【推薦】說明文的作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的說明文的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文的作文 篇1
大家好，我是無比兇猛的“海中猛虎”——虎鯨。人們還給我起了個兇猛響亮的名字叫逆戟鯨。如果我問你誰是海中霸王，你可能毫不猶豫地回答：“鯊魚”。但是你答錯了，真正的海中霸王是我，鯊魚只不過是我面前的一碟小菜而已。
我們虎鯨是鯨類中最小一種，體長也不過10米，體重7-8噸，但對於你們我也是個龐然大物；我每小時55公里，追捕時還可加快一倍的游泳速度。不管海洋中什麼動物，只要被我發現就難逃虎口，海龜海豚，鯊魚海象，甚至大型鯨類都是我經常撲食的對象，嘿嘿，怎麼樣？我很厲害吧！不僅如此，我們還十分聰明，看看我們怎麼捕獵吧。
當我們遇到大型鯨時，我們會“組織起來”，先將大鯨圍住，再由兩頭同伴衝上去分別咬住大鯨的兩個鰭肢，使它難以逃跑。然後其他同伴一擁而上猛烈撕咬，吃了一陣之後，還會有同伴替換咬住鰭肢的鯨，讓它們也去享口福。小鬚鯨、座頭鯨、灰鯨、以至個頭最大的藍鯨都經常遭受我們襲擊而成爲腹中之物。有時拖着死鯨的撲鯨船被我們發現，我們也會不顧鯨炮的轟擊一擁而上鑽入大鯨的軀殼中，吃掉裏面的鯨油後揚長而去。我們有時一動不動地浮在海面上，肚皮向上，儼然一具殭屍。每當成羣的海豚或海獅在海面上游泳覓食時，往往不明真相，不知不覺便靠近，這時，我們會迅速一翻身，以迅雷不及掩耳之勢將其捕而食之。
哈哈，不和你說了，要不然你一定會嚇趴下。再見嘍！
說明文的作文 篇2
“嗡、嗡、嗡，我愛你，就像老鼠愛大米，吸一口忘不了，營養豐富，肚飽飽。”向大家問好，向大家的鮮血表示真誠的熱愛，你知道我是誰嗎?我就是兩腿動物——人稱爲“四害”之一的蚊子。
前些天我媽媽產下了卵塊，我是卵塊中的一個，在水裏我幸福地度過了我成長蛻變的三個時期。現在我是成蟲期，我從卵塊到子，從子到蛹這段時期可能會被人忽略，那是因爲只有當我是成蟲時纔會吸人血，纔會大規模地傳染瘧疾、乙腦、絲蟲病、登革熱等到多種疾病。你可能要驚呀了，我能傳播這麼多的疾病?告訴你吧我的表面就能粘膜1700多萬個細菌，你說我牛不牛?
今天媽媽第一次帶我來捕獵，我的任務是先觀察媽媽演示，然後實戰演習。我跟在媽媽後面來到一戶人家，媽媽將一隻貓和貓喝的牛奶定爲目標。然後哼着歌飛到奶盆上，單腳立着將嘴伸向牛奶，吸了一口高興極了!又飛到貓鼻尖上，把尖尖的嘴插進去，狠狠地吸了一頓美餐。吃完後媽媽向我飛來告訴我：“在吸血時要大膽地吸，一定要注意安全。” 說着飛出屋外，她在等我奏着凱歌去向她邀功請賞。
我的實戰演習開始了，我飛到一間房子外，透過紗窗見蚊帳裏有個白白胖胖的小男孩，他的血一定很鮮美吧!我從紗窗的孔中鑽了進去，“啪”一個蒼蠅拍飛來了，我急忙躲開，鑽進蚊帳。不好，這兒不有蚊香，天呀!快逃命呀!說時遲那時快，一個電蚊拍飛來了，我眼前一黑，去上帝那裏報到了。
但願下輩子不再做蚊子了。
說明文的作文 篇3
說起寫字工具鉛筆，大家一定不會陌生。在校門口的文具店裏，一排排貨架上擺放的鉛筆可謂種類繁多，花樣百出，真是讓人有些眼花繚亂、目不暇接。
我喜歡用自動鉛，簡單方便，筆芯細細的很好用。可是媽媽卻一直要求我寫字必須用普通鉛筆，我總是很不情願，爸爸告訴我說：“自動鉛筆的筆芯粗細一致，寫出的字工整平和。但是由於鉛芯太容易折斷，不適應書寫漢字時所要求的輕、重、緩、急，體現不出象形文字峯迴路轉的靈氣。你們小學生寫字時力度把握不好，自動鉛筆會讓字沒有結構，難以養成好的書寫習慣。”因此我在心頭非常恨鉛筆。可當語文課上講到“落花生”不圖虛名、默默奉獻的時候，我突然意識到，普通鉛筆不正是也具有這樣的精神嗎？
普通鉛筆可以讓人練好字，也會讓人記知識，有一樣最可貴。它不像自動鉛那樣，小孩子一按就自動出鉛，還有各式各樣的花樣，一看就招人喜愛。可普通鉛筆只是一根“木頭棍子”，裏頭還有一根粗粗的鉛芯。也不像自動鉛那樣一按就出鉛，還得削，削斷了或是沒有削斷，只有拿出來看才知道。有些人就很討厭嫌麻煩，又不喜歡用，所以字寫的不怎麼樣，甚至說很差。因爲我爸爸寫字就非常好，所以他對我的寫字很重視。就連我做遊戲當小老師時，他也要給我“指指點點”，讓我改一改書寫不好的地方。
普通鉛筆還有一樣可貴的地方，別人不管怎樣用它，它都不會“叫
苦連天”，而只是默默忍受着。要是自動鉛，你稍微不小心用的力氣大些，就斷掉，給你臉色看。鉛筆像蠟燭一樣是越用越短的，它是在用犧牲自己的生命爲代價默默奉獻，無私的爲他人奉獻。
我以後也要像普通鉛筆一樣，樸實無華，默默無聞的爲社會和他人做貢獻。
評語：這篇作文立意非常新穎，從自己使用鉛筆時的普通生活小事入手，寫出了自己在使用鉛筆時的親身體會和情感變化，並感悟出做人的道理。語句通順生動，的確是一篇借物喻人的佳作。
說明文的作文 篇4
在衆多的水果中，我最喜歡的要數西瓜了。
先談談它的外形吧！
西瓜有圓形的，如果把瓜皮畫成籃球的樣子，還真能在衆多籃球中以假亂真。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特！淡綠色的底上鑲嵌着墨綠色的花紋，從遠處看，活像一隻大青蛙。
西瓜的種類有很多。總的來說可以分爲三大類：一類爲普通西瓜，主要是買來吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾曬好的.瓜子；還有一類是小西瓜，既可以用來觀賞，還可以吃。
說起它的味道，那更是妙不可言，無以倫比的！
把西瓜切開，一股清香就撲鼻而來，而且汁水會源源不斷地從切開的瓜裏涌出來。甜而不膩、可口。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣輕輕一碰就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，想什麼時候享用都可以！
西瓜的吃法也有很多。可以將瓜切成兩半用勺子吃；還可以將瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒着吃，西瓜籽也可以製作成各種炒食。可以說，西瓜渾身是寶！
說它渾身是寶，它的營養價值可多了去了。它富含維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等等等，多得數不清。多吃西瓜還能補充營養，具有潤喉、清火、解渴、利尿、排除體內毒素的作用。據說，發燒的人如果多吃一些西瓜，還可以降溫，可以說，西瓜的營養價值很高。
我愛西瓜，你呢？
說明文的作文 篇5
我有一個普普通通的文具盒，是新學期媽媽給我買的，它已經陪伴我度過了三個春秋了。
文具盒上刻着精美的圖案，尤其是那隻可愛的小小狗，有着一雙寶石般的大眼睛，好像在說：“小主人，從今天開始，我就是你的文具小助手了，你一定要好好學習，爭取一個最好的成績呀！”所以，每當我看到它時，心裏都會充滿自信。
打開文具盒的磁鐵小開關，盒蓋裏貼着我的課程表，課程表下方是我的小助手們，它們都各自躺在自己的“小臥室”裏，你看，鉛筆和鋼筆躺在兩條長條形的“小牀”上誰也不碰誰。我的“長條王”尺子，躺在它那個最長的“臥室”裏，左上角是“清潔工”橡皮了，它躺在一個方形的“臥室”裏。它們都累了一天了，讓它們好好休息吧！
每個文具盒都有每個文具盒的功能和用處。每當我寫錯字時，橡皮會毫不猶豫地跳下來，幫我清除錯字。尺子也是文句中的一員，每當我做連線題時，它就會幫我吧線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果我考試時它都會“挺身而出”，所以每當我考了好成績時，我都會捧起它，左看看右看看，愛不釋手，因爲好成績也有它的一半功勞呀！
說明文的作文 篇6
進路學校大門，映入眼簾的是一棵古老的大樹，左側是舊教學樓，前面是我們的操場，在一座花壇，那毛茸茸的嫩芽搖擺着，彷彿無數的小手在向你招手示意。
新教學樓前面有幾棵古老的石榴樹，雖說是古老，但是它並不沒有枯萎，因爲是下了雨，小雨珠在石榴花上那胭脂般的花瓣上，滾動着，聚集着，花瓣上便出現了千萬顆的閃耀的珍珠。
操場上有許多小花，有水仙花，那顏色，那形狀，是那麼美麗。還有一些四季竹。
我的校園美麗吧！我愛我的校園！
