爲支教隊員正聲的散文隨筆

暑假將至，各高校陸陸續續開始三下鄉社會實踐活動，一篇題爲《叔叔阿姨，請不要來我們這裏支教》的文章再次刷屏朋友圈。作爲一支即將奔赴鄉村小學支教的隊伍，我們驚訝、我們惶恐……害怕自己真的像文章所言，只是以“慈善”之名去田野旅遊，浪費孩子們寶貴的假期來完成我們的社會實踐任務。想到這裏，我不禁深思：一場來去匆匆的支教活動究竟能給孩子們帶去什麼？然而我隨嶺南師範學院IT·啓蒙社會實踐隊到廣東省吳川市黃坡鎮馬兆小學開展支教活動就得到了啓發。

支教活動並不是一場大學生僞慈善的作秀。文章以支教基地小孩的口吻，痛斥支教活動只是“以我們貧窮的名義，擠進我們的細胞，滲入我們的骨子”，批評大學生們“是來旅遊的.，爲了讓自己尋求自我心中的安靜”，認爲支教活動在破壞孩子們心靈的寧靜，破壞他們傳統的善良。在我來看，實則不然。我身邊的大學生大多懷着對教育事業的無限熱愛，願意褪掉“城裏來的學生”的外衣，以最最平易近人的態度親近當地人，執着於尋找春風化雨的教學模式激勵學生們！

高校組織三下鄉支教實踐的出發點是善意的，不能因爲某些人的不良行爲而否定了這次活動的意義。無可否認，某些人因爲難以適應支教基地艱苦的環境而有所抱怨，因爲個人素養問題而表現出不滿和“高高在上”的姿態。但是，我始終堅定地認爲三下鄉社會實踐支教活動意義深遠，不能因爲小部分人的“惡行”而抹殺了整個青年大學生支教隊伍的成績。

三下鄉活動開展前，學校曾做過大量的隊員培訓和注意事項講解工作。一方面，老師們耳提面命，要求我們到基地時應該以謙虛認真地向當地老師學習，以嚴於自律的形象展現學校該有的精神風貌；另一方面，作爲一個接受過高等教育的青年大學生，我們深知“人無禮無以立”，在三下鄉活動中自覺地遵守隊伍紀律。據我觀察，大多支教活動志願者都願嚴守紀律，並不會做出文中所說的不良行爲。

爲支教隊員正聲，不因以個人的不良行爲而否定支教活動的意義；不能質疑支教羣體誠意滿滿的愛心奉獻行爲。