大班語言教學:散文詩欣賞
活動目標:
1.理解散文詩內容,激發欣賞散文詩的興趣,感受作品優美的`意境。
2.能參照原文進行聯想,仿編。用動作繪畫的方式表達自己對詩歌的感受。
活動準備:
幼兒用書,投影。
活動過程:
1.通過談話,激發幼兒學習興趣。
秋天到了,一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉都飄到哪兒去了呢?
2.幼兒完整的欣賞教師朗誦的配樂散文詩,初步理解作品的內容。
(1)文詩的題目叫什麼?
(2)落葉都飄到哪裏去了?
3.教師出示圖片,有感情的朗誦配樂詩,幫助幼兒加深對作品的理解並學習短句。
(1)樹葉落在地上,誰爬過來了,它把樹葉當成了什麼?
(2)樹葉落在溝裏,誰爬過來了,它把樹葉當成了什麼?
(3)樹葉落在河裏,誰爬過來了,它把樹葉當成了什麼?
(4)樹葉落在院子裏,誰看見了,它是怎麼說的?
4.幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。
5.啓發幼兒進行聯想.仿編。
樹葉還會落在哪裏呢?誰會看見,它會把樹葉當成什麼?
6.朗誦自己仿編的新詩。
附散文:
落葉
秋風起了,天氣涼了,一片片樹葉從樹枝上飄落下來。
樹葉落到地上,小蟲爬過來,躺在裏面,把它動作屋子。
樹葉落在水溝裏,螞蟻爬過來,坐在上面,把它當作小船。
樹葉落在河裏,小魚游過來,藏在底下,把它當作小傘。樹葉落到院子裏,小燕子看見了,說:“來信了,催我們到南方去了。”