小學三年級的作文8篇[薦]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的小學三年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級的作文 篇1

漢字是世界上爲數不多的注音表意型文字，相比於拼音文字，漢子可以說是中華民族豐富想象力的產物。

漢字結構複雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發着身命的氣息和文化魅力。

藉助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發自己的抱負，發而爲言、著之爲文，綿延不絕流淌成爲中國的文化長河。

神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢遊文化世界。

神奇的漢字是我們祖先創造的產物，代表着中國的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。現在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，並不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。

漢字是我們祖國的母語，我們要親身體驗漢字帶給我們的神奇與快樂，而不是僅僅把它當作一種語言的'工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發揚，要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣，用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情。可以說中國的漢字是世界上最優美，最神奇的字體。

余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因爲一個方塊字是一個天地。太初有字，於是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄託。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切雲情雨意，就宛然其中……”。是啊！如果世界上用的全是漢字，那該多好啊！這樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。

小學三年級的作文 篇2

我家鄉在樂從，這裏有一個鳥語花香，景色迷人的文化廣場。

廣場中央有個舞臺。每當夜幕降臨的時候，燈火通明，光彩奪目，許多人聚集在舞臺，伴着美妙的`音樂翩翩起舞，吸引了許多人。

沿着舞臺左邊的小路走，兩旁樹木茂盛，奼紫嫣紅，令人流連忘返！我喜愛的荷花池到了。夏天來臨了，荷花紛紛開放，好像在歡迎歡樂的夏天。它們爭奇鬥豔，芬芳迷人，荷花顏色鮮明，有紫紅色、粉紅色、黃色和白色，瑰麗無比！微風吹來，一陣陣清香撲鼻而來，哇——香極了！

舞臺後面有個人工湖和觀魚臺。人工湖湖水很清，清得能看見湖底，湖水很涼，幾個小朋友在潑水，水珠打到我臉上，幫我洗去一天的疲憊。觀魚臺的魚五彩繽紛，數不勝數。人們紛紛扔下飼料，魚兒們你擠我碰，魚貫而入，爭先恐後來吃東西，一不小心，彈一些水花在你臉上，讓你哭笑不得……

要是你來到了樂從，可一定要來文化廣場哦！那裏還有許許多多娛樂設施等着你，你一定會喜歡上這個地方。

小學三年級的作文 篇3

我有一個朋友，她其它都好，就是有兩個小毛病——不該笑的時候笑和說話聲音很噁心！

她有兩隻小眼睛，櫻桃似的小嘴，高高的鼻子，你說，她長得挺漂亮吧。

我爲什麼說她不該笑的時候笑呢？請繼續往下看。

有一次，下課了，我和朋友去走廊上聊天。

“菁菁，我跟你說，我的媽媽和爸爸離婚了。”她低着頭說。

“那你媽媽和爸爸是怎麼離婚的.呢？”我好奇地問。

“我爸爸和媽媽整天爲了一點兒雞毛蒜皮的小事而吵架，而且吵得不可開交。這樣每天吵架，能不離婚嗎？”她邊說邊笑，而且笑得很開心似的。我心想：她說這句話時爲什麼要笑得這麼開心呢？不過，我看見她笑得這麼開心，我也跟着笑了起來，但心裏總覺得怪怪的。

她不僅在不該笑的時候笑，有時候說話聲音很噁心，娘娘腔呢！

那是一個晴空萬里的上午，我在排隊，準備做操。我那朋友排在我後面。她用手碰我的肩膀，然後聲音非常尖銳地說：“菁菁……”我聽了之後，感覺很噁心，真想吐啊。

“XX……”我也用非常尖的聲音跟她對話。我雖然覺得很噁心，但也挺有趣的，所以我經常這樣跟她對話。

你們想知道她是誰嗎？對了，她就是我的朋友吳夢露！雖然她有這兩個小毛病，但是她還是我最親密的朋友！

小學三年級的作文 篇4

我是個快樂的小女孩，有着多方面的愛好：畫國畫、彈鋼琴、採集標本……可我最喜歡的還是採集標本。在假日裏，我常常在小區的花草叢中採集標本。我每次旅遊回來，都要帶回一些花花草草，把它們做成標本。但就爲採集標本，也常常給我帶來煩惱。

每次我把這些精心採摘的小花小草帶回家裏，常常只一會兒就找不到了，原來它們已經“跑”到垃圾桶裏去了，這可是我的.心肝寶貝呀！看着它們被扔到垃圾桶裏，我心痛極了，眼淚止不住掉下來，我問外公：“是誰做的好事！”外公卻說：“這本來就該扔！放在家裏會生蟲的。”外婆也說：“你呀，老鼠做窩（因爲我是屬鼠的），把家裏弄得多髒啊。”嗨！爲什麼大人們總是不理解我呢？我多麼希望自己快快長大，可以做我喜歡做的事。

每當我做完作業，就會興沖沖地來到小區裏採集標本。我在小區的花草樹木中轉來轉去，就像一隻小蜜蜂，把自己 融入到花叢中。我選中自己喜歡的樹葉、花草，小心翼翼地把它摘下來，帶回我的小房間，將它放在壓力機裏，一個月後將它們展開並用膠紙固定在紙上，寫上它們的名稱。我採集了許多各種各樣的標本，就說樹葉吧，有長型、圓型、尖型、復和小葉型等；花也各種各樣，有總狀花序、穗狀花序和頭狀花序……這些標本五顏六色，形狀各異，美麗極了。我對它們真是愛不釋手。

我把做好的標本放在盒子裏，一有空就會拿出它們仔細觀察。我看着它們就開心，陶醉在這美麗快樂的標本世界裏。有時一看就忘了時間，外婆就會在旁邊嘮叨：“多看有啥好看的呀！你有時間不會多彈幾首樂曲，多畫幾幅畫。”我只得放下標本盒，去彈琴、畫畫。唉，我的外婆啊，你可知道我從採集標本中懂得了好多知識，當我把這些知識滔滔不絕地講給同學聽時，同學們竟叫我小植物學家呢！我真希望能快快長大，成爲一名真正的植物學家。

小學三年級的作文 篇5

忽然一陣狂風吹來，卷着地上的沙粒和葉片和我混在了一起，不知是我想找個地方避風，還是風指引我走向了那個轉角。

這是一個很古樸的街道，充滿了舊時的回憶。“以前已經過去了，未來我又要走向哪裏呢?”我想到，想着想着突然感覺腳下踩到了什麼，我把頭低下發現地上有一個淺藍色的印花筆記本。筆記本有一本小說大小，上面印着許多綻放的蘭花，我把上面的灰塵吹掉，正想着這是誰不小心丟掉的，突然那筆記本自已懸到了半空中，在來回盤旋，並飄零着紙張，然後就是靈光一現，一位身著略顯稚氣的白色服裝的男孩出現在我面前，我先是很驚訝，隨後問道:”小弟弟，你是從哪裏來的?“他說道:“未來。”

我略顯氣憤地說:“撒謊可是要受懲罰的。”那個男孩卻慢條斯理地說:“我沒有騙你。”於是他向我講述了事情的原委。

在二十一世紀以後的歲月裏，一些國家想要統一全球，所以他們就瘋狂地找臭味相同的科學家進行合作，不斷製造出一些具有大規模範圍傷害的武器，他們表面說是在爲了維護世界和平，實際上那些炸彈足可以毀半個地球，他們還威脅別的國家，強行霸佔別人的家園。他們的內部甚至還有階級矛盾，爲了滿足私慾互相殘殺。搞得整個地球每日都烏煙瘴氣的'，生靈塗炭。一些愛好和平的人無奈只得離開自己的世界，回到過去生存，而就在他回到過去以後，最後一臺時光機也被銷燬了。

我將身上剩下的一些零錢給了他，並囑咐他注意安全。是福不是禍，是禍躲不過，再好的醫生也醫不好心靈有疾病的人，眼前的幸福就是最大的幸福，看着即將謝幕的餘暉，我決定要珍惜現在的夕陽。

小學三年級的作文 篇6

春季，是藍色的。天空藍的像一塊藍水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的雲像海綿一樣，看上去輕輕的，彷彿伸手可以觸摸到。

春季，是綠色的。嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹也開始爆青。眼前一片翠綠的景象。有的葉子上還蕩千秋似的掛着亮晶晶的露珠。滿眼的綠色實在太美了，令人心曠神怡。

春季，是黃色的。迎春花樹上一片片綠色的長枝，像瀑布般掛下來，枝上綴着的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放。可還是經不住溫暖的春風一吹，綻開了黃色的`可愛笑臉。

春季，是粉紅的。桃花張開了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐。滿樹的花爭着開放，十分可愛。

春季，是透明的。春風吹過萬物，每個地方都有它的美麗身影。春雨稀稀拉拉，來無影，去無綜，溼潤了每一個角落。

春季，是五彩繽紛的。春季是最美麗的。最爛漫的，卻是我們春季的心！

小學三年級的作文 篇7

我經常坐爸爸、媽媽的汽車到這到那。漸漸地我就在想如果我能有一輛自己的汽車，那該多好啊！可是算一算我還要多久才能長大呀？等我長大了，汽車會變成什麼樣呢？

也許十年後，我走出了家門，然後拿起手上像遙控器一樣大小的一個方盒子，按了一下按鈕，小方盒一層一層地展開了，變成了汽車的模樣。這是一種超薄的材料製成的汽車，別看它薄就以爲它不結實。這種材料不怕水也不怕火。汽車已經不再需要汽油了，在這種薄層中裝有一種感應器，只要感到一點點的微風汽車就能獲得動力向前跑。在我出發前我已經在儀表盤上輸入我要去的'地方。汽車啓動後就按照之前設定的路線前進着。爸爸、媽媽再也不用爲送我而感到頭疼了。

哎呀，路上好多人啊！我打開儀表盤旁的紅色按鈕，車子的兩邊有一層接近於透明的兩個翅膀慢慢地伸展開，而汽車的輪子就自動收了起來。汽車緩緩上升，我已經在空中公路上了。對面來了一輛紅色的飛行中的汽車，離我越來越近了，只剩2米的距離了，兩輛汽車的翅膀扇動起來，原來很靠近的汽車自動朝兩邊彈開了。是的，這種翅膀是一種特殊的材料，碰到與它相同的材料就會相互排斥。大家不用擔心會發生車禍了。到達了目的地，我下了車，按一下按鈕，汽車又一層一層摺疊成一個小方盒了。我把它收進我的包裏……

希望我努力學習，快快長大，用自己的雙手設計出這樣的汽車，讓大家都能享受到它帶來的好處，再也不用爲車禍和找停車的地方而苦惱了。

小學三年級的作文 篇8

語文老師從第一節課一直上到第三節課上課才走，整整兩個小時都沒讓我們活動一下。別急，更慘的還在後邊，第三節課是體育課，這可是我們最喜歡的課，我們稍微活動了一下就趕緊站好隊，眼巴巴地盯着體育老師。可是，體育老師還沒開口說話，英語老師從辦公室衝出來，徑直朝着體育老師走來，毫不客氣地說：“孟老師，今天這節課你別上了，我上吧!

孩子們快考試了，咱們換換，哪天你需要，我再還你一節課。”我們剛剛放到肚裏的心一下子又提到了嗓子眼，默默祈禱：“天呀，可千萬別換!”最終英語老師成功地擠走了體育老師，一直到放學，英語老師還在滔滔不絕地講着課。老師呀老師，我們知道你們是爲了我們好，但是我們不想當籠子裏的'小鳥。

在學校既學知識又鍛鍊好身體，多好!親愛的老師，別再拖堂搶課了，把課間和體育課還給我們吧!