（優選）小學三年級的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級的作文 篇1

汽車雖然成了人們出行的主要交通工具，方便了生活，但同時又對環境造成了很大的污染，所以，我夢想中的新型汽車是即安全又環保的。

我要在汽車上裝一個自動行駛系統，這樣一來，人們都可以舒舒服服的躺在車裏面，不需要自己動手駕駛，只要事先設定目的地，然後打開車裏的系統，汽車自己就可以跑到目的地，如果在路上碰到障礙物或者行人，就可以自動停下來！另外，還可以在車上裝上新型的自動報警系統，如果有哪個小偷膽敢偷竊車內的財物，報警聲就會立刻響起，同時，車上的攝像頭會把小偷拍下來，立馬傳到警察叔叔那裏，可以幫助他們立刻把小偷抓捕歸案。

現在的汽車總是污染環境，而我的這輛汽車還可以利用太陽光，來讓汽車不需要汽油也可以跑起來，我在它的車頂上裝一個太陽能吸收器，可以把陽光轉化爲動力，即使是晚上行駛也沒關係，因爲，吸收器已經在白天的`時候把光能收集起來了，這樣，就做到了真正的即環保又節能，何樂而不爲呢！？

讓我們快樂的開着新型能源汽車暢通無阻吧！

小學三年級的作文 篇2

每個人都可能犯過許許多多的錯誤。而令我最後悔的就是和李亦可發生的一次爭吵。

我記得那是三年級上學期的'事了。體育課上，老師叫我們自由活動。李亦可閒着沒事幹，在沙坑裏抓了把沙子往我頭上撒。她還很高興，覺得非常好玩。可是，我氣得火冒三丈，怒氣沖天。瞪着眼珠子，跺着腳，大叫起來：“你幹嘛呀？”接着，我用力地扯了一下她的胳膊，又罵起來：“你個‘’，腦子進水了呀！”她聽了，傷心地跑開了。

這節課我悶悶不樂，終於捱到下課了。我看見李亦可在哭，我心想，我是不是太狠了點兒？我坐在位子上，抓着頭髮，用拳頭在桌子上使勁地敲：“她是個好女孩，我怎麼能這樣對她呢？我可真是一個‘大笨蛋’，‘’，‘腦子進水的人’呀！”我抱着腦袋，在心裏默默地罵自己，真希望我們能合好呀！

有了這個重石頭在心裏，我整天都沒用心聽課。上課時，我和李亦可還不時互相看看或悄悄點點頭。可是誰都不和對方講和，也許是太要面子了吧！我心想：這樣下去可不是辦法，所以我想和她談談。於是，我就叫萬雨軒轉告她課後到升旗臺去。在升旗臺，我們互相握了握手，都說了“對不起”。在交流中，我才知道李亦可心愛的小狗狗不見了。她很傷心……

如果時光老人還能讓我再回到那個時候，我一定會和她心平氣和地說話，絕不會弄得我們都不愉快。我真後悔當時那麼衝動，傷害了李亦可。

小學三年級的作文 篇3

盼望已久的暑假終於在烈日炎炎的夏天開始了！我的暑假生活卻並沒有因爲天熱而受到絲毫影響，反而過得豐富而有趣，比如：畫石膏像、游泳、踢足球……活動多得不可勝數。但其中最有趣的要數和小朋友們玩“搶熒光環”的遊戲了。

“搶熒光環”是我獨創的遊戲。它的規則就是一人扔、其他人搶，誰搶的熒光環最多誰就獲勝。和我玩“搶熒光環”的小朋友以前都不相識，全是傍晚在我家小區的廣場乘涼時認識的。我姑且給他們起名叫小胖、小妹和丁丁吧！

遊戲開始了，由我先扔，誰讓我是遊戲的締造者呢！我不懷好意地偷笑着站在廣場邊上的臺階上，剛數完一二三，就用力向上一拋，把所有的熒光棒都扔了出去。小朋友們這下可慘了！他們東奔西跑，如飢似渴地搶着落下來的熒光環。最後小胖撿了五個，而其它兩位每人只撿了兩個，小胖是獲勝者。這下輪到他來扔熒光環了，只見他飛奔地跑到廣場一側的樓梯上，但他卻不像我那麼“瘋狂”，他一次只是扔一個。只見他先做了個假動作，然後使勁一扔，熒光環迎風飛起。這可難不倒我，我斜着身子跳了起來，那個熒光環就好像找到了“停機坪”似的，準確地落到了我的手裏。我接到了一個，心中暗喜，準備接下一個，可第二個熒光環早已飛出，卻被旁邊的.丁丁搶到了。就這樣，經過努力，我和丁丁都接了四個，而小妹只接到一個。我和丁丁決定用石頭剪刀布的方法決定勝負。可真不巧，我輸了！只好把熒光環全部交給了丁丁。就這樣，我們一輪接一輪地玩着，汗水早已浸透了我們的衣服，整個廣場到處盪漾着我們歡快的笑聲。不知不覺到了晚上十點鐘，廣場的路燈突然熄滅了。真是太掃興了！我們只好結束遊戲，各自回家，邀約好明天再來玩。

就這樣，一場遊戲畫上了圓滿的句號。這就是我的暑假，一部有趣而快樂的暑假生活，每天都在上演着不同的、有趣的故事。