關於三年級下冊作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級下冊作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級下冊作文 篇1

校園裏的一年四季都很美。

春天，樹枝上長出了嫩綠的新葉，一些小野花在雨滴的幫助下開放了，形成了一個美麗的校園。

夏天，校園裏特別熱。火辣辣的太陽掛在藍藍的天空中，同學們有的在樹下做遊戲，有的在操場上踢足球。

秋天，有許多許多落葉落在地上，剛剛落下來的樹葉多像一羣黃蝴蝶正在往家趕。冬天，雪花四處飄蕩，就像一羣小天使似的飄下來。

這就是校園裏的一年四季，校園裏的一年四季是不是很美呀？

三年級下冊作文 篇2

今天天氣炎熱，猛熱的太陽照着大地。

我一來到學校，就坐在椅子上等待着散學典禮的開始。過了好一會兒，散學典禮開始了。老師叫我們搬着椅子走下去。到了操場，猛烈的太照着我，弄得我滿身都是汗。過了一會兒，老師安排了我們到陰涼的地方坐了下來。只見兩位警察叔叔和校長坐講臺。散學典禮正式開始。先是警察叔叔和講；‘’飲食安全和交通安全，‘’只見有一些同學趴在哪裏說話，有的在玩。

到了頒獎的時候，我心裏就很擔心，又緊張。吳校長開始點名了，我擔心我自己沒有，真的，校長一個個名字點去了，都沒有點到我，我就有點矢望，看着一些同學領到獎自豪地向着座位走去，我很羨幕他們。果然，沒有點到我的'名字，但我不灰心，只要努力，下次領獎一定會有我的。

今天的典禮真令人難忘呀。

三年級下冊作文 篇3

有一天，五個曾經是好朋友的杯子碰面了。於是，他們各自談起了自己這些年的經歷……

首先，磁化杯說：“我非常名貴，可以說是‘杯上杯’了。我整天跟着我的主人──一個非常富有的商人。他經常拿出我跟他的朋友炫耀，所以，我感到自豪。”其他的杯子一起問他：“那你一定很快樂？”磁化杯繼續說：“當然快樂，我所展示的不是我，而是我們民族的工藝。

磁化杯話音剛落，他身邊的鋼化杯把話接了過來：“這幾年，我非常流行，一般的人都喜歡我。但是，‘英雄無用武之地’，我卻只跟在一個賣衣服的小販，沒過上像你那樣富貴的生活。”這時，玻璃杯反駁道：“你說的可不對。我們杯子天生就是要爲人類服務的，只有爲人們服務，纔是最快樂的。”鋼化杯聽了以後不好意思地說：“是，是。那你談談這兩年你過得怎麼樣。”

“我一直跟着一個小學教師，我爲她帶來方便而感到滿足。不光如此，我還從她身上學到了奉獻。”“奉獻？”其他的杯子驚訝地問道。“是啊，奉獻，就是爲學生奉獻出自己的一切的一種精神！”玻璃杯激動地說。“好！”其他杯子一齊爲他叫好。

“到我了！到我了！”搪瓷杯着急地說：“我這幾年一直在一個家庭裏生活着，這個家庭雖然不富裕，可家裏的每一個成員都要用我。早晨，老爺爺老奶奶都要用我喝藥；白天媽媽也要喝杯涼白開水；下午，小孩兒一放學就拿起我喝飲料；晚上，爸爸總要用我去泡杯熱茶。看到這麼多人需要我，我感到非常快樂。”“多好啊！”其他杯子羨慕地說。

“到誰了？”鋼化杯問道。“我……”一個柔弱的聲音答道。原來是塑料杯。他低着頭說：“我一直跟着一位貧困的農民過着貧苦的生活。農民每天都要到田裏去幹活，而我則在家裏。每到中午，他都會滿頭大汗地回來喝水。我每天只是做這些，沒有你們活得那麼精彩。我跟你們相比，顯得那麼平凡而渺小。”

“不，你和我們大家一樣都是杯子，一個爲人們服務的杯子，一個好杯子。雖然你非常平凡，可你盡到了一個杯子應盡的責任，這已經足夠了！”玻璃杯子肯定地說。塑料杯聽了這些，笑了。天快黑了，鋼化杯對大家說：“天色不早了，我們趕快回‘家’吧！主人正在等着我們呢！最後請你們記住，奉獻是最快樂的！”

杯子之間的聚會在歡笑中結束了，從他們的聚會中，你是否懂得了些什麼呢！

三年級下冊作文 篇4

大家好！我是小鳥，我的家原本在一個山清水秀、河水清澈、風光秀麗、景色宜人的地方，但是因爲那裏的人總是隨意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾??所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了。現在連飛都要小心了，因爲人們總是抓我們去煲湯。

大家聽了小鳥的呼喚都立即行動了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說“再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會瀕臨死亡”，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對大樹說了聲“對不起”，然後就走了??我們又去貼了個廣告成小區裏，上面寫着，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”

從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。

三年級下冊作文 篇5

有一座美麗的城市——太原，那就是我的家鄉。

小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹綠色的頭髮在風中跳舞，清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去，時而昂首挺胸放聲高歌，時而追逐玩樂，小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經常來這裏釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來這裏來釣魚。還有的人不愛護草坪，把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起盪鞦韆，有的人隨意截取河流辦養魚場，更可惡的是有的人捕食了可愛的白天鵝。

過了不久，漁夫再來這裏時，小草枯萎了，大樹掉光了頭髮，小魚乾渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時，烏雲密佈，電閃雷鳴，雷公公生氣地說：“你們太不愛護環境了，如果以後還這樣任意破壞環境，我就讓上天不下一點雨，看你們會怎樣？”漁夫害怕了，趕緊說：“我以後一定要愛護環境，再也不這樣了，還要呼籲更多的人愛護環境。”

又過了不久，漁夫又來到河邊，他又看到了風景如畫的美景，真是“衆人拾柴火焰高。”我們要時刻牢記保護我們的生存環境。 站長陳老師推薦的數學書籍