關於三年級聲音作文四篇
在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的三年級聲音作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級聲音作文 篇1
大自然中,我最喜歡下雨的聲音了。那聲音有時像搖滾樂,有時像輕音樂。融入到我們每個人的心中。
春天的雨聲,沙沙沙沙,淅淅瀝瀝,像輕音樂,輕輕喚醒了沉睡的大地,大地一片生機。
夏天的雨聲是嘩啦嘩啦的,像搖滾樂,來的乾脆,爽快。給炎熱的大地帶來的涼爽。仔細一聽還像媽媽批評我的聲音。
秋天的雨聲是嘀嗒嘀嗒的,好像悠揚的搖籃曲,告訴要冬眠的小動物你們該睡覺了。
冬天的雨聲是唰唰唰,唰唰唰的,聽起來像交響樂。有時急促,有時舒緩。讓勞累了一年的人們找到了幸福的感覺。
我喜歡雨聲,因爲無論什麼季節的雨聲都是一首其妙無比的音樂。
三年級聲音作文 篇2
今天是星期天,天氣晴朗,東方一片紅彤彤的彩霞,我迎着彩霞走向羊腸小道,吸收新鮮空氣,心情特別疏暢。
這時當我走到一個十分不起眼的池塘邊,被一陣陣蛙聲迷住了,這個池塘不大,大概只有四十平方米,池塘中佈滿了枯黃的野草,野草在溫暖的春風呵護下,正在生根發芽了,可是那水草叢中爬出來的青蛙三三兩兩,東一羣,西一羣,不停地無節湊“哇!哇!哇!”地唱着豐收的春歌,一聲高過一聲,不停地唱呀!跳呀!遊呀!它們十分快樂。
我坐在池塘邊的一棵大樹下,聽得入迷了,突然間參天大樹上,來了一羣麻雀,嘰嘰喳喳叫個不停,它好像與青蛙對唱山歌一樣,你來我去,互相媲美,那個本不美的廢池塘,突然變得熱鬧起來,那悠揚動聽的蛙聲和鳥鳴變成了野外交響曲,這聲音響徹雲霄。
我坐在大樹下聽呆了,大自然怎麼這麼美麗,我真想這奇妙之音,永留人間。
三年級聲音作文 篇3
我熟悉一年四季裏下雨的聲音。
春天,下雨的聲音很小,若有若無的悄聲細雨幾乎就是飄落在大地上。
夏天,下的雨大極了,可比春天的雨大多了,但是下雨的時間很短。大雨飛快地打到屋檐上,“噼裏啪啦”地響成一片,夏天的大雨還摻着“轟隆隆”的雷聲,好像有人在天上敲鼓呢!
秋天,下的雨不大,但是下起雨來,能下一兩天,雨水打在落葉上“沙沙”作響,真是好聽極了!
冬天,跟秋天下的雨一樣大,但是天空中的水就凍得變成冰了。每個下冰雹的晚上,當冰雹砸在大地上,我就聽着“砰!砰!砰!”的聲音。
我喜歡一年四季的下雨聲。
三年級聲音作文 篇4
聲音有很多種形式,也許是平時父母的囑咐嘮叨;也許是街上商販的叫賣聲;也許是朋友的關心問候……
上週三,因英語背誦沒過關而被留在了教室裏,唉!今天的肚子可又要受苦了啊!我在心中思忖着,還能不時聽到肚子的`抗議聲。
“手抓餅!煎餅……”
忽然,窗外的街上傳來了隱隱約約,接連不斷的叫賣聲。此時,早已飢腸轆轆的我再也無法忍受下去,心裏進行着激烈地鬥爭,不由自主便想到了偷溜,但擡頭卻看見了左邊黑板上自己光榮的大名,心裏又不由糾結起來。
猶豫間,英語老師已過來看班了,想要偷溜的念頭也逐漸煙消雲散了。
沒多久,那聲音再次傳入了我的耳朵:“手抓餅!煎餅……”
正當我全身心投入地背英語課文時,眼前一個人影在晃動着,我也顧不上看他,而是繼續着無邊的奮鬥。
“給你買了個煎餅,吃吧!”
擡起頭,一張熟悉得不能再熟悉的面孔映入眼簾——他是我最好的朋友。我滿眼驚奇地接過煎餅,一時間竟啞然了。
緊接着,他又快速向外跑去,手裏似乎還拿着錢,不知又要去買什麼。
“這是給你買的豆漿。”兩分鐘後,他再次出現在了我的眼前,一起一伏的胸口伴隨着喘氣聲,迸發着無比優美的節奏。看着他被寒風凍紅了的鼻尖,我接過了那溫暖的豆漿。
上課前,我已把這些東西掃蕩一空,同時,胃裏也舒服了許多。
上課了,在老師滔滔不絕的講解中,那句“這是給你買的……”似乎一直還在耳邊迴響。
我想這個聲音,值得我永遠珍惜和銘記。