三年級學生作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生作文1

2409年科技可發達了，人可以飛上天，動物呢，也可以聽懂人話，呵呵，沒想到吧？我也是一個非常有名的發明家，最有代表性的就是我發明的寵物。我爲什麼要發明新型寵物呢？因爲養寵物太麻煩了，要給它洗澡、餵食、陪伴他。所以我發明了未來的寵物，未來的寵物是類似狗的一種玩具，她有一身毛茸茸的毛，毛可以感受到外來物。他還有一對炯炯有神的眼睛，可以看1001遠的物體，及早洞察危險。它的嗅覺靈敏，腳掌像小狗的，也有很好的觸覺。

未來的寵物不僅可以帶我們去玩，還可以帶我們探險，比如考古，他可以挖很深很深的洞，如果有野獸追趕，他可以穿梭到另一個空間。如果受了傷，他有會用救護品。外出探險時，他後背有一個備用的帳篷，可以露營，遇到大湖大江，它還可以像船一樣在水面游來游去，你騎着這種寵物還能從太平洋直接到美國去呢。它不僅僅可以變成船，還可以潛水，他可以簽到2萬里的海底深處，讓你盡情觀賞到五顏六色的魚兒。

下面我要給大家講一下，你們意想不到的最大的功能——它可以變成火箭，我發明的未來的寵物可以比現在的火箭快25倍，我們可以不僅僅可以到天王星，還可以到更多的星球，也許還可以找到外星人類。

我發明的寵物，給人們帶來的不僅僅是樂趣，還有很大的幫助，他會時刻聽從主人的指揮，主人叫它幹什麼，他就幹什麼，它會記住主人的面部和指紋，不會被別人控制。如果遇到壞人或強盜，他就會和壞人戰鬥。未來的寵物，如果發現小主人有不好的行爲，比如，去網吧，跟同學打架，等等等等，就會馬上跟爸爸媽媽發信息，讓爸爸媽媽及時糾正小主人的不良行爲。

我發明的這種未來的寵物好嗎？如果你還有一些建議來告訴我吧，我會繼續努力，爲人們作出貢獻的。

三年級學生作文2

今天，第二節金筆作文課，老師笑着對我們說：“我們來做一個有趣的遊戲——掰手腕。”我心裏暗暗高興：“這可是我們的強項，女同學怎能比得過我們呢！”於是，我們都爭着上去。

老師叫兩個同學代表來比賽。男同學代表是郭彥華，女同學的代表是劉俊宏。“好了，現在比賽開始。”老師說。

老師一宣傳比賽開始，劉俊宏的右手馬上握住郭彥華的手，用力往他那麼壓，郭彥華沒有防備，就被劉俊宏板倒了。老師哈哈大笑：“這就叫出其不意！第一回合，劉俊宏贏！”我們男同學大聲說：“不算！不算！郭彥華還沒有準備呢！”而女同學卻得意洋洋地笑了。

第二回合開始了，這次郭彥華有了準備。隨着同學們的加油聲，比賽越來越激烈。當劉俊宏要把郭彥華板倒時，郭彥華又板了過來，他們的手就在中間停着。過了一會兒，劉俊宏堅持不住，郭彥華抓住了這個機會，猛地一板，郭彥華贏了！我們男同學終於鬆了一口氣。“這一回合，郭彥華贏。現在，男隊和女隊打成平局。接下來，第三回合準備開始。”老師宣佈。

第三回合最振奮人心。教室響起了加油聲。男聲這邊：“郭彥華，加油！郭彥華，加油！……”女生那麼：“劉俊宏，加油！劉俊宏，加油！……”郭彥華信心十足，正在舒展着筋骨。而劉俊宏沒吭聲，也許正在想着打敗對手的辦法。隨着“預備——開始！”雙方快速地握住對方的手，拼命地往對方那麼壓。就這樣，他們的手停在了中間，同學們屏住呼吸，十幾雙眼睛緊緊地盯着停在中間的手。郭彥華和劉俊宏都憋足了勁，滿臉通紅。他們的手沒有一絲一毫的移動。突然，劉俊宏的手顫抖了一下，郭彥華精神一振，使出全身力氣，往下一壓，把劉俊宏壓倒了。老師笑着說：“第三回合，郭彥華贏。”“我們贏了，我們贏了……”我們男同學高興地跳了起來。

今天的遊戲遊戲真有趣！我從中明白了一件事，無論遇到什麼 ，都要堅持不懈地努力去做，才能成功。

三年級學生作文3

聖誕節，是一個外國的節日。據說那天是神聖耶蘇誕生的一天，所以也是最神聖的一天。而我過的聖誕節，卻包含着無私的愛。

每年過聖誕節時，都是我最開心的時刻。因爲傳說聖誕老人會做着雪橇來給每個小朋友送禮物。當那時，我總會對着爸爸、媽媽問：“媽媽，你說聖誕老人會給我糖果嗎？那他能給我最喜歡的、最想要的小汽車嗎？萬一他不給我怎麼辦呀……”我的問題總也問不完。這時，爸爸和媽媽只是笑笑說：“傻孩子，聖誕老人只會給聽話的好孩子，你要聽話聖誕老人就會實現你的願望。”我聽完後，便乖乖的了，也不吵也不鬧了。第二天一大早起來，我便迫不及待的去翻牀頭的襪子，心也在怦怦地跳，擔心聖誕老人沒給我想要的禮物，結果，在襪子裏我得到了我想要的東西。這時，爸爸媽媽就會笑着對我說：“因爲你是一個聽話的好孩子，所以聖誕老人就會實現你的願望，就會送來你想要的禮物。”

一晃4年過去了，那時6歲的我現在已經10歲了。在我10歲那年聖誕節的夜晚，我告訴媽媽我想讓聖誕老人送我一個小賽車，媽媽聽了笑了笑，沒說話。在沉睡中，我突然聽見了爸爸媽媽小聲的談話“老公，兒子想要一個小賽車，爲了完成兒子的願望，只好辛苦你跑一趟了。”“好，你先睡吧，我保證完成任務。”聽到這裏，我好像明白了什麼。原來爸爸媽媽爲了讓我開心，扮演了6年的“聖誕老人”啊！我再也沒有心情睡覺了，一直在默默的流淚……第二天一早，我把昨晚聽到的話告訴了媽媽，媽媽一看“聖誕老人”演不下去了，便從櫃子裏拿出了一個已經藏好的包打開一看，裏面有一個我一直想要的小賽車，還有許多我喜歡吃的好吃的，我感動的撲到媽媽的懷裏，哽咽起來。

現在12歲的我，已經不會再向爸爸媽媽要禮物了，有時我總會回想那幾年聖誕節的夜晚，當時使我激動的只是那些食品和玩具，現在咀嚼一番，我才感覺到這就是父母偉大無私的愛。

三年級學生作文4

秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。

她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻穀穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻穀連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。

秋姑娘來到了森林裏，一片片黃葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。

秋姑娘又來到了果園裏。果園裏的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫裏透紅的大葡萄，它們相互掩映着自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。

遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。

放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。

秋天的景色真美啊，我愛秋天！

秋天的景色

秋天，天高雲淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村遊玩。在農村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，裏面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動着豆夾，像一個風鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑着，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙着收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。

我和爸爸走在農村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，擡頭一看，原來是大雁排着人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。

啊，秋天的景色真美呀！

三年級學生作文5

十月，深秋。

進入十月，先有一個大禮送給了國人，這就是國慶七天假日。假日過後，風漸遠，徹底告別夏季絢爛的日子！

十月，是個豐收的季節；美麗的季節；迷人的季節……

十月的天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一羣大雁從北邊飛來，像無數奇妙的黑點，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑着，嬉鬧着，快活地向南飛去。

十月陽光是最美麗的，十月的陽光是最含蓄的，十月的陽光是最楚楚動人的，如同美女的雙眸，看了讓人愜意，心情很難平靜。

呼吸着十月的陽光，感覺身體是如此的輕暖，心情是如此的舒暢。呼吸着十月的陽光，發現天是如此的藍，雲兒是如此的輕盈，生活是如此的美好。有陽光的日子是充滿笑聲的日子，有陽光的日子是寫滿快樂的日子。“陽春佈德澤，萬物生光輝”，萬物的生存和生長都離不開陽光。

十月，果園裏瓜果飄香：有黃澄澄的梨子和香蕉、有紅彤彤的蘋果和棗子、有一串串象水晶似的葡萄、還有一串串金黃色的桂圓、粉紅的桃子、火紅的櫻桃圓圓的柿子像紅燈籠……這個季節連貪吃的小鳥也忍不住品嚐起香甜可口的果實。

不知不覺進入十月中旬，這時，秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鳥展翅飛翔，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉，這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。枯黃的落葉，一片、兩片，輕悠悠地飄落在水面上，像無數只小船，順風慢慢地蕩走。

十月是秋季的第三個月份，而秋天是一個將理想變成現實的季節，秋天，是給人們以生命的神聖天使。秋天，象徵着成熟，意味着豐收。

所以，我愛十月，愛她的秋高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。

十月，農民伯伯的笑容格外燦爛。秋日裏，牧場的奶牛懶洋洋地坐在草叢邊吃着已經發黃的枯草，享受着習習的秋風。

十月，路邊的楓葉開始四處飄落，好像在說：“大樹叔叔、小朋友明年見了！”

明年見，好吧，一言爲定，咱就明年十月再見！

三年級學生作文6

“農夫山泉有點甜”的廣告詞可謂家喻戶曉，它的水源來自於我們浙江的千島湖。8月9日這是一個特殊又難忘的日子，因爲我們四（4）中隊二十多位同學和各自的家長還有兩位老師選擇了這一天去有名的千島湖漂流。

我們乘坐的大巴車歡快地在高速公路上奔馳，我們在車內唱歌、講笑話，將近3小時的車程感覺不到就已經到了目的地。聽導遊叔叔介紹千島湖擁有448平方公里的森林面積，有1078個島嶼，千島湖是1959年建造新安江水電站築壩蓄水是形成的人工湖吶！

吃完午飯我們前往九龍溪漂流，一路上從遠處看到正在漂流的遊客們玩得那叫開心，看得我們的心啊直癢癢。到了漂流地點，大家在導遊的指引下穿好救生衣，領來船槳，一切準備就緒，GO!出發。我們一大一小乘上鼓鼓的皮划艇，開始了漂流旅程。整個漂流過程一共有7個坡度漂流口，第一個也是最刺激的一個。譁！從高處往低處滑下去，濺起的水花在陽光下閃閃發光，像鑽石，我和媽媽立馬變成了落湯雞。那種從高處往低處驟降的刺激會使你心跳加快，就像人會被飄走一樣。接下來就進入平緩地帶，我們握緊船槳劃呀劃，但船老師在原地打轉，還是媽媽厲害，她告訴我原因，原來我們一個在船頭一個在船尾划槳的時候就應該朝一個方向劃，不能一正一反。瞭解了原因後我和媽媽配合默契，我們的船一路很順利。又到下一個漂流口，我們抓緊扶手在尖叫聲中衝了下去。前方看見黃山河他們的船被大石頭卡住了，我們剎不住眼睜睜的裝上去。被我們這一撞卡得就更緊了，後面緊跟着的樊婷和陳奇鵬他們連續的撞擊，大家全部卡住，笑得我們前俯後仰，馬上水上交通變得擁堵。家長們紛紛下船動手施救，好不容易逃離了這個“死衚衕”。船隊繼續前進，溪邊的風景真美啊！野花、野草、野鳥、還有一棵棵結滿棗子的大棗樹，我們時而前進，時而找個平緩處休息片刻，下水與溪水親密接觸，同學們之間游泳、打鬧、嬉戲。

不知不覺，我們在尖叫聲和歡笑聲中到了終點，雖然一個個全身溼透，筋疲力盡，但還是意猶未盡，捨不得上岸。漂流的經歷鍛鍊了我們的體力，挑戰了我們的膽量，更體現了我們的團隊精神。

三年級學生作文7

青海省位於青藏高原東北部，那裏地勢高曠、博大，有高聳入雲的冰峯雪山，美麗如畫的遼闊草原，無垠的荒漠戈壁，奔流不息的江河，熠熠發光的湖泊，茂密的森林，還有那奔馳在原野上的高原野生動物，一切都顯示出原始、粗獷的自然面貌

青海有我國最大的鹹水湖泊---青海湖，這是世界上高海拔大型湖泊之一。從遠處看，它就像一條藍色的綢帶，由淺藍到深藍，又由碧藍到豔藍，上面還繡着幾隻白色的鳳凰。變幻多彩，美不勝收。它還非常大。這裏有一個美麗的傳說：原來有一個卓瑪姑娘，她結婚以後她丈夫出去了很長時間，卓瑪很想他。有一天，卓瑪在打水的時候，他的丈夫回來了，卓瑪忘了蓋上水井蓋，他們倆就跳起舞來，伴着他們美麗的舞姿，泉水源源不斷地流了出來，最後形成了青海湖。

青海的小吃也是很有名。烤羊肉先將羊肉切成小片，串穿於鐵扦上，放特製的長方形烤爐焙烤。然後在羊肉上抹上醬油、精鹽、姜粉、辣面、椒粉等佐料，並翻動鐵扦。其肉嫩味香，營養豐富。現在烤羊肉已經發展到烤蹄筋、烤腰子等。

最有名的就屬酸奶了，這裏所說的酸奶，不是我們常喝的那種工廠加工出來的，而是當地回族人民自己加工自制的酸奶，是盛在小碗中，並在碗口蓋上一塊小玻璃，然後回族人民自己擺在街頭上賣的那種。他們用小碗裝熟牛奶製作酸奶，並特意在碗口滴上幾滴菜油，表

層奶皮金黃，油漬點點，潔白如脂，芳香撲鼻，鮮嫩質細，清涼微酸，加一勺白糖，酸中帶甜，更是涼爽可口。這種自制酸奶味道絕對正宗、口味絕對賽過其它所有品牌的酸奶。酸奶是一種理想的保健飲料，營養勝於牛奶。它能助消化、增食慾，還有抑菌、收斂、鎮靜和催眠的功能，對輕微腹瀉的慢性病人有治療作用。醫學家還發現它能降低膽固醇濃度、預防動脈硬化和腫瘤，避免過早衰老哦！

如果你想來青海旅遊，我會給你當小導遊。帶你去品嚐這些美食。歡迎您來哦！

三年級學生作文8

嘿！你們見過火山爆發嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗了一次，不要驚訝，沒錯！小柯老師就給我們做了一個火山噴發的小實驗。

小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個臉盆等實驗器材拿出來，放在桌子上。同學們眼睛直勾勾地盯着講臺，期盼着這座“火山”快點噴出火來。

實驗終於開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接着，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然後端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”裏滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最後變爲混濁，真奇怪！緊接着，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水彷彿人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對準“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時變紅了！

這時，小柯老師突然擡起頭，手中拿着一瓶白醋，對大家說：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會怎麼樣呢？”同學們爭先恐後地說：“火山會爆發！火山會爆發……”同學們邊說邊退後，深怕會遇到什麼危險。有的同學躲到角落裏，有的同學乾脆蒙着眼睛不敢看，還有的同學張大嘴尖叫着……個個心裏都很害怕。可小柯老師卻泰然自若，只見他拿起一份報紙，把它墊在臉盆下，然後打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇蹟出現了！礦泉水瓶裏的泡泡沸騰了，越長越高，一下子就溢出了“火山口”。

實驗做完了，可同學們還沒回過神來，個個瞪着圓滾滾的大眼睛，嘴巴張成一個O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學反應，小蘇打遇到醋時會產生化學反應，而洗滌劑在裏面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長。”

下課鈴響了，同學們依依不捨地離開教室，心裏暗暗嘆息道：“哎，這節課過得可真快啊！”

三年級學生作文9

今年暑假，我到農村去玩了幾天，體驗了一下養蠶的滋味。

我的奶奶家養了幾大筐蠶。每一隻蠶都白胖胖的，笨拙的身子一拱一拱的，有趣極了。

奶奶要去給可愛的蠶寶寶採桑葉了，我急忙也穿上鞋準備一起去湊湊熱鬧。很快，我們到達了目的地。哇，不看不知道，一看下一跳。這裏的桑樹可多了，一棵棵，一片片，一叢叢，很有規律的生長着。快來呀！月月，開始‘幹活’了。奶奶大聲叫着我。哦，來了。我迅速跑了過去。我捲起袖子，小心翼翼地抓着樹上的桑葉。這種葉子毛茸茸的，一片一片，綠茵茵的。

唉呀！好疼。我大叫了一聲。原來我一不小心，被一根刺劃傷了。奶奶看見了，急忙帶着我趕回了家。一到家裏，奶奶便找來一張創口貼，輕輕地幫我貼在了傷口上。再看看蠶寶寶，它們正爭先恐後地吃着我們剛纔給它們採的桑葉呢！沙沙沙沙看着蠶寶寶們津津有味地品嚐着，我的傷口彷彿已經痊癒了。

不是我說，養蠶還真的很麻煩，先喂桑葉，在除髒物，然後等着蠶換衣服，接着捉亮蠶，最後還得把蠶放在稻草上，讓它自己織出一個個絲棉。

就說捉亮蠶吧！把一隻只餵飽了的蠶寶寶拉出來，對着陽光一隻只地仔細地看。如果發現這隻蠶開始發亮了，那就證明這隻蠶已經到了吐絲的時候，得讓它上樹了。相反，如果它還是青綠色的，那就放回原處，繼續喂桑葉。我才幹了幾十分鐘，就失去了耐心，不想幹了。再想想奶奶她們，得辛辛苦苦地把幾羅筐蠶都一一看完才能休息。那個累呀！不提了。

時間過得可真快，隨着奶奶的細心照顧，終於用一筐筐小蠶換回了一批批蠶裹。奶奶把這些白嫩嫩的蠶裹拿去賣了，甚至還換回了幾百元錢呢！

俗話說得好，春蠶到死絲方盡。是呀！一根根蠶寶寶們由生到死，除了向人們要了幾片桑葉外，又多了什麼呢？再反過來想想看，蠶對人們的貢獻有多大：蠶吐出的絲可以做成絲棉，穿在身上暖和極了。人的生活中少不了絲棉。同學們，難道我們不應該學習蠶這種捨己爲人、默默無聞的精神嗎？

三年級學生作文10

一年一度的中秋節到來了，我想：今天，秋天來臨了，是豐收的季節，好多水果都成熟了，我最愛吃的梨也成熟了，我建議大家去梨園梨過這個中秋節吧。想到這兒，我就對爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說：“我們去剛剛豐收的梨園去摘梨吧。帶上一大盒月餅在梨樹下吃過這個中秋節，該多好呀！”“嗯，這個建議不錯。”姥姥、姥爺說，“好，就這麼定了。”爸爸說。所以一家人帶着月餅出發了。

在去梨園的路上，兩邊的果樹都結滿了果子，進了梨園所在的村子，路兩邊的景象讓我驚呆了，每一顆果樹上都滿滿的結着果子，每個果子都穿上一身塑料大衣，防止蝗蟲。到了梨園，下了車，打着傘，就感覺到陣陣秋風吹拂到我的臉上，進了梨園，我有了一個新發現：剛進村子裏的時候，果子都套的是透明塑料袋，可以看見裏面是蘋果，現在梨園裏的梨卻套的是紅色的紙袋子，我想：因該是便以區分吧。我把我的發現告訴了媽媽，媽媽說：“你真細心。”我好開心呀！

看到果園裏枝葉茂密的樹枝上掛着一個個的梨，微風一吹，好像吊着許多鈴鐺一樣，一陣沁人心脾的清香迎面撲來，讓人饞涎欲滴，見到這個情景，不由分說，我快步來到樹下，想自己摘幾個梨解解饞，可沒想到，這些梨娃娃好像專和我作對，不管怎麼拽，就是不下來，姥姥見狀連忙阻止我：“這樣可不行，要是硬拽會把梨柄破壞，就會影響明年梨的產量。”我趕緊隨着姥姥示範的樣子用手握住梨，輕輕地往上一託，梨柄會很輕鬆地離開樹枝，梨就摘下來了。就這樣我們輕鬆的摘了一筐又一筐，雖然很累，可我看到梨娃娃一個個在樹枝間晃動着身子衝我笑，勞累已經跑到九霄雲外了。

摘完了梨，就掏出月餅開始吃，味道很多，有芝麻餡兒的、蛋黃餡兒的……真好吃，吃完了，就下雨了，本來還想着在梨樹下多呆一會兒賞月呢，可是現在不行了，所以我們就依依不捨的回家了，我想：“要是今晚的月亮能出來就好了，想着，我就不知不覺的吟誦起了我曾學過的那首關於月亮的詩：靜夜思：牀前明月光，疑是地上霜……

這個中秋節過得真快樂呀！

三年級學生作文11

是誰，發生火災時第一時間火速趕往現場？是誰，奮不顧身衝入火海？是誰，在熊熊大火中，從死神手中救出一個又一個寶貴的生命？是消防員！對，他們就是——消防員！消防員是我最敬佩的人！

那一次在“嘟嘟城職業體驗館”，我如願以償當了一名小小消防員，那一次，我至今都記憶猶新……那天，我和小夥伴們來到“嘟嘟城職業體驗館”，我們選擇了“消防員”這一職業，成了一名真正的小小消防員。

“不好啦，着火啦，救命啊！”一接到火災報警電話，教官馬上指揮我們快速穿上防護服，帶上安全頭盔，坐上消防車，火速趕往火災現場。此時此刻，我的小心臟“撲通撲通”跳個不停，心都快提到嗓子眼兒上了。

終於到達現場，哎喲，熊熊大火吞噬了整幢大樓，隱隱約約還看到窗戶裏有人影求救。火越燒越大，我們一字排開站好，拿起水槍用力按，按了一下又一下，“哧——”長長的水柱直對準着火點。人多力量大，不一會兒，火勢漸漸變弱。

“大家加油！”“哎呀，我這邊火越燒越大了。快來幫幫我呀！”我們消防員互相鼓勵，一個個屏住呼吸，目不轉睛地盯着熊熊大火。

我的手都有點痠疼了。滅火還真不容易，又一股火瘋狂地燃燒了起來，而且越燒越旺。我彷彿看到了一個人正不斷揮着手，大聲喊着救命啊，誰來救救我。在我們的共同努力下，大火終於被撲滅了。

“好！好！小小消防員們真棒！”旁邊的家長不約而同地鼓起掌來。最後，我們用溼巾捂住口鼻，貓着腰前行，安全撤離火災現場。

想想生活中發生火災時，我們的消防員叔叔還要冒着生命危險將煤氣罐拿出來；還要冒着滾滾濃煙，爬上雲梯，進入屋子內幫助樓上的消防員繼續滅火……他們真不愧是“烈火金剛”！

通過這一次的消防員體驗，我感受到了消防員工作的辛苦與偉大。

三年級學生作文12

以前中秋節，一大家人快快樂樂的團聚在一起，大人在一起打打牌，小孩下下棋，真是團圓在一起。本以爲今年也會快快樂樂的團聚在一起，甚至比往年更快樂：因爲二伯父會從棗莊回來和我們一起過中秋節。可是……

我星期六放假了，說好了爸爸帶我回老家，可等了很長時間，也沒等到爸爸。幾分鐘後，爸爸打傘急急忙忙的跑了過來，沒等我開口，就急着說：“家裏出事了，你坐車回家吧！”然後就給我錢，由於太急了，從口袋裏拿張錢就開車走了。我一看手裏，是一張100元的，而且車開那麼快，這件事不輕。

剛回到家，我就拿起電話，向爸爸打了手機，問他出了什麼事？！他很嚴肅又略帶哭腔的說：“你二老爺，他，去世了！”我當場耳邊像炸了一樣，蒙了。電話裏也是一陣沉默，隱隱約約還有哭聲……

晚上爸爸回來的很晚，眼圈紅了，全家一片沉默無語……

農曆8月15，爸爸，我，二哥，奶奶，媽媽，伯父伯母去了二老爺家，奶奶剛下車，便號啕大哭：“二弟啊！姐對不起你啊！沒見到你最後一面啊……”媽媽伯母在旁邊摻着奶奶，也忍不住哭了出來。我跟着她們進了靈堂，當看到遺像上的二老爺時，我忍不住也哭出來，跪在地上，腦海中浮現出小時侯常常回老家，只要一回老家，就一定去二老爺家，我在他的院子玩耍，他在椅子上（他的一個腿因病截肢了）樂呵呵的'看着我；當我累的時候，就依偎在他旁邊，纏他講故事，他先逗我一會兒，就是不給我講。看我快哭時，纔講我愛聽的童話。每次要回家時，總是依依不捨……

爸爸看我那樣傷心，把我拉了出去，讓我去散散心，安慰我：“人總是要死的，但是我們還是要生活啊！”淚水朦朧的我似乎聽懂了什麼……

唉~~~~本來想和全大家人一起過中秋節的，沒想到竟成了終秋節。唉~~~~生老病死讓人無法捉摸，爸爸說的對，人是死了。可我們還要生活啊！

後記：今天去奶奶家安慰她回來後（昨天送她回家時，她還在哭），已經5點了，我也要去上學了。媽媽在送我上車的路上，拉着我的手，說：“我把你從小拉到現在，都比我高了，我也老了……”“哪兒呀，您還年輕吶！”說話間，我把頭轉到一邊，不能讓她看到我的眼淚……

三年級學生作文13

一道黃橙橙的夕陽遠射到遠方，投射到銀杏樹上，反射到那幅動人心絃的“圖畫”上，在那裏照到了他們。哦，不！這不是一幅畫，這是名叫“一生一世”的風景，夕陽西下，這種情景人生哪得幾回看？

徐徐秋風，吹落了那從樹上翩翩落下的“枯葉蝶”，成千上百的“蝶兒”鋪成了一條金色的人生之路。他們手牽着手，嘴裏不知在交談什麼，互相看着對方，幸福地走着這條路！

金陽暖暖，投射出一路溫暖，暖陽映射在他們已鬆弛的皮膚上，他們頭上的那一道道銀絲白髮，驗證了他們生活經歷的滄桑；手臉的那一塊塊的肌膚，已沒有往日的白皙光滑；身體的下垂，駝背，說明他們不再有青春的活力……在這大半輩子中，他們遇到了多少荊棘，遇到了多少苦難，遇到了多少坎坷……他們沒有放棄這段緣分，沒有嫌棄對方，愛情雖漸漸淡化了，但親情卻日益濃厚。他們圖的是古稀時的陪伴，所以慷慨地挺了過去。因爲有愛，所以有了陪伴與守候。手牽着手，肩並着肩，一起流淚灑汗，因爲有愛，所以無怨無悔。漸漸地，他們走累了，他扶持着她，用身體擁護着她坐下。雖沒有年輕時的充滿肌肉的臂膀，但還剩下枯瘦的胳膊來擁護自己的妻子，仍不缺男子之氣！安撫好妻子，他再慢慢地蹲下，坐下，兩人看着那金色的“枯葉蝶”，看着那一片片的金色的年華，如同他們的婚姻一樣，金色璀璨，從剛發出的嫩葉，到歷盡滄桑的"枯葉蝶"，回想着他們這一路的走，一路的美。

看着他們，心中不禁出現一絲敬意，但更多的是爲他們驕傲！夕陽漸漸消失，不知是時間過得太快，還是我沒有欣賞夠這美麗的風景，起了冷颼颼的風，他們爲對方披上了大衣，“老頭子，回家吧！”“哎，好！”漸漸遠去……我的眼睛模糊了，四周覺得充滿了幸福的氣息，我也被渲染了，讚歎：希望許多有情人都能像他們一樣，走完這愛情之路。更祝福我的母親與父親也能百年好合，永結同心。太陽已落山，一棵高大的銀杏樹站在那，它與我一同見證了這到道風景。聽聞銀杏樹的花語象徵着堅韌與沉着、純情之情，她代表着永恆的愛，或者說一生守候！

最美的風景不就是這樣嗎？讓情以無形變有形，讓愛流露出來的風景，纔是最美的風景！我明白了，最美的風景就是執子之手，與子偕老！

三年級學生作文14

我的夥伴有很多，但我有最要好的夥伴---龍鴻屹，因爲她品學兼優，腳踏實地，而且對人友善。她有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，卻有着一張很貪吃的嘴巴。她有着開朗的性格，有時活潑，有時愛安靜。下課了，她就靜靜的坐在教室裏看書，從來不跟同學打鬧，她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表揚，她的字跡工整，做事很認真，老師非常信任她。經常讓她做些力所能及的小事情，我很羨慕她的這種待遇，夢想着我也向她一樣期待着老師的信任。雖然他學習好，但是她卻從不驕傲。她很愛哭，雞毛蒜皮的小事也要哭，我時常看到她的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅強，一般別人把她摔到在地上，她不要別人扶她起來，她自己慢慢的從地上站起來，我很敬佩她這種堅強的意志。我的學習在班上一直不如龍鴻屹，要向她學習，而且要克服我的缺點，學習她的優點。我相信有朝一日，經過努力我也會成爲老師的小助手，同學們的好夥伴，爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好夥伴—龍鴻屹。因爲在學習方面她值得我們學習，不是嗎?砂子塘天華寄宿制學校五(3)班我的夥伴有很多，但我有最要好的夥伴---龍鴻屹，因爲她品學兼優，腳踏實地，而且對人友善。她有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，卻有着一張很貪吃的嘴巴。她有着開朗的性格，有時活潑，有時愛安靜。下課了，她就靜靜的坐在教室裏看書，從來不跟同學打鬧，她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表揚，她的字跡工整，做事很認真，老師非常信任她。經常讓她做些力所能及的小事情，我很羨慕她的這種待遇，夢想着我也向她一樣期待着老師的信任。雖然他學習好，但是她卻從不驕傲。她很愛哭，雞毛蒜皮的小事也要哭，我時常看到她的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅強，一般別人把她摔到在地上，她不要別人扶她起來，她自己慢慢的從地上站起來，我很敬佩她這種堅強的意志。我的學習在班上一直不如龍鴻屹，要向她學習，而且要克服我的缺點，學習她的優點。我相信有朝一日，經過努力我也會成爲老師的小助手，同學們的好夥伴，爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好夥伴—龍鴻屹。因爲在學習方面她值得我們學習，不是嗎?

三年級學生作文15

今天，媽媽開車來接我，我跑到她的面前，緊緊地抱住了她，三年級小學生作文選。媽媽抱起我的時候，我就伸手捧住了她的臉。我想媽媽真的瘦了，因爲我的手在媽媽的臉上都摸不到多少肉。我問媽媽怎麼變瘦了，媽媽說是想我想的。我想想也是，媽媽對我實在太好了。

那是去年的一個冬天，一個風雨交加的夜晚。眼見別人的媽媽都準時來到作文班接自己的孩子，我卻沒有看見媽媽的影子。我焦急地等待着，校門口都沒有人了，我心想自己回去吧!可是雨越下越大，我沒有辦法回家，小學三年級作文《三年級小學生作文選》。這時候，在風雨中我看見媽媽打着一把雨傘急匆匆地跑來，雨水順着雨傘嘩嘩流下，媽媽的身影顯得那麼模糊，我的眼前也模糊了。我還沒有想好說什麼，媽媽已經把我拽到傘下，連聲對我說：“今天病人太多了，耽誤來接你了。”我說：“哦，沒什麼。”風夾着雨從我們的頭上跑過，我感覺到傘被吹到我這邊了，急忙對媽媽說：“快，傘歪了!”“沒事，你沒有澆到吧?”媽媽急急地問我，我擡起頭，看見雨水順着傘邊滑落，滑落到媽媽的肩膀，被風吹起的頭髮也溼淋淋的，我卻沒有怎麼淋着雨。後來媽媽還因爲淋雨過多，感冒了好幾天呢。

記得還有一次，也是冬天，爸爸媽媽帶我去溫州玩。在車上的時候，我就覺得頭有點暈，肚子裏覺得翻江倒海，挺難受，趕緊告訴媽媽。媽媽輕輕地說“旭泉，你躺在媽媽身上睡會兒就會好了。”沒想到我還沒躺到媽媽身上，“哇”的一聲，一堆嘔吐物如瀑布般就從我口中噴瀉而出，沾滿了衣服。媽媽趕緊叫爸爸停下車，着急地問我：“旭泉怎麼樣，沒事吧?”邊說邊脫下我的髒衣服，並把自己的外套給我換上，她自己卻在寒風中抖啊抖。

想到這裏，再看看媽媽那瘦小的身子，我就在媽媽的肩膀上偷偷地哭了。然後我抱緊了媽媽，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，我愛你!”