【熱門】小刺蝟三年級作文四篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的小刺蝟三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小刺蝟三年級作文 篇1

小刺蝟去蘋果園採摘蘋果。它摘了滿滿一籃子蘋果，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，小刺蝟腳下一滑，摔到了，蘋果撒了一地。小刺蝟眼看着一個大大的、紅紅的蘋果滾下了高高的山坡。

小刺蝟把散落的蘋果撿到籃子裏，走到一棵大榕樹下，看到了它的鐵哥們兒大刺蝟正躺在那裏休息。它一看見大刺蝟就放聲大哭，大刺蝟問它：“你怎麼哭得這麼傷心呀？”小刺蝟抽泣着說：“我剛纔摔了一個大跟頭，一個又大又紅的蘋果滾到了山底下。”大刺蝟笑着說：“這還不好辦，我給你一個最大的蘋果就是了。”小刺蝟擦乾眼淚說到：“謝謝你，大刺蝟。”

可是，小刺蝟剛接過大蘋果，又泣不成聲了。大刺蝟不解地問：“你又怎麼了？”小刺蝟一邊抽泣一邊說：“我後悔我剛纔沒說丟了兩個大蘋果，要是那樣的話，你就會給我兩個大蘋果了。”大刺蝟聽後非常生氣地說：“你真是太貪心了，如果你總是這樣騙人的話，恐怕今後一個蘋果也得不到。”

小刺蝟紅着臉低下了頭，它心裏想：是呀，我真是太貪心了！如果這樣下去的'話，今後不僅得不到一個蘋果，恐怕身邊連一個好朋友都不會有了。想到這裏，小刺蝟從籃子裏挑了一個最大的紅蘋果遞給大刺蝟，它對大刺蝟說：“我要自己動手去摘更多的蘋果。”

小刺蝟三年級作文 篇2

媽媽給我買了一個小刺蝟，我高興極了，就把它放到了我的小屋裏。“咦？這小傢伙怎麼蜷成一團，一動也不動呢？我想它是害怕吧！”

我自言自語的說。然後我就坐在椅子上面靜靜地等它慢慢地探出頭來。可是我等了半天了，小刺蝟連氣也不敢出，生怕我嚇着它。看到這一幕，我在籃子裏放了一點食物就垂頭喪氣地走了。

到了晚上，我聽見“擦擦擦”的聲音。一看，啊！小刺蝟動了！小刺蝟動了！我邊說邊跳了起來。可能我叫的聲音太大了吧！等我還沒看清它的樣子，小刺蝟又蜷成一團了。“哎，小刺蝟，你是怕我嗎？”我的小刺蝟的嘴可真饞！我剛開始爲它小饅頭，它沒吃。後來我給它幾片肉，第二天被它吃光光了。小刺蝟是饞蟲，爸爸說它吃蟲。能吃好多的害蟲呢！哦，我懂了。小刺蝟是有益動物。我摸摸小刺蝟說：你真好，你彆着急，春天，我就把你放回大自然裏，讓你每天吃許多蟲子！

小刺蝟三年級作文 篇3

“嘿，快來看看我買的好東西！”一到家，媽媽就扯開嗓門，表演起“獅吼功”來。聽到喊聲，“口水弟”立刻跑過去，驚喜地說：“哇，是‘刺蝟’！老媽，這隻‘刺蝟’是爲我買的嗎？”“這是爲咱小毓買的，搬去電腦房吧！”“借我玩玩呢！”“別別別！”我攔住弟弟，“那可是仙人球啊！”

是的，媽媽爲我買的“小刺蝟”就是仙人球。仙人球，全身呈墨綠色，長滿了硬硬的小刺，樣子倒真有點像弟弟說的刺蝟。你可別以爲它的刺只是裝飾品，這就是它的葉子，爲了減少水分流失才長得特別尖、特別小……“別碰！”弟弟還不死心，想和它來個“親密接觸”。鄭重說明一下哦，仙人球“只可遠觀，不可褻玩焉”。仙人球有“沙漠綠洲”之稱，可以防輻射，這也是媽媽讓我放在電腦房的原因。它還能當做保健食品來吃呢，可以清熱解毒、降壓降血糖，含有很多人體需要的微量元素。

仙人球堅強勇敢，爲我們無私奉獻着……

小刺蝟三年級作文 篇4

一天，小白兔、小烏龜、小松鼠和小刺蝟一起來到公園，小白兔提議說：“我們明天去圖書館看書吧。”小烏龜、小松鼠和小刺蝟異口同聲地說：“好呀！”說完，它們就戀戀不捨的分手回家了。

第二天早上，它們一起來到了圖書館，小烏龜和小松鼠坐在一起，目不轉睛的看書。小白兔和小刺蝟坐在一起，小白兔正看得入迷，突然小刺蝟轉了一下身，它那鋒利的刺像針一樣扎到了小白兔，“啊！”小白兔疼得跳了起來，大聲說：“哎呀，真刺人！”小刺蝟紅着臉，低着頭，連忙說：“對不起，小白兔。”然後小刺蝟難過地站了起來，轉身就要一個人先回家了。

小烏龜看見了，趕緊跑過來，安慰小刺蝟說：“你別走呀，留下來再看會書吧！”小刺蝟一下子愣住了，猶豫地說：“我如果留下來，該坐哪兒呀？”小烏龜拍拍自己的胸膛，爽快地說：“你跟我坐吧，我有堅硬無比的盔甲，不怕你那鋒利的刺！”小刺蝟高興的說：“好啊！”說完，它們就高高興興地看書去了。