精選小學三年級作文800字合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文800字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文800字 篇1

這篇文章主要講的是小仲馬堅持不懈地刻苦寫作精神。當時着名文學家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時說一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴肅的說：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道。”讀到這裏，我深深地感覺到了小仲馬勇於追求的精神。後來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個筆名，最後用自己着名的長篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。

啊!小仲馬這種自立的寫作精神值得我學習，他想擁有自己真實的高度，而不是憑藉父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實都是靠媽媽做的照片，再利用電腦製作來完成。像班隊課上的PPT啊!還有吉祥標誌啊!可是我從來沒想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多麼的慚愧。

我佩服你，小仲馬，因爲你對自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終於獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學習，做個自強，自立的

這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一隻叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這隻女鴨子有一雙善於發現的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福彷彿沒有邊際。聽着麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……

那隻叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子裏給村民套花環，套中了就代表着它今天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環，全給患有老年癡呆症的張達外公玩，無論張達的外公怎麼套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因爲給別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會到快樂，這就是幸福的祕訣!

麻花兒喜歡一隻黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那隻黑鴨子忘不了去年冬天那隻展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一隻美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會比別人更快樂。你說，這樣的一隻鴨子，能不會有好的回報嗎?所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。

讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產生幸福感!熱愛生活，感受幸福!

小學三年級作文800字 篇2

我的記憶是五彩繽紛的，數不勝數的故事就像一幅幅豐富多彩的油畫，其中有一幅平凡卻令我記憶猶新，畫面上有個小姑娘，坐在古樸的古箏面前臉上笑成了一朵花。

記得我還在一年級的時候，就和古箏結下了很深的緣分，我看上它的第一眼，便深深的喜歡上它。瞧它那精美的刻畫，聽它那柔美的音色，感受它那優雅的韻味，簡直是一種妙不可言的感覺，於是不久，我便開始學習古箏，瞭解並認識了它。

俗話說“萬事開頭難：自從我學習了古箏之後，我才真切的感受到了這句話的真正深意，我先認識琴絃,然後通過老師教我帶指甲,然後教我一些最基本的手型,彈法,然後開始學比較簡單的曲子,越學到後面，曲子就越難的。要學好古箏，我覺得有效的學習方法是十分重要的。

一、合理安排練習時間。連續不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態的唯一方法。二、明確練習的目的三、慢練與快練相結合四、不可忽略的左手的按顫技巧練習五、不要輕視演奏技巧“簡單”的樂曲或樂段六、重視練習曲的訓練七、溫故知新有助於不斷提升，還有就是彈奏技巧是學習樂器必不可少的能力。所以有了一定的彈奏基礎後,回頭去檢查一下自己在彈奏技巧上還有哪些的不足處，重視以練習曲做針對性的訓練，加以改進，還應該在學琴的同時認真學習樂理知識，熟悉各種記號、音樂術語、培養讀譜習慣，增強節奏感和音樂的心理感應能力。只有這樣相結合的學習，才能在古箏上有所突破.

雖然彈這些曲子雖然有時讓我枯燥乏味，有時讓我練得手指痠痛，但我卻仍然努力的堅持着，我相信總有一天優美的旋律會從我的手指尖中流淌而出的，終於我經過四年的艱苦的學習與努力，我終於在20xx年由安徽省音樂家協會、安徽省民族管絃樂協會主辦、安徽省音樂家協會古箏委員會承辦的安徽省第三屆“雅韻杯”古箏大賽中榮獲三等獎。當我聽到那經久不息的掌聲持續不停時，我心裏涌起了一句話“世上無難事，只要肯登攀，一分耕耘，一分收穫。一藝之成，當盡畢生之力”。所有的付出我都是值得的，當我捧着那榮譽證書時，我激動不已，這炫紅的證書是我付出了無數滴汗珠澆灌而成的成果，我宣誓我會更加的努力會更加付出。

當我再一次的站在老朋友—古箏面前，我燦爛的笑了，我感到它也笑了，我們之間彼此和諧，默契，在這一刻經久地定格在我記憶的長廊裏。

小學三年級作文800字 篇3

在很久很久以前，這裏有的不是大家所想象的國王，而是一塊木頭。這並不是一段上等的木料，而是柴垛裏一塊普普通通的木頭，是在冬季用來扔進爐子和小壁爐裏生火和取暖的。我也不知道到底是怎麼回事。但在風和日麗的一天，這塊木頭來到一位老木匠的鋪子裏。這位老木匠名叫安東尼奧師傅。然而，因爲老木匠的鼻子尖兒總是晶瑩光亮，紅得發紫，活像一顆熟透了的櫻桃，所以大家管他叫櫻桃師傅。櫻桃師傅剛一見到這塊木頭，就露出滿心歡喜；他高興地搓了一下手，低聲嘟囔道：這塊木頭來得正是時候，我要用它做條小桌子腿。他說到做到，馬上拿起一把利斧，要動手削皮，砍細。然而，當他正要砍下第一斧時，胳膊舉在空中卻不動了，因爲他聽到一個很細很細的聲音哀求着說：可別用力打我呀！你們可以想象得到，那位善良的櫻桃師傅該驚奇成什麼樣子啦！他用迷惑不解的眼睛向房間東張西望，想看看那細小的聲音出自何方，但他沒見到任何人！他瞧了工作臺下面，沒有人；他打開一直關着的櫃子看，沒有人；他往盛着刨花和鋸末的筐子裏面看，也沒有人；他打開店鋪的門朝街上望了一眼，還是沒有人！

那麼我明白了，於是他抓抓假髮，笑着說，看來，那個聲音是我想象出來的。我還是再來幹活兒吧。哎喲！你把我砍疼了！還是那個細小的聲音抱怨着，並大聲叫起來。這次櫻桃師傅真的是呆若木雞了，嚇得眼珠子都鼓了出來，嘴巴張得大大的，舌頭伸出來直垂到下巴上，活像噴泉池子裏的一尊怪物。等他剛剛又能講話時，便害怕地顫抖着身子，結結巴巴地說：這個講話的細小聲音，到底是從哪裏發出來的呢？然而這裏沒有任何人。難道是這塊木頭，他偶然地學着孩子，又哭又發牢騷嗎？這個我可不能相信。這塊木頭就在這裏，是用來燒小壁爐的，跟別的木頭沒有什麼兩樣，是用來生火煮開一鍋菜豆的啊那麼，難道里面藏着什麼人嗎？如果誰藏在裏面，該着他倒黴。現在，我來收拾他！他這麼說着，用雙手抓起那塊可憐的木頭，毫不留情地朝房間的牆上撞去。然後他平心靜氣地傾聽，看有什麼細微的抱怨聲沒有。等了兩分鐘，什麼也沒聽到；等了五分鐘，還是什麼也沒聽到；等了十分鐘，仍然是什麼也沒有！我明白了，於是他抓抓假髮，勉強笑笑說，看來，那個說出‘哎喲’的細小聲音是我想象出來的！還是讓我再繼續來幹活兒吧。因爲他內心感到十分害怕，於是他試着哼出小曲來給自己壯一點膽子。這時候，他把斧子放到一邊，拿起了刨子要把木頭刨平削光；但正當他上下刨着時，又聽到那個細小的聲音笑嘻嘻地對他說：請高擡貴手吧！你在我身上撓癢癢呢！很遺憾，櫻桃師傅沒有堅持住，他猶如遭了雷擊，一下子昏倒了。當他重新睜開眼睛時，已經坐在了地上。他的臉似乎變了形，而一向是紫紅色的鼻子尖兒，竟也驚嚇成鐵青色了。

小學三年級作文800字 篇4

每一個人的假日生活，都是截然不同的。過去的往事像一隻只五彩的貝殼，時常被記憶的浪花衝上海岸，閃耀光芒。而其中的一隻小貝克卻是深深的印在了我的腦海當中，那就是——我在假日中發生的一件事。

那天的上午，我準備去參加書法考級，我在準備東西，當我準備妥當準備走時，忽然想起來一件重要的事情，那就是——我新買的毛筆，還沒有泡開，我要怎麼去寫毛筆字?

我當時心裏難過極了，不知道怎麼辦纔好了，但是那時候時間已經不夠了，我沒有辦法再這樣遲疑不定了，我決定了我不管怎麼樣，我要去試試，說不定世界會出現奇蹟，我便懷着忐忑不安的心情去了考級的地點。

我騎車在路上，我沒有辦法讓自己的心情平靜下來，更是沒有辦法原諒自己的粗心大意。以至於我在路上差點就摔倒了。

感覺時間就像流水一樣過去了，我很快到達了考場，但是那時幾乎大家都已經在座位上等監考老師來了，一個個胸有成足的，可是隻有我一個人，低着頭，懊悔的在埋怨自己的粗心大意。這時，我的舉動引起了我旁邊同學的關注，那是一個與我素不相識的姐姐，我心想她是不可能幫我的，但是意想不到的事情發生了，她用柔和的語氣對我說道：“你怎麼了，是不舒服嗎?”我聽到了她那溫柔的聲音，我不知道是怎麼回事就被她給征服了，我說出了我自己的真心話，把這件事情的來龍去脈全部給那個姐姐說了一遍，結果那個姐姐二話不說就先把她自己的毛筆給我拿了過來，我剛像拒接她的好意，她卻已經轉身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了，懷着感激的心情接受了她的好意。

時間剛剛好，在這時監考老師進來了，我那是已經是胸有成足了，接過考卷我寫出了我認爲我能夠寫的最好的字。結果正在我信心滿滿的時候，我忽然想到了，那個姐姐把她的毛筆借給了我用，那她自己要怎麼寫那?懷着疑惑的心情我回頭忘了一眼那個姐姐，她居然在用別人的毛筆在寫字，而且看上去那個姐姐是多麼不習慣那支毛筆啊，那時我的心裏不禁有一股暖流經過。

果然不出所料——我考上了，而那時我才知道那個姐姐是六年級寫字最好的一個姐姐，可是她卻因爲我放棄了展現自己的機會，我聽了之後心裏面慚愧極了。看着這張書法考級的證書，我又想起了那位善良的姐姐。

我的假日生活多姿多彩，簡直就是酸甜苦辣樣樣俱全。回憶我的假日生活，回憶我的童年。

小學三年級作文800字 篇5

冬天到了，樹葉都落了，樹兒光禿禿地屹立在凜冽的寒風中，失去了它的姿色。聽着窗外呼呼的風聲不禁感到一點淒涼。

今天,我在家收拾房間，忽然看到了架子上的相框，上面已經落滿了灰塵。我拿起它，用布擦乾淨。看着那幾張昔日的照片，鼻子一酸，眼睛溼潤潤的。那往日的幸福和快樂，浮現在我腦海中。

有一張是我過生日的照片，可那個生日不同於現在，因爲有它，也許在別人眼中，它只是一隻普通的小狗，但對於我卻不一樣。它在邊上傻呆呆地看着我吃蛋糕，可它卻是否知道自己的生日是幾號。媽媽又是誰呢？是啊，它又能知道什麼呢？我要是能回到從前，回到那個無知的我，和它一起快樂的玩該多好啊。每天，我回到家都是它第一個來迎接我。在我寂寞時，總有它，陪伴着我。還記得嗎？以前我拿你玩，你還狠狠咬了我一口呢！哈哈，小狗是不記仇的吧，你咬我是要讓我永遠記住你，不是嗎？那你還一整就跑得無影無蹤，讓我着急。

時間流逝，很快，我就上小學了。媽媽把你我分開送給了別人。每次我去看你，你都是那麼開心的叫，不管你再髒，我也還是抱着你，開心的和你笑。但你知道嗎？每次我坐車回去時，哭的是多麼的傷心。你也一定能感覺到吧！我發現，你變了。比以前大了，肥了。記得當初，在老家買了你，偷偷帶着你，到北京時，你還是那麼的小。你現在雖然長大了，但你還是你，開始那麼天真、可愛。

可是，在三年級時，當我再去看你，你卻不在了，人家說你跑掉了。你是想我了，對吧。你知道你在哪嗎？房山那，離咱家好遠呢，喧囂的城市，你能找回來嗎？不知我有多擔心你。而且現在我又搬家了。從那以後，就再也沒見到過你。

十二年多了，你還好嗎？是像小區裏的小貓一樣流浪，還是……

我坐在書桌前，看着和你照的最後一張照片，我揹着小書包，牽着你。唉，過去，再也回不去了……

還有一張是我幼兒園時，和小朋友們的合影，還是在海洋館前。哈哈，我伸着兩根指頭笑，也不知再看哪？啊，如今已經高一了。年級裏竟有四個是我幼兒園同班同學。真是緣分啊！

現在，第一學期已經過去四分之三了，期末後就要分班了。好不容易有了一個新的集體，爲什麼要這麼快就分開了呢？我多麼想和大家再在一起，在課上開心地笑啊！

時間就像一臺永不停息的機器，不會停止，更不會倒退。一切的美好都會被他帶走，而我卻無能爲力。只好自己每天開心地笑，也許能感染周圍不開心的人吧。

唉，過去的，珍惜吧，把那美好的記憶藏在心中，不讓時間帶走。珍惜現在的每一刻，每一次感動，化作前進的動力，加油吧！

冬天，雖然寒冷而淒涼，但不要忘記還有太陽的溫暖，還有有身邊陪伴着你的夥伴。來年的春天，樹葉還會發芽、成長，也許會更加美麗吧。到那時，我們雖然不在一起了，但也許還會彼此思念吧。

小學三年級作文800字 篇6

幾天的軍訓，很苦，很累，很熱。開始軍訓的幾天訓練稍息，立定，跨立，很容易學，但一定要注意力集中。有時走了神，動作錯了，教官要批評，甚至還要被提出來單練。所以大家都努力讓自己集中精力，爭取做到最好。

在一個暑假肆無忌憚的放鬆後，軍訓首先讓我們都緊張起來了，爲將來的高中學習做了一個重要的開頭。後來的幾天中，教官更嚴了，訓練的時間也更長了。上午和下午都要到操場上，頂着太陽跑步 。沒次跑完後，大家的汗像是水潑在身上似的，一滴接一滴的溜下，褲子和上衣都溼透了。但是這種流汗的感覺是前所未有的，像是熱血澎湃。雖然累但卻又很放鬆。在這個過程中我們的體質都增強了，意志也堅定了，有了能吃苦的精神。這將是我們以後的高中生活與學習中必不可少的。

軍訓中，晚上洗的衣服，第二天沒幹，但還要穿，正汗流浹背是突然下起雨來，但還要站在那裏…………這樣又如何，我們都堅持下來了。軍訓中，我們付出了一些，但我相信我們將收穫更多的。

“好苦啊！”一個同學叫喊着。高一軍訓後的感受

我們的軍訓生活開始了，這也是我們高中新生活的開始。

第一天，一個個同學穿着軍服、戴着軍帽，面對教官嚴肅的面孔，站在太陽底下訓練，聽着教官一聲聲口令。炙熱的太陽把我們的皮膚烘黑了，使我們汗流浹背。我們的腳站麻了，可不能動彈。口渴了不能喝水，只有忍耐。沒有嚐到苦頭的我，真是吃不消這樣的苦啊。

二

第二天，還是反覆着第一天的生活。不過第二天的生活對我們來說似乎變得輕鬆些，有些適應了，不會像第一天那樣支持不住。第一天的生活像是煎熬過來，而第二天就像是在磨鍊自己。我們的抵抗能力提高了，毅志力也變得堅強了，我們對新的生活開始有了點兒的適應，有新的快樂的收穫。

三

苦日子過後，我們迎來的便會是甜蜜的。只有嚐到苦中苦，才能體會甜中甜。對現在的軍訓生活，我們反而有點喜歡上了。上課時的教官還是像往常一樣嚴肅，嚴歸正狀。而下課的教官像是和我們大點兒的同學，面帶微笑，和我們連在一條線上。

想到苦，其實教官比我們更辛苦。因爲我們已經親身體驗到了，只有親身經歷的事件，印象纔會最深刻。只有親身經歷過的感受，才能深深地奇妙地留在記憶之中。所以軍訓生活雖是苦的，但它讓我們學會了許許多多……也讓我們得到了許多。

軍訓生活的日子是難忘的，也許是一生都難以忘記的。

小學三年級作文800字 篇7

今天下午，媽媽給我買的兒童DIY彩虹編織機終於到了。這可是我期盼已久的禮物呀！一拿到快遞，我就迫不及待地想把它打開。可媽媽非得讓我到家後再打開，摸着用透明膠纏得嚴嚴實實的快遞包裹，我的心裏癢癢的，可真有些等不及了！

說到拆快遞，大家應該都經歷過，可寫成作文的卻少之又少。文章第一段非常有代入感，剛剛拿到手的快遞就想迫不及待地拆開，恐怕很多同學都有這種心情吧！

坐在媽媽的車上，我把快遞抱在懷裏，生怕它飛走似的。車窗外的一排小樹在飛快地向後退，可是我覺得怎麼今天的路這麼長呢，媽媽的車怎麼開得這麼慢。終於到小區樓下了，我又覺得今天的樓梯彷彿變得特別高，臺階好像也多起來。我已經跑得很快了，卻覺得走得特別慢。我不禁埋怨起爸爸媽媽來，怎麼把房子買在七樓，這麼高，走得都慢死了。好不容易到了七樓，我氣喘吁吁。可是媽媽還在下面慢吞吞地“爬”着樓梯。我忍不住大聲喊：“媽媽，你快點呀！快來開門，我要拆快遞！”媽媽卻像一隻散步的蝸牛，慢慢悠悠地走着。我急得跺了跺腳，抱着快遞又往樓下衝，在三樓逮到了媽媽，二話不說抓住她的包又往樓上衝。媽媽在身後搖頭說：“你這丫頭，冒冒失失的，這麼着急，拿我包乾什麼呀？”“拿鑰匙開門！”我頭也不回地答道。

拆個快遞彷彿經歷了一個世紀，遇到了各種阻礙——路長樓高，心裏越是着急就越不能接近目標。媽媽被形容像蝸牛，而“我”呢，在一旁急得直跺腳，作者焦急的心理與媽媽慢吞吞的動作形成了鮮明的對比。其實，所有的事物還是原來的樣子，路也好，樓梯也好，都沒有發生過變化，只不過小作者的心情不一樣了，就使一切看起來都不同尋常了。

一進家門，連鞋子都來不及換，我就急着找剪刀拆快遞。咦？家裏的剪刀去哪兒了？平時總能在餐桌上、茶几上或者電視機櫃上看到剪刀，今天怎麼都不見了？我用手扯了扯快遞上的透明膠，包裹得嚴嚴實實的，憑我的小爪子根本扯不開。哎呀，怎麼這麼討厭！這個時候，媽媽已經進了家門，一邊嘮叨我沒有換鞋就走來走去，一邊看我像個無頭蒼蠅一樣轉來轉去，說：“你找什麼呢？找剪刀嗎？昨天你不是拿進書房剪紙片去了嗎？”哦，對對對！我像一陣風似的衝到書房，果然看到剪刀乖乖地躺在書桌上等着我呢。我迫不及待地用剪刀剪開外面的透明膠，又剪開黑色的快遞包裹袋子，終於露出了盒子。只見盒子是粉色愛心形狀的，有三層。打開盒子一看，裏面的皮筋有24種顏色，還有五個編手環的工具以及很多彩色的小珠子和掛墜，實在是太令我滿意了！抱着盒子，我高興地轉了一個圈。

媽媽看着欣喜若狂的我，忍不住又笑着搖了搖頭。

小學三年級作文800字 篇8

《我的自畫像》是三年級的第二次作文.。這次的習作要求是：

（1）幫助學生了解外貌描寫的意義。

（2）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及裏地觀察人和由表及裏地描寫人。

（3）培養寫作的興趣和自信，讓孩子願意寫作、熱愛寫作。

爲了設計好這一篇習作教學設計，我從《課程標準》入手，以新課程改革的教學理念全副武裝自己，從根本性任務出發，本次習作練習充分體現了“主體參與，分層指導”的原則，做到以人爲本。同學之間的交流滲透了語言交際能力的訓練及語言表達能力的訓練。以學生的說爲主，教師的導爲輔，適時加以點撥，順利完成說、寫任務。

例如開課前，我以親切的語氣給同學們介紹新朋友，學生的`精神一下子集中起來。然後引導學生看圖，感知杜小虎同學的外貌形象。接着帶領學生從介紹人物的角度研讀例文，明瞭例文是由圖入手，從整體形象、外貌、性格、興趣等方面按順序介紹自己的。最後將圖文結合起來結合起來把握，讓學生了解到圖的描繪與文的描述緊密融爲一體，兩者完美統一。

第二個環節是學生初步領會習作要求的重要環節。在研讀例文的基礎上，引導學生討論，啓發學生自己小結，使學生明確本次習作的要求，達到預期的目的。

在進行口頭作文這個環節中，我充分發揮學生的主題參與意識，在同學之間的相互交流中，既培養了學生的觀察能力，又訓練了學生的語言交際能力。學生通過口頭作文，對自己的特點進行了描述。學生樂於表達，敢於表達。使學生更好地從“讀”中學“寫”，有利於學生寫作水平日有寸進，不斷提高。

在本節課中，我努力構建層次化的學習方式，力使不同的學生得到不同的發展。如何讓學生介紹的內容多樣化是本課一個難點，多次試教曾走向過兩個極端，一是提供填充的的模版，學生介紹內容統的過死，雖學習效率較高，卻導致介紹內容千篇一律缺乏個性；二是讓學生自由發揮給自己寫一份自畫像，卻又遇上化時過多質量打折的困境。

不足之處：

一、時間分配上尤顯不足。課始情境引入應突出重點，情節需要簡化；對學情估計不足，前面環節用時多，導致學生當堂寫作環節用時少，看不到學生的當堂展示。

二、教師點評尚欠到位，使教學未能更深一層；比如學生作品由於追求個性色彩搭配過於花梢，有的孩子個人介紹內容過於成人化等等，教師未能及時點出問題。

小學三年級作文800字 篇9

五十天的假1期轉瞬間只剩下五天了，每每臨近開學之際心中不由地會生出一絲淺淺的焦慮，因爲蜇伏時間久了人已習慣了這閒散的生活。

提及開學後的第一週，人人是精疲力盡。一方面是我們暫時不能適應緊張的工作狀態，另一方面是孩子們無法順利地入園。儘管我們面帶微笑可心中卻焦急萬分，新的孩子、新的搭檔、新的工作，這一切都需要做最快速度的磨合。其實，很多時候很多事情我們無法做選擇，只有以最好的姿態去面對。

回顧一年的忙碌，我們大家都會有同感：工作越來越多、責任越來越重。作爲一名幼兒教師，我們每天的工作相當瑣屑，因爲孩子那些芝麻綠豆點的事真是層出不窮。最讓我們絲毫不敢懈怠的就是安全問題，每個孩子都是父母的寶貝，我們只有盡力將他們安然無恙地交回父母手中才能如釋重負。雖然工作繁重，可當我們與孩子們一塊遊戲時，那種開懷大笑盡情釋放快樂的感覺是無法形容。童心的簡單明亮、童言的真摯有趣，若不身臨其境是不可言狀的。

剛進園時，每一位老師待人處事或多或少都會表現出膽怯。然而家長會的不斷召開、大型活動的連續舉辦，使得大家都迅速成長起來，如同孩子一樣取得進步。在各自的教室，每位老師都要坦然面對四五十位家長，甚至還要巧妙合理地解決一些疑難問題。可以心中有委屈但不可以選擇逃避，可以口中有怨言但不可以選擇放棄。因爲我們每個人都是一道亮麗的風景，不必藏於綠林之中，無需隱於峯巒之後，只有用自信才能勇敢站出屬於自己的那座山峯。

還記得上期工作的片段：一個晚上時間準備的演講、一天時間準備的講課、幾天時間準備的畢業典禮，時間的給予越來越少但要求卻越來越高。其實，我們每個人生存於世界上，都要不可或缺地面臨種種壓力。物競天擇、適者生存的法則亙古至今，只有將壓力轉化爲動力，才能不斷地向前邁進。（）

人，真的是很奇怪的動物。工作忙時總想休假，可一旦休息時間久了又會覺得很無聊。生於憂患、死於安樂，這話的確有道理。我們只有做到勞逸結合、張弛有度，這樣纔會源遠流長。五十天的休假其實已夠長，這種遊離的狀態若再繼續下去毫無意義可言。只有積蓄力量振作精神迎接新的挑戰，纔不失作人之本色。

新的學期新的起點，新的挑戰新的希望，我們將和孩子一道成長。如果說我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態度是真誠的，家長們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，不求驚天動地只願平凡無悔，不求碩果累累只願無愧於心，不求點石爲金只願春風化雨，不求桃李滿天下只願笑聲滿園關不住。但願，好運相伴一切順利！

小學三年級作文800字 篇10

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

第一次給你們寫信，我的心情很激動，我想對你們說的話有好多呢！回想12年來的點點滴滴，真是有太多值得回憶的事情。12年前，你們用幸福的笑容迎接了我的到來。一個嗷嗷待鋪的嬰兒到現在你們花了多少心血呀！爲了給我一個舒適的生活環境，爲了讓我受到好的教育，你們總是那麼辛苦、努力。在我心中，你們永遠是最偉大的！

爸爸媽媽，我知道，你們不管做什麼事情，都在爲我着想。可是，我已經長大了，有些事，我也有自己的想法，有些事，還是要靠我自己才行。

從小，不管什麼事情，你們總是爲我做主，比如穿什麼樣的衣服，學習的時間，玩耍的時間，統統都要我依着你們說的去做，而且總是把學習時間安排的最多，卻不留給我玩耍的時間，我愛學習，可我也愛自由啊。爸爸媽媽，我希望你們不要把我管得太牢了，留給我一個空間好嗎？我會根據自己的興趣安排自己的學習、生活，這樣或許會更好呢，很多事情，你們也不能幫我做主到底，不是麼？

你們很關注我的學習，但爲什麼給我定了這麼一個不成文的制度：不管題有多難，不管是不是第一名，反正考不到九十分就抄試卷，差一分就抄一遍呢！每當我抱怨時，你們總是說“都是爲了我。”使我無言以對，此後，我害怕考試，總是擔心考不到九十分以上，我還真是羨慕同學們，他們只要能考到九十分以上，還有獎勵呢！每當我跟你們提起，你們又提一些非常優秀的同學和我相比，爸爸媽媽，我已經盡力了，我只想做得更好。請你們改一改你們的教育方式吧！

從小，有一個夢想就深深地扎進了我的心底——成爲一名出色的服裝設計師。當我第一次向同學們說出我的夢想時，大家都說我的夢想很偉大，得到大家的認可後，我就暗暗下定決心，我要朝着夢想出發！可是爲什麼，你們不支持我，還說我的夢想不現實。你們都希望我能當醫生，那是媽媽小時候的夢想呀，爲什麼要施加到我頭上呢？“人若無夢，悽楚無比”我還是會堅持自己的理想，希望你們能夠支持和諒解我！

爸爸媽媽，你們是我今生最大的恩人，也是值得我永遠去愛的人。現在，我已經十二歲了，我知道自己合理安排時間，自覺學習，我也相信，我的未來不是夢，親愛的爸爸媽媽，請放開你們的雙手，讓我帶着歡樂，帶着自信，去尋找那片屬於自己的藍天吧！

最後，當然少不了祝福啦！祝你們身體健康、萬事如意！