【必備】三年級的作文錦集十篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

在黑龍江平原上，鑲嵌着一顆璀璨的明珠，那是我的家鄉——美麗的安達。安達不像北京那樣繁華，不像桂林那樣山清水秀，不像黃山那樣雄偉壯觀。但我們有美麗的牛街，它是我們安達的一道亮麗的景觀。

安達素有“牛城”、“中國奶牛之鄉”的美譽。走進安達，首先映入眼簾的是安達市標誌性建築——石門。城市街道兩旁排列着神態各異的花崗岩牛形雕塑。有高大威猛的黃牛，體格健壯的耗牛，傳說中的雲牛，悠閒瀟灑的老闆牛……其中，最令我喜愛的就是雲牛。傳說在老百姓有災難的時候，是雲牛救了大家。他在我心中是個英雄，是值得我們學習的好榜樣。這裏的石牛千姿百態，栩栩如生。還有奔跑的九頭銅牛和標題爲“不用揚鞭自奮蹄”組成的市標，充分體現了安達人民積極向上的精神。

安達不但以“牛街”的個性化建築聞明全國，而且還帶動了“牛街”經濟的迅速發展。我的家鄉是全國三大優質草場之一，所以安達的奶牛銷量在全國排名第一，安達不僅奶牛多，而且牛奶質量最好。現在，牛奶都擺上了平常百姓家的餐桌上。

安達農民幾乎每家都飼養奶牛，也因此過上了富裕的生活。我的家鄉還十分注重教育，大力改善辦學環境，比如：音樂室、微機室、多功能廳……

我愛我的家鄉，我相信我的家鄉以後會更美麗、更富饒!

三年級的作文 篇2

以前，我的家鄉——森林，是一個美麗的地方，一棵棵大樹長得又粗又壯，枝繁葉茂，空氣清新，腳下是小草弟弟的家園，綠油油的草地隨處看到五顏六色的花朵的笑臉。小河裏的水清可見底，歡快地流向遠方。

我是原本是一隻快樂的小鳥，可是我的家園被毀滅之後，每天都是悲傷伴隨着我。

以前，我的家鄉——森林，是一個美麗的地方，一棵棵大樹長得又粗又壯，枝繁葉茂，空氣清新，腳下是小草弟弟的家園，綠油油的草地隨處看到五顏六色的花朵的笑臉。小河裏的水清可見底，歡快地流向遠方。我在美麗的家園中我漸漸長大了，有一天，我遠走他鄉。

多少過去了，我飛回家鄉，原茂密的森林成了光禿禿的荒山，小草弟弟面黃肌瘦，無精打采低着頭，我莫名其妙地問小草：“小草弟弟你怎麼了？”小草弟弟有氣無力地擡頭看看我，淚水頓時充滿了它的眼眶，嗚咽着說：“你不知道啊，自從附近建了化工廠，每天從工廠裏排放出大量渾濁的污水流進小河裏，你看，那高聳的煙囪得意洋洋，張着大嘴吐出濃濃的煙霧，讓我喘不過氣……咳、咳、咳……”沒等它說完，不住的咳嗽聲打斷了它的述說。看小草那難受的樣子，我心如刀絞。過了一會兒，小草揮揮手說：“你走吧。”

我帶着悲傷飛走了，四處漂泊。人類呀！爲了我們共同生存，請不要再亂砍濫伐了。

三年級的作文 篇3

在我想象的空間裏，有一種奇特衣服，它，是一件獨一無二，功能有許多的“神衣”。

它，會見到某一個物體或場合，可以變色，見樹變綠、見花變紅、見了小朋友們就變成五彩色的，可以讓你隨時隨地進入各種場合、穿上合景的衣服。

它，還可以調節主人的身體旁的溫度，夏熱冬寒，這是正常的自然現象，它可以把溫度變成夏涼冬暖。

看書，而且愛看書的學生可不少，可要真正走進書裏，卻難上加難。它，可以幫你瞭解書的內容，幫助你，真真正正走進書裏，讓你感覺自己變成了書裏的主人公。

還有一個功能，現在，愛打電腦，玩手機的年輕人很多，“神衣”上，有一個智能的“USB”插口，它裏面有一種名叫”KX”“因子細胞”，它會幫助你。讓你通過遊戲的方式，理解電子遊戲的壞處，還會給你講長達189888字數的電腦網絡的真正用途。

有人可能會問“那如果在雷雨或惡劣環境下，會不會發生爆炸呢？”放心好了，不會發生爆炸，因爲，這種“神衣”有防雷雨和任何環境都能正常使用的功能呢！

這是一種與衆不同的“神衣”，雖然還沒見到，但聽了介紹，是不是讓你愛得全身起雞皮疙瘩了呢？

三年級的作文 篇4

暑假裏，我隨爸爸去奶奶家玩，我們坐在客車上，透過玻璃，欣賞窗外的風景，柳樹發芽了，大雁從南方飛回來，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在說：“春天來了，春天真美啊！”一路上，我跟爸爸有說有笑，不一會兒就到奶奶家了。

吃過奶奶精心準備的飯菜，奶奶便帶着我跟爸爸到菜園裏種菜了，奶奶拿着一包包種子，我指着一種粉紅色的種子，說：“奶奶，這是什麼種子啊？”奶奶笑呵呵的說：“這是水蘿蔔種。”“哦”我應了一聲。

奶奶把我領到壟溝頭，教我種菜，奶奶邊教邊說：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼就得什麼，過幾個月你們再來，蔬菜就好了！”這時，我突然萌生了一個想法：種錢會不會得錢呢？我摸摸褲兜，正好有兩元錢硬幣，我高興的在地上挖了一個坑，把錢輕輕的放在裏面，然後學奶奶的樣子，買了點兒土。奶奶看見了，說：“大孫女，你幹什麼呢？”我驕傲的說：“我種錢呢！”奶奶說：你種錢幹什麼啊？”我說：“您不是說，種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼就得什麼嗎？”奶奶聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，只有種子才能在地下發芽生長，錢是不會的！”爸爸笑着走過來說：“是呀，錢是國家發行的呀！”我聽了爸爸跟奶奶的話，臉紅了。

每當我到奶奶家幫奶奶種菜時，我都會想起這件事，這件事實在令我難忘！

三年級的作文 篇5

Hi！我是書包MM，我叫小美。我還是書包美女大賽的冠軍呢，是英俊帥氣的哥哥們追求的目標。

我的肚子很大，能裝下很多的書，就像我的小主人茵茵吃完晚飯的肚子那麼大。茵茵喜歡把我背來背去，帶着我到處走，尤其是茵茵跑起來的時候，我就像坐上了飛行鞦韆，茵茵慢慢走的時候我又會覺得很舒服。

茵茵她很愛護我，總是把我洗得乾乾淨淨的。不只是這些，在下雨天她都要把我抱在懷裏，不讓一點雨滴滴在我的身上，可她自己卻被雨淋溼了，在她的懷裏感覺真舒服啊！

茵茵揹着我去過了很多的景點，看過了很多的風景，能在這個家是我一生中的幸運！我很愛這裏，因爲這裏是我的家，我每天都待在茵茵的小書房裏，如果睡不着就看看小主人的書，看一會我就會進入甜蜜的夢鄉。

茵茵還揹我到學校，在那裏能學許多的知識。在這一屆的美女知識大賽中我獲得了冠軍，茵茵笑眯眯的對我說：“你真厲害！”聽得我心裏像吃了蜜一樣的甜。

我在這個家裏小主人像媽媽一樣愛護我，我願意一輩子都生活在這個幸福甜蜜的家裏！

三年級的作文 篇6

太陽像個大火球照亮了大地，帶來光明的同事也帶來了炎熱。同學們陸陸續續地進入美麗的校園。在校園的門口，有一位讓我難以忘記的文明使者。

我多次與這位使者見面，但我並不知道她的名字。她總是站在那一個位置，來幫助我們有序的進入校園，等待大家都進入校園後，她在開始她一天的學習。

像這樣的人還有我們學校的好保安，他曾拾金不昧，在一次家長會中，保安無意中己撿到了一個錢包，裏邊有一千元的現金和兩張銀行卡。可我們的保安並沒有據爲己有，而是交給校長並找到了失主。失主還送來了錦旗，上面寫着：“拾金不昧”。

在學校的走廊裏，有“衛生的守護神”。也就是值日的同學們，他們總是來得早，走得晚。這些都是爲了給我們營造一個好的學習環境。

上課了，檢查衛生的小職員來了，他們認真的檢查每一個角落，讓我們的學校一直保持乾淨.整潔。

像這樣無私奉獻的人還有很多，我們也要做其中的一個哦！

三年級的作文 篇7

有一天，老師叫咱們去學校的天井觀察小魚。

我和好朋友吳鈺潔一起觀察小魚，我看見裏面有許多大大小小的魚。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉粉色的，身體白色的，就像冬天飄下來的雪花一樣白。

早上，小魚在游來游去，有的跟着隊伍；有的在說悄悄話；也有的在說我愛你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢，真有趣啊！

中午，咱們排着隊去吃飯，小魚的頭探出來，好像在說：我餓了，給咱們魚兒吃一點飯，好嗎？咱們沒理它，魚兒們依依不捨的遊走了。魚兒想：下午，咱們應該可以吃飯了吧！

到了下午，咱們回家的時候，小魚們跳起來大聲的說：給咱們東西吃吧！可是小魚大聲說話，咱們也聽不懂。有的小魚說：等明天吧！

日子一天天過去，有一些小魚死了，有一些活着。

我覺得小魚很可憐，我以後要好好保護小魚。

三年級的作文 篇8

每個人都有自己喜歡的季節，我就喜歡春天。因爲春天是美麗的。

春天的到來，讓人們歡樂，就像母親的手撫摸着你，到村裏以後，你可以看見遠處一片綠，很是好看。春天是萬物生長的時候，無論是多麼遠的地方，都會有綠的出現，因爲它是生命的音符。看，遠處的大樹都長出了葉子，綠綠油油的，那地上的小草長的着狀如茵，像綠色的毯子鋪在地上。見不遠處的農民伯伯正在氣老的除草呢。在燦爛的陽光下，一朵朵花兒在閃爍，好像小姑娘在跳舞很是好看。不論是地下的小草還是遠處的大樹，或是美麗的花兒都象徵着春天的到來。

春天的魅力是無人可擋的`，只有用心太能體會到春的意味!

三年級的作文 篇9

上了四年級，我又有了新的煩惱，必須得用鋼筆寫。

由於我還不熟練，總是把本子塗得墨跡斑斑的，可沒少挨媽媽罵。如果我能發明一種筆，能夠永遠的不停使用，那該多好呀！我發明的這種筆具有神奇的功能：當你寫錯字的時候，他就會自動提醒你，並且自動幫你清除；他一支筆芯量可達一億滴，可以用十年；在你做數學題的時候更方便了，可以做得又正確又快；考試的時候它會幫你一起思考問題，並且試卷依然保持乾淨整潔；它還有最後一個神奇的功能，就是當你寂寞的時候，它就會放你最喜歡的歌給你聽。有了這種筆，我們學生們就可以快樂的學習了。

咋樣，方便吧！聽到這，你一定會說：“這麼好啊，那我們不用思考不也能學習頂呱呱了嗎？”你們別高興得太早，如果你們不好好學習，這些功能是不會實現的，因爲他不會包辦代替，它只是一個特殊的小鋼筆老師！

我相信只要我們好好學習，就一定會實現我們的願望，等着我的發明吧！

三年級的作文 篇10

“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班在六一兒童節的時候，在操場上吹泡泡的情景。

記得那是我們三年級的時候，聽說要去操場上吹泡泡，我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天，我們還沒等老師說完規則，便蜂擁而上，衝到早已人滿爲患的操場上，各自找空地吹起了泡泡。

不一會兒，操場就被一個個五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一起，彷彿是一對捨不得分開的兄弟；有的泡泡則各奔東西，就像一個忘恩負義的人；有的如同一顆顆出了膛的子彈衝了出去；有的則像一個個駝着背的老人在散步；有的像一個個大方的娃娃，在微笑地看着我們；有的像一個個含苞欲放的花朵，羞得不敢見人；有的在陽光下閃閃發光，顯得更加漂亮；還有的如同一枚跟蹤導彈，在我們頭頂上追尋，準備隨時來個“黃金爆頭”！兩旁的樹木也顯得更加有精神，小草在泡泡的滋潤下綠得更加耀眼。

這時候，一陣風吹過來，許多泡泡合在一起，變成了一個超級無敵大泡泡，在陽光下形成了一道道彩虹。我也不甘落後，一手拿着瓶子，一手拿着吸管，蘸了點水，放到嘴邊一吹，啊哈，好大一個泡泡！我正得意着，突然，一陣風吹來，“啪”泡泡不見了，我定睛一看，原來是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時，背後又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒，轉過身去，不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個沒有人的地方，又吹了好幾次，可老天好像總是與我開玩笑似的，吹出來的要麼破了，要麼是那種小得不好意思見人的泡泡，我好不容易吹出來個大泡泡，又被風吹到樹上，——樹枝給不留情地戳破了！

我被老天氣得不輕，只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了，吹出來好幾個大泡泡。之後，又和同學們玩了起來。

可時間不等人，一眨眼的功夫就下課了，我們依依不捨地離開了操場，回到了教室，腦海中還不時浮現出剛開始吹泡泡的情景，笑聲依然迴盪在耳邊。