老師我想對您說初一作文（精選23篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對您說初一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說初一作文 篇1

老師，您是一片陽光，是烏雲遮擋不住的陽光，您是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。老師，做爲學生，我有好多好多的心裏話想對您說。

老師，我想對您說：請面帶微笑步入課堂。我們想要的微笑，不一定非要嘴角上揚，而是您如果進入教室，發現我們坐得端端正正或是朗讀着課文等您來上課，您給我們一個讚許的目光我們肯定會比從前更積極。若是我們對某一階段的學習心灰意冷，您給我們一個鼓勵的笑容，我們必將信心百倍。

老師，我想對您說：請不要經常找我們的家長。老師，做爲學生，我們都知道許多老師喜歡“萬事找家長”。不管是雞毛蒜皮的小事還是不可容忍的大事，統統一句話——“叫你家長來！”或是“讓你家長給我打電話！”之類。老師，在您眼裏，我們似乎是永遠都長不大的孩童，但也正因爲如此，您更多的應該是包容。我們需要不斷的犯錯誤，改錯誤，才能發展的更好。

老師，我還想對您說：請多留一些時間給我們，我們需要自由和放鬆。老師，也許您也發現了，現在的我們，壓力可謂是千斤重，似乎有一種泰山壓頂的感覺，當然，做爲老師的您，壓力也在不斷的增大，我們也清楚地感覺到時間的緊迫。但是再緊張，我們也需要自由，請不要總是把我們禁錮在書本中，我們不想讓充滿美好和希望的青春在如此大的壓力下面臨“超負荷”的危險。

老師，您的教導我們會銘記在心。即便是天涯海角，我們都會祝福您：

萬事如意，天天都有好心情。

老師我想對您說初一作文 篇2

老師，我想對您說……每當我們走進校園，都會說一句“老師您好”！“老師您好”雖然只有四個字，但是，它卻能表達我們對您的敬愛之情，對您的真誠祝福。這四個字就猶如一首真誠動人的詩，一支永不衰老的歌。因爲每個字都洋溢着我們對您真摯的熱愛。

您還記得嗎？兩年的一個冬天，您感冒了，每天的課堂上，都會聽見您的咳嗽聲，而您卻從來沒有請過一天假。我們非常的內疚，上課總是在絮絮低語：

這個說：“孫老師看來病得不輕。”

那個說：“孫老師帶病堅持給我們上課，心裏真不是滋味。”

的確，我跟他們有同感，我爲此也感到有這麼一個好老師，的確應該珍惜纔對。

老師，您好嗎？雖然我們時時刻刻在一起，可我仍不知道您到底好不好，也許我很傻，會問您這個問題，但我常常看見您烏黑的頭髮上出現一根根銀絲，此時，我的心裏酸酸的，有一種說不出的滋味。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便與您共同走過了四個有喜有怒有哀有樂的歲月，隨着歲月的流逝，我仍踏着您這四年來留給我知識的腳印，一步一步的邁向未來。

老師，感謝您對我這四年來的照顧，感謝您送給我一雙可以飛翔的翅膀，感謝您用最純潔的露珠哺育着我……

又是一個金色的秋天。老師，節日快樂！我想悄悄地沏一杯清茶，輕輕地放在講臺上，願您悅耳的聲音不再嘶啞，願您甜美的笑容更加燦爛……

老師我想對您說初一作文 篇3

老師您知道嗎？我有很對話想對您說，今天，我鼓起勇氣，敞開心扉，大膽說出我心裏話。

老師，開學第一天，您走進教室，叫起來我，微笑地對我說：以後，你當這門科的課代表好不好？我用力的點了點頭。老師，謝謝您的信任，我下定決心要當好這課代表。後來，在黑板抄題我寫的字不是很好，你會鼓勵我。經過您的鼓勵後來我的字慢慢的進步了。

老師，您上課時總愛在我們做作業時，對我們說："今天天氣怎麼樣。要多穿衣服，多喝水啊，一大堆的話讓我們注意自身健康，謝謝您的悉心關照。然而，您也很嚴厲，當我們沒有達到您的要求是時，您也會體罰我們，不過這樣效果雖不太明顯，但把我們的身體鍛鍊的挺好。

老師，您給我們講的第一課，就是對我們說：我不要你們的成績，我要的是你們的學習態度，學習好壞沒關係，關鍵是人的品格一定要端正，一定要懂禮儀。然而有一次，我去辦公室找您時，沒有打報告，你嚴厲地對我說："出去，打報告進來。"你教會了我要遵守禮儀，要先尊重別人，別人纔會尊重你。從那以後，我時時刻刻遵守着禮儀，尊重着他人。

老師是靈魂的工程師，教會了我們怎樣做人，教給我們知識，鑄就了我們的人生。老師就像一個方向牌，是學生們心裏那盞指引他們走向光明之路。

母親懷胎十月孕育我，讓我來到這個世界上，而老師，則用畢生心血灌溉我，換來我的一生。

老師我想對你說："謝謝您。"

老師我想對您說初一作文 篇4

老師，每當我看到您疲憊的身影，重重的腳步時，我就想對您說：“老師，您辛苦了!”

老師，您爲我們的成長付出了許許多多。

鄒老師，在我們困難的時候，您幫助我們破解難題;在我們調皮的時候，您幫助同學化解矛盾;在我們失落的時候，您安慰我們不要氣餒，不下努力。

您很關心我們，如果有人不舒服，就會詢問他的身體情況。有一天，因爲吃壞了東西，我的肚子很疼，好不容易走到了學校，捂着肚子，彎着腰，像一隻小蝦一樣，坐在椅子上，老師見我不舒服，走過來摸摸我滿是冷汗的額頭，問我怎麼樣，我沒有力氣說話，老師讓我到太陽下曬曬，給我遞來一杯熱水，同學們也圍過來問這問那，問長問短。漸漸，我的肚子不疼了，又恢復了精神，回到教室上課。

老師，您幫助我們訂正、學習，等我們明白後纔回家，您曾在我糊塗時幫助我處理難事，您一定還爲了備課工作到深夜。

在學校裏、班級裏，老師、同學是一家。您像父母一樣，關心愛護我們。父母是人生的第一任老師，那您就是第二任父母!

如果我們是嬌嫩的花朵，那您就是太陽，時刻溫暖我們;如果我們是新生的樹苗，您就是園丁，在我們被風雨吹歪時把我們扶正，您像蠟燭一樣，燃燒自己，給予我們光明!

老師我想對您說初一作文 篇5

“星星倦了，眨着眼睛。月亮睡了，鑽進雲層。老師的窗口，還亮着電燈，辛勤的老師，還在爲咱操心。”老師，我想對您說：“您辛苦了，讓我們成爲知心朋友吧！”

老師，我想對您說，當我知道我們下學期要換一個新班主任時，我心裏又是興奮又是害怕。那個晚上，我一夜沒睡。心裏琢磨着新班主任的形象：要是個女的，一定是留着一頭烏黑的長髮。要是男的嗎，肯定兇的很。開學那天早上，我見到了您，雖然和我想象的不完全一樣，但我見您第一面，就對您產生了好感。我知道，您一定是個好老師。

老師，我想對您說，當我知道您身體不好，要鍼灸，嗓子還開過刀時，我真爲您心痛。雖然您的嗓子不好，可您講課時卻儘量提高聲音，讓全班每一位同學都能聽見。如果我擁有一顆仙丹，我會送給您，我要您的嗓子好起來，不用去鍼灸。

老師，我想對您說，您從來都不罵人。當我們犯錯誤時，您總會寬容我們，原諒我們。這使我更愛您，更願意成爲您的知心朋友。下課，我們應該一起討論，一起遊戲，只要您加如我們的遊戲，您就會感到，您也變成了小孩子，整天無憂無慮。

老師，我想對您說，我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁。我們是遨遊在知識海洋中的一葉小舟，您是我們的指行燈。老師您辛苦了。用我們的成績來安慰您。讓我們成爲知心朋友吧！

老師我想對您說初一作文 篇6

9月10日，是教師。那天，您卻沒有出現，聽說您調走了。您是全班同學最喜歡的老師之一，大家都說，您每時每刻都在創造着美，您就是溫老師。

同學們都願意和您談心。您剛開始給我們上課時，我覺得您很陌生，原因是您說話時偶爾會帶出一點兒方言，再加上頭髮是黃色的，所以在我心中您有點兒像外國人。經過一段時間的接觸，我便把“外國人”的稱謂取消了。後來，我們]竟與您成了無話不談的朋友。課上，我們在笑聲中完成一幅幅塗鴉作品；課間，我們一起活動嬉戲；課外，我們在您的指導下寫生、臨摩，我們的“藝術細胞”在您的辛勤哺育下一點點成長。

還記得嗎？那次，您讓我們每人準備一個童謠。我早早地準備了《小白兔》，就等着您上課時叫我。好不容易盼到了美術課，同學們爭先恐後的說着自己的童謠，我舉看手，不肯放下來，嘴裏一個勁喊：“讓我來，讓我來！”終於，輪到我了。我快步走上講臺，可是由於激動，我卻說不成了。您輕輕地鼓勵我：“沒事，慢慢來。”過了一會兒，我恢復了常態，連說帶做，幽默地把《小白兔》表演了一番。課堂上頓時笑聲一片，您也像孩子似地笑得前仰後合。

溫老師，您到新的學校工作了，您知道嗎，聽說您走的消息後，很多女同學都哭成了淚人，不過我們知道，不管您到了什麼地方，您永遠都是我們敬愛的老師，我們會永遠記住您和我們相處的日日夜夜，我們大家祝您快樂，幸福，笑口常開！

老師我想對您說初一作文 篇7

夜已漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇還亮着燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。

多少個不眠之夜，您總在辦公桌前爲我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。人們把您比作一盞指航燈，用自已的光芒爲過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎。

老師，我想感激地對您說：“謝謝您對我的諄諄教誨！”

每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，把我從黑暗之淵解救出來，自我進校的那一天，您就如慈母般地關懷我們，讓我們在您的關懷下茁壯成長。

您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤着我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。

老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因爲您，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們感到前途一片明亮。

老師，我想對您說：謝謝您的教導，謝謝您爲我們的付出，當您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方，這時——你的頭上也許又會增添了白髮！

春蠶，蠟燭，靈魂的工程師……都不足以表達我對您的敬意，敬愛的老師，我想深情的對您說：桃花潭水深千尺，不及老師育我情！

老師我想對您說初一作文 篇8

老師，多麼偉大的字眼！您對我們付出的太多，讓我從心底裏對您感激不盡！

您早出晚歸，頂着星辰出門，踏着暮色回家。晚上還得帶回一大堆作業回家批改。冬天，您的手凍傷了，又紅又腫，可您仍然要板書，要給我們批改作業，這多難受呀！您生病了，顧不得看病，還堅持站在講臺上爲我們講課，看着您憔悴的面孔，我都傷心得想哭！

您可能已經忘了，有一次，我的腳被玻璃劃破了，鮮血直流，我自己嚇得雙腿發抖，眼淚不由自主地流下來，您二話不說，抱起我，就向衛生室跑去，一路上還不住地叨唸着：“快到了，別哭，別哭！”聽了您安慰的話語，我堅強一些了，漸漸地止住了哭聲。因爲處理及時，傷口很快得到恢復，這都得靠您呀！

老師，如果我們是迎風翱翔的鳥兒，您寬闊的胸懷便是一望無垠的藍天；如果我們是快活的小魚，您便是無邊無垠的大海；如果我們是嬌嫩的花朵，您便是普照萬物的太陽。

老師，放心吧！我們不會辜負您的希望。“爲中華之崛起而讀書”將是我們一生的追求 ！

老師我想對您說初一作文 篇9

是誰承擔起文學的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，灑下光明。哦！老師，您多麼偉大，多麼慈祥，總是默默承擔着一切，可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學習來的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想打開這個‘禮物’嗎？那麼打開它了就要永久保存下來。

老師啊老師，您像媽媽一樣關心我們，在同學生病的時候，您花自己的錢買補品，親自去她的家慰問，聽班上同學講的時候，我被感動了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個成績差的學生，您嚐嚐餓着肚子去他家裏補課，爲了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足爲奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說聲："老師，休息一下吧！"

老師，這些點點滴滴我都記在心裏，或許您會很謙虛，但用這些來比喻您真的很恰當！

教師節要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：'老師，您辛苦啦。"

爲了讓您高興，我一定要好好學習，不辜負您的期望！在四年的歲月裏，您教會了我許多許多，我深深的對您說一聲："謝謝！！！"

今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。

一切的一切，都飽含着您的汗水和鼓勵！謝謝！

老師我想對您說初一作文 篇10

當我即將離開母校的時候，當我和同學們握手言別的時候，我望着前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動了起來。頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨彷彿被什麼哽塞了，鼻尖兒一陣陣發酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！

敬愛的老師，您是否記得，在一個灑滿朝暉的早晨，我揹着書包第一次跨進校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這麼早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。

敬愛的老師，您是否記得，那是一個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢裏乖涼。您走過來，問我爲什麼不練，我說，投不遠，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個多個示範動作，汗水掛滿了額頭，溼透了襯衫，您微笑着對我說：“我看，你並不是投不遠，沒興趣，主要是怕苦。”

敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您爲我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……在即將離開母校的時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學生的滿腔熱忱……

老師我想對您說初一作文 篇11

人無完人，每個人都會犯錯。老師自然也不會例外。就在那一次，老師就犯了錯，將我對她的印象大大的改觀了。

我記得那是陽光明媚的一天，我像一隻快樂的小兔子，蹦蹦跳跳地來到了學校。又到了分發考卷的日子，一種莫名其妙的感覺爬上心頭，那也許就是擔心吧!“鈴鈴鈴”心隨着上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進來了，全班的目光都轉移到了老師身上，他開始賣弄清晰而洪亮的喉嚨念分數，他的每一個聲音都牽動着我的心，我目光也隨着他的每一個動作在轉移。一號92分，二號90分，啊，快要念到我了，3號，出於條件反射，我立刻站了起來，94分，老師脫口而出一個數字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現象，什麼，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進步了10分，我趕忙像離了弦的箭，衝上講臺去拿勞動成果。原本以爲可以受到老師的表揚，可怎麼也沒想到天不從人願，一個晴天霹靂的疑問把我嚇呆了。“這張考卷是你自己作答的嗎?你學不好不要緊，至少你有努力過，不過，你不要做一些偷雞摸狗的行爲，老師很不喜歡這種不光明正大的人。”老師的話如泰山壓頂般，使我無法呼吸，空氣彷彿不再流動。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順着臉頰流了下來，窗外下起了大雨，彷彿連老天爺也在爲我哭泣。這不是在開玩笑吧，這是我一向敬愛的老師的態度嗎?我不信。不知從什麼時候起，我的喉嚨好象被什麼塞住似的`，我想爲自己辯解，可是我無能爲力，被自己所信任的人誤會，我還有那個勇氣辯護嗎?

老師，我想對您說，您誤會我了。您知道嗎?、您這樣會將我好學的積極性給喪失掉的。或許在您看來，我的成績能達到那麼高的分數，是有些不可思議。可是，爲什麼我就不可以有新的突破呢?或許嗎，這件事情，您早就拋到九霄雲外了，但是，這卻在我的心裏劃下了一道裂痕。老師，請您相信我，我絕不會做那種違反人格的事情。我一直覺着，做人堂堂正正，靠自己的努力，去做每一件事。我還記得，您說:“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”

老師，我希望您可以聽到我的心聲，可以有恍然大悟，明白我並沒有做什麼不好的事情。最後，希望您，可以相信我。

老師我想對您說初一作文 篇12

清晨，當您披着霞光，步履輕盈地微笑着走進校園，我想由衷地讚美：“老師，您真美！”

課堂上，您總是聲情並茂地爲我們朗誦課文。您的嗓音隨着課文的內容而千變萬化：時而深情，時而憤怒，時而高亢激昂，時而又低沉委婉……您的講解是那樣生動易懂、細緻全面，就像一塊磁鐵，牢牢地將我們吸引。我不由得佩服五體投地：“老師，您真棒！”

每當看到您那雙佈滿血絲的雙眼，我就知道：昨晚，您一定又工作到夜深人靜。多少次，當別人都進入了甜美的夢鄉，只有您，還一如既往地在燈下備課，不辭勞苦地爲我們批改作業。那一個個令人激奮的紅勾，一句句爲我們鼓勁加油的批語，不都凝聚着您滿腔的心血麼？此刻，我真想拉着您的手，心疼地請求：“老師，您辛苦了，早點休息吧！”

每當我回答問題吞吞吐吐時，您就會露出那讓人如沐春風的笑容，目光中透出讚許的肯定，輕輕點頭。頓時，我信心大增，流利出色地完成了答題。此時此刻，我多想迫不及待地告訴您：“老師，謝謝您！是您用這無言的鼓勵讓我勇往直前！”

每當有學生向您請教時，不管您有多麼疲倦不適，您都會面帶着親卻的微笑，細緻認真地反覆講解。聽着您那略帶嘶啞的聲音，我多想給您遞上一杯熱氣騰騰的茶，關切地對您說：“老師，您趕緊歇歇吧！”

一有空，您就會和我們圍坐在一起談天說地。您會向我們講述您小時侯所做的一件件“傻”事；回憶着您學生時代發生的種種趣事。看着您那燦爛的笑容，我忍不住想對您說：“老師，您真是我們無話不談的知心朋友！”

每天，您都會不厭其煩地叮囑我們：“飯一定要吃好吃飽，睡眠一定要充足，上下學一定要注意安全……”要是有哪個同學有個頭疼腦熱的，您肯定會將他（她）照顧得無微不至：一會兒摸摸他（她）的額頭，一會兒爲他（她）拍背擦汗，一會兒又爲他（她）端水送藥……此情此景，怎能不讓我感動萬分，深情地對您說：“老師，您就是我們所有學生共同的慈母！”

黃昏，當我望着您拖着疲憊的身軀，緩緩地走進夕陽暮色，我不禁心潮澎湃，要滿懷感激地對您說出我的心聲：“尊敬的老師，我愛您！”

老師我想對您說初一作文 篇13

今天是軍訓的第5天，我們在午休前進行了對暑假閱讀名著的情況考察，雖然我在假期期間閱讀了《論語》、《西遊記》和《殺死一隻知更鳥》，但是，我從心底裏明白，我沒有認真讀書，因此，在答題時，我答的並不好，畢竟讀書囫圇吞棗，回答不吃力才奇怪。

那時，我卻沒有感到對自己的失望和懊悔，反而倒頭就睡。心裏還想着，這次答不好就算了，今後一定會認真讀書的。帶着這種僥倖心理，我又進行了一下午的訓練。

到快放學的時候，語文老師王老師進了班，好對我們說要好好讀書時，我心頭一緊，又一次確定了自己沒有考好的事實。老師舉了一個漢中孩子的例子，從而讓我們明白“如果你認爲自己能做到，你就會找出一千萬種方法，如果你認爲自己不能做到，你就會找出一千萬種藉口”。是啊，我總是覺得：哎呀，反正我做不到，乾脆這次就隨便做一下吧。我意識到我的僥倖心理可能會害了我，不管是這次的名著閱讀，還是別的，我不想好好做的總會用藉口敷衍了事，在我的反省中，王老師已經停止了她的發言，讓我們繼續讀書。我甩開腦子裏的雜念，開始認真讀書。

這時，剛纔一直默不做聲的宋老師發話了，從她的言語中，我知道了她對我們有了些小小的失望，知道了她看到老師改出卷子時的沮喪，甚至，我們班會比別的班要落後。我仍然盯着書，想轉移一些注意力，但宋老師的話卻更加清晰，我死死盯着書，不想，也不敢看着老師，突然宋老師哽咽了一下，我一下子慌了，慌忙擡起頭，看到宋老師調整好情緒，對我們說到：“對不起，同學們，雖然我們可能見面才6天，但我在這6天看見了你們的變化，我希望你們可以認真讀書，我相信你們可以做到，對嗎？每天抽半小時來讀書，養成良好的學習習慣，我相信我一定能看到大家的變化，可以做到的同學舉手。”我遲疑了，視線又回到了書上，我不確定，或是我心裏的想法就是逃避，但我決不能這樣，於是，我舉起了手。

老師，我想對您說，我一定改掉自己遇事退縮，總找藉口的毛病。這不是口號，不是隻嘴上說，不只是心裏想，而是會付出實際行動，爲我自己，也爲不讓您再流下眼淚。

老師我想對您說初一作文 篇14

老師，如果說，我們是花園的花朵，那您就是辛勤耕耘的園丁，您爲了我們健康成長，不知流了多少汗水，您爲了我們掌握更多的科學知識，不知熬過了多少不眠之夜，在即將畢業的時候，我有一肚子的話想對您說。

由於您每天辛勤勞累，您臉上的皺紋一天天的加深了，您把美麗的青春給了我們，真是讓人感動不已。您對教學工作是那麼地認真，平時我們哪怕是錯了一個字或者說錯了一句話您都是不厭其煩的給我們糾正。當我們在學習上每取得一點點進步的時候，您總是給予表揚和鼓勵，當我們在學習中遇到困難時，您總是及時地給予指點和幫助，增強了我們克服困難的信心。在課堂上您總是精神飽滿地給我們講解，爲了使我們聽得懂，您常常是口乾舌燥，可從不叫累。

老師，您白天講課已經很累，但爲了我們，晚上您總是在燈下認真地批改當天的作業，哪怕您桌上作業堆成一座小山，您也要把它批完。老師，您辛苦了。

老師，您平時在課堂上出口成章，您的一舉一動總是讓我難忘，您的肚子裏好像是一座永遠開採不盡的知識寶庫。我想，那是您平時刻苦學習，長期積累知識的結果。在您的精心培育下，我們將由一個個懵懂無識的孩子成爲祖國的棟樑。

老師，我想對您說，您在課堂上是良師，傳授知識；課外，您是益友，教我們做人的道理。您的一言一行都爲我們樹立了良好榜樣，從您的身上，我們學會了許許多多的做人道理。

老師，我想告訴您，人們說您在培育祖國的棟樑，不如說，您就是祖國的棟樑。難道不是嗎？因爲正是您支撐起我們一代人的脊樑。雖然，我在班上不是您培育的最出色的學生，但是，您卻是我心中最崇敬的老師。在我心目中，您就像一座高山，因爲，高山巍巍，令人敬仰；在我心目中，您就像大海，因爲大海浩瀚，無法估量。

老師，我想告訴您，您熱愛教育事業的崇高精神，深深打動了我，教育了我，我決心以您爲榜樣，希望自己將來也能成爲一名合格的人民教師，決心象您一樣，在工作中，做到不怕苦、不怕累，爲振興祖國的教育事業貢獻自己的一切。

老師我想對您說初一作文 篇15

說到老師我想對您說，頓時，腦子裏閃現千言萬語，但又不知從何說說起！

我想對一個人說很多話。曾經他在我放棄的時候鼓勵了我；在我成功的時候，祝賀了我；在我失敗的時候，沒有爲班級贏得光榮的時候，沒有怪我；在我失去友誼的時候，是他爲我和閨蜜調解，說服我們，讓我們和好。他就是我曾經的班主任。

您對我很好。平常在班裏有人罵我的時候，您站出來訓斥我們；當我受到欺負心情不好的時候，您願意來聽我訴苦；當我犯錯誤的時候，也是您一次次地包容我，對我說：“下次注意點！”您也從不失去一個老師的職業道德，沒有打過班裏的任何一個學生。

您對我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開導我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起說："好朋友互相擔待點，就沒有什麼過不去的。我也很羨慕你們的關係，你們之間無話不談，發生這樣的事，肯定有什麼誤會，解開就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點空間，但不至於像現在……”經過您的說服，我們和好如初，而且經歷了風雨，我們現在變得更融洽！您放心吧！

您對我很好。有一次，您讓調動位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個人在後面，我心裏很不平衡，於是我就和您說"我也想去！我保證下次考進前十。”您嘴上沒同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因爲我的原因沒去，前面剛好空了兩個位置，您就說："前十二名！"但我也不知道當時怎麼了，好像昏了頭似的，沒站起來，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽見了。後來您讓十一名和十三名去了前面。事後我捫心自問，好像自己做錯了，就去跟您道歉，您二話不說的原諒我了。謝謝您！

您對我的好我會記在心裏，您和我們相處的點點滴滴我會刻在腦海裏。可如今，您竟然離開我們了，不教我們了，讓我連道別都沒來得及，您就去當別人的班主任了。不知道在新的班裏，您有沒有可以信任的人，有沒有左膀右臂，有沒有跟您說心裏話的人哪！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師，您雖然離開我們不教我們了，但您永遠都是我們的好老班，親老班！永遠在我的記憶中盪漾！

老師我想對您說初一作文 篇16

老師，謝謝您對我無微不至的關心與支持。可我肚子裏有很多真心話卻說不出來。還好我有這雙手，我可以寫出來。

我在同學面前是個趾高氣揚的人，經常兇巴巴的對同學們，可我心裏並不是這樣想的啊！我覺得我心裏也很善良啊！可我忍不住心裏的怒火，脾氣一點也沒改。

我很注重感情，很在乎老師喜不喜歡我，很在乎同學和不和我玩，我經常向媽媽哭訴同學怎樣對我，老師怎樣對我。可媽媽一點也不在意我的這些事。您以前問了我一個問題：“爲什麼我不戴眼鏡？”因爲班上同學都叫我“狐狸精”，我不想再多一個“四眼妹”。

我心裏一直憋着一件事，一直忍到現在，它實在傷透了我的心啊！那是一個靜寂的晚上，我們吃完晚飯坐在沙發上看電視，我想逗月月妹妹讓媽媽開心。於是，我拿着在西嶺雪山買的鏟子鏟了一下月月妹妹，然後把手收回來。誰知月月妹妹興高采烈地來拿我手上的鏟子，“砰”月月妹妹從沙發上摔到了地下，頭上立馬現出一個大青包。媽媽趕緊把月月抱在手裏，一個勁兒的哄她。然後，媽媽氣憤的對我說：“明知道月月坐這麼高，還來逗她，這下好了吧！”我傷心極了，媽媽居然會對我說這種話。我的眼淚像斷了線的珠子，不停往下掉。我哭着跑回了自己的房間，關上門，蹲在一個角落裏哭泣，心想：“我逗月月還不是喜歡月月啊！雖然我知道您內心是愛我的，但外表不愛我有什麼用？每次星哥哥把我弄哭，您總是說我，現在我把月月弄哭，您還是說我，您爲什麼都說我，連我哭了也說我。那我沒做什麼事你還冤枉我嗎？如果是爺爺，他纔不會那樣對我，因爲我是他最最疼愛的孫女，他會愛護我，永遠對我最好。”我越想越傷心，覺得自己不是媽媽的親生女兒，不然她爲什麼還那麼喜歡別的孩子，不愛自己的親生女兒呢？

我希望老師您能幫我解答心中的困惑，讓我明白爲什麼。其實我星期六下午學英語，星期天下午學美術，所以星期天晚上來補日記，我現在已把想說的寫完，可我有一個小小的要求，就是不把我的真心話告訴別人，因爲他們把真心話當作笑話一樣笑，我不想被嘲笑，因爲嘲笑會像一把尖利的刀子，會刺中我的心。或許您覺得我有點兒自戀，但請您保守我的祕密，謝謝。

老師我想對您說初一作文 篇17

光陰似箭，日月如梭，如今，您已經陪我們度過了四年的時光。您像春天裏滋潤萬物成長的雨水，呵護着我們成長。您像夏天裏的參天大樹，爲我們遮陽。您是秋天裏化作春泥的落葉，營養着我們。您是冬天裏溫暖的陽光，帶給我們希望。

在學校裏總是見到的是您忙碌的身影。許多的心裏話想跟您說，卻不敢打擾您。今天，藉着寫作的方式向您述說我的心聲。

李老師，您是一位爭做榜樣，要強，責任心強的好老師。在您的原則下，要麼就不做，要做就要做到最好。雖然有時候對我們嚴厲了些，卻爲了我們的成長操碎了心。爲了上好每一節課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識。在這裏，向您說一聲：“謝謝您。”

您不僅是我們學習上的好老師，也是我們生活中的“好母親”。

就在昨天下午的最後一節課，同學們都認真的做着作業，教室裏非常的安靜。在這安靜的環境下空氣突然變得密集沉悶起來。讓我有種不祥的預感。果然，不一會兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏雲密佈，等我們還沒有反應過來，天空就下起了傾盆大雨。這是什麼鬼天氣啊！這剛剛還是晴空萬里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，說變就變。我敢保證，全班大部分的同學都沒有帶雨傘。（其中也包括我）。此時的我，多麼的希望雨可以停下來啊！可這雨似乎是故意的跟我作對，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來越響亮。坐在講臺上的您，聽到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衛生角拿起掃把默默的打掃起教室的衛生來。中間還時不時的對同學們的作業進行輔導。教室裏是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對我們說：“同學們，衛生已經幫你們打掃好了。大家早點回家。不要在外面淋雨。”我深深的被您的行爲感動着。

還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來。不一會兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細心的照顧我，讓我現在想起來都覺得非常的溫暖。

李老師，平常總是沒有機會美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無怨無悔的給了我們。在這裏，我最想對您說聲：“老師，我愛您！”

老師我想對您說初一作文 篇18

邱老師，您是一個敬業的老師，您還是一個溫柔的媽媽，在這裏我想悄悄的對您說。

邱老師，您每天都要給我們上課。還要抽時間來備課，您還要給我們批改作業本，本來這些就讓您忙的夠嗆的了。結果您工作完一天，晚上回家還要照顧你的兒子，還要輔導他做作業，照顧完兒子，您還要繼續忙學校的事，因此您通常凌晨一兩點睡覺。第二天早上六點，您還要起來給兒子做早飯，因此您沒有少打過瞌睡。

有一次，您跟我們上課上着上着你就睡着了。我們不捨得叫醒您，所以我們班的班幹部管起了班級，因爲怕驚動您。我們班幹部讓大家安靜，讓大家自習一直到下課鈴聲響了，您才醒來，您一臉傷心。您還向我們解釋說：“對不起，同學們！老師睡着了請同學們原諒老師。”說完一邊流淚一邊跑出了教室，我們一臉無知，不知道您爲什麼流淚？我們以爲是我們把你惹生氣了。所以我們班幾個同學，在放學的時候給你道歉，結果你更傷心了，你強忍着淚水，裝作一副沒事的樣子說：“不是你們的錯。”我們鬆了一口氣，原來不管我們的事，於是我們就放心，不再管了。

邱老師，您除了管我們學習的事，還要教我們做人還管我們的生活。有一次我趕公交車，結果沒有帶錢，我在公交車站站着看着公交車來，卻不能。您看見了，打了一個的士把我送回家，我還還你錢時您還生氣的說：“走開，老師不能收學生的錢。”我還記得那件事，你的爲人讓我佩服！

邱老師，你非常累。你都已經生病了，但是你爲了我們教學進度不耽誤，堅持來給我們上課。你那蒼白的臉，你那無力的手，你那沙啞的聲音，令我們心疼不已！您每說的一句話，我們的心就在滴血，我們當時勸你不要講了，去休息吧！你偏不聽。

老師啊！老師！您將您的一生奉獻給了教學，我們已經看見你的幾根白頭髮了，讓我們不經流淚，所以老師我希望您不要太累了。如果我們能爲你分憂，我們恨不得幫你做完。

邱老師，您把知識傳給我們。爲了我們嘔心瀝血，您除了教我們知識，還管我生活，您就像我媽媽一樣溫柔，慈祥。

老師我想對您說初一作文 篇19

晨風吹過您的課桌，吹動您的髮絲，吹在了您爲我們嘔心瀝血的作業本上，開啓了您緊張又忙碌的一天。老師，您向一個園丁，您的生命因耕耘而芬芳，老師，您向一根蠟燭；您的生命因奉獻而充實；老師，您像辛勤的農夫，終日埋頭苦幹。我由衷地想對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，您和藹可親。一次，您要我們回答問題，我馬上把手舉得高高的，老師叫我回答。我站起來，全班同學一起看着我，看的我的心怦怦直跳，回答得結結巴巴。我擡頭望着老師。老師的眼睛向我投來了溫柔的目光，帶着些許鼓勵與期許，似乎在說：“別急，大膽些。”我望着老師的眼睛，膽子大了，聲音響了，回答也流利多了。於是老師的臉龐又流露出了溫柔的笑容，如同春天撫摸着大地一樣，溫柔極了。

老師，您諄諄教誨。上語文課，每當我東張西望時，您總是會耐心地拍拍我，一次又一次地提醒我看黑板。上自習課，每當我做作業不抓緊時間、拖拖拉拉的時候，您總會慢慢走到我身邊敲敲桌子，督促我迅速完成作業，並拿到辦公室去仔仔細細地批改。如同媽媽般時刻引導我們努力學習，耐心極了，在您諄諄教誨下，我進步多啦。

老師，您慷慨激昂。在學習《虎門銷煙》一課時，您激情四射、慷慨激昂，領着我們感受林則徐在虎門當衆銷燬鴉片的這一偉大愛國壯舉，彷彿您就在現場，親眼目睹着激動人心的時刻，眼裏閃爍着淚花。您彷彿戰士一樣帶領我們進入虎門硝煙的現場。

老師，您又很“可愛至極”。每當該下課的時候，您總是用“我再講三分鐘”的障眼法來拖住我們，可轉眼間，我們最愛的課間休息就跟我們說“拜拜”了。唉……您的這招真的讓我們無話可說。您被我們偷偷的喚爲“拖堂高手“，“可愛”極了。

我以自己有這樣多彩的老師而驕傲、幸福，。老師，我真誠地想對您說聲：“您辛苦了，謝謝您！”您的恩情我一生一世都不會忘記。我一定不會辜負您的期望，好好學習，將來成爲一個建設祖國的有用之才，一定要爲老師、爲學校、爲祖國建設增光添彩。

老師我想對您說初一作文 篇20

在殘餘着盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節便如期而至。一日爲師，終身爲父，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、任勞任怨。在屬於您的節日到來之際，老師，我想對您說，您辛苦了！

老師，您每天在講臺上授課，一顰一笑、一舉一動都散發着優雅的氣息。是的，優雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發的令人崇拜、令人佩服的獨特氣質是什麼。後來慢慢知道，那是優雅，而您的優雅可以打動人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又爲何人們親切地稱讚您爲人類靈魂的工程師呢？

清早，住宅區照例是寂靜的，多半生靈要睡點懶覺，在松樹頂的烏鴉也不例外。然而，惦念着課程的老師，已趁着微弱的白光悄悄起牀，簡單洗漱過後，逼迫自己離開溫馨的小家，早早地來到學校，只爲快一些看到學生的笑臉。您的髮絲上綴着的晶瑩露珠，是您盡職盡責的勳章。

時間的圍牆，註定囚禁那些無數個星光寂匿的晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時光便流逝了一大半。牆上時鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終於，窗外的街燈熄滅了，您才艱難地直起腰，活動一下僵硬的身體，伴着眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的檯燈是您對教學的不懈堅持。

老師，您的每一句教導，都在我們心裏掀起巨大波瀾，引導我們前進，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴厲或溫柔或平靜的臉，都只爲了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嚐，所有的苦與樂如同深不見底的井水，幽深、清涼。您就像時代的螢火蟲，每當黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶着自己小小的亮光，哪怕只照亮和溫暖了一平方釐米的地方。

有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊着水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚起燦爛的笑容：老師，教師節快樂！您辛苦了！

老師我想對您說初一作文 篇21

茉莉花開，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？

老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開始，今年的九月，一切都來不及說聲再見就已結束…

老師，我想對您說：謝謝您。

一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒有威嚴的訓導，也沒有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的五個字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個字，讓我在以後的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個字的諄諄教導。老師，謝謝您，陪我度過我成長的一年，在這一年裏，您待我們是如此的好，在週六週日都看到您匆忙的身影，都沒有時間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您爲我們付出了那樣的多，謝謝您，每日爲我們奔波勞走，謝謝您，在那些風雨歲月裏，有您，陪我一起走過。

老師，我想對您說：對不起。

這一年，是我成長的一年；這一年，經歷了許許多多，從幼稚開始蛻變的一年，這一年，有您，所以我成長。

您，脾氣溫和，很愛笑，待人仁至義盡，即使您是那麼優秀，可是在過去一年裏，我還是很不懂事，有時扣分，對您不滿，甚至有一次對着您宣泄我的自卑心理。老師，在過去一年裏，很不讓您省心，讓您勞心勞力的爲我們，我有時還不領情，老師，進入一個新環境後，我才發現我是如此愧疚您，我才發現以前的您是有多累，而從前我是多麼的不懂事，老師，對不起，沒有體諒過您，希望您能原諒。

老師，我想對您說：我好想您。

時光消逝，我已經邁入了一個新的臺階，可是我好懷念以前的人，以前的事，以前的一切…

如今，也時常見到您，只不過是身影匆匆，來不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請您爲自己留一些時間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴的講臺上，再給我們開一次班會，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…

老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開，飄香四野，自己獨自散發悠香，香飄而長遠，溫馨他人。

我永遠的班主任——您。

老師我想對您說初一作文 篇22

也許，我真的把這當家了。

一堂公開課，老師借來幾名外班同學。我在自己的坐位上聽着您那我認爲和平時不同的講演。耳朵裏充進來的還有那幾個外班同學抻出來的拽得不得了的詞，我氣極了。 我無法報負他們，只能積極舉手發言，不讓他們站起來說那些我聽了都想吐的詞。可是，老師卻偏偏不進人意，頻繁的把他們叫起來回答問題。此時此刻的心情我無法用語言來描述。

的確，他們比我們強上百倍，是語言表達能力都很強，可是，我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前，大聲問：“難道咱們就沒有主力隊員嗎？幹嘛非要在其它隊調來隊員充當我們八一隊的主力呢？您認爲這樣做好嗎？”可是，我最終沒有去，沒有說出這番話。您解釋了這個問題，但我還不明白，您想讓我們瞭解他們的實力，爲什麼非要選在這個場合？！您說，教研員誇“我們”班“同學”素質好，我真想問問您，那是在誇我們嗎？那是在誇您從面調來的主力。在上課之前，本想跟您請假不去參加課間操的，可您的話讓我的這個思想又縮了回去，您說您在煩着呢，別打擾您。知道嗎？這一句話讓我傷透了心。我的腿傷，都沒有讓我流下一滴淚，可是您的這句話，您做的這件事，不僅使我眼裏流出了淚，心也在流淚呀！

以前，我視您爲偶像，曾一度認爲有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲，甚至在比您更優秀的老師面前誇過您。可是這次事件，卻讓我真的無法理解和接受。

也許， 我真的把這兒當家了吧，把您當成了我的媽，我纔會如此氣憤，有如此的想法吧！

也許，您今天的事情有自己的理由。可是，老師，他們不屬於八一，他們不是八年一這個家庭中的一員，他們不是我們五十一個兄弟姐妹中的任何一個，他們在我眼裏是個外人。

這就是您五十一個兒女中其中一個的心裏話，我很想面對面與您說，可是我沒這份勇氣，所以寫了下來，如果剖是憋在心裏，我將會發瘋的。寫下來之後，心裏輕鬆多了。

也許，我真的把這兒當家了，把您當成了我媽，我纔會有如此的想法吧！

老師我想對您說初一作文 篇23

"在着盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節便如期而至。“一日爲師，終身爲父”，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、。在屬於您的節日到來之際，老師，我想對您說，您辛苦了！

老師，您每天在上授課，一顰一笑、一舉一動都散發着優雅的氣息。是的，優雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發的令人、令人的獨特氣質是什麼。後來慢慢知道，那是優雅，而您的優雅可以打動人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又爲何人們親切地稱讚您爲“人類靈魂的工程師”呢？

清早，區照例是寂靜的，多半要睡點懶覺，在松樹頂的烏鴉也不例外。然而，惦念着課程的老師，已趁着微弱的白光悄悄起牀，簡單洗漱過後，自己離開溫馨的小家，早早地來到學校，只爲快一些看到學生的笑臉。您的髮絲上綴着的晶瑩露珠，是您盡職盡責的勳章。

時間的圍牆，註定那些無數個星光寂匿的晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時光便流逝了一大半。牆上時鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終於，窗外的街燈熄滅了，您才地直起腰，活動一下僵硬的身體，伴着眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的檯燈是您對教學的不懈。

老師，您的每一句，都在我們心裏掀起巨瀾，引導我們前進，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴厲或溫柔或平靜的臉，都只爲了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嚐，所有的苦與樂如同深不見底的井水，幽深、清涼。您就像時代的螢火蟲，每當黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶着自己小小的亮光，哪怕只和溫暖了方釐米的地方。

有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊着水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚起燦爛的笑容：“老師，教師節快樂！您辛苦了！”"