關於七年級的作文500字集錦五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的七年級的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

七年級的作文500字 篇1

生了鏽的鐵盒子“砰”地一聲打開，照片散落一地，雜亂的照片未能晃散我專注的視線。

這張照片，畫面是一堵老牆，一枝鮮花，紮根在紅磚的縫隙間，它獨自綻放光華，似乎散發幽幽清香，不由人回憶起初見它的那天。

那時，剛剛脫離無拘無束的童年，步入初中生活。像新生的幼苗，扛不住風吹雨打，我被繁重的學業壓得喘不過氣來。每天如山般的作業，把我禁錮在了狹小的空間裏。

一天放學，媽媽正好要去老街買些家中正缺的柴米油鹽，我便跟着去了。

雖然是在老街，但我確確實實是到了一個更廣闊的空間了。眼前古樸的街巷，略顯過時的老房子，舊木門前搖着蒲扇的老人……漸漸地，我的目光定格在小巷裏一間無人居住的舊房子的老牆上。

斑駁不堪的牆上，有一扇窗，玻璃已經破碎，窗簾被破碎的玻璃撕得七零八落。起風了，窗子搖擺不定，“咔咔”地響，窗簾的布條肆意翻飛，一派蕭條。

突然，我眼前一亮，老牆紅磚的縫隙間，有一抹豔麗的紅。它的枝莖歪歪扭扭地從狹小的縫隙中擠出，在幾片細小而鮮嫩的綠葉中，綻放出一朵嬌豔欲滴的花兒。在磚縫中，能有多少泥土的滋養？在牆壁上，能得到多少雨水的潤澤？但它還是頑強地生長着，開花了，爲老牆添了一絲生機。我彷彿看見，它與風雨叫陣，與乾旱對抗，在它弱小的植株中透着一股堅強不屈的氣質。

剎那間，我不禁對這枝頑強的小花生出敬佩，拿出手機，拍下它美麗的身影。

定格在照片裏的，不僅有小花的`美麗，還有它頑強的氣質，再次重溫照片，還是初見時的感動和對我的激勵。

七年級的作文500字 篇2

他面貌鶴髮童顏，身手老當益壯，爲人風趣幽默，你可不要以爲我在描寫成龍哦！這就是我的外公。

我的外公已過花甲，頭髮濃密，一頭黑髮上不時有幾根白髮冒出。臉上雖有幾絲皺紋，但他滿面紅光讓人覺得他仍然很年輕。他臉上還有一顆大痣，讓人很容易認出他來。

外公以前是地地道道的農民，現在應該在家頤養天年，好好享福纔對，但外公不甘寂寞，非要找點兒事兒做，就當了一個學校的門衛。外公還在學校的綠化帶的空地上種了一些蔬菜，自己都吃不了，於是就把多的菜給我們和老師們吃，每次我們去外公那兒時，回來時都會帶回來一些菜。

外公還愛好下象棋，所以外公和學校旁的一些同樣喜歡象棋的無事的老人打成一片。時不時就有一些“棋友”來到外公的門衛室來找外公下象棋或聊天。當然，外公也喜歡和我下象棋，每當我和外公在一起沒事做時，外公就會找我下象棋，我當然不會拒絕。所以，我幾乎每次和外公在一起都會不殺個天昏地暗決不罷休，無論媽媽怎麼催我回家我都堅持要和外公下完這一盤象棋來再走。

但外公也是十分“狡詐”的。一次，我與外公下象棋，外公遲遲不動。我催外公催得口乾舌燥，不得已去喝水，待我回來時，外公一經下完了。我一看棋盤，未加思索，就想出了一步棋，手未觸到棋盤，外公卻笑着說道：“不要想，趕快下！”這句話，讓我伸出去的手又縮了回來，讓我又起了疑心，心想：外公的這葫蘆裏到地賣的是什麼藥？忽然，我發現了外公的“陰謀詭計”，原來，外公“明修棧道，暗度陳倉”，想吃掉我的這隻“車”呢！要不是我“慧眼識珠”，這隻“車”恐怕已“英勇犧牲”了。於是我趕緊把這隻“車”調開，讓外公撲了個空。最後，我終於還是把外公打敗了。

這就是我的外公！

七年級的作文500字 篇3

當你看到平坦的大地上傲然挺立着一排排生機勃勃的綠樹，你也許會情不自禁地讚歎大自然非凡的創造力。誠然，綠樹是沒美麗的，但枯樹也有可愛之處。雖然青春已逝，生命衰朽。

枯樹就像一位歷經風霜的老人，走到了人生的極點。她那枯朽的身姿，也曾是一個飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾受到人們的注目和讚美。

當她綠油油的時候，他她裝扮了整個世界，造福了這個世界。她那嬌嫩的葉子不斷地吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣；她那美麗的花朵，散發出怡人的芳香。我們爭先恐後地去採擷她的花朵，一心只想着裝飾自己，可曾想到育花的母親有何感想？她並沒有惱怒，也沒有怨恨，更沒有自私地留下花兒來裝飾自己，把自己變得更美麗，讓別人來觀賞她、稱讚她。

現在，她老了，枯黃取代了嫩綠，醜陋取代了美麗。枯樹並不頹唐，她依然精神振奮。她沒有白白擁有一次生命，而是把她的所有毫無保留地奉獻出來。她一生無悔，她不怕蒼老和死亡，她高興地看着新的一代長高長大，開枝散葉，從中看到了自己生命的延續。

當她最後一滴水蒸發出來後，生命休止了，她仍然有留給人們有用的東西。有的枯樹“嘭”的一聲倒下，爛作土壤的一部分，“化作春泥更護花”；有的挺拔不朽，成爲木雕、根雕的材料；更多的是進入農家的土竈，在熊熊的烈火中獲得永生……

七年級的作文500字 篇4

“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”

這是爺爺在飯桌上用來哄着弟弟吃飯的話。弟弟愛吃零食，不愛吃飯，爺爺就千方百計地哄弟弟吃飯。

每次弟弟不想吃飯，爺爺就用這句話來哄他。而弟弟呢，爺爺每喊一句，他就吃兩口，吃飽後向爺爺做個鬼臉，風一般跑出去玩了。爺爺便哈哈大笑起來。

時間長了，這就成了爺爺和弟弟之間的專屬遊戲。每當吃飯時，爺爺就高喊：“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”弟弟呢，邊答應着，嘴裏還不停地嚼着，吃的腮幫兩邊鼓鼓的。大家看到爺孫倆這個樣子，都笑起來，弟弟反而吃得更香了。

有一次，奶奶做好了飯。大家去吃飯時，只看見弟弟早早地坐在了桌子旁，爺爺挨着弟弟坐着。開飯了，爺爺又喊道：“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”弟弟好像就在等這句話，不等爺爺說完，便狼吞虎嚥地吃了起來。

吃完飯，弟弟把椅子全都搬到了院子裏，圍成了一個大大的圓圈。我問他“這是做什麼？”他說：“保密。”過了一會兒，弟弟把大家都叫來坐下，又把爺爺拉到中間的空地上，然後對爺爺說：“爺爺，我吃完飯了，該你給我唱戲了。”爺爺其實不會唱戲，可又不能失信於弟弟，只能硬着頭皮“咿咿呀呀”地哼起來，引得大家哈哈大笑。弟弟則在一邊幸災樂禍，捂着肚子笑。

“孫子，來，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”我是不會忘記這句話的，即使爺爺已經離我們而去。

七年級的作文500字 篇5

“這次考試不算什麼，下次好好努力，老師期待你的表現。”

那一段時間，也不知怎麼了，考試屢屢失敗，情緒也很不穩定。不出意外的，我又帶回家一張打滿紅叉的，亂糟糟的卷子。

爸媽並沒有說什麼，只是挨家挨戶地打聽輔導班，這讓本來就備受打擊的我更加心煩意亂，那一刻，突然覺得自己很迷茫。

大概老師察覺到了我的異樣，一次自習課上，便叫我出去了。我的心裏既煩躁又抗拒，可了無能爲力。我站在老師面前，不敢看她的眼睛。

“覺得這次考得怎麼樣？”語氣中透着嚴厲，又似乎有一絲期待。我支支吾吾說了一些無關緊要的話，感覺老師在盯着我，擡起頭，正好與她的目光撞了個滿懷，我又羞愧地低下了頭，老現看我遲遲再沒說話，便開口說道：“每個人都會有失誤的的時候，況且這只是一場考試，並不能代表你的所有，也不算什麼，下次好好努力，老師相信你。”我不敢相信自己的耳朵，猛地擡起頭，老師的臉上沒有嚴厲，卻有着母親般的溫柔，那一瞬間，我真的感覺自己很幸運。

回到教室後，我的臉紅彤彤的，像發燒了似的，同學們都追問着我發生了什麼事了，我卻笑而不語。從那之後，我整個人都變了，變得開朗、樂觀，並且充滿自信，成績也不再直線下滑，反而有了回升的跡象。終於有一天，我自信地拿着考試卷站在所有人面前，我看見，老師笑了。

在那樣一個寒冷的冬日，我真正感到了春的溫暖。感到渾身充滿動力，也終於走出了那段“人生陰影。”