初中七年級的作文十篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的初中七年級的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中七年級的作文 篇1

曾幾何時起，你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受，我的情感發生了天翻地覆的變化，但那顆想念你的心卻始終沒有變過。即使現在每當我想起你曾陪伴我的時光，心中亦會有一股暖流涌上心頭。時光磋砣，再見了，我的青春擺渡人。

老師，還記得第一次見到你的時候是在我小學一年級的時候，那時我只是一個什麼都不懂的小孩，而你還是一個剛剛開始創業的英語老師。在冥冥之中，我們相遇了。那時你在馬路上發放着關於你們英語學校的傳單，我也是出於好奇才接下了那張傳單，加入了那所我終生難忘的英語學校。

對於你給我上的第一堂課的內容，我已記得不是太清楚，但是你那個令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中，在那節課上，你曾多次請我回答問題，但是年少靦腆的我卻一個字都不敢回答，你耐心地開導以及溫柔的笑容，讓我鼓起了勇氣，正因如此在此後的六年中我一直把你當做一個知心的朋友對待。在我眼你，你可以帶給我力量，信心和勇氣，曾幾何時你在我眼裏成了比父母更信任的人。從那以後，不知道爲什麼我的性格發生了巨大的變化，一個外向，開朗，陽光的男孩正在緩緩誕生。

我至今還記得我第一次代表學校參加演出，原本胸有成竹的我在看見了臺下衆多的學生與家長後，理智完全被緊張所佔據，原本倒背如流的臺詞，在我口中變得吞吞吐吐，甚至在臺上我把臺詞都忘了，最後弄得十分尷尬地下臺。這本是一場爲了宣傳學習而舉行的演出，可是因爲我個人的原因而搞糟。下臺後，我一臉難堪的看向老師你，心中滿是歉意。可是老師你卻依然笑着對我說：“沒事的，努力了就好。”老師，你知道你這一句話對我有多大的影響嗎？不知何時起，我開始在學校的主持界獨佔一方，無論是小學還是初中，我似乎都沒有再次因爲緊張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉折，你的善良挽救了一個孩子脆弱的心靈，此時，唯有“謝謝”可以表達我心中的感謝。

可是，緣分也有到頭的時候，小學六年也許是我們唯一可以共度的時光，如今你已不再是我的英語老師，我們從那一別後，就再也沒有見過，但是你曾在我童年時，爲我播下的愛的種子，卻沒有停止生長，相信不久後，我就可以通過自己的成功來紀念你——我青春不可缺少的擺渡人吧！

初中七年級的作文 篇2

辰辰終於小學畢業了，即將展開一個新的人生里程，他有說不出的興奮。

就在今天，是辰辰第一天去初中報到，到了學校，辰辰不能置信的發現怎麼這個學校到處都是巨人？

辰辰嚇了一跳，擡頭一看校門寫：“進入反巨人中學”，辰辰大叫：“啥？進入反巨人中學？這本書是漫畫裏的東西嗎？怎麼真的有這所學校！”突然天上突然有一個超大的衛生紙從天而降，幸好沒有打中辰辰，辰辰擡頭一看，他後面竟然站着一個胖胖的巨人，他只是輕輕一推，就讓辰辰不由自主的往前移動了十公尺，辰辰嚇的臉色蒼白，趕緊跑進了教室，不幸中的大幸，班上同學身高都很正常，沒有很突兀的巨人，辰辰這才鬆了一口氣。

到了第一節課，學校廣播：“請全體新生學員到學校廣場集合，校長要致詞。”到了廣場後，大家都沒看到校長，突然地板開始劇烈的晃動，只見一個比學校還要高的巨人，很震撼的來到了新生隊伍的面前，原來這個巨人就是校長大人。

校長致詞後，大家驚魂甫定的回到了教室，彼此面面相覷，都很擔心幾將來在這個學校，會不會被巨人同學罷凌，或是欺壓，這往後的日子該怎麼過啊？

班主任上課的時候安慰着大家，因爲學校跟巨人的森林比鄰而居，所以自然會有很多巨人來就讀了，但老師說他們個性溫和，一點也不暴力，甚至很愛幫助個子嬌小同學們的忙，幾乎有求必應呢！

另外校長考慮到大家的擔憂，所以巨人學生集中上課，他們的校舍和課桌椅都是特殊設計和訂製的，不會跟普通班一起上課，當然也不會引起什麼糾紛了。

到了第三節課，老師帶着大家去參觀巨人班，進了巨人的教室後，彷彿來到巨人國，巨人學生們巨同學人都很用功的抄上課筆記和上課，也十分有好的露出笑容，和善的打着招呼。

原來巨人們一點也不可怕，從這天開始，上了初中的辰辰進入了美好的初中時期，有了這羣身軀巨大同學的保護，日子過的很平安也充滿了樂趣。

原來，對不瞭解的人事物不應該有先入爲主的印象，不但有誤會，也會自己嚇到了自己，辰辰很慶幸自己來到這個學校，也提醒自己要用客觀的心，面對每一個人。

辰辰的初中生活，還有更多的冒險故事，就讓我們繼續看下去吧！

初中七年級的作文 篇3

如果要問我最喜歡的人是誰，我就會不加思索地告訴你。她就是我的女兒，因爲她在我的眼裏，永遠不尋常。

記得女兒剛學會走路時，我閒來無事，突發奇想，想讓女兒鍛鍊得很像我一樣強壯，贏在人生的起跑線上。於是，我用手扣緊女兒的腳腕，將她倒提起來。女兒看見自己垂着的小手離地板很近，本能地往下用勁，居然穩穩地用手撐在地板上，形成了漂亮的倒立姿勢。我驚喜萬分，反覆試驗，她竟能毫不費力地完成了倒立動作，用小小的雙手承載自己的體重。我笑眯了雙眼，嘴裏喃喃道：“我女兒，將來也許是一個世界體操冠軍！”

女兒上小學後，不再玩“倒立遊戲”了，喜歡畫一些奇形怪狀的東西。有一回，我給女兒檢查作業，翻看了她的課本。不看不知道，一看嚇一跳：她的課本上充斥着大量的塗鴉，比課本的插圖還多！我眉頭緊鎖，接着若有所思地說：“莫非她有畫家的潛質？”於是，我買回一本畫冊，女兒開始在畫冊上畫，課本上的塗鴉是少了，但是，慢慢地，畫冊上也不畫了。

轉眼間，女兒上了初中，繁忙的課業讓她少了閒暇。不過，一旦有時間，她就變着花樣充實自己。翻閱科普讀物，擺弄一大堆不知道從哪裏弄來的試管和溶液，將小型的電子產品大卸八塊，再重新組裝，甚至喜歡在放大鏡下撥弄一條綠油油且強壯有力的蚱蜢腿，用鑷子夾着一小片蝴蝶的翅膀，對着陽光，觀察它的脈絡。我在一旁看在眼裏，喜在心裏：沒準，她長大後可以向科學領域發展呢！

故事到這兒還沒有完。不過，也許聰明的你已經猜到，故事裏的“女兒”就是我——李夢園。在爸爸的眼裏，我永遠是一個不尋常的女孩。他對我未來的幻想還在繼續。沒準兒，當他半夜讀完我這篇文章，他又會竊喜：女兒將來成爲個作家也未可知！

初中七年級的作文 篇4

一切那麼自然的發生，看着飄遠的往昔，我默默承受着。我不是一味懷舊的人，所以很多往事已漸漸忘去。那些快樂，那些汗水，那些感懷，已悄悄溜走。聽到我這番話，也許你會毫不客氣地訓我一頓，然後不好意思紅着臉說：“其實……我也不太記得。沒什麼，珍惜現在的每一刻就行嘛!不是嗎?”

我們的愛好性格不是完全相同，現如今坐在考場上回憶，我們沒有似其他人一樣的激烈掙執，那份友情被我們放在掌心呵護。我們明白友情也需要理解和寬容。

在歸家的路上，我明白你繞了路。因爲你應出校門往左，而我卻是往右。路的距離不長，僅三十米，而我們卻走得很慢。或許我應該謝謝那段路，因爲不上晚自習後，我們一起走過的路就更長了。

在路上我們似乎有說不完的話，我也不明白我爲什麼會喜歡和你一起談天說地。在我的印象裏，我並不會開口去說什麼。這應該歸功於你，歸功於你讓我感到的真心。

我們的經歷都承載在那路上，直到我們的分開，身旁人的轉換。但我不會忘記你——第一位陪我走在我的旅途上的人。

因爲那一路有你相伴，我變得不再孤單;因爲那一路有你相伴，我變得不在沉靜;因爲那一路有你相伴，我打開了自己的內心……在友誼的第一個位置，我認真的書寫下你的名字……

初中七年級的作文 篇5

又是一個潤物細無聲的五月，喜鵲伴着雛鳥飛回妖嬈纏綿的翠柳上，枯葉鑽進土力爲翠綠的新苗做肥料。在這個細雨綿綿的春天裏，所有的嘮叨叮囑和努力奮鬥似乎都壓在了一個讓人振奮的期中考試上。老師一手扶着腰一手用那纖細的長粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫下重點，在長的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書，不一會就變成了一截截飛到“紅領巾”身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講着考試的重要性，提及着讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優秀。這無不讓我原本不堪重負的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終於爆發了！在一頓狂風捲積着烏雲般的口水戰後我帶着最後的一把掌衝出了家門。

20xx年果然是一個讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸，各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風中懶懶的飄來蕩去。臉上的熾熱讓我無暇顧及這些“美景”。任憑枯樹葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹着那件單薄的衣服走在人來人往的大街上。突然，我被一個從口袋裏掉出來的小紙條吸引到了，這是我口袋裏的常客，因爲媽媽知道我做事散漫記不住東西所以幾乎每天都會放到我口袋裏的小紙條。我目不轉睛的看着這密密麻麻的犀利的小字，“早上，記得去和豆漿別吃帶餡的包子不衛生，中午，吃完午飯後別急忙出去跑步。晚上……”這一句一句的小字深深的'刺到了我的心裏。難道這就是我剛剛爲之動容的母親？難道他就是像我想的一樣的不懂我？我一霎時被自己提出的無數設問所難住了。好像一切切剛剛有力的說辭都變到我媽媽的隊伍裏，一切讓我覺得有理的話都因爲一個我媽媽是無比的對我好所垮臺。我一時間羞愧萬分。不知道在爲自己找什麼辯解的說詞。

回到家。我看見媽媽並沒有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最愛吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶裏溢出來。千言萬語只變成了一個擁抱。媽媽笑了說了句，孩子我知道你累，好好考，努力就行……

我並沒有一個十分有智慧的母親，她也絕非是一個有智慧的母親，不過她的一言一行似乎都流露出她對我的愛。

初中七年級的作文 篇6

學生應該是快樂的、從幼稚園~小學~初中~高中~大學……我們一直在做好學生的本分，老師們，家長們，你們都說讓我們理解你們，我們何嘗不想讓你們理解我們？

——題記。

初中的童鞋們。你們是不是很想讓大人理解自己？其實，每個初中生都這樣，我們有自己的理想，也許，這理想很幼稚，很單純，很不靠實際，但是我們也想獲得家長們的鼓勵。

初中的童鞋們。你們是不是很叛逆？是不是感覺叛逆緣於家長？其實，是我們自己的問題。是和家長缺少語言交通的問題。

初中的童鞋們。你們是不是很不想呆在家裏，很想出去外面世界？呵呵。其實，這種感覺源於家長。是把孩子管得太緊，緊的孩子根本沒辦法享受自由。

我，是一個很叛逆的女孩子。去網吧、歌廳……但我極力去改正。因爲，我理解大人。

我，是一個很渴望自由的女孩子。但我奮力去學習。因爲，我想飛去更遠。

我們，初中的孩子們，我們不要在叛逆了，拿回屬於自己應該的天真，不要再去搞什麼主流、戀愛、割腕。不要再與自己過不去了，和家長搞好關係，你會感覺其實，他們纔是最關心你們的。

同學們，我們只是孩子，什麼早戀，什麼破處，我們傷不起。

同學們，我們只是孩子，孩子就應該有孩子的天真可愛單純。

同學們，不管怎麼樣，百善孝爲先，家長最大。

同學們，只寫給你們的祕密。

初中七年級的作文 篇7

對我來講，保持笑容滿面是一種狀態，更是一種動力。

在這場比賽之前，我早已熱身，希望這是我成功的起點。比賽就要開始了，激動人心的時刻到了，原來無人重視的音樂聲，被人們看成了寶貝，因爲它是結束頒獎曲。

這是一項作文比賽，令人既擔心又有信心的比賽，“滴、滴、滴”。一陣陣平常的下課鈴聲讓人把心提到嗓子眼上。作文考試結束立刻，專家們要當面批改，在我先前的幾個人，有的出來時笑容滿面;有的出來面不改色;有的出來時淚流滿面。我儘量放鬆心態地走進評委室，我明顯手有些顫抖，使我在把作文遞給評委時，把作文丟了，那位評委討論了起來。在這短暫的十幾分鍾裏，我感到了時間的漫長，彷彿經過了幾個世紀。

當我沉浸在我緊張的世界中時，一位評委把作文給了我，鮮紅的89分刺痛了我的心。這表示什麼?我失敗了。我拿過我的作文，與評委道別後，漫步走出了評委室，在這一路上，我沒有表示出任何不開心，，我在笑，雖然笑得勉強，可是我願意。因爲面對失敗，我要面帶笑容。

我離開頒獎儀式的現場，走出那裏時，彷彿從黑暗走出光明，陽光照耀在身上，變得暖和，我又次地笑了，這次笑得開心，我心裏爲自己打氣。

過了幾個月，作文比賽又次開幕。在起點線上，我做好了更充足的熱身。音樂又次響起，比賽正在進行。“滴、滴、滴”。結束聲又響起了，我沒有了那份緊張，微笑着把作文遞給評委，評委在打分，我在打氣。看到94分時，我笑了，無論我有無得獎，可是我戰勝了自己，不是嗎?頒獎儀式的現場，有人笑，有人哭，我在心裏微笑，當聽到我是第三名時，我沒有高興，也沒有傷心，我依舊面帶微笑。我知道，做得學不夠，但是我因爲沒有氣餒成功，這足夠了。努力再努力，加油再加油!

保持笑容滿面是我面對挫折的態度，更是一種動力。我希望在失敗面前，我依然可以笑的很開心，因爲我相信我不會一直失敗，我相信有一天我可以收穫成功。

初中七年級的作文 篇8

北風，捲起了漠北的風沙，呼嘯而過，漆黑的遠方，不時傳來幾聲孤單的狼嚎，聽起來不寒而慄。身旁，是一個小小的火堆，火苗跳動，剛不走鋪天蓋地的寒冷。我抱膝靜靜坐着，手中寶劍上，血跡已經乾涸，與跳動的火焰一同映成盔甲上詭異妖豔的紅色。風，吹開了散落的黑髮，吹破臉頰上未癒合的傷口，吹動面前軍牌上凝固了血液的紅穗。戰爭，最終歸到每個屍體上。昨天他們還微笑着叫我“木蘭”，如今卻只剩下冰冷的軍牌。

淚水被風吹散，心裏的某個地方，空蕩蕩的。

擡頭望天，北風撕開了厚厚的雲，月光星光灑落。天怎麼那麼寬，望不到迷離的盡頭。地上彷彿都是血，只有月亮星星璀璨美麗。

天下，誰的天下?霸業，誰的霸業?眼前的這個地方，盡是鮮血白骨的地方，我害怕。

爹爹，你還好嗎?木蘭回不去你在的地方，木蘭想再嘗一口家中院裏的井水，這兒的，只有生死的滋味。月光，我要剪下一縷月光，射向老家的方向。

一顆明星閃了閃，啊，那是“木蘭星”!還記得那個夜晚，爹爹抱了我在院中看星星，指着這顆星，寵溺的對我笑着，說：“木蘭，將來你嫁了人，爹爹想你便來這院中看這顆星星，咱們就叫它`木蘭星`。”我看着爹爹說：“木蘭不嫁，木蘭要陪爹爹。”爹爹淡淡一笑：“傻丫頭，總會有這樣一個地方是你的的歸宿，總會有這樣一個地方值得你去守護。你終會找到這個地方。”

眼角又有些溼潤。爹爹，那兒纔是那個地方?戰場?家鄉?

起身，望着遠方的做做墳塋，心中，不知什麼感覺。歷史的長河，靜靜流淌，一切都順着她的腳步。前年，都會是過眼雲煙，一?g黃土，只留嘆息，在心頭，顫悠，悠……

回頭向着家鄉的方向望去，那裏，有愛我的人，那裏，有我要保護的人。呵，天下，管他誰的天下;霸業，管他誰的霸業。我只知道，在哪裏，有無數的家庭，有無數對父女，他們，絕不能被戰爭拆散!我回不了頭，面向戰場，只能一步步向前。

天空，木蘭星依舊閃耀，一道流星劃過。流星啊，請劃去我的怯懦膽小，流星啊，請帶着我的祝福我的思念，和那一縷我剪下的月光，替我送到老家的地方。

總會有這樣一個地方是我的歸宿，總會有這樣一個地方值得我去守護。梨渦淺笑，朱脣微啓，聲音飄蕩在北風中：“我找到那個地方了嗎?”

大漠，黃沙，木蘭星，默默的回答……

初中七年級的作文 篇9

有人認爲溫暖是冬天裏得一把火，有人認爲溫暖是朋友之間手足同情的感情，也有人認爲溫暖時在自己需要幫助時，別人給予的幫助。這些都屬於溫暖，但在我生活中，一件小事讓我十分感動。

那是一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽送我來學校，上完一天的課後，滿身疲倦的我，望向那下着的牛毛細雨，等我裝上書和作業時，牛毛般的小雨已經變成了傾盆大雨，雨點打着小草樹葉，彷彿他們已經沉睡了很久，雨要負責把她們叫醒似……但此時已經無法想象這美妙的畫面，我此時應該擔心我該怎麼回家，看着班上的同學被爸爸媽媽接上時那一幅幅開開心心的面孔我不由得失望起來，小鳥飛回了自己的窩中，蜜蜂飛進了自己的巢中……不一會街上只剩下我一個人了，我的心情糟透了，過了半個小時後，急性子的我開始發起的牢騷，心想：爸爸媽媽怎麼還不來接我，他們把我忘了嗎？不可能，他們應該是遇到了什麼事給耽誤了，恩，肯定是這樣。想着想着透過窗戶我看見了一個熟悉的影子，我高興的叫了起來，是媽媽是媽媽！她氣喘吁吁的跑過來說：車壞了，只能走着過來，晚來一會對不起呀兒子！她把兩個熱氣騰騰的包子遞給了我說：趕快趁熱吃吧！涼了就不好吃了。頓時我的眼睛紅了，鼻子一酸，不知道是雨還是淚從我的眼睛裏流了出來，那時雖然很冷，但吃着包子我感覺心裏十分的溫暖。

雖然這是一件很平常的一件小事，卻讓我記憶猶新、無法忘懷。我直到現在還記得那兩個包子的美味，這種溫暖一直陪伴着我成長。

初中七年級的作文 篇10

初中的生活猶如一杯茶，苦澀之後是淡雅的清香；它也猶如一塊檸檬，酸澀中夾帶着幾絲香甜；它還猶如一杯咖啡，雖然從頭到尾都是苦的，卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣，細細品味起來，讓人久久難以忘懷。

　　酸甜

當大地脫下雪白的大衣，春風便爲它捎來了綠色襯衫，並附贈了一些五彩斑斕的植株爲它裝點。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當快樂的放學鈴響起，我和幾位同學便撒了歡地拖着書包衝出了教室。不爲別的，就爲了牆邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。

“你行不行啊？”

“小聲點，別讓這家人發現了。”

我們踮着腳，躡手躡腳地竊取着樹上的櫻桃，還安排了一個體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統統“打包”帶走。

我們找了個沒人的地方席地而坐，說笑着將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉，品嚐着它酸酸甜甜的美好滋味，彷彿就是在品嚐我們酸甜的初中時光。

　　苦辣

“爲什麼要分班，爲什麼要分班……”

這句話不知已被我重複了多少次，心裏的悲傷難以壓抑。酸楚的淚水沿着臉頰流到嘴裏，苦澀之味直達心田。近三年的友情，爲何要憑一次考試成績把我們分開來？窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，我的心情如天空一般傷感，當一束閃電劃過天際，我猛地想到了一個生靈——海燕。它永遠都是難麼堅強，從不爲任何傷痛而止步。哪怕傷口火辣辣的痛。是啊，我爲什麼要因爲這件事傷心不止呢？在成長這條漫長的路上，這點痛又算得了什麼呢？

雨過天晴，雙眼不再澀，嘴角不再苦……

酸與甜，苦與辣，這些交織在一起，就是初中的味道，也是我們青春的味道。