關於初中七年級的作文十篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中七年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中七年級的作文 篇1

屋外颳着寒風，路兩旁的行道樹禁不住大風的凜冽左右搖晃着，街上的行人也一個個都縮着脖子，抱着肩膀。我站在窗前，無奈地笑笑：你們很冷嗎？就算我在屋裏，也不見得比你們好呢！

我轉身離開窗臺，將自己縮在沙發中，卻感覺越來越冷，這次期末考，數學完全發揮失常，只有那少得可憐的71分，我拿出試卷，看着上面兩個鮮紅刺目的數字，我的心跌倒了谷底。

看看鐘，已經九點多了，媽媽怎麼還不回來呢？每過一分鐘，我的心就會多一份不安，從小，我就知道爸爸媽媽對我寄予了很大的希望，把自己大部分的時間都用來陪我讀書，認字，做算術題，可如今我卻用這種成績來回報他們，他們一定很失望吧，我越想就越覺得沒有勇氣面對他們。

突然，樓道里傳來了陣陣腳步聲，細細一聽，是媽媽回來了，我拎起書包就向房裏衝去，因爲我實在受不了媽媽那滿懷期待的眼神。

我拿出作業本，裝出一副正在寫作業的樣子，耳朵卻在捕捉着每一個動靜，開門鎖的聲音，拖鞋的沙沙聲，倒水的聲音。突然，屋裏變安靜了，我擡起頭，一眼就看到了站在門口躡手躡腳的媽媽，雖然很想裝作沒看見，但還是出了聲：“媽，幹嘛站在門口，有事嗎？”“我只是想給你送杯牛奶，打擾你了吧？”媽媽一臉的愧疚，“期末試卷發了嗎？”“哦，還沒有。”本來我很想鼓起勇氣告訴媽媽，可她剛纔的表情卻更讓我說不出口，只好撒了謊。“這樣啊，不用擔心，只要盡力了，成績一定不會差，你先寫吧，早點休息。”媽媽摸摸我的頭，眼中滿是關心和期待。

我拿着溫熱的牛奶瓶，心裏一團亂麻，說吧，媽媽一定很失望；不說吧，我的心裏又很難受，怎麼辦？手心傳來陣陣暖意，我咬了咬嘴脣：告訴媽媽吧，總有一天是要面對的，還是勇敢地面對吧，與其跟媽媽撒謊，倒不如告訴媽媽實情。

我邁開雙腿朝媽媽房間走去，可一走到門口，心一顫，手停在了半空中，定了定神，終於，還是鼓起勇氣推開了門。我站在媽媽面前，垂着頭，“對不起，媽，我騙了你，試卷已經發下來了，我只考了71分。”我微微擡起頭看着媽媽，她的眼中有淡淡的失望與些許的驚奇，我不敢再看，低下頭做好了捱罵的準備，但我等了很久，始終沒有等到媽媽的責罵，媽媽很傷心吧，失望到極點了吧，我擡起頭望向媽媽，發現媽媽竟在微笑，眼裏有的只是鼓勵與安慰“沒事，找找原因，下次努力就好，一定會考好的。”

我再次把目光投向媽媽那潭水般深深的眼睛，那雙眼睛並不大，眼角已有了皺紋，但那鼓勵、關心的目光卻是那麼熱切地從眼中迸發出來，那目光彷彿冬天的一輪太陽，讓我在寒冷中找到溫暖，找到依靠。

那一刻，我的世界明亮了起來，不再是凜冽的寒風，而是溫暖的陽光；不再是光禿的樹枝，而是鮮豔的花朵；不再是蕭瑟的冬天，而是明媚的春天。

那一刻，我的世界春暖花開！

初中七年級的作文 篇2

大家好！我叫月亮。聽到了我的名字一定想到了嫦娥奔月、玉兔搗藥等美麗的傳說吧！你想更多的瞭解我嗎？那就請聽我的自述吧！

在你們的心目中，我是神奇而美麗的星球。我上面應該有銀光閃閃的廣寒宮；有數不勝數的奇花異草；有嫦娥玉兔；有吳剛伐桂……可事實上，我沒有可以供你們呼吸的氧氣，也就沒有生命存在；沒有生命之源——水，也就沒有風雪雨露；沒有聲音，就想死一般的寂靜；更沒有強大的引力，我的引力只有地球的六分之一，一跳就可以超過奧運會跳高比賽的記錄。更讓你們驚訝的是：我最高的溫度有150度，把雞蛋放上去就可以烤熟；可是到了晚上，我的溫度只有零下120度，如果你不穿宇航服的話，就會被凍成冰塊。

我這兒也和你們地球上一樣，有平原、丘陵、盆地、高山、月洞……最高的山峯有9千米，比你們地球上的珠穆朗瑪峯還要高出許多。平時你們看到的最亮的地方是高山，最暗的地方是盆地。特別是我身上那連綿不絕的環形山，就像你們地球上的大火山口一樣，上面有你們地球上沒有的礦產。

你們看見掛在天空的我只有玉盤那麼大小。其實，我是一個巨大的星球。我的直徑有3476千米，是地球的四分之一。因爲我距離地球38萬千米，所以你們就看見我像小船一樣，在天空中遨遊。雖然，我很小，但我的作用可大了，可以爲地球擋宇宙飛來的隕石，不讓隕石砸到地球；還可以提供我的礦產，供你們開發研究。

你們平時看我銀光閃閃，其實我本身不發光。但是我就像一面大鏡子把太陽光反射過來，你們纔有可能看清我的花容月貌。每個月的初一到十五，我由“娥眉月”漸漸變成“上弦月”，最後變成了一彎“殘月”。有時在夜晚，地球擋在了我和太陽的中間，就發生了月食；有時在白天，我擋在了太陽和地球的中間，就發生了日食。

後來，我才知道，我這個黑暗的星球並不孤獨。人類對我有許許多多的傳說：嫦娥奔月、月兔搗藥、吳剛伐桂、中秋月餅、月老牽紅線……特別是有不少詩人寫下了不少千古名句：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；“明月幾時有，把酒問青天”；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”……

這就是我，一個千百年來被你們嚮往的星球，你們喜歡我嗎？

初中七年級的作文 篇3

時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活……

酸

還記着第二學期初的拔河比賽，我們一開始是那麼鬥志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽，勝利卻與我們失之交臂，讓我們無緣第一。我們班是那麼好強，總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數學平均分第一，紙結構承重第一，科技節團體總分第一，定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次拔河比賽，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學們傷心了、流淚了……

多麼難忘的一個比賽，多麼精彩的一個比賽！比賽時間雖然不長，但是意味卻十分深遠。一個剛組建不到半年的班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣爲榮譽而戰，這是多麼不容易的一件事呀！

甜

在初夏的五月，一片片薄薄的雲層擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到香山植物園進行定向越野。這次越野男生有10個點，幾乎要轉滿植物園的所有角落，所以跑步的路程實在是很長。

參加比賽的一共有23個男生隊，上回我們纔拿了第五，這回大家都想拿第一。像其他同學一樣，我們隊的10位男生中有8人踩點，2人準備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的照片都被彩色打印機很清晰地打印了出來。發到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。

眼看就要吹哨，同學們都是摩拳擦掌，準備着在接下來的時間內快速跑到一個一個點進行越野。每一位同學都能夠堅持下來，互相攙扶地到達了終點。我們用了差不多34分鐘。如願以償，我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。

坐在回程的車上，我們有所感觸。沒有一個人嫌累，每個人心中都像飄揚着歡樂的種子，這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前準備、踩點也讓我們體驗到了甜頭。

苦

每禮拜二學校都早放學。差不多下午3：20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學校聽奧數老師講課，講到靜校才放學，有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的激情，差不多6：30才能放學。冬天時，差不多5：00天就黑了，奧數課下課後氣溫已經陡降，操場上的夜燈已經打開。同學們下課後得帶上手套，穿上羽絨服全副武裝才能夠起到禦寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數方面成績不少：華盃賽多人次獲獎、走進美妙的數學花園2人獲獎、希望杯多人獲獎……

也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀！

辣

馬上就要升入初二了，回顧初一的生活心裏也辣辣的。我能與這些優秀的同學、老師認識、相處也是一種緣分。初中一共就三年，轉瞬間就過去了三分之一，可見時間飛逝得太快了。

在初一生活中，我們學習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經歷，我們結識了許多真摯朋友……願我們能夠繼續努力，爲八班創造出更美好的明天！爲我們的輝煌續寫更美好的篇章。

初中七年級的作文 篇4

在過去的歲月中，我已走過一段長長的路，有笑有淚，那些或深或淺的腳印，都已成爲永遠的記憶。告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進中學的門檻，擺在我面前的一切都是新的，但我毫不畏懼，因爲這裏的一切，都是我所向往和熱愛的中學。

我原以爲初中生活與小學生活沒什麼兩樣，只不過多了幾門課而已，但事實上是我錯了，初中生活見證着一個人從少年到青年的生命進階，沒錯，在小學時，我們都還只是少年，只是個孩子，很多事情都由老師和家長來處理，但是初中卻有了天翻地覆的改變。

初中生活如畫般多姿多彩，早晨，我們迎來了充實的一天。學習的科目是不少，但豐富有趣的活動也有很多。課堂上，老師們一個個都幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，都飛快地轉動大腦，調動起自己的思維，積極投入課堂，舉手發言，陳述自己的觀點，不害怕錯誤，遇到難題都主動迎難而上。操場上，到處都是同學們與老師玩耍的背影，同學們之間沒有矛盾，都在盡情的釋放友誼，還有老師和同學說悄悄話、開玩笑……初中的老師不再讓我們覺得遙不可及，而都是我們的好朋友，我們的親人，師生之間的那層紗，正在一點一點的揭開，師生之間沒有隔閡，校園到處都充滿了歡聲笑語。但有時，校園裏卻如夜般靜謐，自習課上，同學們不再小聲說話，不再東張西望，而是各做各的一份事，不互相打擾，建造了一個安靜良好的學習氣氛。午休時，關上燈，不用老師的看管，大家都如同在夜裏似的，甜甜的進入夢鄉。我愛這種生活，自主、自立、自理、自強，在這溫暖的大家庭，我們一同成長。

初中生活是我們人生中一個轉折點，它如畫般多彩、如鳥般歡樂、如夜般靜謐、同樣也如荊棘般艱難。讓我們懷着夢想，懷着希望，擁抱屬於我們的燦爛輝煌的初中時光。

初中七年級的作文 篇5

當我無助難過時，是你陪我承受；在我危機重重時，是你幫我解危。這個充滿活力的`你，是我的最好朋友。

你，就象是我的太陽，我的月亮，我的微風，我的希望；因爲是你給了我光芒，陪我不再一個人自己承受、自己度過，也給了我不放棄、繼續走下去的動力，你也在我失望、灰心時幫我打氣；在我無奈時，用心的守候着我，跟着我一起分攤寂寞，讓我不再是活在一個空白、空虛的白紙，也不在是待在一個黑暗的夜晚；你幫我在白紙上畫了繽紛多彩的圖，也讓我待在一個”光亮”的夜晚。

你爲了我付了滿滿的“愛”與”關懷”，我們擁有了彼此，我們爲了彼此伸出雙手，迎接我們的下一刻，不管是分是秒，我們都有好好珍惜，不再錯過。有你在，我不曾感到任何的不安、無聊，因爲有你，我甚至連天塌下來我都不怕，因爲我知道：有你在我身邊幫我擋着，在那一刻，我也學到了，該是我勇敢堅強的時候了。

有你在我身旁，我不再害怕，有你在我身邊的美好，沒有人能體會的到，我現在只想跟你說：你是一個最特別的朋友，我會努力下去，是因爲有你的支持，你的鼓勵，你的打氣，有你的生活，是燦爛的！

初中七年級的作文 篇6

七年級的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越複雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：

酸

每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力纔會得到回報。

我的七年級生活，酸而有味。

甜

三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

我的七年級生活，甜到心底。

苦

爲了考上重點高中、重點大學，爲了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀，爲的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，爲的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。

我的七年級生活，真累。

辣

早自習，我拿着書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在牀上，心裏也會想想“有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

我的七年級生活，真辣。

初中七年級的作文 篇7

不知不覺中，懵懂的我已經從小學轉入了初中。在我剛踏入初中生活的大門時，我對於學習、生活及同學之間的相處心裏是沒底的，還不知“初中”這二字的真正意義。

從開學以來，初中的生活使我發生了翻天覆地的變化。初中的作業、初中的老師、初中的同學、初中的課程，這些都是我發生變化的原因。

軍訓的時候總以爲自己可能揭開了初中這層神祕的面紗，但是，我在短短的軍訓期間發現我錯了：初中，意味着我不能在擁有小學生的稚氣；初中，意味着我要獨自一切；初中，意味着我即將成熟了；初中………

初中，我面對着所有的陌生環境，心裏卻浮現出小學報到時的場景，一直認爲大家要相處一學期才能相識，然而在這短短的軍訓期間我發現，我又錯了，我們相識的非常快，和每一位同學都能建立非常好的關係。我不知是我與人之間的交往能力增強了還是冥冥之中註定相識呢？

或許，就是這短短的軍訓，我可能猜不透什麼，但我想很快就會有答案吧。寫到這兒，我的心依舊是心潮澎湃，當下筆去寫時，爲何不知從何而說？是啊，有人用了三年的時間就悟出“初中兩字的含義，有的人用了一生才悟出它的含義，我可能一時無法參透，因爲我的初中生活才邁開第一步。

以後我的初中生活，我要認真去對待他！

初中七年級的作文 篇8

我們班的數學老師姓馮，性別男，不知有幾歲，可他卻具有超級的忍耐力，不信？那就往下看吧。

有一天，上數學課，馮老師一進來，聽見教室裏鬧哄哄的，就叫我們安靜下來。還笑着說：“你們活躍也不能到這種程度吧。”我們一聽，全班都大笑起來。又叫我們安靜下來。還說：“這種活躍的氣氛我很喜歡，但是把別的班吵到那就不好了。”

後來老師跟我們講了幾個題目，要我們上去演排。有一個同學做完了，我們全班一起拍手說：“錯了，錯了。”那位同學馬上又上去改，又改錯了，我們班的聲音更大了。那位同學十分尷尬，就沒改了。

上面的同學寫完以後，老師又說：“我告訴你們不要太吵了，剛纔三班的一個同學來瞄了一下，而我們班的那位同學，先做的是對的，後來被你們一吼，上來一改，改又改了一個錯誤的。”頓時我們班又一陣笑聲。

這節課下了以後，老師嚴肅地說；“我希望下節課來時不要聽到你們的吵鬧聲。”

到了下節課。我們像完全忘記了老師的話似的，全班又吵起來了。馮老師一來，又耐心地說：“安靜。”而且還跟我們說：“如果你們以後上數學課再像今天這樣吵的話那我就要改變我的教育方式了。”可是馮老師一直只說不做。

每次上數學課他都是耐心地跟我們說：“我不希望用那種方式教育你們……等等。”又有一次，上數學課時他說：“現在我上課時如果有人講話我既不打你，也不罵你，你給我站着聽，如果你站着還說話，那就要好好教育了。”

我們的馮老師有耐心吧，現在馮老師還是按照原來的教學方式來教，我們也能適應，只不過上數學課我們還是有人說話，馮老師還是能忍受，我真不知道馮老師咋有這麼強的忍耐力？

初中七年級的作文 篇9

一步一步的走着，已不知走了多長時間。“到了！”我擡頭一看，一個歐式風格的大門直立在我們面前，我大踏步走了進去，面前是紅色的橫幅————“歡迎各位新生來到47中學！”學校裏面有許多新生，我沒走幾步，身邊就聚滿了我小學裏的朋友。我看着那一張張熟悉的面龐，心裏面由衷的高興——是啊，在這個學校裏我不是孤獨的，我還有許多小夥伴啊！自從踏進了這個中學的校門內，我就感到一種親切感油然而生。是啊！日後我就將會在這裏生根發芽，度過三年的時光！

我一看自己的班級：七年級（6）班。上三樓，左拐，一個門牌藏在鐵條後面，好像故意不想讓我找到。一踏進去，許多陌生而茫然的學生冷漠的望着我。我挑選了一個座位，坐下。椅子清脆的碰撞聲很快淹沒在無聲的世界裏了。整個教室只剩下了後面的鐘表還在孤獨的響着，“滴答，滴答，滴答“······我知道，其實這些日後我的同學們並不是真的如此冷漠，只是面對陌生的夥伴不知道該說什麼。老師一進來，讓我們認識新朋友。大家其實早就憋許多話了，老師一開口，頓時椅子挪動聲，說話聲，笑聲，吵成一片。我我對我附近的幾個人使用我認識人的絕招——講反話故事。”我來給你們講個故事······故事的名字叫《三隻小狼和一隻大豬》······從前有三隻小狼，一隻蓋的草房子，一隻蓋的木頭房子，一隻······一天一頭大豬來了，說‘我來讓你們吃了······’小狼連忙說：‘不要！不要！’於是大豬就開始吹房子······“大家笑得前仰後合，我頓時認識了3個小夥伴。我正在給剛結識的小夥伴們講《黑雪王后》，老師突然發話叫10個同學去搬書。

我自告奮勇前去，到了地方，老師交給我55本美術書，我雙手託着書，上着樓梯，可費了不少勁才把書搬到教室。我跑回去，老師又交給我最後的30本數學書，我再次託着書奔向教室，到教室的時候已經是氣喘吁吁。到勞動課了。老師給大家都佈置了任務，由於我們組昨天勞動過了，所以沒給我們佈置任務。我無事一身輕，樂得清閒，像幽靈一樣在班裏晃來，晃去，見誰需要幫忙就過去搭把手。放學了！我和幾個同學拉着話，搞着笑，走出校門，向遠方走去，走去。。。

初中七年級的作文 篇10

我的右手旁邊是你的左手（我的同桌） 我的同桌——陳彩虹．她是一個很可愛很文靜的小姑娘．我們相遇是在上個學期，當我踏入了七（１４）班的那一刻，就發現了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的左手，當你真誠地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友．就因爲那一天，我記住了那一個第一次上初中的學期；就因爲那一瞬間，我記住了你……

彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎麼的，她總喜歡看窗外那藍藍的天，記得她曾經和我說過“要做一個仰望天空的孩子”，雖然這句話很熟，聽了Ｎ次了，但每一次不論誰說出來，總會被我否定．“不要做仰望天空的孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時，有會情不自禁地去看天，或許在她眼裏“付出的和收穫總不會成正比”但每一次都會被我改成“付出和收穫一定能成正比”每當這時，她就會看着我笑笑，她的笑容裏有真誠，有信任，有永恆……

可能剛剛上中學，剛剛認爲自己長大了，有很多時侯，我不懂堅持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問個“爲什麼？”這時，彩虹總會包容我，提醒我．那一刻，我就會覺得自己很幸福．彷彿有好朋友在，天總會這麼藍，風總會這麼柔，水總會這樣清，生活總會這樣快樂……

彩虹最喜歡的一種顏色初中，天藍色．因爲天藍色代表永恆，就像我們的友誼一樣永恆……