【實用】我的理想六年級作文（通用20篇）

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的【實用】我的理想六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

俗話說“人無志而不立，”理想是對於一個人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會迷茫；有了理想，你就會知道努力的方向；有了理想，你就會爲自己的理想奮鬥。曾經的我有着許多理想：天文學家、醫學家、發明家。而現在我的理想卻不是這些，我的理想是做一名作家。

當我讀到那一篇篇的小說、童話、寓言、我就會對作者產生敬佩之情，他向我們呈現的不僅僅是一堆簡單的；古板的方塊字，而是一個令人拍手稱奇的精神世界。當你讀到一篇小說，你就知道人世間什麼事美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡，它會讓你明白一些人生的哲理；當你讀到一篇童話，在驚歎作者那天真的故事時，你同樣會隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說了，它的道理是更顯而易見的。而小說、童話、寓言都是源於作家之手，作家所譜寫的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運。而我就要做一個作家，一個改變他人的作家。

當然，作家也不是說說就能成的。要多讀、多練、多創作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個更加美妙的精神世界，讓心靈得到昇華。

若干年以後，或許你會在全世界熱賣的書中看到我的名字，當時的我已經成爲了一個著名作家！

我的理想是一名作家，一個給讀者美化精神世界的作家，一個改變讀者的作家，一個讓讀者心靈昇華的作家！

我的理想六年級作文 篇2

童年時，我們選擇理想;青年時，我們掩埋理想;成年時，我們成就理想。

小花，因爲有理想，破花苞而努力綻放;溪流，因爲有理想，衝過岩石流向大海;我們，因爲有理想，努力拼搏，全力以赴

我的理想，正如你所見，成爲畫家!在我孩提之時，就喜歡畫畫，因爲調皮，從不在紙上畫，於是雪白的牆壁在我一雙烏黑小手的完美打造下，早已經五彩繽紛!由於大言不慚地認爲在畫畫方面比較有天賦，自然而然就喜歡上了。長大了，是想讓那些耳朵聽不見聲音的人，雖然無法觸及聲音的美妙，但是也能在視覺上體會這世界的五彩繽紛，對於這份堅持，一直保持到現在。對於動畫以及真個美術界，我心中的偉大楷模是美國迪士尼。他們創作的動畫線條勾勒明快，及其細緻，人物性格栩栩如生。都是我心中的偉大神聖的光芒!

雖說心底喜愛，但畢竟繪畫道路艱難，險阻，困難重重，不免心裏底氣不足。但是，自從那件時間之後，讓我成爲畫家的決心，上升幾千萬倍。

那是個週末，我不知怎的心血來潮想畫錢王陵園的風景，便來到此處，我坐在了大柱下，開始安靜繪畫。大約過了十幾分鍾，聽見了幾聲咳嗽聲，把我的思緒從風景中拉了出來，我轉過頭，想看個究竟。突然，映入眼簾的是一個年至耄耋的老人，他靠在輪椅上，雙目呆滯，嘴巴微張着，口水不停地流着，身體也不停地抽搐，顯然已經癱瘓，生活也不能自理。我只是心裏一顫，被那樣子嚇了一跳，又繼續畫畫，沒有多看，又過了一會兒，也是同樣的咳嗽聲，但可以聽出來比剛纔嚴重多了，我沒耐住，又轉過身瞄了一眼，口水更多了。咳了四五分鐘後，纔有人來清理乾淨，我竟體會了老人的心聲。

這位老人剩下的日子可能不多了，看到的風景也許只有這棟老房子了，也許這棟老房子有着老人一生抹不去的珍貴回憶，而這房子也將不久於世上，我要是能把它畫下來，我便能讓老人記憶永存於他心裏。

我希望長大後，開一個畫展，爲老人看到更多地方的風景，留存更多記憶。

我相信，這世上一定有一片我理想的天空，讓它成爲定義自己成功的目標!使自己生活充實起來，更加無怨無悔!

我的理想六年級作文 篇3

我的理想是當一名大科學家，研究出許許多多有利於人類的東西。

現在，我就已經開始爲了我的理想而努力了!我經常翻閱家裏的科普類書籍，正所謂“書籍是人類進步的階梯”麼，因此，家裏的百科全書上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬個爲什麼》也被我用短短的時間“啃”了個精光，非常快，家裏的科普書便都已經被我翻了個遍。

媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家裏的書是頂不了多久的，趕忙向圖書館“求助”。就這樣，圖書館的書便源源不斷的運了進來，非常快便又運了出去。每本書來的時候都得意洋洋地想着：“嘿嘿，我肯定能困住他。”

走的時候卻暗自想着：“哎，這傢伙怎麼這麼厲害，莫非我遇到了‘啃書王’乎？真是太悲慘了。”

隨着我的年齡增長，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個大氣球。

並且，爲了增加我的實踐經驗，我還按照書上所說的，做了一個又一個簡單、有趣但是又富有科學原理的小實驗，如：會跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實驗不光爲我帶來了非常多歡樂，而且讓我明白了一個又一個的科學道理。

說到這裏，大家可能會問：“你爲什麼要讀這麼多書，做這麼多試驗呢？”

因爲，我知道：科學家並不是嘴上說說就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學家!

我的理想六年級作文 篇4

我理想中餓學校是無憂無慮，充滿活躍氣氛的學校。

學校是自由自在的。整個學校像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬物復甦，草木生長，一派生機勃勃的景象，鳥兒們在樹上安家築巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇鬥豔，昆蟲的叫聲悅耳動聽，空氣清新，這是最美的季節；校園的秋天，碩果累累，同學們會在此季進行實踐課，豐收果實；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。

在這個學校中，不會有好同學和壞同學之分，因爲每個同學都有自己的優點，都會在各個方面展示自己的風采，不會有早戀現象，因爲每個同學都懂自己來學校的目的。每天的計劃都由同學自己定，至於學什麼科目，通過什麼途徑學，都不會有課程表來束縛。每個同學都會在期末通過寫作文，搞文藝，表演等方面來展示自我風采，展示自我的學校成果。

學校是完全義務教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會有所謂的“學園服務社，小賣部”之類賣垃圾食品的地方，同學都不會抱着這些“美食”走進走出，因爲學校將會把同學的營養搭配得很合理，校園也不用一週大掃除一次，更不會有亂丟亂扔現象，每個同學都將是高素質的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困同學也不用苦惱學費，不會因爲家境而輟學。

沒有一張張成績單，沒有發在家長手機上的短信，學校追求的是全面發展，讓同學無憂。如果可以，我想當校長，取名爲“無憂中學。”

我的理想六年級作文 篇5

我理想的學校，雖然沒有奢華寬敞的大門，但它有樸實的腳步，將我推向知識的海洋，發現蘊藏的點點知識；將我送入神聖的殿堂，聞着書香，尋找知識的方向；使我叩開知識的大門，收穫成功的果實……

我理想的學校，它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛的夥伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開開心心，快快樂樂字。

我理想的學校，校園裏，沒有同學互相攀比、炫耀，沒有同學因爲自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一羣腳踏實地的同學在努力拼搏；只有一羣勤奮好學的同學在鑽研知識；只有一羣活力四射的同學在嘻哈玩耍。

我理想的學校，教師裏沒有精緻豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的牆壁帶來的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺，讓同學們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學們前進的希望。

我理想的學校，當我跨進校門時，只見眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學已經在球場上飛奔，一聲聲“球進了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學們個個勾肩搭背，談笑風生，好不開心！走入教室，有的同學早已在朗誦了，一字一音，都那麼清晰；有幾個高大的男同學正在比賽掰手腕，雙方都已經爭的面紅耳赤了，依然沒有分個高低；；有的女同學則在玩跳繩；老師呢，當然是待在辦公室裏認真備課咯……

我理想的學校，並不是處處充滿豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實的氣味瀰漫在四周……

我的理想六年級作文 篇6

我理想中的未來生活是綠色型的環保世界，到處都有花草樹木，到處都能聽見鳥兒的高聲歌唱。人們不再擔心洪水會把沙土沖走，也不再擔心土地沙漠化。

我理想中的未來生活還是高科技的。人們可以居住在“家裝型”汽車上到處遊走，沒有固定的居所，相互間都用無線電子信號聯繫。小孩子們上學也是呆在家裏用衛星系統通過高級顯示頻來讀書，教師教學也不用再用口講得半死了，全都是自動化。道路上，也沒有了擁擠，沒有了汽車尾氣的排放，全都用磁懸浮來代替燃料的燃燒，從而“溫室效應”這一大難題也隨之消失。世界到處也沒有了刺耳的喇叭聲，人們自覺遵守着交規。

我理想中的未來生活還是高素質的。人人都具有相當高的文化素質，沒有了粗言野語，沒有了打架鬥毆，有的更多也是禮讓、謙虛。警察抓小偷的事也絕跡了，所有的警察都改行當公益人員了。小孩子們也不再逃學了，他們認真、努力讀書，熱愛學習，熱愛創造，熱愛生活。小孩子們一但成了年就離開父母去過自己的生活，尋找自己人生的道路，堅強、勇敢地屹立於巔峯之上，不再是溫室裏的花朵了。

由於人們的高素質及對環境的重視和保護，我理想中的未來生活也是原始的。滅絕了的恐龍等原始生物都被科學家救活了，還把它們精心養育在原始公園中，讓人們去參觀、冒險，人們又可以親近大自然、呼吸原始的新鮮空氣了。

這就是我理想中的未來生活，它是完美而又快樂的世界，是一個快樂的天堂。

我的理想六年級作文 篇7

我理想的同桌會是什麼樣的？

她，長長的頭髮紮成馬尾辮，眼睛大大的，笑時眯成一條線，十分文靜，愛樂於助人，成績十分優秀，這就是我理想的朋友。

一次，我在學校裏被一道數學題難倒。我緊皺眉頭，反覆讀題，十分苦惱。這時，她走過來，看見我眉頭緊鎖，笑着說：“出什麼事了？”她看見桌子上的練習紙。“噢！原來是遇到難題了啦。我來教你。”她輕柔地說。這時我心裏暖暖的。她十分認真地爲我講解，在草稿本上舉例、畫圖，可我還是不會。她反覆講解好多遍，直到我聽懂爲止，她不放心，又再問了一遍：“聽懂了嗎？”我點頭示意。“謝謝你。”“沒事，以後有難題我們一起解。”她笑着說，笑得那麼天真，那麼純潔。

又是一個雨天，我沒帶傘，望着烏黑烏黑的天空，稀里嘩啦的雨滴，心中略感到一絲涼意。“一起走嗎？”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵，回頭一看是她。“一起走嗎？”她再問了一次。“好。”我們便手牽手走出了校門。本以爲在校門口我們就要分手，結果她硬要等到我爸來才肯離去。過了一會，我爸開着車來接我，坐在車裏望着她遠去的背影，我有些不捨。——我發現她居然爲了給我撐傘，而自己衣服溼了一大片。

這，就是我理想中的同桌，一位善解人意，樂於助人的`女孩！

我的理想六年級作文 篇8

我喜愛的職業就是我現在做的這一行，幼兒老師。雖然這個職業很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認爲，天天喝孩子們在一起，心態都會年輕一些，而且，這一個工作比較穩定，還受人尊敬，很適合我。

其實，我幹上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師時，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的老師。緊跟着有人在身後喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心裏可高興了，趕快回過身和他打招呼。

但是，這個工作也不是件很輕鬆的事，有事還會發生一些意外。那是08年的時候，我們班上有一個小孩突然發病，倒在地上，口裏吐着沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識後，我們把他送進了醫院。當時我想，我不幹了，這是要出人命的呀！可是後來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。

不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續努力，讓自己每天都進步一點，因爲我愛這些孩子，我愛這個職業！

我的理想六年級作文 篇9

每個人都有理想，然而，每個理想都是不同的。有的是遠大的環遊夢想，有的是當上一名遠近聞名的演員，有的是成爲爲人民服務的警察……但我的理想確實普通的不能在普通了，我真的希望我有一個溫馨的家庭。

我家收率還好，媽媽也對我非常好，經常讓我隨便玩電腦，想玩多久就玩多久，每天都會給我零用錢，我可以五十，五十的一拿。爸爸呢，也對我非常好，給我買吃買穿，把我當“明珠”捧在手裏疼愛，因此，我也成了家中赫赫有名的“小皇帝”。同學們非常羨慕我，說我好幸福哦，但我覺得這種疼愛讓我非常難開心。

每到晚上，我的腦海裏經常會出現我理想中的家：爸爸媽媽和我坐在沙發上看電視，媽媽在一旁吃水果，爸爸和我則是吵着搶遙控板看電視，而不是讓着我。上廁所呢，我在裏面一邊打電腦一邊上廁所，爸爸則是在外面捂着屁股跑來跑去，臉上出現了難受，不爽的表情，等到他憋不住時我在出來，他又急急忙忙的跑進廁所。而不是每人一個廁所。吃飯時我和爸爸同時盯上了鍋中那又香有大的紅燒肉，爭搶着吃，最終卻是鷸蚌相爭，漁翁得利的結果——被老媽得到了。而不是一個勁的往我碗裏夾菜。牆上也掛滿了我和爸爸媽媽童年的回憶，我們一起去野炊，一起去遊玩，一起去游泳……而不是掛那些花朵·景色的圖片……要是每天在我家都充滿了歡聲笑語那該多好啊！

蘇格拉底說的好，世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。讓我用奮鬥來實現理想，讓我們用雙手來創造奇蹟！！

我的理想六年級作文 篇10

每個人心中理想的學校都是不同的，有的人嚮往無壓力的，有人嚮往無作業的，我呢，則嚮往學校是這樣的。

首先，學校要有一個巨大的游泳池以及各種興趣班的教室，最最重要的是操場要大！而且每天可以給學生任意的時間運動。然後就是男女生宿舍啦，希望宿舍裏有空調和風扇，冬天時有暖氣爐。因爲有時候夏天沒有真正到的時候，我們熱就可以先開風扇啊！衛生間裏有沐浴頭！洗澡用水就不用卡拉多好！而且還舒服哈哈哈！

每天的伙食以自助餐的方式來進行，不然都一直都吃那幾樣就太無聊了！

在說到學習吧，希望老師們不用那麼辛苦，有個萬能的機器人時不時幫老師批改作業，當老師不舒服時可以代替老師上課！課下可以跟我們娛樂！多好啊！

我喜歡老師上課不那麼古板，時不時弄些新花樣，可以玩些小遊戲之類的啊！增加對學習的樂趣。當然，玩歸玩，學歸學，該學的時候好好學。

我們要建立良好的師生關係，希望我們和老師能成爲好朋友，但不得寸進尺，畢竟老師是我們要尊重的人，希望能促進我們之間的感情！

其實我最想說的是，其實學校跟人一樣，沒有所謂的十全十美，畢竟校規不是說改就改的、

讓我們共同努力，打造出理想的學校，或許在十年，二十年或者更久纔有，讓學校充滿書香吧！

我的理想六年級作文 篇11

在這座森林城市裏，到處都是樹，鳥語花香。明亮的陽光透過窗簾的縫隙漏進房間，人和動物健康快樂地和諧相處。這裏的山坡上有一個清澈的水池。有快樂的小鴨子在綠色的水裏游泳。祖父們在樹蔭下下棋，祖母們在花叢旁聊天，嬰兒們在路上蹣跚學步。

在這個森林城市，汽車排放的煙霧不是嗆人的，而是新鮮的氧氣。汽車可以在陸地上行走，在空中飛行，在海里旅行。車主不在，就會有盜竊，車瞬間就到了安全的地方。

街上有兩種垃圾桶，一種是可回收的，一種是不可回收的。只要你把垃圾扔進這兩個垃圾桶，垃圾就應該馬上處理掉，不會有刺鼻的味道。因爲這個垃圾桶有特殊的功能，不會破壞人類生態環境。

在這個森林城市，哇！過去溫暖而獨特的房子展現在我們面前。它們不是由鋼筋混凝土製成的，也不是由大塊木頭製成的。但它們有保護鋼筋混凝土房屋不受雨淋和日曬的作用，也有木屋的堅固和簡單。它們是由枯葉製成的。這些葉子經過處理後變得非常結實，人們可以舒適地生活在裏面。你可能覺得枯葉顏色不夠鮮豔，但其實顏色是可以改變的。這些枯葉是專門設計的，具有透光功能，只要你按下控制按鈕，就可以讓房子變成不可思議的顏色。如果你喜歡海洋的純藍，它能滿足你的願望；如果你羨慕天上五彩繽紛的夕陽，它就能實現夢想；如果你渴望擁有生機勃勃的綠色，它也可以提供這項服務。

偉大的人類，讓我們一起向美麗的森林城市前進！

我的理想六年級作文 篇12

我現在住在河內，河內是越南的首都，所以這裏的生活很忙，很擁擠，有時我會感到頭暈。那時候我經常想到我理想中的家。你有沒有想過自己理想中的家？我來說說我理想中的家吧。

如果你問我最喜歡的家在哪裏，我會告訴你我喜歡住在郊區。你會奇怪的問我爲什麼要住郊區，有什麼好玩的。因爲郊區的空氣對我來說比較新鮮，沒有城市那麼污染。大家都知道，成都人多，當然也影響周邊環境。隨着越來越多的人，環境變得越來越污染。此外，我不喜歡嘈雜的地方，但更喜歡安靜的地方。

我理想的家是一個充滿歡樂、花鳥和陽光的地方。這是人與自然和諧相處的家園。前面有一個大花園。我可以種植許多我喜歡的樹、花等。後面有山，週末可以和朋友一起爬山，不用走很遠。早上只要打開窗戶，就能感受到新鮮的空氣，聽到鳥兒的叫聲，看到很多自由自在的鳥兒在飛來飛去。看上面，你可以看到藍天白雲。早上看到這樣的情況，總有一天會精力充沛的工作。

在夢裏，我的家是紅色的。我非常喜歡紅色，因爲它給我溫暖、快樂和活潑的感覺。家裏還有一個大游泳池。我可以游泳，運動，隨時緩解生活壓力。我家還有一個大書房。我會放各種書，只有書，把那個房間變成我自己的圖書館。每次無聊就走進那個地方找興趣。

心中理想的家也是綠鬍子。夏天一定很涼爽。你可以步行去那裏，看風景，甚至去釣魚。

這是我理想的家，沒有噪音，沒有污染，只有快樂的我。我希望有一天我的夢想會實現，而不是夢想。

我的理想六年級作文 篇13

我理想中的中學雖然沒有豪華寬敞的大門，但是有一個簡單的臺階，把我推向知識的海洋，發現了一點點知識；送我到聖堂，聞書尋識方向；讓我敲開知識的大門，收穫成功的果實…

我理想中的中學，雖然它沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它有遼闊的草原，讓我們盡情馳騁；讓我和親愛的朋友們在草地上自由玩耍，不受任何約束，開心快樂。

在我理想中的中學，在校園裏，沒有同學互相攀比炫耀，沒有同學因爲家境富裕而打廣告，只有一羣腳踏實地的同學在努力；只有一羣好學的學生在學習知識；只有一羣精力充沛的學生在玩嘻哈。

在我理想中的中學，老師沒有精緻豪華的桌椅，沒有高貴的窗簾，只有簡單可靠的桌椅，溫暖的窗簾，白牆帶來的優雅氣息，就像月光一樣的美好感覺，讓學生心情愉悅，給他們一張綠芽圖，給他們前進的希望。

在我理想中的中學，當我踏進校門時，我看到前面有一片綠草。早期的學生早已馳騁球場，安靜的氣氛被頻繁的“球進”“好球”打破。踏進樓道，同學們都勾肩搭背，有說有笑，很不開心！走進教室，有的同學已經背過了，每一個字都那麼清晰；有幾個高個子男學生在比賽中摔跤。雙方已經打得面紅耳赤，還是沒有高低之分；有的‘女學生’在玩跳繩；老師當然是呆在辦公室裏認真備課。

我理想中的中學並不是處處充滿奢華的氛圍，而是被勤勞樸實的氣息所包圍。

我的理想六年級作文 篇14

上學期班裏一個同學玩的時候不小心把手摔斷了；前幾天幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀互相捅了一刀；昨天早上，一個小同學從樓梯上下來的時候跑得太快，摔倒在地上，臉馬上就紅腫了。事故接連發生。但是不用擔心，學校的安全有保障。

在進入校門之前，你必須每天去一臺機器，然後這臺機器會測試你是否想做壞事。

走在校園路上，不用擔心摔倒，因爲學校的路是用特殊的材料做的，即使摔倒也不會有危險。不穿鞋不穿拖鞋會一步一步滑下去，可以防止同學穿拖鞋或者赤腳。

被“懷疑”的人會被貼上一張圓牌。只有當你一天不做壞事，甚至想做壞事的時候，圓卡纔會掉。想做壞事，圓牌會越來越大，你甚至會說話，阻止你做壞事。

教室裏安裝的玻璃是高度透明的，不需要擦洗。它上面的污漬會被陽光吸收。到了晚上，教室還是亮堂的，因爲玻璃儲存了陽光。而且，即使所有的窗戶都關上了，裏面的空氣還是新鮮的，甚至更好，因爲玻璃上有無數看不見的小孔，過濾空氣。這樣，學生課後就不會轉頭了

伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

最後祝願學生們都能在自己的理想中的中學上學，遨遊在知識的海洋裏。

我的理想六年級作文 篇15

自從升初中以來，我已經結識了不少新朋友：和藹的也好，友善的也好，勤奮好學的也好……全部都是升入初中之後的新朋友。而我心中理想的朋友又是怎樣的呢？

在我心目中，這位理想的朋友，應該是和藹可親，樂觀而又開朗的。樂觀開朗時，像一輪巨大的太陽，照耀着我的夢想。和藹可親時，像一輪明月，撫慰我的心靈。

這位理想的朋友，還應該是一個與我形影不離、無話不談的人。他能夠與我共同分享快樂，傾訴憂愁。在關鍵時刻，也能夠爲對方挺身而出，給予互相安慰、鼓勵和幫助。還給對方體貼、信任、尊重、照顧、支持、理解和寬容……

這位理想的朋友，是一輪光芒四射的太陽，給予我希望，照耀我那不平凡的夢想；這位理想的朋友，是一顆璀璨的明星，在浩瀚星羣中，依舊那麼獨特閃亮，可以給我一個追求的目標，能激發我的潛能，讓我有超越的力量；這位理想的朋友，是一個指示方向的路標，在我迷失於複雜的十字路口時，給予我提醒，指引我到正確的路上；這位理想的朋友，還應該是一把雨傘，一件外套，在我心靈受傷時，給予我慰籍和關懷，給我一道隱形不可觸及、而又那樣堅如磐石不可動搖的保護障。

在人生路上，伸手給你力量的是朋友；陪你一起笑出眼淚的是朋友；朋友，不一定合情合理，但一定知心知意；不一定錦上添花，但一定雪中送碳；朋友的份量，不在於語言，不在於物質，更不在於酒和金錢……

這，就是我理想的朋友！

我的理想六年級作文 篇16

我理想的家園，是一個充滿着歡樂的氣氛和具有鳥語花香陽光燦爛的地方。

那裏有許多可愛的小動物，他們都是人類的朋友，沒有人會傷害他們，因爲它們是那麼生氣勃勃，天真可愛。甚至連勇猛地連火車頭都敢撞的犀牛都變得那麼溫柔可親！事實上這個家園裏人和動物的待遇是相等的。

這裏還有一些花草，供人們參觀，每天每當我伴着晨光起牀時，從窗戶的玻璃上看到這些花，他們的臉上就會張開一張張笑臉開一張張笑臉當你有煩惱時，看看這些花，你的心情頓時會舒暢許多。

園內不但有中式建築，而且還有許多西洋景觀，漫步園內彷彿置身於幻想的境界裏，園中許多建築都是仿造着古代詩人的詩情畫意建造的如蓬蓮瑤臺｀武陵春色，還有蘇州的獅子林等。

園內還有許多廳珍異寶上自九十年前的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代的名人書畫各種廳珍異寶，真是應有盡有，數都數不清。

在你們想學知識的時候，有愛因斯坦，莎士比亞……衆多名人云集其中，會讓你的大腦轉得更快，你的知識會不斷以你的大腦裏消化掉。

這個充滿快樂氣氛的家，也就是你的第二個家，會伴隨着你不斷成長進步，我們就是音樂中的間符，我們伴着優美的旋律，在社會中走向成功，在家族中走向幸福，社會還在等着你們培育出祖國新一代的花朵。

我的理想六年級作文 篇17

我想每一個想讀書學習的人都想在環境良好的校園讀書、學習。

我理想中的校園是一個環境良好和美麗的校園，校園裏還有籃球場、排球場、羽毛球場，這些球場一到了下午就會有許多的人在球場裏打球，舞動着他們的身姿形成一道美麗的風景。

我們現在的校園也有這些球場，但是在球場裏的不是學生在舞動而是教師在舞動，在我理想中的校園的球場中舞動的是學生而不是教師，我理想中的校園和現在的校園對比，差別就在於一個的校園的球場是爲教師服務而另一個學校的校園則是爲學生服務。

我理想中的校園裏有一個美麗的食堂，食堂裏有桌有凳供我們在食堂吃，而現實中的校園則是無桌無凳供我們在食堂吃。

我理想中的校園的學習興趣很濃但在現實中的校園學習的興趣不濃還不要緊，人們還整天想着打架。如果一個校園是安靜而又能美麗的而另一個不學習專想着打架的校園，兩個校園一比就可以清楚的看出哪個是天堂哪個是地獄。

我在想爲什麼理想中的校園樣樣都是美好的呢？因爲它是想像的，所以就會樣樣都是美好的。

我認爲只要想學習的學生就該在良好的學習環境中學習，才能提高知識水平，才能提高道德素質。

要是我理想中的校園能成爲現實中的校園那該有多美麗多好啊！理想中的校園是永遠都不能成爲現實的，因爲理想中的校園之所以美麗，是因爲它是夢，而不是現實。但只要我們心中有夢，執著追求，那也會有夢想成真的一天到來，你說是嗎？

我的理想六年級作文 篇18

我理想中的生活很簡單，一人三餐四季，有一個簡單而又溫馨的房子，打造成自己喜歡的風格，每天都可以窩在家裏追劇、看小說，沒有其他人打擾，安安靜靜的過着我想要的生活。最重要的是可以做我自己想做的事情，不用考慮到其他人的感受，買自己喜歡吃的食物，坐在電視機前看電視，那種生活可太令我向往了。

沒有父母在身邊，一下子就自由了。每天不用享受父母的嘮叨，想睡到什麼時候就睡到什麼時候，熬夜看劇也沒有問題，自己開心就好，生活不就是那麼簡單的幸福嗎？

我經常在小紅書上看別人分享自己的生活狀態：下班回到家，卸下一身的疲憊，給自己做一頓豐盛的晚餐，洗完澡，給自己泡上一杯咖啡，坐在躺椅裏看着喜歡的書籍，隨着時間的流逝，我們也在靜悄悄的享受着這種生活。

我是一個愛好安靜的人，身邊只有一有嘈雜的聲音出現，我就靜不下心來專心的做自己的事情，所以我很珍惜自己獨處在一個空間裏的生活，太舒適、太自由了。

我理想中的生活不需要多繁華，只要能跟我喜歡的人在一起，做着我喜歡的事情，吃着我喜愛的食物，看我喜歡看的小說……對我來說就是我想要的簡單質樸的生活。我們一直在追求一種心靈的寄託，渴望尋找到內心深處的那種感覺，卻發現現實距離我們的理想那麼遙遠，渴望而不可及。

希望我們都能過上自己理想的生活，並在未達到目標之前好好努力。

我的理想六年級作文 篇19

“這道題的解題思路是”小布機器人正在耐心地給我分析着奧數題，在他的指點之下我一下就知道了解題方法。是的，這就是我理想中的校園，一座科技校園。

這座學校到處充滿了科技的氣息。教室裏的黑板是電子屏幕。我們座位旁邊有VR眼鏡、平板電腦，還有滅火器和急救箱。給我們上課的就是機器人小布老師。我們上課不需要拿書本，同學們只要打開平板電腦，聽着老師上課就好了。回答問題，我們也不要舉手，只要在平板上點擊回答問題，小布老師就會抽誰回答。一節課下來，小布老師也能清楚知道哪些學生哪些題還不會做，他會自動在平板上給學生髮分析解題的思路，這樣我們每個人就輕鬆學會了所有的知識。

課外時間，我們不論是打籃球、踢足球還是跑步，只要帶上VR眼鏡就能跟全世界的運動明星一起運動了。比如和林書豪來一場精彩的籃球賽。跟着這些世界級的運動員們一起運動，我們的各項運動技能也提高了不少呢！

在這樣一所科技校園裏，我們的學習效率大大提高了，所以每天上學時間也改成了八點半，讓我們這些學生有充足的睡眠時間。我們上學也不用家長接送，只要輕輕一按學校配備的傳送手錶就來到了教室，神奇吧！

這就是我理想中的學校，你們是否也期待以後的學校是這樣的呢？

我的理想六年級作文 篇20

學校，是個神聖的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學校還是差很多的。

怎麼說，作爲教育我們的搖籃，像現在這樣的影視義務教育卻受到許多學生的不滿。用現在的話來說，放假無非就是換了個地方寫作業，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的作業就是打工來體驗生活，適應社會，我覺得這比我們在家寫作業完有用多了，太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學校應該是能人性化教育，讓學生快樂學習的。

民以食爲天，我們正是長身體的時候，所以在吃這點上，很重要。像現在飯堂這種伙食，相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學校應該飯菜一視同仁，不能出現老師吃雞腿學生吃鹹魚這種現象，不管是高年級學生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點，麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點，食材千萬不能圖便宜。

最後一點，偉大的毛主席曾說過，我們是早上八九點的太陽，所以在理想中的學校，我們每天能多睡一小時，早讀什麼的，完全可以取消，你想覺都沒睡醒，哪能背得好書呢？所以請讓我們多睡一小時。

作爲神聖的地方，學校。千萬不能成爲一個扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進，共創美好校園。