我的拿手好戲小學六年級作文(通用14篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的我的拿手好戲小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲小學六年級作文1

炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專長。

製作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水裏洗淨，然後再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋裏倒上油，等油熟了，倒入豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最後灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點酸蘿蔔，一盤香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

我首次做土豆絲還是在10歲，那天是週末我忽然想學做菜，媽正在廚房做菜，我溜進廚房，看着母親，“我想學做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，大家就開始行動起來，母親一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最後輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋裏翻炒，“快快快，放鹽”母親催着，我根據母親的指示做了，油鍋裏散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看着十分美味。

我嚐了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的對母親說：“你看我做的多美味。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個。”母親不屑的說。“自我做就自我做。”我又回想起母親教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然後再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。可以一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話我。這次可出醜了。

從那將來我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

我的拿手好戲小學六年級作文2

前幾天，我們去舟山玩，那天電閃雷鳴加狂風暴雨，正好我們那天的行程是要去海邊游泳。

吃了午飯，到了賓館休息了一會兒，我就急着要去海邊游泳了。到了海邊，我們脫了衣服和鞋子，穿上了泳褲，戴上了泳帽、泳鏡，做好了熱身運動就下水了。這可是我第一次游泳，我有點緊張。我從淺水處下水，慢慢地靠近深水區，沒想到一頭扎進了水裏，我以爲我沒命了，大叫道“救命啊！”着急中我兩手亂舞，一下就摸到了水底，站起來了。

在大家的大笑聲中我趕緊“逃回”了淺水區。可是老爸過來非要讓我到深水區去“衝浪”。突然，一個大浪打了過來，我一下子喝了一口海水，但是老爸還是拽着我往前衝。又一個更大的浪打了過來，這時我被嗆着了，便走回了沙灘。我在沙灘上玩了一會兒沙，又重新下海了，這次我套上了游泳圈，這樣在浪過來的時候就可以不被浪掀起了。當海水擊到腰深時，我上半身稍微趴下去一點，腿在水面上打水，胳臂也開始划水，我就往前衝，經過一個又一個大浪後，到達了深水區。我在深水區遊了一會兒，還想回去了，因爲我漸漸地喜歡了海浪，把我推起來，又讓我掉下去。很好玩。過了很長時間才藉着海浪的推力向沙灘游去。我們到達了沙灘，老爸帶我去岸上衝了個澡，游泳過後洗個澡可真舒服啊！

我的拿手好戲小學六年級作文3

他是一位籃球小將，在球隊重要時候能挺身而出，他防守出色，進攻一直以他帶球。

在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭竈隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網，當第三輪到他們的球權時，他使用隊伍幫他的掩護，第三站上右邊45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最後球“唰”地一聲進了網

第二場與唐洋的比賽中，他死纏着對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最後兩分半時，球權在他手上，他迎着對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了！球進了！教練叫了一箇中止，教大家怎麼樣去防守，比賽繼續，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏着對手，併成功把球斷掉，夏藝軒見身後沒人，自己衝了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身後，並將球補進，最後比分定在18：11。大家贏了！

沒錯，那就人就是我，賽後隊友一一和我擁抱，誇讚我，大家喜迎二連勝。

我的拿手好戲小學六年級作文4

說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我專長，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

小學四年級時，我發現，只須一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是如此跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們如此跳，如此不只不費力，而且又快又輕鬆。

如此一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只須有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會攜帶一個大喜報——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子忽然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。回班後，我哭喪着臉，其他人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依然是第一名，我頓時轉悲爲喜，開心地跳了起來，我還是第一名，哦耶！

上小學五年級時，換了體育老師，他問同學哪個跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經一暑假沒訓練跳繩了，但跳起來依然輕車熟路，依然那樣快。

我的拿手好戲小學六年級作文5

記得我七歲時和外婆去廈門三姨家玩耍，我們坐火車剛到廈門，三姨就和弟弟來接我和外婆，我們一下火車三姨就問我們去哪玩，我笑眯眯地說：“不如去海里游泳吧！”三姨爽快地說：“那我們就去海里游泳吧！”藍藍的天，藍藍的海。

不一會兒，我們來到了沙灘上，“哇！真漂亮。”我一看見眼睛就發光，我看見這裏很遼闊，旁邊的燈五彩繽紛，椰子樹更引人注目，許多來海里游泳的人都在樹下休息。接着我去玩了水球，我爬進了大大的水球裏面，水球一下子就滾到了海面上，我一邊爬一邊笑，我非常高興，但，一會兒，我有一點害怕了，我怕有惡狠的鯊魚上來把水球咬破，我掉進海里，被鯊魚活活吃掉，所以我就沒敢玩水球了。

然後我就去海里游泳，我換上游泳衣就朝海里走去，我當時只敢到很淺很淺的地方，我一下水感覺海水不冷也不熱，後來我一點點地慢慢地往前走，水淹到我肚子的時候我就不敢往前走了。這時，我很想知道海水的味道是什麼？於是我就喝了口水嚐了嚐，“嗯，好鹹哦！”我苦着臉說。我原以爲海水很好喝呢！

我又把整個頭伸進海里，我眼一睜，海水就往眼裏涌，頓時覺得很疼，於是我急忙把頭伸了出來遊了一會兒，三姨說要回去了。這裏的景色真美，我戀戀不捨的離開。

今天真好玩！真高興！下次我一定還要來。

我的拿手好戲小學六年級作文6

有些人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。

那一次，我胸有成竹地來到賽場，有些人這雙手合十，祈求上天能讓他超水平的發揮，有些人胸有成竹地說：“今天的冠軍是我。”還有些人直接迫不及待地開始組裝航母了。

我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結，再把橡皮筋的兩端打了一個死結，折了三折，再把它套在了“直升機”上。“好啦”我長舒了一口氣，心想：哈哈，目前就差調試和比賽開始了。

30分鐘內，我不斷調試，心中早已胸有成竹。感覺自己籌備的差不多了。心想：下面，就萬事俱備，只欠“開賽”了。

比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來的意料之外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自己：“沒事，還有機會。”

第二次比賽開始了！我用轉了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩的飛向天空下，像一隻自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條漂亮的弧線……越飛越高，最後平穩降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”

我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。

我的拿手好戲小學六年級作文7

我是一隻名副其實的“旱鴨子”學游泳學了幾年都學不會。這天我和爸爸，表妹一起去綠園山莊游泳。

開始，我只會依賴游泳圈，後來我決定要靠自己來克服困難。於是我脫下游泳圈在水裏不斷練習，始終沒有成功我開始泄氣了，暗暗想；學游泳這麼難我還是當一輩子“旱鴨子”吧。就在這時爸爸走過。

來說，什麼事都不能一學就成，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個道理。我似懂非懂的點了點頭。

這次，我爲自已打氣，在吸一口氣，埋頭遊了起來。這次，沒那麼慘，遊了起來。雖然遊了起來，但那姿勢也太狼狽了。你瞧，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打着水，游來游去在原地不動。這次我並沒有泄氣是

因爲爸爸在一旁不停的鼓勵我，我的信心更加充足了，漸漸地，我的頭越擡越高，最後可以浮出水面了，不再那麼狼狽，遊的速度的越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。我在水裏翻着跟頭，不時向爸爸做個鬼臉，共同享受這成功的快樂！感謝爸爸對我的鼓勵，使我又一次獲得了成功！

對啊，什麼事都不能一學就成，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個道理。同學們，讓我們一起奮鬥，堅持不懈，就沒有翻不過的火焰山！

我的拿手好戲小學六年級作文8

天漸漸地亮起來了，公雞的喔喔叫聲把我從夢鄉里拉了出來。今天，是我在游泳館學游泳的最後的一天了。

在路上，我看見天空是那麼的晴朗；雲朵是那麼的潔白；小草是那麼的碧綠；迎面吹來的風是那麼的柔和、涼爽。汽車在公路上疾速地行駛着，兩邊的樹木也飛一般地向後倒退，可是我總覺得汽車開得很慢，恨不得游泳館就在我面前。

到了游泳館，我在集中處等了一會兒，等學員都到齊了，教練帶我們進游泳池去。進游泳池的一看還是像習慣地發出一聲感嘆：這個游泳館真大啊！

這裏面有兩個游泳池，一個是專供學員用的，另一個是給買票進來的人用的。游泳館裏鋪滿了凹凸不平白色的地磚，光着腳站在上面有一種涼絲絲的感覺。聞起來有一股濃濃的消毒水的味道。耳邊傳來的是人們在水裏嬉戲的聲音。

教練像往常一樣讓我們雙手測平張開，坐下水前的活動。下水以後，我們又嚮往常一樣做了一些必要的水下練習。之後，教練又讓我們去大游泳池。大游泳池的水比小遊泳池裏的誰深多了。

我們在大游泳裏遊了一會兒，教練就讓我們見水池的長遊，我在中間休息了三四次，可是，我眼游泳池的寬遊的'時候，一個來回中間只休息了幾秒鐘。大池的長爲50m，寬爲25m，照理說我沿着大池的長遊的時候只需休息一次就可以到達對面了。可能是緊張的緣故吧。

今天，是我在游泳館學游泳的最後一天了，我還真有點捨不得：在這樣炎熱的天氣裏整個身體浸泡在水中，多舒服啊！

我的拿手好戲小學六年級作文9

才兩節課的時間，我就已經在教練的指導和自己的反覆練習下，將蛙泳的動作要領記得滾瓜爛熟，能借助背上的浮板在泳池裏熟練得遊好幾個來回。

只有付出，纔會有收穫。終於盼到了把浮板去掉的時刻！下水之前，我的心裏就像有一萬隻小兔子在亂蹦，深呼吸了好幾口氣，才平靜了一些。熱身完畢，教練先讓我在池邊的水下練了一會兒憋氣，接着分解複習了一下蛙泳動作，然後他就帶着我到了池子中間準備蛙泳！

教練一聲令下：“開始！”我突然有點緊張起來，心裏默唸“兩潛一浮，兩潛一浮”，深吸了一口氣，潛進水裏，腳像蛙腿一樣蹬了兩次，再讓頭浮出水面，張開雙臂划動，迅速吸上一口氣，繼續潛入水中……教練在我的耳邊鼓勵我：“很好，非常好，加油，動作繼續擺到位……”，教練緊跟着我，時不時在我的肚子下面託我一下，或者輕輕推送一下我的腳掌，這讓我感到很安全，我越遊越勇敢，越遊越放鬆，一點兒也不覺得累……

遊着遊着，我突然聽到教練在喊：“休息一下！”那個聲音聽起來彷彿離我很遠，我探頭望去，哇，不知何時，教練竟然悄悄地站到了泳池的邊緣，沒有再陪在我的身邊，我一個人遊了很長的距離，我高興得躍出水面，給教練比了個勝利的手勢，教練也對我豎起了大拇指……

通過學游泳這件事，我明白了無論做什麼事情都要有自信，勇於嘗試，不怕辛苦，努力付出，才能成功！

我的拿手好戲小學六年級作文10

我最拿手的本事是滑滑板。

經常和爸爸媽媽去廣場玩，看到廣場上有許多同齡人腳蹬滑板，如同一個一個的“地上飛”，我特別羨慕。於是我央求着爸爸，給我也買了一個。

剛開始我踩滑板的時候，要拿着棍子才能踩上去，我練習了很久，當我慢慢熟練的時候，我只會直走，不會拐彎。後來我又想，別人爲什麼就能練的那麼好呢，我也要向他們一樣學習，我集中注意力，認真地練習轉彎的技巧。剛一拐，“啪”的一聲摔了下來，摔得_生疼，兩條腿兩三天不能好好走路，媽媽看見了，直勸我：“浩浩，咱不學了，費這兒勁，把胳膊腿的傷着，可不行!”媽媽說着，把我的滑板藏了起來。歇了幾天，爸爸看出了我的心思，對我說：“只要肯努力，沒有做不成的事。”我找媽媽跟媽媽說：“媽媽，您放心吧，我會小心的!”就這樣，我又踩在了我心愛的滑板上。

雖然我還摔跤，但每次都能勇敢地爬起來，繼續練習。我練習了一段時間，終於可以拐彎了，但是我還是要練習，因爲我現在還要拿着棍子才能上去，我絕不能落後於人。我繼續刻苦練習，終於可以不用棍子順利上去，還可以拐彎了。有一次，我和別人比賽的時候，我看見別人居然可以蹲下來騎，我萬萬沒有想到。

我好開心啊，通過我的努力和不放棄，學會了一些本領，在今後成長的日子裏，我會加倍地去努力學習更厲害的本領，不斷充實自己，讓自己變得更強大。

我的拿手好戲小學六年級作文11

以前我都是白天去游泳的，可是有時我晚上要上圍棋課，那幾天，就沒法去游泳了，爸爸說：“既然下午沒時間去游泳，那就晚上去吧！”我也想去，可是有點怕，只好一個人呆在家羅。看到爸爸媽媽晚上去游泳，我心裏癢癢的，於是，我就請求爸爸媽媽帶上我，我的安全就由他們負責了。

一天爸爸媽媽終於同意晚上帶我去游泳了，我高興極了。剛下水時，我有點怕冷，沒想到水有點暖烘烘的。爸爸告訴我，這是一個物理現象，因爲水溫下降比較慢，氣溫下降比較快，白天氣溫比較高，所以我們剛下水的時候有點冷，而晚上的氣溫比較低，所以現在水裏暖烘烘的。我們一邊遊一邊還可以看見天上一閃一閃的星星和彎彎的月亮。岸邊還有許多人在釣魚，他們佔據了各個撟墩，這麼晚了，他們還在悠閒垂釣，他們的手電好像在爲我們照明。我還可以看見綠瑩瑩的浮標在水中一晃一晃。

媽媽看我遊得太慢，就催我快遊，有時我看見爸爸在水面上"睡覺"，就會悄悄爬到他肚子上，然後把他壓到水裏，每當這時水面上就會充滿我們一家人的歡笑聲。有時，我遊啊遊，一下子看不到爸爸媽媽的影子，於是我就會大叫，不一會，我又看到兩個人的頭從水面上露出來，我這才放心。

夜間游泳真好，既可以鍛鍊身體，又可以感受到大自然的美景，還可以在水中盡情地遊玩，嬉水。

我的拿手好戲小學六年級作文12

星期六的時候，我和我們讀書會的小朋友一起去日照玩了。這兩天，我們在那兒吃海鮮、挖螃蟹、玩沙子、捉小魚，還在大海里游泳，玩得可開心了！但是，我覺得最有趣的事情是在大海里游泳。

我們剛到海邊的時候，天陰陰的，我看到灰色的大海無邊無際，遠處的海和天都連起來了，分不清哪是海，哪是天？不一會兒，下起了小雨，滴滴答答地落在了我的頭上。海面上的風很大，把海水衝得捲起了一陣陣的大浪。這時候，我特別想到海里去游泳，感受一下波浪的滋味。我和綦妙兒就迫不及待地換上游泳衣，拿上游泳圈跳到大海里去游泳。綦妙兒的爸爸帶着我們慢慢地往大海里走，剛一下海的時候，我覺得水很涼，凍得我渾身上下打哆嗦。但是，我還是鼓起勇氣繼續往前走。慢慢地，我覺得身上熱了起來，我就使勁地往前跑。一個大浪捲過來，我的游泳圈飄了起來，我也跟着飄了起來。海水被風吹得晃來晃去的，游泳圈也帶着我在海面上飄來飄去的，就像在盪鞦韆，一會高，一會低，特別好玩。

風越來越大了，海浪也越來越大了。我和綦妙兒很勇敢，不怕風，不怕浪，手拉着手一起在海水裏飄來飄去，我們還在大海里轉圈玩，快樂地做遊戲。

我覺得在大海里游泳是一件很開心、很有趣的事情，因爲大海里有海浪，海浪一卷過來，我就可以衝浪，而且和好朋友們在一起玩，我覺得又溫暖，又幸福！

我的拿手好戲小學六年級作文13

開學了，我們又回到了學校中新的生活也開始了！回憶剛剛結束的暑假生活，發生了許多有趣的事，現在讓我打開暑假的回憶錄，將我暑假生活中的趣事告訴你們吧！

那天下午，天氣特別的炎熱，呆在家中簡直就是呆在大蒸籠裏嘛！爲了擺脫這個“蒸籠”生活，我可謂是左思右想，想疼了我的腦袋，|“有啦！去游泳”突法奇想的我大叫起來，心動不如行動，我立刻打電話給爸爸，讓他帶我一起去游泳。

在去往游泳館的路上，我無比的興奮，而爸爸則邊開車，一邊和他的同事一起歡樂的暢談。經過一番奔波我們來到了赤天化游泳館。

來到游泳館，挽好游泳褲，我是迫不急待的來到了水池邊，想立刻跳入水中，可是爸爸攔住了我說“讓我做準備運動。”做好準備運動，我卟通了一聲跳如水中，把爸爸濺的滿身都是水，爸爸也來了個水中灌籃，濺了更大的水花，惹得我們哈哈大笑，當我見到別人那游泳的優美動作時，我不禁特別想學了，於是我讓爸爸教我游泳，爸爸聽了表情發生了180度的大轉彎，變的嚴肅起來，他對我說要學游泳，首先的要學憋氣，我想憋氣有什麼難的啊，不就是幾十秒不呼吸嗎？有什麼難的啊，結果我剛剛沉下去就喝了幾口水，我氣急敗壞了，臉紅了。不過我發現我太驕傲了，我聽取了爸爸的建議在憋氣之前要先呼吸果然我也憋了30多秒時間。

這次游泳告訴我，做事不能驕傲，所謂|：“虛心使人進步，驕傲使人落後的”，真的不假啊！

我的拿手好戲小學六年級作文14

我的拿手好戲是下五子棋。

小學四年級的時候，班裏盛行下五子棋，同學們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿源於己的零燒錢在小店買了一副，常常和同學們在課餘時玩。

可好景不長，由於一個同學在課堂上玩五子棋，老師開始下軍令：不能把棋子帶到學校來。天吶！如何解決？假如不帶五子棋，那我將來和哪個玩，如何提升技術？

思索了半天，我有了主意。我可以放學回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的時間變少了，但我對它的熱情不變。不出數日，我已經成爲一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來。可倒黴的事情又來了！那次數學單元測試我只考了81分，班上還有一半同學考了90分以上，母親知曉後，感覺是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了？唉，學習纔是第一位的呀！不，不是的，不能的，聞成萬，你不是十分喜歡五子棋嗎，如何可以放棄呀！有理想就不要放棄，對，不能放棄。

我把心思放到了學習上，在學校少年宮報了一個五子棋班。我把下五子棋當成一種快樂，每次下五子棋，我就滿心開心。小學五年級的時候，學校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎。

目前我已經是“五子棋”大神，天下無敵！你敢來PK我嗎？還要感謝原來的我面對困難沒放棄。