小學六年級作文：童年(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學六年級作文：童年，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：童年1
轉眼間，我已經上六年級了。童年離我們漸行漸遠，終將消逝在成長的長河之中，我們曾經暢想過自己的未來會是什麼樣子的，會經歷什麼，我們也回憶過自己小時候發生了什麼事情，此時我感慨萬千。
曾幾何時，在我幼稚的小腦袋裏充滿了天馬行空的幻想，時常任自己的思緒在想象的世界裏盡情的馳騁。一年四季，四季交錯，每一季節都有着我想要成爲的事物。
春天，我願做一個水滴，滋潤萬物，讓萬物復甦，讓全世界都變得生機勃勃；夏天，我願做夜空中的星星，雖然很渺小，但可以伴着人們前行，給人們照亮回家的路；秋天，我願做一片金黃色的樹葉，給人們看到秋天的美麗，人們踩着金黃色的落葉，感受到的是秋天的舒適；冬天，我願做一片雪花，讓孩子們盡情的玩耍，給孩子們帶來歡樂。也可以讓人們看到白雪皚皚的場景，把世界裝扮得純潔無瑕。
當然，理想也是我想象中必不可少的一部分，我曾不止一次的幻想我的未來，我究竟想成爲一個什麼樣的人？從事哪種職業？我想成爲一名作家，寫出可以讓大家稱讚的作品，還可以坐在屬於自己的辦公室裏，想到了有着放滿書的書架，我正在椅子上津津有味的讀書，我想想都開心！
打開記憶的閘門，童年裏的點點滴滴歷歷在目，彷彿像電影一般，一幕幕在我腦海裏閃過。十二年的成長，十二年的生活，在童年裏的回憶中，我覺得回憶是一片汪洋大海，而我則深陷其中，不能自拔。小時候，我除了有父母的照顧、老師的輔導，還有書籍的陪伴。我讀着《童年》故事書，看到了充滿奇思妙想的世界；讀着《十萬個爲什麼》，我明白了許多我不懂的知識；讀着《八十天環球旅行》，我知道了世界上我沒見過的東西，打開了未知世界的大門。好書伴我成長，讓我從幼稚走到成熟。
在成長的道路上，我發現我進步了不少。還記得我童年做過了一樁樁、一件件令人哭笑不得的傻事:給掉在地上的雪糕洗澡，和家中的小雞搶食……童年的傻事、趣事可真是一籮筐，如天上的星星，數也數不清。現在想想還忍不住發笑呢！
童年裏我們曾盡情地笑過，痛快地哭過，我的童年像一場夢幻而華麗的旅程，還是一段純真又無憂無慮的時光，那麼的美好而難忘。相信大家都讀過朱自清先生寫的《匆匆》吧！“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，又再開的時候……”那我們的童年呢？
小學六年級作文：童年2
人生中最美好的時光便是童年，童年像一塊調色板，它可以把單調的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件“童年趣事”便浮現在眼前。
有一年冬天，就在我喝水的時候，我的視線不經意落在陽臺上的植物上。“這麼冷的天植物能受得了嗎？”這時，我的腦海中出現了許多大大小小的問號。突然，我靈機一動：“不如我拿溫水去澆那些小苗。”說幹就幹，我立刻拿着一小杯溫水去澆那些剛長出來的小苗。當時，我心裏還挺緊張的，但是爲了看看結果，“試一下就行了。”我咬牙切齒地自言自語。我先用手觸摸一下葉子，葉子果然很冰涼，我便小心翼翼的將溫水倒到這一棵小苗上。然後，直接去看精彩的動畫片了。第二天，“陳婕，你過來。”爸爸大聲的喊道。我像一匹小馬，“噠噠噠”跑過去，心裏卻暗暗地想：我的小苗在我溫暖的澆灌下，一定又長高了許多！誰知，我剛跑到陽臺，只看見爸爸把圓臉拉得長長的，氣勢洶洶地指着那棵小苗：“怎麼回事？”只見眼前的小苗，已經焉了，一片聳拉的葉子，無力的在風中搖晃，好像在對我說：“快來救救我吧！”頓時，我懵了，雖然外面的天氣還是風和日麗的，但我的天空卻下起了雨。爸爸看到了，便告訴我事情的“真相”：萬事萬物，都要按照自然規律生長，都要經歷一年四季的磨鍊，我們不能違背自然規律，這樣反而會造成適得其反的後果。此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆溫水的啊！該經歷寒冷的時候，還是要經歷的，這樣纔會有利於成長。
又是一年暑假，我感冒在家，爸爸媽媽和姐姐們都出去玩了，只有我一個人在家。我覺得很無聊，東走走，西逛逛，走到魚缸前時，我餵了一些魚料。這時，我發現所有的小魚都不像往常一樣搶着吃了，而是全部沉下水底。難道它們也感冒了？異想天開的我，便跑去拿感冒藥了，我把袋口打開，倒進魚缸裏了。只見小魚們全都浮上來，大口大口吐着泡泡，見小魚們在“吃”藥，也沒在意小魚的死活，我便十分開心地去看電視了。爸爸他們回來了，姐姐走到魚缸面前，大聲喊道：“陳婕，你看你做的好事！魚都快死了，你到底放了什麼進去？”我趕快跑到魚缸面前，看見姐姐指着魚缸問我。只見一條條小魚，翻白着肚皮，全部死翹翹了。我既驚訝，又傷心，卻又滿頭霧水，不知怎麼回事，便把事情的經過告訴了姐姐。姐姐聽了哭笑不得，對我說：“魚不能喂得太飽，太飽就會脹死。”通過這件事情，讓我知道，做什麼事情都不能太過分，掌握尺度，適可而止。
許多童年趣事直到現在都令我記憶猶新，有的事我現在回想起來還會大笑。當然我也明白了我現在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而後行”！
小學六年級作文：童年3
我的童年很美麗，像一幅美麗的油畫。可是油畫始終是油畫，它不是真的。就算去過那美麗的地方，可是也成了回憶。記得幼時，我們幾個好朋友常常約在一起，去一個花園中。那個花園沒有人，也沒有人願意去。只有我們這幫黃毛丫頭和黃毛小子們是裏面的常客。那個美麗的花園卻有個醜陋的名字：狗屎基地！爲什麼會取這麼一個名字呢？你一定猜不到！因爲有一次我尿急了，所以找了個地方準備“解決”。“解決”完後，我發現裏面很美麗，所以我慢慢走進去。後來發現了這個兒童天堂！現在我常常用夢帶我去這個“兒童天堂”。
記得一進門，發現裏面有幾個石凳，上面有一個用乾草搭的棚子。我們瘋累就在裏面坐坐。再往裏面走就會看見有條小溪，小溪叫“鴛鴦溪”。“鴛鴦溪”不寬，我們一步就可以跨過去。水很清，可以看見我們的人影。偶爾會有一兩隻野鴨在裏面戲水，而我們則認爲它是鴛鴦！看見野鴨就上前去“問候”它：“你是哪裏的鴛鴦啊？你的朋友呢？鴛鴦不是成雙成對的嗎？：”當我們還沒“炮轟”完“鴛鴦”，“鴛鴦”就飛走了。如果沿着“鴛鴦溪”的上方走，走一會就會看見一個很大的“草原”（我們總是叫它草原）。上面的草很扎人，而且在上面滾上一圈時，身上就粘滿了草。可是我們還是喜歡在上面嬉戲，追逐。回家的時候像個“稻草人”，媽媽們總是一邊罵我們，一邊心痛。而“草原”的上面有3塊岩石。我們喜歡在上面鋪上青苔，然後打個小盹，然後回家。在往上面走就是“蜜桃林”。“蜜桃林”只有3棵桃樹。上面的桃子沒熟就被饞嘴的我們吃光光了。雖然酸的要命，可是大家都說好吃。桃子個頭不大，一週就可以吃完了。現在桃子太甜，已經沒有那個美好的感覺了。“蜜桃林”下面是個很大的坡，上面的草一點也不溫柔，坐着的感覺就像爸爸沒刮的鬍子。所以我們叫它“鬍子坡”。我們常常是滾下“鬍子坡”的。刺刺的草粘在我們身上，很癢很痛。可是我們玩的興致依然沒有減。最底下有個陰溝，它叫“野草溝”，因爲裏面有很多魚腥草。我們總是用衣兜裝一兜，然後交給媽媽。讓媽媽做涼拌魚腥草。那個氣味很香，甜鹹的味道，而且脆脆的，很好吃！我們可以吃一大碗！最後，我們就原路返回。我們總是飛奔回去，因爲魚腥草曬久了就不好吃了。回去後，媽媽就幫我們換衣服。打水洗澡。洗玩後就舒舒服服的吃飯。那種感覺我一輩子也不會忘！
現在我喜歡把這段記憶鎖在一個心靈小盒子裏，那樣它就不會被無休止學習，成績的壓力所污染。它依然純潔。像那時侯我們的心。
小學六年級作文：童年4
童年，是我玩得最瘋，最快樂的時候；童年，是每個人最寶貴的記憶；童年，是繽紛的調色盤，是香甜的冰淇淋……
童年的我，犯過很多傻事。全說出來你絕對會笑得“生不如死”。你想聽的話，先買個保險比較好……不過我就先挑一件最傻的事給你聽。切記：不要吃飯！不要喝水！否則你會被嗆到的！
咳咳！估計是在我五歲的時候，那是一個大雪紛飛的隆冬。天空無私地把全部雪花灑下。那數不清的雪花，像白色的櫻花，又像是冬天把一頁頁詩丟下。
大家都知道的，人嘛，小時候都愛玩雪，就算是凍到沒有知覺，手紅得像燃燒的火，也會不亦樂乎地玩到夕陽把雪映成紅的，才戀戀不捨地回家。我也是其中的一個。
一天，我堆了一個雪人。回家的時候，突然覺得好冷好冷。我就想，雪人獨自在下面，會不會很孤單呢！也會很冷吧？把雪人搬上來就好了吧？
說幹就幹。我找了一個小盆子，狂奔下樓。小心翼翼地捧起它，像捧起一件珍寶，輕輕地，輕輕地將它放在盆裏。再一步步地走上樓。小心翼翼地呵護着它，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。
到家了，我翻出暖爐，將它擺在暖爐前。我跟它大眼瞪小眼。然後我撲哧一聲笑了，它也笑了，笑到了我的心裏，留下了深深的烙印。
不一會兒，奶奶喊我去睡覺了。我一步三回頭，還特意叮囑它不要亂跑。這我才放心地睡覺去了。
這一覺睡得可真夠長的，足足睡了兩個小時。我做了一個夢，夢見雪人活了，和我一起捉迷藏。結果它藏起來，我找不到了。我急得哭了出來。然後……我就醒了。
醒後的第一件事，就是去看雪人，看它是不是跑了，藏起來了。一看，雪人果然不見了。我連忙找起來。我先把盆子翻過來，沒有。我又想它是不是餓了，去廚房找吃的了？我又去廚房，找遍了每一個抽屜，開了又關，關了又開。我又想它可能是和我捉迷藏，是藏在了沙發下？依舊沒有……我又找了許多地方，都沒有找到。倒是爺爺說了我一頓：“嘿！你怎麼把我們家翻得像剛被打劫過一樣？”可不是麼，地上有玩具、零食、茶葉、剪刀……
可我還是不甘心，就跑到樓下，堆了一個一模一樣的雪人，希望它能回來。可等到天黑，它也沒回來。我只好回家了。我之所以堆一個一模一樣的雪人，是因爲我希望它能知道它誕生在這裏，不管它身處何處，這裏是它的家。
回家以後，奶奶問我：“你在下面待那麼久，是在做什麼？”我失望地說：“雪人丟了，我在等雪人……”我又把事情講了一遍。奶奶聽了都笑得喘不過氣了，說：“傻孩子，雪人是化了呀！明白了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，看着奶奶大笑的樣子，年幼的我也忍不住嘿嘿地笑了起來。
雖然一直到我八歲多時，才知道雪遇到熱就會變成水，但這段童年趣事卻成了我童年最瑰麗的一筆，也是我最難忘的回憶。
小學六年級作文：童年5
我的童年時光，在歡聲笑語中緩緩流淌。曾經，我做過許多讓人哭笑不得的傻事，但更多的是讓人難以忘懷的珍貴回憶。我腦海中記憶最深刻的，莫過於五歲時抓到螳螂又得而復失的那件趣事了。
記得那天清晨，太陽纔剛剛露出它那火紅的笑臉，射出萬道耀眼的金光，萬物甦醒了。我早早地被窗外清脆的鳥鳴聲叫醒，百無聊賴地看着窗外的鳥兒在樹梢間嬉戲打鬧，聽着螽斯在草叢中振翅長鳴。年幼的我自然經不住大自然的誘惑，拉着媽媽驅車去了一個不知名的山間。
山腳下綠草茵茵，帶着晨露的小草在陽光下，綠得像一顆顆璀璨的綠寶石，裏面跳躍着各種各樣姿態優美的小昆蟲。我從小酷愛昆蟲，在這樣涼爽的天氣到這種人間天堂一般的地方捉蟲子，我幼小的心快樂得像要飛起來。我們快步爬上山，山上的風景很美，各種不知名的花兒草兒爭奇鬥豔。我扒開草叢仔細地搜尋着，希望能尋得螳螂的蹤跡。功夫不負有心人，一隻體型碩大的石紋螳螂突然出現在我的視線內。我躡手躡腳地慢慢接近它，腳下沒有一點兒聲響。螳螂似乎發現了我，舔着他那細長的觸角，慢慢展開它那令人不寒而慄的鋸子般的前足。我斂聲屏氣，小心翼翼地靠近，對它來了個突然襲擊。螳螂來不及躲避，猛地向我發起了攻擊，它揮舞着“鋸子”，騰開五彩繽紛的雙翼，飛速向我撲來！這時，意想不到的事又發生了，一陣大風改變了它的航向，它竟然七倒八歪地落在了我的塑料袋上方。哈哈，天助我也！我把袋子一抖，不費吹灰之力便把剛纔還張牙舞爪的螳螂捉進了袋中。真是虛驚一場，要知道，被石紋螳螂夾住手的話，可會血肉模糊的呀！
捉住了螳螂，我便心滿意足地回家了。一路上，我目不轉睛地盯着螳螂，見它一動不動地掛在袋子裏，隱隱有些擔心：“它是不是太熱了？它會不會熱死啊？”這樣擔心着，我情不自禁地打開袋子，搖開了車窗。一陣清涼的風拂面而來，令人心曠神怡。我愜意地眯上眼睛，享受着涼風拂過我的臉，撫摸着我的頭髮。過了一會兒，我睜開眼睛，突然發現螳螂不見了，袋子裏空空如也，它一定是被風吹走了！我心急如焚，央求媽媽掉頭去找，卻一無所獲。我愉悅的心情一掃而空，傷心地嚎啕大哭。
童年飛快地流逝，我漸漸長大了，再也不會幹出讓螳螂吹涼風的傻事了。可我永遠也忘不了，有趣的童年中，有過這麼一件讓人憶及莞爾的趣事。
小學六年級作文：童年6
童年是熹微的晨光，是壟土中的幼芽，童趣是我心中最亮的星……時光如水，我已慢慢長大，童年的生活已漸行漸遠，但一提起童年的那些故事，我彷彿又回到了童年的那段美好時光……
在我上幼兒園的時候，媽媽買回一大袋櫻桃，我迫不及待地跳上了桌子，抓了一大把放進了嘴裏，一邊在嘴裏含糊不清地說：“好甜呀！”。不一會，一大袋櫻桃被我吃完了。
中午，爸爸媽媽都睡覺時。我卻沒有絲毫睏意，跑到客廳看起了電視，但我仍然沒有被電視裏的動畫片吸引，我的眼睛反而被陽臺裏的一個盆栽吸引了。我特變好奇地走到了陽臺。
我仔細觀察這個盆栽，盆栽上面結了許多像櫻桃一樣的果實，就在我剛要摘一個“櫻桃”嚐嚐時，爸爸媽媽卻醒了，對我說：“你在陽臺幹什麼？”我一邊摘一邊說：“我在摘櫻桃啊。”媽媽有一點疑惑：“什麼櫻桃？”突然媽媽像如夢初醒一樣，似乎想到了什麼。突然對我大聲說：“不要吃啊！那可是樹椒啊，只能欣賞，不能吃！”可是爲時已晚，我已經把“櫻桃”吃了下去。我感覺到我的口中快噴火了，我在地上不停地走着，眼淚也止不住地流了下來。於是媽媽對我說：“讓你別吃，你非要吃。”後來媽媽給我用涼水衝了一下舌頭，才緩解了一點。
至今，我還記得小時候那次難忘的教訓，每每回想起來，心裏總有一種說不出的後悔。
那是一個星期天，我做完了老師留的作業，看電視又沒有意思。但我總瞟着那邊正冒着熱氣的電飯鍋。這時，我突發奇想，如果把我的烏龜放在電飯鍋的出氣孔上會怎麼樣呢？它會不會叫？
我揣着一顆好奇心，跑回了房間，用兩根手指，一下就把它夾了起來。它好像知道我要幹什麼似的，嚇得魂歸天外。兩隻前爪不停地揮舞着，好像在向我“抗議”。來到電飯鍋前，我一下就把小烏龜放在了電飯鍋上，小烏龜被熱氣衝得驚慌失措，掙扎着要逃走。
看着它狼狽的樣子，我的好奇心一落千丈。只好把小烏龜放回了水裏，但我的好奇心還沒有完全消散，在嘴裏唸叨着：“小烏龜爲什麼不哭也不叫呢？”這時，爸爸回來了，我急忙以“光速”回到了房間。把魚缸放回原來的地方。
後來，我拿食物去餵它時，它也一直不吃。過來幾天後，小烏龜居然命喪黃泉了，我十分傷心。
雖然這件事已經過來了很久了，但我還是十分後悔和內疚，更深深教訓了我。我也明白了一個道理，我們要善待生命，更要尊重生命。因爲，尊重生命就是尊重自己。
童年，是一樹一樹的花開，開在記憶中，童趣是童年中一道亮麗的風景。而今，時常懷想，仍意味悠長……
小學六年級作文：童年7
每當我回想起自己那快樂的童年，腦海中總是浮現一張張或黑白或彩色的鏡頭，好象在我們心中世界已經不存在，只有我們自己：
鏡頭一：挖陷阱
人們長說“一年之季在於春”春天是一年的開始，也是人們新的開始和起點，可對於我們來說，不管是什麼時候玩便是工作，可再有趣的事也會厭倦，在一陣陣和煦的春風裏，我們坐在一起討論着：“我們一起踢毽子吧？沒意思；我們來跳繩吧？沒勁；那我們玩什麼呀？”一張張苦惱的連綻放在我眼前。突然有一個同學說：“有了，我們一起挖陷阱吧！”其他小朋友都果斷的答應了。
我們在路上挖了一個坑，把泥用水攪拌的很稀，把稀泥倒到坑裏，然後儘量多的倒上一些水，最後用小的樹葉蓋住，在樹葉上撒上一層細土，這樣一項傑作就完成了，剩下的就只等“請君入甕”了。
我們懷着忐忑的心情趴在草叢裏等待着，忽然有一個人慢慢地向我們走來，我們一個個瞪大了眼睛期待着，可那個人的運氣真好，竟然一步邁了過去，哎，真泄氣！只得耐心的再等待下一個倒黴的人了，一會真的又來了一個，我們個個都屏住呼吸看着，那個人急匆匆的，忽然像記起了什麼，轉身又回去了。唉，真掃興！面對這樣的情形我們只好選擇放棄了，正當我們起身要離開時，只聽背後傳來一聲“哎吆”，哈哈有人踩上了，正當我們得意的時候回頭一看，糟了原來是爸爸！剩下的情景我不說你也一定猜到了……
鏡頭二：挖螃蟹
其實夏天才真正是我們孩子的季節，我們可以毫無顧忌的赤裸裸的在水中嬉戲，但是最過癮的應該是挖螃蟹了。
一手提一個小籃子，一手握一支小棍，挽起褲腳，嘩嘩的雙腳劃在水中，雙眼仔細搜尋着，特別是石塊底下和河邊的小泥洞，那是螃蟹們的遊戲和休息的場所。
就在我們搜索的過程中，猛然間我們發現了一洞，洞口周圍很光滑像是被經常出入的主人“打掃過”，我們異常的驚喜，決定試一試。我不由的說：“洞這麼大，收穫一定不小，還是小強你挖吧！”其實我的心裏在打顫：洞這麼大里邊還不知有什麼呢？可小強也推脫的說：“我……我不挖，還是你挖吧。”我們推來推去的，最後還是我親自出馬，一個小小的螃蟹能有什麼可怕的，一咬牙，把手一伸，袖口一挽，一邊自我安慰給自己打氣，一邊把手慢慢的伸向了洞裏面。慢慢的一點一點滑向洞的深處，忽然我的手接觸到了一個滑滑的、軟軟的東西，一咬牙就把它拖了出來，可它還想和我抵抗，能是我的對手嗎，結果提起來一看，原來是隻鼓眼睛、白肚皮的青蛙大哥，差一點把我的魂嚇掉了。
怎麼樣，夠驚險的吧！
小學六年級作文：童年8
童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。在我記憶的心扉中，童年時的啓示讓我至今難忘……
那是一個驕陽似火的`下午，爸爸買了一個大西瓜，我看見饞得直流口水，迫不及待的把那又大又圓的西瓜切成一小塊一小塊的，拿起來就往嘴裏塞，吃完就順手把西瓜皮扔到樓下爸爸看見了我這一行爲，批評了我，可我把爸爸的話當耳旁風，左耳朵進右耳朵出。
事後，有一次我放學回家，帶着愉悅的心情又蹦又跳，突然“撲通”一聲，我被西瓜皮絆倒了，這時，我那愉悅的心情不知道一下子跑哪兒了，消失的無影無蹤。哎！我的膝蓋還磕破了，並且流了血，我回到家對媽媽說起這件事，並譴責扔瓜皮的那個人，正巧，這讓爸爸聽見了，他笑了起來，說：“你上次把瓜皮從樓上扔下去，這下遭到報應了吧。”頓時，我恍然大悟，想起了上次扔瓜皮的那件事……
通過這件事，我懂得了：從樓上往下扔東西是一種不文明的行爲，而且，這樣還會傷害到別人。
童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。在我記憶的心扉中，童年時的啓示讓我至今難忘……
那是一個驕陽似火的下午，爸爸買了一個大西瓜，我看見饞得直流口水，迫不及待的把那又大又圓的西瓜切成一小塊一小塊的，拿起來就往嘴裏塞，吃完就順手把西瓜皮扔到樓下爸爸看見了我這一行爲，批評了我，可我把爸爸的話當耳旁風，左耳朵進右耳朵出。
事後，有一次我放學回家，帶着愉悅的心情又蹦又跳，突然“撲通”一聲，我被西瓜皮絆倒了，這時，我那愉悅的心情不知道一下子跑哪兒了，消失的無影無蹤。哎！我的膝蓋還磕破了，並且流了血，我回到家對媽媽說起這件事，並譴責扔瓜皮的那個人，正巧，這讓爸爸聽見了，他笑了起來，說：“你上次把瓜皮從樓上扔下去，這下遭到報應了吧。”頓時，我恍然大悟，想起了上次扔瓜皮的那件事……
通過這件事，我懂得了：從樓上往下扔東西是一種不文明的行爲，而且，這樣還會傷害到別人。
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，童年時扔瓜皮的啓示一次次的在我腦海裏浮現，可童年卻一去不返了。現在，每當我看到又大又圓的西瓜時，就想起了童年時扔瓜皮的事情。童年又重臨於我的心頭。
小學六年級作文：童年9
一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界裏。每個人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。
亞米契斯，1846年出生於意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內正醞釀着愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽爲世界少年最優良的讀物之一。就是這樣的一個普通人，就因受到愛國主義便可以爲自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源於他的小時候，而他小時候究竟經歷過什麼，在這本書中便有了答案。《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時，就像是發生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至會覺得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑，讓我受益匪淺。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，爲了祖國爲了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，爲了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，爲了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵着無數國人奮發向上。
我們從小就應該以他們爲榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要爲祖國而奮鬥，是自己具有爲祖國建設服務的本領，將來也像他們一樣，要爲祖國增光添彩！
小學六年級作文：童年10
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益，我確信這也是一真理。——題記
時間過去得很快，童年值得回味的時光已經逐漸模糊。緊張的學習剝奪了我們回憶的空間，只是，童年時代的夢想一直伴隨着我。我在成長，夢想也在變化。幼時的夏天，我和夥伴在蛐蛐的催促下，來到草坪，望着夏夜的繁星，與夥伴在清爽的風中打鬧，與明月星辰互相追逐，躲着迷藏。星星眨着眼，說“你逃不掉”，把我從矮樹叢下找了出來；“不！再玩一次！”我總是這樣倔強地說，一下子，又竄到了一棵樹下，得意的想“找不到了吧。”但我總是逃不出星星的眼睛，每次被發現，心中就有種衝動，極想飛上天去，和星星玩一次真正的捉迷藏。年幼時的夢想使我感到幸福與快樂。長大一點後，我的叛逆心理明顯起來，認爲自己知曉人世間的一切，就因爲這點，我可沒少吃苦頭，打、罵成了家常飯，我流了不少淚。“眼淚是爲委屈而流的，”我在內心大吼着，但吼不出心頭的那口怨氣，我恨這一切。但在睡夢中，我仍徜徉在那個沒有爭吵，打罵，沒有凶神惡煞，也沒有虎視眈眈的奇妙世界。然而，夢想的幼苗往往會被現實的剪刀所扼殺。我開始進入青少年時期，成長所帶來的煩惱是避免不了的，我那時還有點難以承擔，常常因各種新的壓力而愁眉苦臉，悶悶不樂。整日垂頭喪氣，很難笑一下，以前樂天派的綽號也無影無蹤了，望着一條條減負的消息，眉頭也難以舒展。學習減負了這擺明了是個幌子，一年365天，所有假期加在一起不到一年的三分之一，休息就休息吧，又是一堆家庭作業，壓着你難受卻無法訴說。我每次在牀上，只能盤算明天會面臨的壓力與負擔。那一段時間，我只有學習的時間，無暇去研究自己的夢想。倒是這樣，激出了我的天賦——寫作，更遠大的夢想慢慢萌發了。“七歲八歲狗都嫌”的日子過去了，我開始成熟起來，從這以後，我漸漸明白了這世界競爭的殘酷，無論什麼工作，地位都有著名利上的衝突，而一場大仗過後，死傷的不一定是肉體，從各個方面都會給雙方帶來打擊，並且勝出者只有一人。各種形式的你爭我奪在我身邊大小事件中也能輕易看出。鄰里間、同事之間、同學之間，甚至夥伴之間，都似乎瀰漫着硝煙味。但沒有競爭就沒有拼搏，沒有拼搏就沒有進步。壓力越大，人就越努力，壓力壓着一個人往前走，一但釋壓，人就越來越懶，荒廢一切。所以，我默默禱告：“讓暴風雨來吧，我要攀上理想的高峯。”我的信念堅固，立志成爲一名作家。小時候，夢想很單純；長大後，夢想不再閃爍不定，伴隨着我慢步人生的道路。
小學六年級作文：童年11
童年有趣的事就像天上的星星一樣，數也數不清。今天我就摘下一顆最亮的星星給你們欣賞一下吧！
記得那天上午，我們剛做完眼保健操，就見蔡老師在白板上畫了兩個大頭娃娃。娃娃的眼睛都笑得眯成了一條縫，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈得像是遇到了什麼美事，樂得合不攏嘴，兩個小臉蛋胖乎乎的可愛極了！但是他們都各有各的不足之處，其中一個沒有頭髮，光禿禿的腦袋就像個小和尚，而另一個娃娃沒有鼻子。
蔡老師溫和地說：“這節課我們來玩個給大頭娃娃畫不足的遊戲。”大家聽了後非常高興，都躍躍欲事，高高地舉起小手，希望能被蔡老師點到。
蔡老師用眼睛把全班同學都掃視了一遍，“朱雲帆，你來吧！”蔡老師點到朱雲帆的時候，我很失望。只見第一個上場的朱雲帆，自信滿滿地走上講臺，當他拿起白板筆準備給大頭娃娃畫頭髮的時候，蔡老師急忙喊“停！”原來蔡老師要給朱雲帆增加難度。她先把朱雲帆脖子上的紅領巾取下來，嚴嚴實實地矇住了他的雙眼，然後讓他在白板前轉了四圈。朱雲帆大概被轉得暈頭轉向，走起路來搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣。他終於定了定神，伸出手東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然後確定自己找到一個“好地方”畫了起來。剛畫完，同學們都鬨堂大笑起來，有的笑得前俯後仰，有的笑得見牙不見眼，還有的把眼淚都笑出來了。朱雲帆把紅領巾摘下後，看了看自己的“傑作”也哭笑不得。原來他把頭髮畫到“天上”去了，他羞紅了臉，低着頭走回了自己的座位。
“還有誰願意來試一試？”蔡老師話音剛落，李秉羲自告奮勇地站起來說：“我來！”他成爲了第二個挑戰者。只見他大步流星地走上講臺，自己用紅領巾矇住了雙眼，好像非常胸有成竹。同學們都怕李秉羲再鬧出笑話，有的同學睜大眼睛，有的同學伸長脖子，有的同學站了起來，都在座位上小聲地提醒李秉羲“上一點兒”，“下一點兒”，“左一點兒”，“右一點兒”。不知是誰大喊一聲：“對了！”李秉羲在大家的幫助下，畫對了地方，大家都開心地說：“好棒呀！”伴隨着大家的掌聲，李秉羲開心地回到了自己的座位上。
“現在我們來給第二個娃娃畫鼻子。”同學們聽到蔡老師宣佈後，又爭先恐後地舉起手。彭詩航成了幸運兒，他也蒙上雙眼，把鼻子湊在白板前聞了又聞，可他還是把鼻子畫在了眼睛中間，變成了“二郎神”的第三隻眼。接着張力文上來，又把鼻子畫在了臉的外面。最後一個上來的張啓和，她畫的鼻子離目標還差“十萬八千里”呢！他們三個都沒有成功，白板上的大頭娃娃似乎也生氣了：“你們真壞！真壞！都把我變成醜八怪了！”
歡聲笑語逐漸凝聚，凝聚成一顆最美的星星。我的童年，就是由這無數美麗的星星組成。
小學六年級作文：童年12
童年的生活是五彩斑斕的。有人說，它像花兒一樣絢麗多姿；有人說，它像鳥兒一樣自由自在；有人說，它像美酒一樣令人回味。可在我眼中，童年卻有一種與衆不同的感受，如同一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹什麼都有。這又是爲什麼呢？
故事發生在我剛告別幼兒園，成爲一名光榮的小學生的第一天，那天傍晚放學回家，爸爸神祕兮兮地對我說：
“雯雯，都上一年級了，是不是該考慮自己一個人睡覺了呢？”
“是啊，鄰居王叔叔家的王小麗上幼兒園就一個人睡了，你早該一個人睡了。”媽媽在一旁附和道。
爸爸媽媽的話像晴天霹靂，一時令我手足無措，呆若木雞，那張大的嘴半天都合不攏。
晚上，爸爸媽媽吃過晚飯，就“鬼鬼祟祟”，一起“行動”了。那時，我正在洗手間洗漱，看見爸爸媽媽搬這搬那的，好像特別忙似的。我聞聲走過去一看，原來爸爸媽媽正在小房間裏鋪牀。
“爸爸，你們這是幹什麼？今天晚上有客人來嗎？”我有點不解，問道。
“哪有客人呀，這不，是爲你準備的。”爸爸回答道。
“爸爸，我不嘛。”我撒起嬌來。
“從今天開始，你就一個人睡了。”媽媽一本正經地補充道，“可別想跑到我們房間裏睡。”
“嘿嘿，我偏要過來。看你們有什麼辦法。”我一副毫不在乎的樣子。
“什麼辦法？很簡單，等你睡着了，再把你抱到這間小屋裏，還是讓你一個人睡。”爸爸從容地答道。
看樣子，我是無計可施了，只能乖乖地照辦了。
自己一個人睡覺的感覺真可怕。那天夜裏，我可真體會到什麼是真正的“輾轉反側”了。我看着小房間裏的玩具、電視、書櫥、其他物品，它們彷彿是一個個怪獸，準備趁我睡着了向我撲來，再想起電視裏的恐怖鏡頭，我真想跑回爸爸媽媽的臥室，可是當我想到睡着了還是被抱過來時，真有萬念俱灰的感受，算了，豁出去了，乾脆把頭蒙在被窩裏，把身體縮起來，熬一宿算了……
“嘿，丫頭，你還真勇敢，不愧是老爸的女兒。什麼都難不倒你。”第二天一早，爸爸在我牀前，露出了喜悅的笑容。
“有什麼大事呀，不就是一個人睡嘛。”我揉了揉惺忪的睡眼，裝着一臉鎮定的樣子。
“我還以爲我們家雯雯堅持不了呢？看樣子，是我低估了雯雯的能力。”媽媽的話語中，飽含關切。
從那一天開始，我覺得，無憂無慮的童年離我逐漸遠去了，我長大了，我正在翻開青少年時期的美麗畫卷。
小學六年級作文：童年13
童年的趣事就像一隻藏滿了寶石的五顏六色的魔術盒子。現在，我就取出寶盒裏最閃亮的兩顆寶石給你們瞧瞧！這兩件事充滿童年的歡悅，讓我至今難忘，有時想起來，忍不住發笑。
一次“傷心”比賽
那是上幼兒園的時候。有一天，幼兒園的阿姨一邊讓大家準備小手帕，一邊對大家說：“小朋友們最愛哭，上幼兒園路上要哭，坐在幼兒園小板凳上要哭，一個個哭得好傷心！今天，就讓大家哭個夠。”聽到這兒，平時最愛哭的我第一個咧開嘴笑了，緊跟着幾個小朋友也傻乎乎地笑了起來。阿姨不高興了：“讓你們不哭，你們偏要嚎啕大哭；讓你們哭，你們卻要笑。”大家都愣住了，不明白阿姨爲什麼要生氣。這時，平時最聽話的寧寧捂住了雙眼，開始投入比賽。看到她哭了起來，大家彷彿得到了什麼啓示，一個個大哭起來。
瞧！有的小朋友捂住雙眼，還不時張開那胖乎乎的小手指，從指縫中偷看一切；有的小朋友張着大嘴，露出一排潔白的小牙，眯着調皮的眼睛哇哇乾嚎；還有的從眯着的眼縫中掉下一行行小“金豆”；還常用小指拇捋眼睛。男孩子幾乎都在裝腔作勢地乾嚎；那“驚天動地”的哭音，讓人捧腹大笑；女孩子們大部分動了真情，也有的在看別人哭。再看看阿姨們，一個個笑眯眯地看着我們。
“傷心”比賽結束後，阿姨評出了第一名，是最先哭的寧寧。
從那以後，我是不到傷心處決不流淚，我的生活中充滿燦爛的陽光！]
用腳踏面
五歲那年夏天的一天，我吵着鬧着要吃包子，媽媽拗不過我，只好給我做。
一切東西準備就緒，媽媽便開始和麪。她挽起袖子，開始揉。剛揉了一會兒，媽媽就累得滿頭大汗，我在一旁看了，可真心疼啊！我的腦海中閃過了一個念頭：媽媽那麼累，怎麼不用腳踏面呢？正在這時，“丁零零……”電話響了，媽媽連忙在圍裙上搓了搓手，跑去接電話了。我連忙脫下小涼鞋，爬到桌子上，站在面盆裏，踏了起來。可事情並沒有我想得那麼簡單，站在面盆裏可真不好玩兒，象進了沼澤一樣，深一腳，淺一腳的，唉！媽媽接電話回來，看見我這個樣子，一把把我從面盆裏提了出來，又好笑又好氣地對我說：“你怎麼玩到面盆裏去了呢？”我笑着對媽媽說：“我沒有玩，我看您累得滿頭大汗，纔想到用腳來踏面的。”“那包子怎麼吃呢？”“啊！”我這才意識到我的一番好意卻壞了事。
同學們，你們覺得我的童年有趣嗎？我願意多采拮一些絢爛的寶石獻給你們，讓你們都來分享我我五彩斑斕的童年！
小學六年級作文：童年14
“童年的歌，七彩的歌；童年的夢，七彩的夢。童年的故事一摞摞，童年的腳印一串串。”這首歌是否引起你對童年的美好回憶？在記憶的心扉中，回老家釣魚的趣事，最令我記憶猶新，印象深刻。雖說是釣魚，我們卻是十八般武藝全用上了，又是釣又是網又是撈又是捉的。釣魚的箇中妙趣、讓我其樂無窮。
那是一個陽光明媚、適合出行的一天，我和小夥伴拿着魚網、魚餌、魚竿來到小溪邊玩耍。你可別瞧不起它——溪水清澈見底，鵝卵石歷歷在目，魚蝦交錯其中，浮萍嬌翠欲滴，真不愧是“魚蝦的帝國，浮萍的天地。”
開始釣魚了！我和小夥伴分別在魚鉤上掛上魚餌，揚起魚竿，瀟灑地把釣線拋了出去。平靜的溪面濺起了水花，泛起了一圈圈漣漪。
突然，魚竿劇烈地抖動了一下，迅速向下彎曲着。我興奮得直奔魚竿，一收一放，與那條大魚搏鬥着。可由於技術不夠熟練，那條魚把魚餌吃了，卻得意洋洋地遊走了，而我方則“元氣大傷”——魚餌沒了，魚沒釣着，人早已累得筋疲力盡，衣服緊緊地粘在身上。哎，真是“偷雞不成蝕把米”啊！不過，這並沒有打消我對釣魚的熱情。接着，我再次把魚線拋進水中，自己則跑到另一邊用魚網網魚了。
網魚便簡單多了，只要輕輕一網，便會有許多小魚“自投羅網”。忽然，我看見了一隻又大又肥的草魚，急忙用魚網去罩住它。可是，由於大魚拼命地掙扎，只聽“嘶”的一聲，魚網在關鍵時刻掉鏈子，讓那條魚跑了。我也不管淑女的形象了，挽起袖子，擼起褲腳，直接跨進溪內，去追那條“漏網之魚”。哈哈！在一番努力的人與魚追逐戰後，大魚不幸被捉，成爲我的“戰利品”。“呵—呵—呵—呵—”我捂着嘴巴，在這清涼的小溪間蹦跳着、歡呼着！還潑了一些水到小夥伴身上，真的興奮極了！
最高興的莫過於盤點我們“戰利品”的時候了！瞧，那條美麗的小田魚，灰溜溜的身體，一雙大大的眼睛；那小小的花魚，身穿五彩繽紛的衣裳，在桶中歡快地遊動；那身體嬌小的黃魚，身手敏捷，眨眼間，它早已從大水桶這邊遊蕩到那頭去了，有望成爲世界數一數二的游泳健將！“嘿！嘿！我們捉了滿滿一大桶！”盤點完，欣賞罷，我們又將撈到的“戰利品”重新放回溪內，讓魚兒們重回自己的家園，自得其樂地在水中游。這時，風姑娘撫摸着我們的小臉頰，好像在誇獎我們，我和小夥伴的心變得更加歡快……
啊！童年像五彩繽紛的春天，令我如癡如醉；童年像滿目蒼翠的夏天，令我活力四射；童年像碩果累累的秋天，令我收穫歡樂；童年像白雪皚皚的冬天，令我心靈純潔。那些流逝的童年時光，在我心中留下美好的回憶和無限的遐想……
小學六年級作文：童年15
自從看了電影《蜘蛛俠》，我就一心夢想着成爲蜘蛛俠。
聽完這話，你大概忍不住哈哈大笑吧？此時，我自己回憶起這件事，也是笑得前仰後合。不過，這個夢想並沒有事情的滑稽可笑而破滅，直到現在我還不時翻閱一些有關蜘蛛的書籍，買一些蜘蛛俠的遊戲與裝飾物。
記得看完《蜘蛛俠》的那天夜裏，我做了個夢。在夢中，我成了電影中的蜘蛛俠，我只要雙腳一點，就可一條30多米高，手腕向下彎，就可以反射出蜘蛛絲，或者可以把人捆住。到後來，我甚至可以利用蜘蛛絲在高樓大廈之間穿梭自如，在幾百米高的摩天大樓的牆壁上靈巧的攀爬，我的身體是那樣的輕盈，可以隨心所欲的憑着雙臂的伸縮與雙腿的跳動在空中自由穿梭，簡直就是“天下任我行”。
“哎呦”我居然隨着夢中的動作搖擺起來，動作一大，就從牀上摔到地板上了。從那時開始我就迷戀上了蜘蛛俠了。
有一天，我突發奇想，想模仿電影中的主角，被蜘蛛咬了一口而變成蜘蛛俠的奇遇。第二天一早，我就行動了，臥在草叢中仔細尋找着，不放過每一片樹葉，每一根樹枝，甚至還把頭伸進草叢裏找。但直到我弄得滿頭大汗，灰頭土臉的，也沒找到一隻蜘蛛。
過了很久，黃天不負有心人，我終於找到了一隻權有三粒米的的蜘蛛它雖然小，但色彩斑斕，看起來好像很兇我的手還沒伸過去就已經開始發抖，可轉念一想不能就這樣放棄啊！想到這我堅定不移地把手伸過去，可是應該伸哪隻手呢？萬一伸錯了豈不是被咬了一口？於是我馬上又把手縮了回來，但是好不容意才找到的蜘蛛，不能輕易放棄呀！我思來想去，覺得我手指離心臟較近蜘蛛咬了它血液裏可以讓我變成蜘蛛俠的物質就能以最快的速度抵達心臟。我就可以更快地變成蜘蛛俠了。
想到這裏，我不禁哈哈大笑，覺得自己真是聰明，正在得意之際，我突然想起來，就如同很多日用品都有一個保質期一樣，可以讓我變成蜘蛛俠的那種物質也應該有保質期，應該很短，可能有幾十秒。如果保質期很長的話，世界上那麼多的人被蜘蛛咬過的人，豈不是都可以變成蜘蛛俠了？我對自己思考的結果感到十分滿意，甚至有些自豪。於是，我馬上伸出小手指讓蜘蛛狠狠的咬一口，然後既痛苦又高興地捏着那根手指跑回家。
媽媽一邊幫我消毒一邊說：“你怎麼這麼不小心;居然被蜘蛛咬了？”我說：“沒關係我就要變成蜘蛛了！”媽媽笑着說：“傻孩子，怎麼可能變成蜘蛛俠呢”我卻倔強地說：“一定會的！”
可是幾天過去了，我還是不能跳的高也發射不了蜘蛛絲。又等了幾天，依然是老樣子看來我是變不成蜘蛛俠了。不過這件事給我留下了深刻而快樂的回憶。
