春小學六年級作文通用15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春小學六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
春小學六年級作文1
春，有很多人喜歡他們；有許許多多的詩人誇讚他們；有不少的歌手歌頌他們；有多少筆墨文俠繪聲繪色的愛它們？而它真的有那麼美麼？
在我眼裏，“春”有着煩人的東西。小鳥唧唧索索的吵個不停，蟲子不停的震動翅膀，小花小草長在草坪上，爲了不踩到它，我們就不能快樂的玩耍。而有人呢，虛情假意的讚美它，說春潤生萬物，滋潤着他們。
在我眼裏，“春”有雨。雨，我到還挺喜歡，可春雨，就不值得一提。春雨時不時給人們來了個“下馬威”，正當孩子們踢球時，雨來了，打斷了這歡快的比賽，孩子們只能沮喪地回家。春雨下了一會兒，又停了，十分惹人討厭。正當我在樓下遛彎，春雨來了，我趕快跑回家拿傘，等再下去，雨又停了。我氣不打一處來，一腳踩進了水坑裏，濺了一身泥。只好狼狽的回家，從此便不喜歡春雨了。
“春”有着令人琢磨不透的天氣。初春，風有些冷，又不是特別冷，有的人就因爲穿的多了或少了而感冒發燒，還花了很多錢去看病買藥。春的中央，颳着懶懶的風，懶懶的陽光照着懶懶的人們，都是“春”惹的禍。春末，人們好似剛剛睡醒，萎靡不振。而春卻不打一聲招呼便走了。
“春”真的有那麼好麼？我想不是最好的吧。春雖然有很多人喜歡它們，可我卻不喜歡。
春小學六年級作文2
“嘀嗒、嘀嗒”窗外傳來滴水聲，透過窗戶看去，那是初春屋檐上的雪融化了，滴下來的聲音。倚窗坐下，清脆悅耳，好像珍珠落入玉盤中。看着屋外的景色，順手從書架上拿起一本書，《七年級上冊語文》翻看書前的圖片，突然一幅美麗的圖畫印入眼簾——《春》。
眼前的這幅春圖，背景是一片油菜花，一半是金黃的油菜花，一半是綠油油的菜花杆和草地，黃色與綠色相互映襯，給人以生命的美好和蓬勃之感，更讓人感受到春的暖意和自然的清麗。
黃色與綠色之間還有一點紅色，那是一個可愛的小女孩。小女孩穿着紅色上衣，繫着紅色的髮帶，大約5——6歲，挎着花籃，彎着腰，正在採野花。如此可愛的一個小姑娘，更讓圖畫增添了美麗，動態的採花與靜態的油菜花在一起，動靜結合，更讓人感到生的氣息。油菜花開了，春天來了，萬物也都有了生機了；小女孩來了，生命的春天來了，萬物間多了幾份靈氣。人與自然，是如此的和諧。看着看着，彷彿我已感受到了春。
站在柔軟的草地上，微風輕輕撫着面頰，送來涼爽的空氣，夾雜着泥土的氣息與油菜花的微香，滿眼都是綠、紅、黃、藍這些可愛又充滿生機的色彩，還有那些穿着鮮豔的春裝放風箏，採花的人們，蔚藍的天空中白雲朵朵，彷彿在向人們招手……真應該感謝這幅照片的攝像家。他（她）竟有一雙這樣善於捕捉美麗的眼睛和一雙善於抓住美麗的巧手，展現出如此之美景，點擊人心。
看着窗外屋檐上的滴水。我想：冬天過去了，春天還會遠嗎？
春小學六年級作文3
送走了冬日的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來了。
春暖花開，百花齊放，花兒們都散發着誘人的芳香。小草和樹木都長出了嫩綠的小芽兒，心急的果樹早已開出豔麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭先恐後的與春姑娘一齊舞蹈。獨舞不過癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，彷彿是一對孿生姐妹，在枝頭跳着雙人舞！
空中徐徐吹來一陣清新的春風，是那麼的輕柔，觸碰着我的面頰、耳後，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風帶來的，不僅是溫柔，還有遠處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風，她卻遊走到我的後背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風總是伴隨着春雨一起出現。空中飄飄灑灑的春雨哼着“沙沙沙”的調子，正爲田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，走進春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨後的陽光下閃耀着五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，爲四季拉開了序幕；春天是一粒神奇的種子，爲生命播下了夢想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來了希望。
我愛這動人的春季，我愛美麗的春韻！
春小學六年級作文4
太陽被森林裏的鳥兒叫醒了，他鑽出“棉被”用溫暖的雙手撫摸大地。
休息了一個冬天的小溪，被太陽撫摸後，她伸伸懶腰唱起了悠揚歡樂的“春之歌”。她經過農莊，讓植物享受到了春的溫暖，從雪中鑽了出來；她經過魚池，帶着魚兒們，一起傳遞快樂；她經過水鄉，讓鴨子們暢飲了一把，與同伴嬉戲玩耍。
溫柔的`春風，收到了被太陽撫摸到的信件，立刻帶上“新生”出了門。她經過乾枯的草原，將新生帶給他們，草又開始發芽、變綠；她來到枯死的大樹前，將新生帶給他，樹又開始揮動它碧綠的髮絲。她經過廣場，孩子們放起了風箏，歡快的笑聲飄揚在天空。
淅淅瀝瀝的春雨，看到了被太陽撫摸過的信號，跳出了白雲的懷抱將“活力”裝在身上。她跳進深深的峽谷，把活力灑進峽谷，那裏的生物開始活動起來；她跳進森林將冬眠許久的動物們從美妙的夢中叫醒，森林中熱鬧起來了，棕熊捕魚、吃害蟲、蛇蠕動身體......
轟隆隆的春雷，像一聲聲嘹亮的號角，讓我們脫去厚厚的冬裝，邁着輕快有力的步伐，向新的目標前進。
我喜歡春天，因爲它象徵着新的開始。俗話說：一年之計在於春。一張白紙上，最能畫出美麗的圖畫；一片空地，最容易蓋起宏偉的建築。
我喜歡春天。
春小學六年級作文5
春雨敲醒了沉睡的小草，春風吹醒了柔媚的迎春花，春雷轟醒了新嫩的柳芽…… 爲全然一新的春天,增添了一份珍貴的生機。
春雨是春的信使，從遙遠的高空落下來，爲新生而柔嫩小草們作了一個簡簡單單的提醒，讓小草們再一次獲取活力，迎來一個全新的春天。雖然，只是一句普通的話語，但爲春天的美，盡了一點自已的力量。所謂“千里送鵝毛，禮輕情誼重。”
春風是一盒五彩的顏料，吹黃了迎春花，吹白了整潔的梨花，吹粉了桃花，讓春天變得更加多彩，更加五彩繽紛，更加美麗！
春雷是一隻準時的鬧鐘，每當春日來臨，春雷公公用那洪亮而沉重的聲音吵醒了新嫩新綠的柳芽，讓春天的空氣變得更加格外清新，春雷又吵醒山林中的所有植物。爲春天盡了一份自已微薄之力。
我發現，春也有許多處美。在春天裏萬物復甦，人們走在全新的道路上，老人們互相扶持，不時還吵吵嘴，但在他們的愛情史中，卻是一種永遠值得珍惜的那一份美麗，小朋友們更是玩得開心，又爲春天畫了一種，天真可愛的美！
春，彷彿不遠了！
春小學六年級作文6
“春天到了”“春天到了！”黃鸝因爲春天的到來而快樂地歌唱着。大地上到處都是百花爭豔，百鳥爭鳴。它們爲能把冬天趕走，實現迎來春天的願望而歡呼雀躍。
春天來了！
春天是個心靈手巧的小畫家，她有一盒五彩繽紛的顏料。她把金黃給了太陽，把湛藍給了天空，把碧綠給了草地——花朵最惹人憐愛，春天把五彩都送給了它。
春天是個匠心獨運的調味師，她有一個香氣四溢的魔盒。不信你來聞聞，嬌嫩的花心散發出淡淡的清香，綠綠的小草散發出幽幽的雅香，嫩嫩的樹芽兒散發出淡淡的木香，柔柔的綠葉兒散發出絲絲的芳香，就連那溼溼的土地也散發出親切的泥香，嘩嘩流淌的小河也散發出叮咚的音樂香。一切是那樣的令人沉醉。
春天是個勤學好問的孩子，他擁有金子一般的時光。怪不得人們都說：“一年之計在於春。”不錯的，春天早上那第一縷陽光，轉瞬間又變成傍晚最後一抹殷紅的晚霞。春天愛和我們捉迷藏，一會兒藏在柳梢，一會兒藏在鳥翼，正當我們去尋找她時，卻迎來了夏天的火熱。
啊，春天，多姿多彩的春天，轉瞬即逝的春天！你說，讓我怎樣做才能讓你停下匆匆的腳步呢？
春小學六年級作文7
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來; 我輕輕的招手， 作別西天的雲彩。 揮袖之際，地丁飄散。回眸之間，萬綠入目。路徑綿延無曲折，極目遠望，盡頭何處?策馬揚鞭，踏上春之路途。
綠葉素榮，桃花淺落。腳印淺印， 肩擔花鋤，鋤上掛囊，手持花帚，桃花樹下，掘土葬花。一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼， 明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓。 花開易見落難尋，只嘆花落無聲。
黛玉葬花，花開無聲落無聲。花示春，花實爲春之代表。綠，春之底色。彩，春之花色。春之花，豔麗多姿，各色皆有之。迎春顯黃，山茶潑綠，玉蘭泛白，玫瑰露紅。梅花毅爲紅，海棠展笑容，瓊花似錦球，紫荊飄香幽。各色花朵，鋪滿山崗，如若比作繡毯，便是世間奇作，如若比作彩玉，便是無暇珍寶。花之色，奇!花之多，奇!
鳥報春，鳥尋來春之歸宿。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。北雁南歸，天鵝駐湖。鳥聲婉轉，悅耳動人。杜鵑啼，黃鸝鳴。清脆的鳥鳴，給萬花配上了一曲曲和諧的音符。
處處啼鳥，瀟瀟風雨。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨綿綿，細密如絲。像落花，飄散無聲，似銀針，放射白光。春雨和風細細來，園林取次發枯荄。春雨潤萬物，染萬物。樹之葉，花之苞，草之芽，春雨所賜。葉之綠，花之紅，芽之青，春雨所賜。雨飄絮，絮飛揚。路人之傘，雨粘;池中敗荷，雨凝;街邊坑窪，雨積。
春之聲，夏之韻，秋之實，冬之華。四季各具風韻，無相上下。明月風清揚，春，年之初，春，念年。
春小學六年級作文8
都說春天像畫一般美好。星期天爸爸帶我去徐州雲龍山上畫春。我便背上採春的小畫夾，拎着裝春的皮包，神氣地走上了崎嶇的雲龍山。
路邊，盛開着粉紅色的桃花，白色的杏花。別看它們小，開得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠看就像在綠色的山上鑲了一顆顆紅寶石，飄着一朵朵白雲彩，多像一軸展不到邊的水彩畫呀。
在畫裏走，美極了，我們來到了半山腰，這裏是一片淺綠色。柳葉長得有一寸多長，綠油油的。柳樹的綠頭髮都要把自己的身體遮住了，在春風中輕輕擺動。我們心裏灌進了蜜糖，彷彿調色盤上的顏色，也散發着甜蜜和芬芳。大家趕快把這柳樹、這春風畫了下來。
畫完柳樹、春風，我們又沿着山路尋找更美的春色。走呀走，我們來到一座碧綠的水庫邊，明澈的湖水像面鏡子，把對面幾位洗衣服的阿姨倒映在水中，春水在輕輕流動，春光在碧波里盪漾，真是畫中畫，真是太美了，誰不想把這好景緻快畫下來……
收好畫夾，我們踏着春色繼續前進。迎面一大片紅豔豔的鮮花向我們撲來。我一眼就看出，這是一樹桃花。這桃樹大得很，它站在溝邊，根都露了出來。它的身子倆人都抱不攏，樹幹成拱形，一直伸到大溝的另一邊。溝下小溪清澈，流水潺潺……好一幅桃花源的寫意畫。
我們展開畫夾，畫呀畫，紙都用光了，這春色怎麼能畫盡呢？我決心把祖國美好的春天全刻在腦海裏，回家後把它們統統畫進我採春的畫冊中。
春小學六年級作文9
冬天的時候，冬姑娘不僅帶來了嚴寒，並帶來了漫天紛飛的鵝毛大雪，小夥伴們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的把兩個結合起來玩。大家都玩得不亦樂乎。但是，俗話說的好，”一年之計在於春 “，那美麗的春天，我情不自禁得讚歎它的魅力。
春姑娘帶着生命和希望，邁着輕盈的步伐，躍過山峯、飛過海洋、跨過森林把自己的足跡留在了大地上的每一個角落裏。美麗的春姑娘把無限的生機灑向大地上的一草一木，讓我們去尋找春姑娘的足 跡吧！看啊，近處遠處無所不存的春的氣息，沁人心脾。冬天那種光禿禿的感覺消失了，取而代之的是樹枝上剛剛冒出不久的嫩綠的芽兒，枝頭上，時不時有鳥雀在啼囀，追趕着滿天的飛蟲。草坪上一片 綠色，隱隱約約的還點綴着幾叢紅色的花。天地之間的距離似遠似近，所有的事物都是那麼的和諧，安寧。
春姑娘的足跡留在了田野裏。向遠處望去，一簇簇、一團團金黃色的油菜花競相開放，爭奇鬥豔。一隻只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來，在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認真地工作着。農民伯伯在 田裏灑下希望的種子，盼望着來年的豐收啊！
春天，是多麼的美麗；春天，是多麼的美好；春天，是多麼的美妙呀！
春小學六年級作文10
春天是個充滿勃勃生機的季節。春天來了，春姑娘也來了，美麗的春姑娘給大地換上了一身綠色的新衣。
調皮的小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，睜大了它那圓圓的大大的雙眼，向四周張望，好像在說：“這個世界好神奇啊！”
春天到了，到處是一片綠：綠的草，綠的樹，綠的林，綠的世界……漫山遍野的杜鵑花爭相怒放，成羣結隊的小密蜂扇着透明的小翅膀在花叢中忙碌着……
我來到了春天的大草原上。碧藍如洗的天空中放牧着白雲，春兩輕灑，草兒發芽，大地一片青春。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠草如茵的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那動聽的歌聲在草原上回蕩，真是風景如畫啊！
春天到了，最少不了的就是春兩了。每年，濛濛的春兩悄無聲息地來到人間，向人們報告春天來到的消息。這時，我們就該脫下沉重的棉襖，邁着矯健的步伐迎接春天了！
春天來了，我們上學時的步子比往常輕鬆多了，心情也比以前輕鬆快樂了許多。
我愛春天，愛這個充滿了勃勃生機的春天！
春小學六年級作文11
冬爺爺離去了，換成春姑娘來接班了，她把世界改的是那樣的美麗，溫暖。
春姑娘用衣袖拂去了冬天的寒冷，把溫暖和清爽撒給大地。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。花兒開了，草也探出了頭，一羣羣大雁排着整齊的隊伍唱着歌從南方飛回來了，整個大自然發生了變化。
溪水融化了，在河裏嘩嘩嘩的流着，美妙的旋律，讓人陶醉在其中，這——大概就是春姑娘的歌聲吧;春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲，飛濺的雨花落在樹葉上，彷彿是琴鉉上跳動的音符，彈奏出優美的旋律，這——大概就是春天的音樂吧;柳絮和蒲公英在天上優美的跳着舞，這——大概就是春天的舞蹈把！
所有的鳥兒都回來了，有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在電線上，想五線譜一樣。正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。在春天裏，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠色景象，就像一幅水彩畫。
俗話說一年之計在於春，讓我們珍惜着時光吧！
春小學六年級作文12
盼望了很久的我，終於盼到春天了。春姑娘正輕輕悄悄地挪移着腳步向我們走來呢！聽！那春的腳步聲離我們越來越近了。一切都像是剛睡醒的樣子，迷迷糊糊地張開了那雙眼睛。山在向我們招手，水在向我們微笑，太陽的臉蛋紅了起來。小草悄悄地從泥土裏溜到草地上玩耍了，花兒也按捺不住出來了。園子裏，田野裏，望去，一大片一大片滿是的。它們坐在，躺着，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在賽跑，有的。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小不同的蝴蝶跳起了舞來。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，可高興了，正呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟着微風流水應和着。
雨下了起來，並不大，像細絲，像頭髮，像牛毛，像花針，密密地斜織着，給大地籠罩了一層薄霧。雨漸漸停了，這時已是黃昏，太陽公公不得已的慢慢接近地平線，落日的餘暉瀰漫開來，天空已經被他那紅色的霞光染紅了一角，潮溼的空氣把月亮帶到了東邊的天空。
春，暖人心脾，“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，酒裏飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”
春小學六年級作文13
當第一縷陽光投向大地，當第一絲春風吹拂人間；當第一聲鳥鳴打破寂靜，當第一朵迎春展開笑容。春天，已踏着輕盈的步伐接替寒冬，走向我們。
昨夜，一場細無聲的春雨打溼了大地。清晨，我在外面散步，不經意間才發覺春天已走近我們的身邊。哦！以前怎麼沒發現呢？也許是冰雪把我們的心靈冰凍太久的緣故吧！
樹上的花苞好似一夜間都綻開了笑臉。你看！黃色的迎春一朵一朵爭先開放；白色的櫻花將幽香奉獻人間；還有那不知名的小野花，也不嫌自己身份卑微，充滿自信的跟隨開放。不僅是花兒，小草也不甘示弱，抖去身上的殘雪，無畏面對還有些涼的春風，發芽、變綠，茁壯成長起來。我第一次發現，無山無水的景色，也可以如此美麗。
發呆了許久，才發覺身邊的樹上有什麼東西，猛一擡頭，看見兩隻可愛的小鳥正在好奇的看着我。我衝它們微笑，它們膽子大起來，跳到離我近一些的樹枝上。我想了想，突然擡高手，兩隻小鳥被我嚇走了，走時，一隻小鳥還不忘搖搖樹枝。頓時，樹上的雨滴打在我臉上。啊！春天的小鳥如此調皮，春也應該是這樣吧！
春天的花，春天的草，還有小動物把我深深的吸引住了。和我一樣的你，是否願意跟我一起展開雙臂，來擁抱這美麗的春天呢？
春小學六年級作文14
春滿校園 迎着鳥兒清脆的歌聲，伴着迎春花歡快的舞蹈，春——悄然而至。
提起春，很輕鬆的讓人想到對面宿舍樓的樹已鬱郁滴青，才恍然大悟，春來了，春天到了校園。記得一句詩：“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”。校園也應該是個大花園吧！一年之計在於春，一日之計在於晨。沐浴着晨露，環看校園，你會覺得校園很美很美。你瞧見了那迎春花了嗎？嫩黃嫩黃的花，嵌在細柳上，綠葉間，有的羞澀的花朵兒躲在裏面，有的就如“猶抱琵琶半遮面”；有的乾脆盡情展示，絲毫不遜色，沿林蔭道兩旁都是，學習的緊張和壓力也頓時拋向腦後。置身於這綠的海洋，春的世界，體會春意盎然的校園。那一棵棵青松，一株株梧桐，時刻渲染着春的色彩，那一束束綠草，一朵朵花兒，爭相在宣告着春的美麗；那一片片朗朗的讀書聲，一雙雙求知的眼睛，時刻在告訴人們，我們，是春天的使者。難道不是嗎？校園裏最美的最炫的春的使者莫過於我們。春天是充滿希望、播種希望的季節，我們就是希望，爲我們的未來播種。我們的朝氣蓬勃就是春天的氣息。莘莘學子奮發圖強，在知識的海洋裏學習，揚帆向前。
我愛春，愛春色，愛春影，愛春風，領悟了許多，談不上人生真諦，至少也是心的昇華吧！春滿校園，親愛的同學們，你們看到了嗎？
春小學六年級作文15
聽，那是誰在你耳邊低語？看，那是誰在你夢海中暢行？一枚黃色的月亮，安靜的守侯着柳媚花嬌的嫵媚，太陽慵懶的漫步雲端，斑斕的色彩繽紛了久違的春天盛會。
春，悄悄的來了。她一眨眼，盪開了一池春水；她一揮手，嬌豔了滿山海棠；她一微笑，蝴蝶爲她起舞；她一淺唱，樹葉爲她奏樂。
晨曦，沾滿露珠的玉蘭在吐露着藏了一個冬季的芬芳，輕柔的微風在將至的喧鬧前撈起片刻寧靜，在蜿蜒的小路旁植下一路清涼。此時的我正我在春天的懷裏，感受風給我的沁入心脾的舒適感，不寒不燥，正合我意。
午時，我獨自一個人走在林間，看着樹葉在滿地的陽光下嵌上一團一團的黑影，我似乎也被金光籠罩着，瞬間變得暖暖的。牆角那一株小苗正拼命的吸收着大地的饋贈，突然，好喜歡春天。
晚間，之前的熱氣已經退去，傳來陣陣涼意。在落暮黃昏中，沒有花紅柳綠的點綴，沒有鶯啼枝頭的氣氛，靜下心來，會聽到樹葉沙沙作響，會看到斜陽掩映下的山林，還有那從谷中傳來的幾聲鳥鳴。
此時，我站在樹下，望着對面天上的鳥，勾勒着山的形狀。微風撫了撫我的臉頰，將我披散在肩上的頭髮挽起，我又望了望在我面前舞蹈的樹與葉，像是中了邪般呢喃道：“你好，春天。”
聽，那是春天在你耳邊低語；看，那是微風在你夢海中暢行。遍地嬌花、閒雲野鶴、涼風習習、春意盎然……
