六年級敘事作文集錦五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

每個人都有一個家，有的是一個溫馨的家，有的是一個充滿歡聲笑語的家，還有的是一個溫暖充滿愛的家庭，而我有一個溫馨的家庭。

家，是我們的避風港，是我們成長中的搖籃，是我們家庭中發生事的一個成長冊，它記載着我們的所有經歷。

“我給你們做蛋糕吃吧！”這是從廚房裏傳來的聲音，也不知道今天媽媽是受了誰的影響，突然想給我們做一個蛋糕。首先，她把一公斤牛奶倒進了電飯煲裏，放了300克面，這可是一個初學者呦！我想，這個蛋糕肯定是一個失敗作品，最後，媽媽竟然盲目的放進了20幾顆紅棗。當時，我的一個好朋友還想品嚐一下這個“鮮美”的蛋糕，但真可惜，沒吃上，這是因爲什麼呢？不是蛋糕煮糊了，而是媽媽放的材料太多了。煮到了晚上11點左右，果然，不出我所料，被我這張“烏鴉嘴”說中了，做出來的麪包真不尋常，重重的，而不是像平常的麪包調皮可愛，要是小鳥看見了這四不像的麪包準會嚇的飛走。爲了給媽媽一點面子，我還是囫圇吞棗的吃了下去。這件事體現了媽媽的天真，可愛。大家可能會想，哪有小孩這樣說自己的媽媽呢？這就是你們的錯了，媽媽和我之間的這堵透明的牆，早已被我們齊心協力的消滅了，我們早已變成了零距離的好朋友。在此，我想提醒天下的母親們，多與孩子們交流一下吧！孩子有很多心裏話想對您說！這就是我的家，一個溫馨的家，你們有這樣的一個家嗎？

六年級敘事作文 篇2

“時間是一切衝突的治癒者。”偶然間讀到這句話時，我思緒萬千。衝突是無處不在的，衝突是不可避免的，但時間和真情會慢慢將它撫平。

一天下午放學，我像平常一樣，回到家就趴在沙發上玩手機。這時，媽媽向我走了過來，對我說：“你又在玩手機，你的作業做完了嗎？這次考試又不及格，還不是玩手機導致的嗎？”一連串的問題讓我越聽越氣：“沒做完怎麼啦？”媽媽聽後更生氣了，一把奪過我的手機說：“你天天就知道玩，看看你成績下降了多少？從今天起，手機沒收了，以後回到家裏首先是做作業，不然的話，休想再玩手機。”

我簡直無言以對，只好到房間做作業去了。就這樣，我和媽媽冷戰了兩天，我們誰也沒有理誰。我覺得我一點錯也沒有，我平常學習很辛苦，偶爾放鬆一下不行嗎？

第三天晚上，媽媽來到了我的房間對我說：“女兒你過來，我們談談。”我和媽媽坐下後，媽媽心平氣和地對我說：“你的作業沒寫完就玩手機，對嗎？媽媽批評你是爲了誰呀？”一句話問得我面紅耳赤，我吞吞吐吐地說：“媽媽，我知道自己錯了，今後我一定做完作業再玩，不讓您生氣。”一句話說得媽媽噗哧一下子笑了。

經過這件事後，我想：“有了錯誤，只要我們能勇於承認，矛盾是可以化解的，錯誤也是可以改正的，並能得到媽媽的原諒。”

六年級敘事作文 篇3

大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”大人們都不知道，我們也有許多成長的煩惱，光是我，就有三個大煩惱。

　　煩惱一：身高

“我一米五五了！耶！”我揮舞着雙手眉開眼笑地說。可是一去上學，我便成了巨人國裏的小孩兒。有一次，我去踢球，敵方個個牛高馬大，唯獨我像小矮人一樣，身高方面完全沒有優勢，那靠技術吧！好不容易帶球突破單刀時，敵隊守門員居然比門還高，足足把門擋了大半部分，我就只能眼睜睜地看着球被擋了出來。我失去了進攻的機會，緊接着就是被敵隊“碾壓”。當然，最後的結果也是毋庸置疑的，這場比賽我們輸了。哎，我什麼時候才能擺脫“身高”的煩惱呢？

　　煩惱二：成績

班上同學都說：“考試是準備死亡，考場是地獄，試卷是遺書。”這可不假，在學校，你得接受來自老師的“獎賞”，輕則老師焦慮的一個神情，深深地一聲嘆息，重則對你視而不見，失望透頂。除此之外，每當“遺書”被家長看見，你的耳朵便會被沒完沒了的思想教育灌衝，你的屁股一定會被無情地“竹筍炒肉”。俗話說：“功夫不負有心人。”可是！我真的努力了！可是就是成績差，難道成績就那麼重要嗎？

　　煩惱三：家務

“好媽媽！求你給我做件家務吧！這是家作！”我苦苦哀求道。“沒做，老師會罵我的！”“你去把你三張試卷做完，你要是這次再沒考好，有你好看的！老師那邊我會幫你解釋！”好吧，我終於寫完了試卷，準備看電視嚕！這時，媽媽又大喝一聲：“你過來，把地掃了！”我不禁瞪大眼睛，滿臉不開心地說：“what？您不是說幫我解釋嗎？”“你現在不是有空嗎？快去做！”我只好懷着滿肚子氣掃地去了。家務啊！家務啊！連你都要剝奪我玩耍的時間呀？

我才13歲，怎麼煩惱就這麼多啊？

六年級敘事作文 篇4

參加涇縣社會實踐活動，印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。

在王直助教中心，我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場紀念一下？”常州小記者向我們發出挑戰。那就比唄！助教中心的夏校長領着我們來到了操場，那裏放着一根長繩，接下來要舉行拔河大賽。

第一組是女子一組。我站在最前面，裁判一聲哨響，我們使勁地拉着，對方的啦啦隊氣勢好強，我們稍一鬆勁，對方就旗開得勝了。第二場是男子拔河，我們女生一直吶喊着，看他們一個個臉漲得通紅。對方的男生隊力量非常大，繩子一會兒向我們這邊，一會兒向他們那邊，最後我們這邊的小記者們齊心協力，贏得了第二場。

一比一戰平了。第三場女子二組可是決勝場次，我們吸取了第一場比賽失敗的教訓，大家像男生一樣腳挨着腳，一分鐘之內就贏得了比賽。

這次拔河比賽，讓我們懂得了一個道理：團結就是力量。

六年級敘事作文 篇5

有一首歌唱道“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是相互支撐……”那些感人的`故事如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，喁出了人間真情。

關愛是什麼呢?是體貼，是電腦桌上一杯咖啡;是關心，是病人牀頭上的一束幽香的百合;是同情，是乞丐碗中一枚硬幣;是尊敬，是老人們的一陣陣歡笑，是寬容，是大家相互諒解的心聲。

花兒受到了太陽的關愛，因此世間有了萬紫千紅、百花競相開放。鷹兒得到了藍天的關愛，因此有了自由的翱翔，利鋒直刺雲霄的豪情，水兒有了大地的關愛，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。人們得到了他人的關愛，因此有了寬容。

有一天下雪了，我放學走在回家的路上，只見雪後的地面坑坑窪窪的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動着。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視着前方。

前面快到十字路口處，一羣人正好推一輛載滿大白菜的三輪車。 這輛三輪車深深的陷在雪中，衆人一邊用力推着一邊喊：“一二三”!我一邊走，一邊回頭看，心裏爲他們加油。突然，在我前面的一位騎着車的中年人，重重地摔倒在地，掛在車上飯盒裏的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，路邊的行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認爲一番“舌戰”就要發生了。沒想到，那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉說：“真對不起，我急着爲醫院的病人送飯，今天路滑，一不小心……，同志，你的皮夾克……”，人們把目光又轉向了年輕人。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦着皮夾克，一邊笑着說“這麼點兒小事，您別往心裏去，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，還嚐了個鮮兒，”兩個人都笑了，衆人也笑了。

我望着那漸漸散去的人羣，心中有種說不出的感覺。回頭看那輛陷入雪中的三輪車，在衆人的幫助下，已經衝出了困境。我繼續向家走去，呼吸着雪後清新的空氣，看了一眼藍藍的天，我心裏有說不出的舒暢。

當我們因失敗而沮喪時，我們需要愛心給予鼓勵;當我們因災難而悲痛時，我們需要愛心給予幫助;當我們苦悶、孤獨時，我們需要愛心給予安慰……

一顆顆閃亮的愛心好像晶亮的星星一樣綴滿人世間的夜幕，構成美麗的夜景，黑夜因此而光亮。愛是人間永恆的主題，“只要人人都有一點愛，世界將變成美好的人間……”