實用的六年級敘事作文合集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級敘事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文 篇1

春節期間，我和表哥到了上海科技館參觀。這裏我以前曾經來過，但這次參觀變得有趣了許多。

科技館有三層，我們重點參觀了第一層的動物標本展廳，第二層的機器人展廳以及第三層的太空之旅展廳。

在第一層的動物標本展廳，我看到好多珍貴的動物標本。這裏有來自非洲草原的大象、獅子、長頸鹿、瞪羚，有來自亞洲叢林的大熊貓、華南虎、金絲猴，有澳洲的袋鼠、考拉，還有極地的北極熊、海象等等。看着這些動物標本，感覺活生生的動物就站在我的面前，十分震撼！

來到第二層，進入機器人的世界。跳舞的、玩魔方的、下棋的、畫畫的、挑選行李的……各種各樣的機器人都在努力展示它們的絕活，讓我看得眼花繚亂。互動環節中，我不僅和機器人下了象棋，還和射箭機器人比試了一下。我連一箭都沒射中靶心，而機器人次次都是十環，太厲害了！機器人劇場的表演也比上次有趣多了。

最後我們來到最有趣的太空之旅展廳。因爲身高達到了1.5米，我第一次體驗了宇航員每天都要訓練的項目——四方儀平衡軸。我坐上座位，繫好安全帶，工作人員輕輕一推，它就快速轉了起來。我在座位上一會兒倒立，一會兒側翻，還玩了好幾次360°大旋轉，特別刺激！從平衡軸下來以後，我可一點都沒有暈，看來我以後可以去當宇航員了。接着我們體驗了旋轉射擊，在轉動的場地上，我和表哥很快裝好子彈，迅速朝着標靶射擊。由於旋轉時快時慢，要想擊中靶心還需要一點小技巧喲。遊戲結束後我看了一下成績，居然還中了不少十環呢。

這次再游上海科技館，我不僅見到了好多新東西，還學到了好多新知識，真是不虛此行啊！

六年級敘事作文 篇2

暑假的一天，媽媽去菜市場買了6元點心皮，3元芹菜，10元豬肉，2元豆腐來包餃子。

我們先把芹菜的葉子折掉，洗乾淨，剁成沫，再把多餘水分給擠掉。然後把豆腐擠成沫。把這三種混合在一起，攪拌均勻，放一些調料，調出菜味，餃子餡就這樣做好了。

下面就開始包餃子，媽媽先往點心皮裏放一小勺餡，再把皮對摺，然後把兩個角捏在一起，就成了一隻雪白的餃子了。我學着媽媽的樣子，放了一勺餡，把皮一對摺，再把角捏在一起。媽呀！這簡直是怪物，裏頭的餡擠出來很多。我手上都是餡。媽媽取笑我說：“你這餃子，誰敢吃喲！弄成這個樣子。”

“你……你懂什麼，這是胖老頭牌餃子，說明餡多。”我反駁道。

“這餃子，你自己吃啊！”

“自己吃就自己吃，我還不給你們吃呢！”我嘟起了嘴。我仍不消沉，又開始包了起來。這次我吸取了上次的教訓，放了一點點餡，這次包起來容易多了，不過又成了瘦乾巴。媽媽說：“只用一小勺就行了。”我咬咬牙，又開始動起手來，我就不相信，鬥不過一隻餃子。這次，我掂量了一小勺餡，小心翼翼放到點心皮的中央，把兩邊對摺，然後兩個角一捏。媽媽說：“這次不錯，加油！”我一連包了二十幾只餃子，而且一隻比一隻包得好。

傍晚，我吃着自己包的餃子，真香！

六年級敘事作文 篇3

氣喘吁吁地看着公交車離我而去，“哎！差一點就追上了！”我不禁抱怨道。到底發生什麼了呢？容我慢慢道來。

炎熱的七月底，烈日當空，知了都不願意叫了。我剛吃完中飯，一看鐘，什麼？上課要遲到啦！顧不上殘留在嘴裏的飯菜，我書包一背，公交卡一拿，就衝了出去。跑到小區門口，只見一輛62路“大搖大擺”地從站臺開過，還從排氣管裏噴出幾縷黑煙，彷彿在說：“哼！叫你不跑快點，要遲到了吧！”今天運氣怎麼這麼背呀？我心想。

我剛準備等下一班車，可又轉念一想：如果我等下一班車的話，那上課肯定是必“遲”無疑呀！所以，在0.5秒後，我做了一個“偉大”的決定——追車！

“啊——衝啊！”我以百米賽跑的速度衝了出去。可帥不過10秒，我就累得想趴在地上睡大覺。我想放棄這一“偉大”的決定，可發現已經騎虎難下了。唉！只好繼續追了。當我跑到第三個站臺時，已經能看見62路的半個車身了。趁公交車在等紅綠燈的時候，我不知疲倦地向着“目標”——一輛好像和我有“仇”的公交車全速前進。我恨不得長倆翅膀飛到62路前面，既省力又快速，可這又不是電影，怎麼可能長翅膀呢？我將腦袋裏類似這樣的想法全部拖進回收站，把所有力氣都用到追公交車上。終於，我利用紅綠燈趕超了62路。可天有不測風雲，還沒到站臺，它竟然又反超我了！

我想再繼續追，卻發現我已經跑到了應該下車的地方。什麼鬼？我竟然跑了這麼遠！算了，不想了，趕緊去上課吧！已經遲到半個小時了，我飛也似地跑進了學校。

通過這件事，我想了挺多的，首先我自身的錯誤，如果我吃得快一點，跑得快一點，就不會趕不上公交車。可是，這種事情不止我一個人，追公交這種事大有人在，所以，我認爲管理公交的人，第一，要加大62路的車數量，平時來了四五輛19路，纔來一輛62路。如果62路變多了，大家就可以放心地等下一輛車。第二，怎樣才能杜絕錯過車的情況呢？我們可以使用類似於“揚州掌上公交”的軟件，它可以查看公交車的實時信息，這樣，我們就可以合理地安排好出行時間。希望在我身上再也不要發生這種“追車事件”。

六年級敘事作文 篇4

我是一個喜歡鑽研研究的小學生，我擁有一個鑽研的小團隊。我的小團隊裏有四個人，有的負責提供鑽研工具、有的負責提問問題、有的負責鑽研。

小時候，我並不喜歡做研究，我的動手能力很差，只喜歡閱讀書籍。有一次，我閱讀時，讀到了一首詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’’我並不懂的這句詩的意思，於是我跑去問爸爸，爸爸回答我說：“這一句詩的意思是告訴我們，在書上的知識並沒有自己動手實踐鑽研的準確。”於是，我便對實踐很感興趣。

在一次偶然的機會中，我認識了幾個愛鑽研的小夥伴，我們組成了愛鑽研的小團隊。有一天，我的一個朋友問我：“你知道蟋蟀的耳朵長在哪嗎?”我當機立斷地回答到:“當然在蟋蟀頭部的兩側，和我們人一樣的。”那位朋友不禁哈哈大笑起來，我有些莫名其妙，難道昆蟲的耳朵不是像人類的耳朵一樣長在頭部的兩側嗎?我立刻找來拿幾個愛鑽研的夥伴，我把朋友問我的問題重新又提了一遍，他們也不知道。於是，我們便想好好研究一番。因爲蟋蟀的身體很小，我們只能把兩個放大鏡重疊在一起，做成一個簡陋的顯微鏡來觀察蟋蟀。

在這一個鑽研中，我們必須要做好充分的準備，因爲我們不僅要觀察蟋蟀的耳朵長在什麼地方，也要確保蟋蟀的生命安全。在鑽研中，往往要時刻注意這一點，不能因爲實驗鑽研了一次，就犧牲一個小生命。我們在草叢中捕捉到了一隻蟋蟀，一個隊員用手固定住它，這樣便於我們觀察，也可以防止蟋蟀逃走。另外，我們有一個隊員可以記錄我們觀察的結果。我好容易才發現蟋蟀的耳朵在它足的內側，這個發現可讓我們覺的不可思議，果然如爸爸說的，書上講的沒有自己親身體驗的快樂。這次鑽研讓我們這個團隊多長了一個知識，同時，我們團隊的分工也更好了。

鑽研不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓我明白了世界上偉大的發現不能單靠一個人的力量，擁有一個團隊更加重要，因爲有了團隊就可以發現更多的`知識。

六年級敘事作文 篇5

【評語】：作者通過往日的仔細觀察，寫出了淘米煮飯的詳細過程，大家多多觀察身邊的事情，會爲你的寫作很有幫助。

【正文】：

我第一次煮飯是一個巧合的緣故，當時爸爸去出差了，媽媽又剛好有事，家裏只剩下我一個人。

我往日經常看見媽媽在廚房裏淘米煮飯，所以，我便想在媽媽面前大顯一次身手，煮一鍋香香、軟軟的米飯給她嚐嚐，慰勞一下她。說幹就幹，我挽起袖子，讓我的手淋了浴，接着，我拿起量杯，一邊走一邊想，該煮多少米呢？我想起了媽媽平常說的話：今天不加菜，煮2杯半就足夠了。我又仔細琢磨了起來，平時是三個人，今天煮1杯半就差不多了。我將米小心翼翼的倒進鍋裏，生怕有一粒米掉出來，看着白花花的米，我不禁想起了：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這句詩。

咚咚鐘聲打斷了我的思考，我連忙淘起米來，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平時的我可是很嬌慣的，遇到一點點事情就大驚小怪、揚言放棄。今天，我卻不知道哪裏來的勇氣，不顧水的溫度，把米淘得乾乾淨淨。水，也頓時變白了。

一切工作已經就緒了，我把鍋底的水擦乾，插上插頭，耐心地等待。過了一會，媽媽回來了，她聞到迎面吹來的米飯的香味。她張大了嘴巴，驚奇的問我：薇薇，你爸爸回來了？還是你婆婆過來煮的飯？

我說：是我煮的！驚喜吧！香吧！

媽媽摸了摸我的頭說：女兒長大了！會爲媽媽分擔家務了！

我很高興，說：媽媽，我不再是溫室裏的玫瑰了！我一定要學會迎着風霜前進！

媽媽笑了笑：好！媽媽會幫助你的！

我也笑了起來：謝謝媽媽！

餐桌上，媽媽吃着我煮的飯，和我高興的說着話。

我第一次煮了飯，得到了媽媽的嘉獎！我很高興，我一定要多爲媽媽分擔家務。

六年級敘事作文 篇6

星期四，我和妹妹去城市廣場玩，看到了許多人在划船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。

工作人員把我們帶到岸邊，解開一條紅綠相間的船，我剛把一隻腳踏進船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來。工作人員見了，對我說： “兩隻腳一起進去，就行了，就像她那樣。”“她那樣·····”我轉頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對我說：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說的上了船。一陣微風吹來，我的汗消失了一大半。

我和妹妹一人一隻船槳，使出了吃奶得勁，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的陽光，像頑皮的小孩似的跳躍着，可是船一直在岸邊打圈圈，怎麼也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫繮的野馬，“嗖”的一下劃出了好遠。我和妹妹兩人拿着船槳不知怎麼辦才能劃出那速度，我們依樣畫瓢，按着他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對，還是在岸邊畫圈圈，把我們搞的暈頭轉向。

“你們兩個人用力得均勻。”工作人員對我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道，突然我茅塞頓開，一把搶過妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動了，慢慢往前駛着，我興奮地想從船上跳起來，我大聲喊着：“船動了！船動了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個小水兵，開足馬力勇往直前，不一會兒就劃到了對岸。涼風吹過我的臉頰，我望着城市廣場的景色：泛着金黃的山，飄着白雲的天空，來來往往的人羣。我情不自禁的停下了船槳。

工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不捨的划着船，駛回岸邊。