漂流六年級作文示例

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的漂流六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漂流六年級作文1

早餐過後爸爸問我想不想去漂流？我說：“好，當然好啦！媽媽準備衣服爸爸帶我們去漂流。”今天，我和爸爸媽媽來了一場說走就走的旅行。

2個多小時的車程就到了目的地瀏陽大圍山，剛一到那我就嚷着讓爸爸給我買了把水槍，幫我買好後他自己也買了一個水瓢，“武器”準備好了，排隊上車帶我們去漂流開始的地方，一路上我從車窗外就仔細觀察漂流路線，思考如何去擊敗他們。

到了那，穿好救生衣，戴好安全帽，拿好水槍整裝待發。

上船之後我把水槍裏裝滿了水，見到一個就射一個，可是沒多久就被一個“敵人”把我們的東西搶走了，那就是水瓢，我立刻拿着水槍攻擊他們的頭，再跳到對方的船上搶了他們的安全帽，最終他們投降了，把水瓢還給了我們。可剛漂沒多遠，他們準備再次進攻，我們已經吃過這一招了，早有防備，所以我們的裝備裏早早的裝滿了水，船頭一靠近我們的船，媽媽就捉住了他們船，我和爸爸使勁朝他們的腦袋潑水，讓他們眼睛都睜不開，最後他們再次舉手投降。還沒喘過氣來，媽媽就大叫“快，抓住繩子，坐穩啦，有急流”。“呯，呯”衝過急流，船上全是水，水浪打在身上冰涼冰涼的，從頭到腳已經溼透了。飄着飄着就卡在了一塊石頭間，爸爸想盡辦法也沒有讓我們的船游出去，我用腳使勁蹬那塊石頭讓我們的船慢慢移動，爸爸也使勁的划着槳，終於讓我們逃出了那。原來既狹窄水流又急的小溪現在變得寬敞了水流也平緩了，我們三人悠閒的坐在船上觀賞兩側的景色，透過水麪往下看能看見大塊的石頭，水面上漂浮着從上游漂下來的樹葉、雜草，破損了的水瓢、掉落的帽子和水槍。船前進的速度漸漸變得緩慢，不遠處停靠着許多船，河面上橫掛着一根長長的繩子，於是我們抓着繩子慢慢的靠到了岸邊，這次漂流就結束了。

這次瀏陽大圍山漂流真刺激、驚險、過癮！

漂流六年級作文2

在暑假裏，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海曆險。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細，魯濱遜先是被好心的船長救起，再是被巨浪打到了孤島上，僅僅用船上有限的用品生活了二十多年，之後因爲幫助船長，被船長帶回家，第三次是故地重遊。

魯濱遜是堅強的，他能在一個孤島上生活二十多年靠得是什麼？靠的是堅強的精神。我認爲魯濱遜是樂觀的，我們將心比心，如果是我當時一定會不知所措，甚至放棄活的希望；我認爲魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據以往的生活常識和在荒島上的觀察寫出一篇科學的播種筆記；我認爲魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡單，但他能夠造一葉像樣的獨木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅固耐用地器具，讓人欽佩；我認爲魯濱遜是幸運的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發現了口袋中的穀穗發了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜纔沒死在荒島上。

在學習中，我們常常遇到難題，有些同學選擇去問：有些同學選擇思考；有些同學選擇放棄。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個從未有過的難題，我看了看手錶發現只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎麼辦？怎麼辦？忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來，我的這點困難又算什麼？我得和魯濱遜一樣面對困難、樂觀、不放棄。經過了一番冥思苦想，終於在最後的一分鐘想出了答案。

在生活中，我們也會遇到難關，但這些困難，何嘗不是一次我們磨鍊意志的機會，只要你跨過這道難關，你的面前將會是一片光明。這些阻礙會讓你變得更加堅強，更加樂觀。

漂流六年級作文3

書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動；被它那智慧和辛勤的勞動所感染……

魯賓遜有着不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當遇到挫折與困難的等不幸時，只要有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇蹟來。那麼是什麼驚人的力量驅使魯賓遜作出那樣的奇蹟來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環境中，都能創造家園。相比之下，我們在這麼好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪裏呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學了電子琴，以前並不愛學，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費了自己寶貴的時間。看了此書，我深受教育和啓發，又重新學習電子琴，練琴練得累時，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學習他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學習魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學好電子琴。

讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個人不管什麼事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？

漂流六年級作文4

最近，我讀了一本很有意義的歷險小說《魯賓遜漂流記》，書中那驚險的畫面、生動的文字，似乎把我帶入了故事中。 故事的主人公魯賓遜從小癡迷航海，固執的他不顧親友的反對與勸阻，毅然投身航海事業。在一次航行中，他們的船遇上大風浪，其他的人都不幸遇難，魯賓遜有幸活了下來，他漂流到一個孤島，陷入到苦難的深淵中。但魯賓遜沒有退縮，堅強的他在孤島上生活了28年，最終回到了自己的家鄉。《魯賓遜漂流記》是作者迪福根據18世紀蘇格蘭水手塞爾科克的孤島經歷改編而成的。作品本身有一定的真實性，我喜歡作者描寫魯賓遜在孤島獨立生活的那些生動而有趣的文字，我更喜歡作者塑造的魯賓遜這個形象。他勇敢、頑強、聰明、好學。我很佩服主人公能在孤島上生存下來。他憑自己的努力克服了重重困難，從一個嬌生慣養的大少爺變成了一個木工、農夫……沒有任何人的幫助，他用超人的毅力和勤勞的雙手創造了孤島生存的奇蹟，過上了豐衣足食的生活。所以，在現實生活中，我們也應該學習魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機器。面對困難時，我們應該想辦法挑戰、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠定格在困難的後面。在遠離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢於冒險的精神，讓我深受啓發與教育。今後，無論在生活上還是在學習上，我都要學習魯賓遜那種大無畏的冒險、進取精神，靠自己的雙手去創造自己的未來！

漂流六年級作文5

在我的記憶深處，埋藏着許多歡樂的回憶，而九畹溪的漂流好似雪白的圖畫簿上的一縷朝陽，所謂“紅日東昇氣勢豪，霞光初染翠山袍”。它又猶如一束光芒，雖然過程是那麼的短暫，但留在我心裏的卻是一道久久不能散去的絢爛彩虹。

去年暑假，爸爸媽媽喜歡帶我去旅行，讓我開拓視野，領略祖國的大好河山。這一次，我們來到了美麗的宜昌，聽說這裏的九畹溪漂流很有名。坐在開往山頂的大巴車上，我漫不經心的看着窗外的風景，蜿蜒的盤山公路讓我感到有點頭暈，但是與往日不一樣的期望、激動、渴望、迫切充滿了我的大腦，打開窗戶，汽車尾氣、灰塵的氣息無影無蹤，取而代之的是一陣泥土的芬芳。張開雙眼，眼前一亮，彷彿整個世界都被雨水洗淨了。

大約半個小時過去了，顛簸也告一段落。我們抓緊時間購買漂流用品：布鞋、裝零錢用的袋子、水槍、瓢，然後領取救生衣、頭盔和護膝，看到這樣的場面，心情不由得開始緊張起來。

我和爸爸一條坐橡皮船，媽媽和同去的譚阿姨一條船，每條船上配有一根漿，不是用來划船的，而是船被石頭卡住之後用來調整方向的。開始的時候水面開闊水流平緩，我們便和周圍的人打起水仗來，很快到了第一個險灘處，坡度大約有四五十度，幾塊大石頭左橫右攔，平緩的水面形成一個波濤洶涌的激流。我緊閉雙眼，雙手緊緊地抓住安全繩，撲面而來的水浪冷得令人全身發抖，瞬間船裏便灌滿了寒冷清澈的溪水。船底不停的與石頭摩擦，我感受到腳下的水流似敲門、似打鼓、又似打拳，把船底弄得直髮出急迫的“嘭嘭”聲，爸爸使勁地用雙腳蹬着我的雙腳，生怕我一不小心手沒抓牢被拋到水裏去，周圍尖叫聲此起彼伏。好不容易到了平緩處，我那顆提着的心才放下來。爸爸拉住溪邊救護人員的長杆上岸稍作休息，順便把船裏的水倒掉。我還被逼着喝了一杯薑茶，說是可以驅寒，真難喝，但還是硬着頭皮喝下去了。

有了第一次的經驗之後接下來的行程就順利多了，在較小的落差處我還敢睜開眼睛，任那晶瑩的水花拍打着我那早已被凍烏了的小臉，水珠在我的睫毛上安頓下來，晶瑩的水珠在陽光的照射下十分美麗，我彷彿置身於仙境之中。

這真是一次驚險又刺激的旅行，還是對我勇氣的一次挑戰，這多彩的記憶會永遠留在我的腦海裏。

漂流六年級作文6

美麗的千島湖不但有秀麗的景色，還有許多的遊戲，有蛇島上的蟒蛇纏身，還有森林氧吧裏的喊山洗肺，最讓我難忘的是金峯峽漂流。

金峯峽漂流是一個驚險刺激的遊戲，聽導遊介紹，要自己划着皮筏艇穿越800米的時光隧道，經過落差66米的坡道，老天啊，66米，有20層樓那麼高呢，我開始有點小怕怕了，但是還是很期待。

我和媽媽排隊等待的時候，聽到別人的尖叫聲，開始興奮的手舞足蹈，隨着皮筏艇的增多，我和媽媽終於坐上了皮筏艇，開始了漂流。我和媽媽面對面的坐在皮筏艇中，我高興的在小艇中爬來爬去，突然前方出現了一個坡道，我立刻緊抓扶手，心情從興奮一下變得忐忑不安，撲通一聲，皮划艇瞬間落到了一個圓池裏，我驚魂未定，只見皮划艇隨着水流在水池裏轉着圓圈，向着另外一個落差更大的坡道滑落，“啊”！媽媽開始尖叫了，皮筏艇裏進了很多的水，我的衣服也全溼啦，我正要往外舀水，忽然皮筏艇安靜下來，我們進入了時光隧道，原來時光隧道是一個800米長的山洞，裏面黑乎乎的，只點着幾盞小燈，：“這下完了，裏面又黑又長，怎麼辦啊”？我問媽媽，“只能用力氣劃出去了啊，寶貝加油！”於是，我和媽媽用了九牛二虎之力，累得筋疲力盡的時候，終於看到了出口，還沒歇口氣，皮划艇隨着更大的水流，順着坡道飛快的向下滑去，只見水流拍打的岩石，變成了一朵朵潔白的水花，不過我可沒心情欣賞它美麗的身影，我只能發出一聲聲的`尖叫，哈哈終於體會到什麼叫“飛流直下三千尺”了。

過了落差66米的飛流，來到比較平靜的水道，現在能喘口氣了，哈哈，兩邊的景色還不錯，明年還要到這來，明年我又長大一歲了，應該不會尖叫了吧！

漂流六年級作文7

炎熱的夏天來了，烈日烤着大地，雖趕走了涼爽，卻趕不走我們一家對漂流的熱情。聽大人說石臺的怪潭漂流挺好的，於是，我們一家人週末駕車來到這個漂流點。一下車，一陣帶着水霧的清風吹來，拂去了長途的疲累。

我們買了票，穿上救生衣，在工作人員的帶領下挑選了一條汽艇，取來三支木漿，開始了我們的漂流之旅。

一開始，水流很平緩，我們頂着烈日，悠悠地划着船，船緩慢向前滑行了一段距離後，水流變得越來越急，像一隻大鯨魚在吸食般，把我們的艇“收”了過去，我們放下槳，讓水流帶着我們自由前行。我看到前面不遠處有個陡坡，湍急的水流從那一涌而下，相互撞擊着，濺起了一朵又一朵白色的水花。天哪!我急忙攥緊艇兩側的扶手，心裏忐忑不安。終於，我們被引到了陡坡前，船頭開始緩緩向下傾斜了，“啊!……”汽艇瞬間俯衝了下去，無數的水浪拍擊着我們的身體，也涌進了我們的艇裏。好驚險、好刺激啊!

我回頭望去，又有一些艇衝了下來。我是有備而來的，爲了更好玩，我還帶了水槍，等他們靠近了，我就舉着水槍對他們一陣掃射，對方也不示弱，有的拿槳拍水還擊，有的帶盆直接潑，一時間，水聲、浪花聲、歡笑聲響成一片……

不知不覺中，我們的艇都到了終點，我們玩得還不盡興，只得上了岸，雖然大家渾身透溼，但看着大家開心的笑臉，我覺得曬黑了也值!我想有機會約上好朋友一起再來!

漂流六年級作文8

今天是難得一日的國慶節，平時忙碌的媽媽也在家休息，就提出一起去清溪漂流，爸爸也向公司請了假，準備一家三口出去放鬆，舒展一下，還有一名搗蛋也加入了這次活動中——我的妹妹。

只見爸爸已經開始了準備，把那輛“大奔車”拉到了家門外，買好了簡單的早餐，頭上頂一安全帽，還戴了一副太陽鏡兒，多麼氣派。一路上，我們車上笑聲不斷，不時有着一曲曲優美的音樂，使這路充滿了生機。車行駛地飛快，不一會兒就來到了山路上，一個個轉彎使人暈頭轉向。立在路邊的小樹，向我們打起了招呼，像是在熱烈歡迎我們的到來。又來了，公路盤旋，一會兒上坡一會兒下坡，總覺得這輛車一直在原地打轉，不時還迷路，只能問行人了……經過不懈努力，經受不少困難，終於到達了目的地。

我們售好了票，只見兩隻落湯雞顫抖地走來……我不用問就知道了，他們也一定是漂流的，不過，也不至於這麼慘吧！媽媽正偷笑着，我想：笑，讓你笑，等一下你也就成這樣了。

我穿好了雨衣和救生衣，戴好了安全帽，站在那兒等爸媽，突然覺得緊張起來，心跳也越來越急，越來越快，覺得平生第一次這麼緊張過，我小心翼翼地踏進橡皮艇，生怕一開始就入水（同我坐的是媽媽），媽媽不知怎麼使漿，就坐在那享受。今天，我就當一回船家吧，體驗一下船家的辛苦，我使出了九牛二虎之力，艇“瘋狂”地直打轉，好不容易控制住了，接着就是一個下滑坡來折磨我們，媽媽大聲尖叫，一朵朵浪花伴隨着尖叫聲一涌而進，媽媽叫得更起勁，難得見她這麼高興。挺過了一次又一次磨難，我的手有了豐富的經驗。可是艇中的水一點點積累起來，兩艇慢慢靠岸，然後用帽子一勺勺的舀出，很快，艇中的水已所剩無幾了，但我的褲子全溼了透了。隨後我和妹妹的位子換了一下，這下可好，強的隊伍變得更強，弱的隊伍更加弱，意思是說我和爸爸一組更加厲害，媽媽和妹妹一組倆人都不會劃。在經過一個下坡時，艇竟橫的死死卡住了，怎麼弄都動不了，多虧爸爸技術高明，把艇尾用力一拉，艇居然又開始了旅程，我以爲艇要翻了呢，就早已做好了入水的準備，沒想到……更加刺激是要數離終點不遠處的下坡，我們一衝下來，那浪花竟高過了頭，猛地“砸”下來，幸虧我戴了安全帽，可是脖子下冷冰冰的，就知道衣服也溼了。

上岸後，爲了防止感冒，我只能穿着雨衣，回家的路上，我神志不清，彷彿自已還在水上漂。大馬路上行駛時，許多人都在看着我，從眼神中看出，他們只是覺得我很奇怪，可能在想，這麼大熱天，沒下雨，穿什麼雨衣，也可能在想……

漂流六年級作文9

坐在車上的我，懷着憧憬和激動想象着漂流時的場景。又不時看一看雲霧繚繞的山谷，有一種迫不及待的感覺。

終於，我看到了小皮艇和一條長長的有着許多激流淺灘、亂石的河道，一種激動和緊張的感覺環繞着我，讓我忐忑不安。我走過長長的吊橋，坐上了一條映有“四窗巖漂流”幾個字的小皮艇。我和媽媽開始拼命地划船，可小船一動也不動，只在原地轉着圈，正好，一位阿姨經過，我和媽媽忙拉住了阿姨的船，向她“求救”。誰知又有人向我們發動攻擊，使勁對我們潑水。我想回擊，不料，卻把水潑到了媽媽頭上，讓對方笑掉了大牙！這“壞事”真是一樁接着一樁，我還沒回過神來，就被衝下了一股激流，把船都衝得立起來了，叫我哭笑不得。突然，前方有出現了一塊牌子“前方激流，注意安全”，那時，我已全身溼透，正用帽子舀水呢，一見到牌子，我一屁股坐進了水裏，好不容易上來了。又被衝了進去。水濺了起來，我又一次成了“落湯雞”。誰料到，我正舀水呢，帽子又被捲走了。我只好硬着頭皮用手舀了。過完了激流，我們到了淺灘，船擱淺了，怎麼也開不起來，我們只好又向人求助了一次……

漂流讓我哭笑不得！

漂流六年級作文10

夢，個純潔和美好的代言詞，在每個人的內心深處都有個夢幻城堡。我也有個夢想，個很美好的夢想——長大後成爲名作家。

我非常迷戀楊紅櫻姐姐和陽光姐姐的書籍。她們的書爲我打開了個美好的世界，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”。我在讀這些幽默好玩、美妙溫暖的故事時，會感動、會流淚、會哈哈大笑，並開始了生命中最初的思考。楊紅櫻姐姐從19歲就開始發表兒童文學作品，我也想成爲像她那樣受歡迎的兒童文學家，爲孩子們寫出好看的書。這時候，夢想的種子就開始在我心裏悄悄地發芽了。

爲了實現我的夢想，我開始利用課餘時間創作小說。當我把花了很長時間寫的小說興奮地拿給姨媽看時，她很驚訝，並大大地表揚了我。姨媽同時也告誡我：“當作家要看很多很多書，積累豐富的知識，並注意觀察生活，做個有心人。我覺得你現在寫小說還 有點困難，可以先寫日記，把自己的所思所想寫下來，爲以後寫作打好基礎。”我覺得姨媽說得很有道理，因此開始寫日記，並如癡如醉地閱讀大量的書籍。

過了段時間，我心中跳出個小惡魔說：“你不怕寫小說會耽誤時間影響學習嗎？”過了會，小天使又跑過來說：“別聽小惡魔的，你爲什麼不試試呢？說不定會成功呢！”在我的心裏有兩種聲音在說話，我到底聽誰的呢？小惡魔又說：“你知道嗎？寫本小說要幾十萬字呢，你寫得出來嗎？”聽到小惡魔這樣說，我的自信心銳減。過了會，小天使又安慰我：“不要怕，事在人爲，你爲什麼不試試？說不定能創造奇蹟呢！”在小天使的鼓勵下，那顆夢想的種子深深地紮根在我的心裏。

我就是這樣，個愛追尋夢想的女孩。我知道我的夢想並不簡單，也不知道到底能不能實現，我只知道，在我的心裏從此就有了朵美麗的鮮花，我要用心澆灌它，不會讓它枯萎，而要讓它開花結果。我直很喜歡冰心奶奶的首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水和淚水的滋潤啊！

我把我的夢想藏在漂流瓶裏，把漂流瓶送向了大海，讓它去遠航……