我上六年級了作文示例

我上六年級了作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的我上六年級了作文，希望對大家有所幫助。

我上六年級了作文1

我終於上六年級了，我太高興了，因爲我又長大了，我又爬上了一層樓，有上了一個階層。以前，學校裏的廣播總會播出‘在這一點上，大家要像六年級學習’等表揚高年級同學的話。每當聽到這些話時，我都不服氣，特別是聽到批評我們，更爲窩心。年級小又怎麼樣，人小志氣高，人小也有大作爲。

上了六年級後，我終於體會到了什麼叫高年級；所謂的高年級解釋有三高‘高作業’‘高層樓’‘高壓力。’之所以這樣解釋，都是出自於學習的壓力，上了六年級，無疑是一個學習高階段，學習是最重要的馬上就要升入初中了，大勢當前，學習爲一大關，不攻克不會明白，要想弄明白，就必須認真學習也。

我要完成學海書山中的鐵人三項，就是鐵語文；鐵數學；鐵英語。只有這樣，才能考上初中的重點班。然而，要想做到這些，就必須在六年級認真學習，即使有很大的壓力，也要刻苦，認真的學習。總之，在六年級，學習是最重要的。

我上六年級了作文2

後天，就要去學校報到了，後天，我就要上六年級了。我心裏既開心又難過。開心，是因爲要見到朋友們一張張可愛美麗的臉蛋；難過是因爲再讀一年就要和自己最最最最最好的朋友們分開了。我心裏好亂，怎麼辦，我不想離開我最最最最最最最最好的朋友，上哪個年紀不好，偏偏時間過的這麼快。

我真的想開學又真的不想開學......名師點評：文章簡單地述說了小作者即將上六年級的事情，並且真實地表達了進入六年級以後的種種感想。既開心又難過的矛盾心理，在簡短的文字中表現得淋漓盡致。但是，每個人都會經歷過這樣的.階段，希望我們的小作者能夠振作起來，自信滿滿地迎接新學期，開開心心地接受新的挑戰！老師相信你能做到！

我上六年級了作文3

不知道爲什麼，今天的公交車來的那麼晚，車子上的人也多，而且還下着雨。我是既想擠到公車上，但實在是太擠了，又想等下一輛公交車，可是上學又有可能會遲到。真想祈求時間老爺爺走得慢一些。沒辦法，我無奈的向公交車。

一大堆人擁堵在車門前，我是從縫隙裏鑽了進去，但是快到門口了，我左也不能動右也不能移，我被大人擠在了中間，書包也變得越來越沉，我只能等待，等待前面的人快上車，這是雨越下越大，人們上車的慾望心就更強烈了。

終於輪到我上車了，我一隻腳剛跨到門上，西西艾滋被一個人撞了一下，我失去了上車的機會。這時，一個人的手放在我的書包上，把我推上了車，我剛想道謝，門卻關上了。

我透過門，原來是一位老爺爺，他拄着柺杖，挽着身子。穿着一件簡陋的衣服，一雙有着補丁的布鞋，那滿臉皺紋的臉上有一雙慈祥的眼睛。

我想他揮了揮手，他也向我揮手，雖然只是件小事，但是深深的到動了我。

我上六年級了作文4

光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，我告別了那個快樂的暑假，踏入了那充滿生機，充滿活力的校園，我是多麼的開心。仔細地想一想，我們從一、二、三、學到了分數；從ABC到一篇小短文……這五年來，老師的教導是我們動力的源泉，在六年級中，我們一定要以最優異的成績來報答老師。

在這個新學期裏，要想在各方面取得優異的成績，就必須要付出堅持不懈的努力。以下就是我對這個新學期的打算：

1、爲了彌補我在體育方面的一系列不足，我決定每天堅持鍛鍊30分鐘。

2、上課用心聽講，積極地回答老師所提出的問題，本着“不懂就問”的原則質疑。

3、及時完成老師的作業。

4、課前及時預習，課後及時複習。

5、開闊視野，閱讀名著。

6、尊老愛幼，尊敬師長，團結同學。

迎接我們的是一個充滿希望的新學期，讓我們在這個新學期里加油。

我上六年級了作文5

過完暑假，我們全大大姐姐了！這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷！

升上五年級才月前的，轉眼間，我即將要升上六年級了。

註冊，我真超不幸的，同桌竟然換成鍾韶斌！也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鍾港源，右邊是鍾韶斌，後面是禤橋。 不過也好，惹我講話，我就偏不理，我就聽課，可以我學習，一段，因該不惹我了吧！

不過升上六年級後，就不像[源自]低年級時了，課程越來越重，也要爲的初中預作，子吸收更多的知識，不過點緊張。

如何，我都得好好的把握小學生涯中最後一段時光，好好珍惜和老師、同學相處的緣分，爲自己的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。

我上六年級了作文6

一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進中學大門的最後一層階梯，要好好把握，只有兩個結果：不然是踏進好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什麼好處。因此我們一定要好好珍惜!

六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。

以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧彆扭。家長說一句，我們跟着頂一句，一點也不懂父母是對我們好，是在教育我們。總是認爲父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣東西，總是忍不住鬧鬧彆扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西。現在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。

我上六年級了作文7

光陰似箭，轉眼間我就從一個懵懂無知的一年級小“伢兒”搖身一變成了這個學校“學歷”最高的人了。六年級了，它意味着我在小學的這段生活將畫上一個完美的句號，意味着我將離開親愛的老師、親密的同學。我待在母校的日子只有半年了。半年，以前好象覺得很久似的，現在不知怎的，覺得它好短暫，如白駒過隙般短暫。

六年級之前，我曾想象過我六年級的生活會有多麼緊張，果真名不虛傳，它時時刻刻勉勵我更刻苦地學習，爲即將到來的升學考試做準備。

小學生活好象一條路，一路上我們收穫着成長收穫着進步也經受過磨練更有數不盡的歡聲笑語。我們一路走來，過五關斬六將，從1+1，2+2到xy；從AOE到唐詩宋詞。終於走到了這條路的終點。一路上風雨同舟的夥伴們即將分道揚鑣，各自踏上一條嶄新的道路。

我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線，更會用堅實的腳步開始另一段嶄新的路程。

是的，因爲我們長大了！

我上六年級了作文8

過完暑假，全大大姐姐了！這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷！

升上五年級才月前的，轉眼間，我即將要升上六年級了。

註冊，我真超不幸的，同桌竟然換成鍾韶斌！也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鍾港源，右邊是鍾韶斌，後面是禤橋。 不過也好，惹我講話，我就偏不理，我就聽課，可以我學習，一段，因該不惹我了吧！

不過升上六年級後，就不像[源自]低年級時了，課程越來越重，也要爲的初中預作，子吸收更多的知識，不過點緊張。

如何，我都得好好的把握小學生涯中最後一段時光，好好珍惜和老師、同學相處的緣分，爲的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。

我上六年級了作文9

我上六年級了轉眼間，我已經成了六年級的學生了。“六年級”對我來說是一個多麼震撼人心的詞。我就要告別幼稚的遊戲，告別心愛的布娃娃。告別幻想的童話書了。

我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼；不能再在被窩裏睡懶覺；不能再在假日裏同小夥伴們瘋上一把；不能再在網絡上泡上一兩小時；不能再……我需要在題海中衝刺！六年級了。

我不能在像以前混水摸魚得個100分就沾沾自喜，我要腳踏實地，在試題中奮筆疾書。因爲上六年級了，時間就是生命，我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的，都要嚴肅對待。勤奮努力是我六年級的標準。聽着窗外的嘻嘻哈哈聲，我沉思了，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻整天埋在題海中，我即將步入新校園，卻又要離開母校。六年級，一個自豪又傷感的年級，希望我能把握時機，爲理想前進吧！

我上六年級了作文10

我終於上了六年級了，我滿懷希望的跨進六（二）班寬敞的教室，嶄新的課桌，一切都是老樣子，老師呢？當數學老師進來的時候，“啊”一張嚴肅的臉凝結了我的笑容，怎麼會是他？他是全校嚴厲出了名的，我在五年級的時，經常被他的“震天吼”嚇的戰慄不已，還好4（2）班比較遠，沒想到他會教我們，唉，我倒吸一口涼氣。上課了，我戰戰兢兢的站起來，嘴巴張開卻說不出話，老－師－好，正麼亂，我好怕，“坐下！”好沒事了，我安慰自己，侯方周你幹嘛呢？愛瞧外邊出去！“這河東獅吼嚇得我瑟瑟發抖。

我上六年級了老師的一舉一動我都怕。六年級老師總得嚴吧。