那一刻，我長大了-成長記敘文1000字 高三記敘文

那一刻，我長大了-成長記敘文1000字_高三記敘文

大家都經常看到作文的身影吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那麼問題來了，記敘文應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的那一刻，我長大了-成長記敘文1000字_高三記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

上學期，我們接到通知要參加一場公開課比賽，老師還說要找一個小組上臺表演課本劇，“這可是一個鍛鍊自己的好機會，我一定要好好表現！”我心裏這樣想着，便用最快的速度選好組員，立刻開始了緊張有序的準備工作。

首先，我們根據組員們各自的特點和長處確定好了角色，並根據需要表演的片段準備好了道具。最重要的一環，就是商討表演時要注意的細節了。大家羣策羣力，你一言我一語，互相提醒、補充，力求把每一個需要注意的細節都處理得盡善盡美，夥伴們積極熱烈的發言讓我第一次感受到了集體討論、研究的力量。

一切準備就緒，接下來就是實戰演練了。紙上談兵容易，實際操作起來就困難重重了，不是這個忘了臺詞，就是那個忘了動作。如此反覆，大家不免心浮氣躁起來，場面一度很尷尬。這時候，我想到了《西遊記》裏的唐僧，他不也是一直相信自己，相信自己的幾個徒弟，不厭其煩地馴導他們，才能帶領他們克服九九八十一難，最終成功取得真經的嗎？還有《三國演義》裏的劉備劉皇叔，他也是始終相信自己和兄弟，大家團結一致，互相鼓勵，互相扶持，才堅持到最後的`。於是，再沒有氣餒，也再沒有互相埋怨。大家保持着高度的耐心和高昂的熱情，一遍一遍地演練，一點一點地進步，一個細節也不肯馬虎。

終於，公開課的時間到了，老師把我們帶到報告廳門口，我們靜悄悄地走進報告廳，同學們整齊而安靜地端坐在指定的座位上，內心既興奮，又充滿了期待。到了表演環節，我們全體組員一起自信地、高高地舉起了手。老師果然點中了我們！小夥伴一起手拉手走上講臺，那一刻，空氣似乎都要凝固了，周圍安靜得只能聽到自己的心跳。大家互相握了握彼此已經開始冒汗的手，用鼓勵的眼神給彼此加油打氣。

表演正式始了。我負責旁白，一開始，握着話筒的手總是不停地抖，聲音也有點發顫。扮演在縫紉機前工作的慈母的陳全甚至緊張得忘了踩踏板，因爲過度緊張，他的雙腿止不住地不停地抖動，居然帶動了縫紉機——這也算是歪打正着吧！其他兩個組員更是緊張得喉嚨都發硬，說話都有些結結巴巴的。組員們緊張的樣子，讓我變得更緊張了，可是一想起排練時的辛苦和上臺前的雄心壯志，我在心裏對自已說：“加油，我們能行，這麼重要的場合，絕不能演砸了！”我再一次給了組員們一個鼓勵的眼神，大家暗暗地作了一次深呼吸，平復了緊張的情緒，一起沉着冷靜地完成了接下來的表演。隨着音樂的停止，臺下響起了雷鳴般的掌聲——我們成功了！

回到位後，我們四個相視一笑，不約而同地長舒了一口氣。

經過這一次的公開課，我懂得了堅持的力量和羣策羣力的重要性。任何時候，只要始終相信自己，相信自己的小夥伴，互相鼓舞，不到最後一刻不輕言放棄，就一定會成功的。