那一刻，我讀懂了你 高中記敘文

那一刻，我讀懂了你_高中記敘文

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那麼問題來了，記敘文應該怎麼寫？下面是小編整理的那一刻，我讀懂了你_高中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

自懂事以來，我從來沒有見她笑過。我彷彿在夢魘中長大。

她與我之間沒有母女的溫情，我也從來不知何爲戀母情結。在我心中，她一向是冷淡的。因爲我，她迫不得已離開工作崗位，離開她叱吒風雲的商業大帝國。因爲我，這個雄心壯志的女人退居二線，無奈地守在家中。她對任何人或事，都是一如既往的緘默淡然，包括我。

小時侯，每當不小心打破瓷碗，弄髒裙子，她總會投來嚴厲的一瞥，眼裏寫滿了責備和慍怒。她那冷冷的眼神，猶如寒冷凝結的劍鋒直逼入我的心胸。但她她生氣時從不打罵。她說過，錯誤已經犯了，打罵也無濟於事。重要的是做錯事的人要有深刻的教訓。的確，犯錯後每每面對她冰冷的一眸，我就會有一種刻骨銘心的感覺。我不會再犯同樣的錯誤了。

她對我的冷漠，我已成習慣。習慣了就沒有特別心痛的感覺。母女之間缺乏心靈的交流，致使我們的關係形同陌路。青少年特有的反叛心作怪，使我對她充滿厭惡感。有時甚至覺得鄰家阿姨比她待我更好。她從來不對我笑。她愛我，關心我嗎？我一點也感受不到，我彷彿始終生活在夢魘之中。

上初中了，我住校。我已不在她冰冷的視線之內了，彷彿已逃離了夢魘般的生活，我可以像小鳥一樣，自由自在，無拘無束了。然而，天有不測風雲。一次，宿舍發生偷竊事件，所有的“證據”都指向我。老師、同學都以爲是我偷東西，無論我如何再三申辯，老師還是用那不堪入耳的話狠狠地刺傷我。回到家，我將一腔委屈訴於她。她聽後表情還是淡淡的。等我以爲她又無視我時，我的手被她輕輕地拉起，直到走進校長室。班主任所謂的各種“道理證據”在她的雄辯下顯得蒼白無力。對於班主任的強詞奪理，平時話語不多的她，在這兇狠見著的班主任面前淡定地一一反駁，我着實驚訝。即使這樣，班主任還是一口咬定我就是小偷。她微怒，一拍桌：“閉上你的嘴，我孩子不是這樣的人。在沒有確鑿的.證據前，請別誣衊她。還有，你的話已傷害到孩子的心，假如你認爲自己還有資格當老師的話，那麼你應爲自己的話負責，你的每一句話很可能成爲孩子日後發展的障礙。”鏗鏘有力的話，完全不同往日冷淡的她。班主任還想爭辯，她擺擺手，說道：“我清楚我的孩子。既然如此，我沒必要把她留在這是非不分的學校。”

那一刻，我沉寂的心醒覺，原來一直以爲最對不起我的人，其實在我看不到的地方默默守護着我，而我卻渾然不知。母親是一棵參天大樹，我只懂得抱怨她阻擋了我的陽光，忘卻了暴風雨來臨時她帶給我的安寧。

那一刻，我讀懂了你，媽媽。別的孩子似乎都是在媽媽溫暖的笑容中長大，而您卻一點也不愛笑，每天我都好像生活在您的冷光中，我很傷情。但我依然獨立的成長。也許，媽媽您是用您特有的方式在教育我。