成功 初中記敘文

成功_初中記敘文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是佔有重要地位的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編整理的成功_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

我也學着老師的樣子——雙手拿着課本，邁着穩健的步子。用洪亮的聲音說了聲“上課”……雖然在這節課之前我還是一個活潑的小姑娘。

我是一個十二歲的小學生。一直想尋求一種“特別”，也就是這種“特別”使我向老師說了：你當我的學生行嗎？這種想法。但今天我真的成爲老師了，我才知道老師也是不容易的……現在眼前這四十多個同學就是我的“兵”我就是他們的“司令”。不過，這些“兵”能不能聽指揮，那就看我的領導了。

開始上課了，第一個問題舉手的比較多些，可……我這個老師被無情的拒絕了。大家的積極性，隨之減少很多。下面的'內容比較講的比較快些。內容講完了，可下課的鈴聲好象睡着了，就是不打

我現場發揮想了一個課外題，本想這樣就可以到下課，可是仍然是沒有一點響聲。下面的人也很不給我面子，舉手的效率一次次減少。

我的手使勁的握住粉筆。儘量的做到自然，我不想在我的“兵”面前出醜但越緊張就越說錯話。心裏默默的說“我能行，我能行……”當遇到難題的時候，我看看下面沒有一個人舉手。我用一種乞求的目光望着大家，可大家給我的是一片“禿頂”。我的臉微微泛紅，一種尷尬涌上來了。沒辦法，我只有自問自答。

我小時侯在家當過“老師”自問自答的老師。一直以爲老師可以看自己不順眼的人就訓他。可今天我才真正明白當老師是不容易的。他要面對的問題很多。我講完了這節課，不管我講的怎麼樣，我努力講了。同時也有了收穫。這就是我今天當老師的成功，這個成功是自己體會的，在我的心裏，這個成功最讓我快樂！！！