我當班長 初中記敘文

我當班長_初中記敘文

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。我們該怎麼去寫這類型的.作文呢？下面是小編幫大家整理的我當班長_初中記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

剛升入初中，大家都不熟悉，選班長的事，老師出了新招——競爭上崗。

競選那天，有六個人發表了演說。大家一臉虔誠地聽，而我卻覺得好笑，老師批評了我，說：“憑什麼笑人家，你有何能？”我說：“他們說的都是收本子、打掃衛生的小事，這哪是當班長啊？”老師反問道：“好，你當。大家聽着，班長就是他了。”大家哄地笑了，我便在嘲笑聲中當上了班長。

我們一班，平均成績比上不足比下有餘。我們班有好幾個人自命不凡，包括我在內都認爲成績不輸外班那幾個好學生，只是運氣不好罷了。老師告訴我說還有一次機會進入競賽班。於是那天，我把這幾個人召集起來，說：“根據我掌握的內部消息，本學期有一次進入競賽班的考試，所以說現在我們每個人都還有希望。想不想進入競賽班，就看自己的了。”這一招真靈，使同學們學習的熱情增加而且持續了一個多月，我在心裏偷着樂呢！

兩個月中，我“狐假虎威”得罪了許多人。比如值日生不擦黑版，我就會說：“喲，老師來了，你還不擦黑版！”慌得他趕緊去擦，老師卻沒來。還有一次，我故意當着老師的面批評一位沒帶作業的同學：“怎麼作業又沒帶，是不是沒做啊？這樣可不好！”老師朝他瞪一眼，他敢怒不敢言。

我隱隱感覺到有許多人想讓我下臺，我並不在乎下臺，但得想個法子。於是我揹着老師說：“有不少人不服我，班長我也不想幹，但沒有辦法。”馬上有人說：不想當讓賢啊！”我說：“期末考試我們比一比，語文數學外語三門加起來，你們要是能把我擠出前10名，這個班長我就不當了。”下面有人說：呵，你死定了！”我說“：“一言爲定！但這事不能告訴老師，這是私下約定。”

現在是最後一個月，大部分同學都在緊張地複習，以圖讓我這個班長下崗，少部分同學還在和外班的尖子叫勁。我自然也不會服輸。班上的拼搏幾乎到了白熱化：數學課上有數學科代表完美的解題過程；英語課上有學習委流利的英語；語文課上有“博士”精彩的發言；其他副課上有“諾貝爾”響亮的回答……

總之，同學們學習的勁頭十足，我可能真的要下崗了。但是，作爲一班之長，就必須對班級作出貢獻，肩負起責任。只有這樣，才能使大家擁有一個優秀的班集體。