放風箏記敘文大綱

相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼你有了解過記敘文嗎？以下是小編爲大家收集的放風箏記敘文，歡迎大家分享。

放風箏記敘文1

三月的一天，蔚藍的天空飄着幾朵白雲。我無意地向天空望了一眼，忽然我的視野中多了一樣東西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大眼睛仔細一看，原來是隻深綠色的風箏，拖着一條長長的尾巴……

我多麼希望自己也能有一個風箏，親手把它放飛到天上啊！我把這個心願告訴了爸爸，爸爸滿足了我願望，給我買了一個風箏。它有七種顏色，很好看，我給它取名叫“七彩陽光”。

星期天早晨，我和爸爸帶着“七彩陽光”來到體育場。放風箏的人可真不少，他們三個一羣，兩個一夥，有的已經把風箏放上了天空，有的舉着風箏正要放。有一隻“老鷹”已經飛得好高好高，有一隻“蝴蝶”正在翩翩起舞……我急切地對爸爸說：“快，快點讓咱們的‘七彩陽光’飛起來吧！”

爸爸讓我端端正正地舉着“七彩陽光”，他拿着線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”，我趕緊鬆開手。爸爸拽着風箏又跑了一陣才收住腳，我們的風箏就穩穩地飛上了天。色彩斑斕的風箏在瓦藍瓦藍的天空的襯托下，顯得格外鮮豔、美麗。

我從爸爸手中接過線軸，拽着風箏快樂地跑着，心裏高興極了，我覺得這是最幸福的時刻了。

放風箏記敘文2

我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡鳥語花香、萬物復甦的春天。

今天，爸爸帶我和媽媽去郊外放風箏。來到牡丹園放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，都爭先恐後地露出了笑臉，小草從地下探出腦袋也在歡迎我們的到來。

我們來到空曠的山頂放風箏了。我拿起我奧特曼圖形的風箏，心想：動畫片里奧特曼一飛就飛上天了，我的風箏肯定也能這樣。可是，現實和夢想差距太大了，我放了一次又一次，風箏還是沒有飛起來。我灰心了，心裏想：放風箏太難了，放棄吧，看別人放吧。就在我要放棄的時候，爸爸走過來對我說：“做事要有恆心，我來教你放風箏。”在爸爸的幫助下，我的風箏終於飛起來了。

忽然，一陣狂風吹來，我手中的線沒有拿穩，風箏一下就脫離了我的控制，越飛越高、越飛越遠，我忍不住流下了傷心的淚水，心想這下真的就只能看別人放風箏了。

望着天空五彩繽紛的風箏：可愛的KT貓、美麗的美羊羊、憨態可掬的大熊貓……它們互相追逐打鬧，我的心情慢慢地平靜了下來，安慰着自己：風箏是帶着我的夢想飛向了天空的。

放風箏記敘文3

今天陽光明媚，風和日麗，老師帶我們去千山公園放風箏。花悄悄地開放了，小河緩緩地流着，柳樹發出了新芽，像一位長髮少女在歡迎我們一樣。

開始放風箏了，老師教我們放風箏的技巧：“放風箏要頂風放，如果纏線了，要儘快和他走在一起，就可以了，明白了吧？”“明白了！”接着老師告訴我們可以放風箏了。首先，我不慌不忙地打開風箏，我的是一隻五顏六色的蝴蝶，我和鹿一笑一組，她託着風箏，我放線，我在前面跑，她在後面追，我大叫一聲：“放！”她便鬆開了手，可風箏似乎和我作對似的，不一會兒便掉下來了，我們滿臉疑惑地檢查出了什麼問題。失敗乃成功之母，再試一次。

這次，我們吸取了上次的教訓，我跑得更快了，真是功夫不負有心人，風箏帶着一顆純真可愛的心飛向了藍天，我們的風箏終於飛起來了，越飛越遠，我和鹿一笑歡呼雀躍。這時天空中已經有許多風箏了，有“鴿子”的，“飛機”的，“魚”的，還有“大蛇”的……數不勝數，把天空打扮得五彩繽紛。

啊，今天太高興了，我學會了放風箏，希望每個星期天都是這麼快樂！

放風箏記敘文4

弟弟奔進廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家裏忙，兩家都在忙着春季大掃除。這種颳風的天氣，最宜於清理衣櫃，大小毛衣已在後院曬衣服的繩子上飄揚。

可是，男孩子們卻溜到後面空地上去放風箏了。現在，又派弟弟回來要線，不怕弟弟被扣下來打地毯。看來，今天的`風箏要一飛沖天了。

媽看看窗外。晴空一碧，春風清峭，蔚藍的天空白雲舒捲。漫長的寒冬已經過去了，今日已見春光。媽望望客廳，傢俱零亂，準備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風箏。”半路上遇見了柏太太，她赧然含笑，也帶着幾個女兒。

像這樣的天氣放風箏再好沒有了！這種天氣實在難得！我們帶來的線都放完了，而風箏還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點，若有若無。因爲想看風箏扶搖直上，我們有時把一個風箏慢慢地收回來，然後又再放上去，心裏有說不出的快樂。我們拉着風箏跑，看風箏婆娑生姿，心裏有說不出的興奮。

連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來了。兩家媽媽也放了一下風箏，歡笑得像少女一樣。她們髮髻鬆散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開心！我偶然瞧了媽一眼，竟覺得她很漂亮，而她已年過40 了！

那一天的時光，不知道是怎樣過去的。只覺得時間停住了，風和日麗，一片燦爛。我想，每一個人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也許就是這樣。”我在瞎想。

天色漸黑，我們曬夠了太陽，吸飽了新鮮空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。

說也奇怪，我們後來就再也沒有提過那一天的事。我覺得有點惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個記憶鎖在心底深處，專門存放“似假還真的事”的地方。

歲月消逝。有一天，我在廚房裏忙得不可開交，趕着想把一些事做了。我的3 歲的女兒卻吵個不休，要“到公園去看鴨子”。

我說：“不行。我的事好多，這個要做，那個也要做，等做完了，我也累得走不動了。”媽那時來到城裏，在我的公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，擡起頭來說：“天氣真好，真是風和日暖，叫我想起從前我們放風箏的那一天來了。”我本來忙得團團轉的，一會兒跑到爐子邊，一會兒跑到水槽邊。我忽然停了下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌。我解下圍裙，對小女兒說：“走，天氣真好，應該出去玩玩。”轉眼又過了10 年。大戰剛剛結束，柏家的小兒子從前線回來，我們整晚都在問他做戰俘的經過。他本來滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來，良久不發一言。他在想什麼？慘痛的回憶？

“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當然不記得了。你大概不會有我這樣深刻的印象。”“記得什麼？”我屏住氣，幾乎不敢說。

“我在戰俘營裏，每逢情況不好的時候，就常想到那一天。你還記得我們放風箏的那一天嗎？”冬天來了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心裏又有點怕。我真不敢想象柏太太以後的孤獨日子怎麼過。

我們談着我家的人，她的孫子孫女，鎮上的變化。然後，她沉默下來，低着頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會失聲大哭。

她擡起頭來，面帶微笑。“我剛纔在想，”她說，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風箏的那一天嗎？”

1、給加點的字注音（2分）

清峭（ ） 莞爾一笑（ ）

2、概括本文的主要內容。（2分）

3、聯繫上下文，體會第（13）段“我忽然停下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌”這句話的含義。（3分）

4、爲什麼“那一天”的經歷被我認爲是“天堂”？（2分）

5、第（14）段中劃線的句子，是否是病句？如果是，請修改。（2分）

6、對這兩戶人家來說，“放風箏那一天”究竟意味着什麼？（3分）

參考答案：

1、qiào wán

2、本文描寫兩戶人家去放風箏的經過以及事後人們對那一天充滿了美好的回憶，說明每個人的心靈深處都會珍藏一段美麗的往事，並且這段回憶也會變成使人們重新生活、直面困難的動力。

3、往日放風箏的一幕一下子浮現在眼前，那份快樂多麼令人嚮往！何必又被生活瑣事牽絆，應該和家人再去尋回那美麗的一天。

4、父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架，每一個人都玩得渾然忘我。

5、把“聽”改爲“問”，或在“聽”後加“講”。

6、“那一天”是人們在平淡生活中尋得的快樂，它使人們拋下“僞裝”與俗務，全身心的放鬆與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。