悄悄地提醒作文600字初三
導語：悄悄地，讓一切改變都變得更加的溫柔而充滿善意。下面是悄悄地提醒作文600字初三，歡迎參考。
篇一：悄悄地提醒作文600字初三
每世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報。這種愛，叫母愛，這個人，叫母親。
每次上學媽媽總要叮囑：“路上要小心。”每次下雨時，媽媽總要親自接我回家。每次上完體育課回家，媽媽總要在我身上打一個問號，問我傷着沒有。我是幸福的，媽媽的關心像微風又像春雨，精心培育我這棵小樹苗。我愛我的媽媽，從心靈深處。媽媽給我濃濃的蜜意，這又使我常常陶醉在母愛的長河中。記得那一個漫長的雨季，窗外下着瓢潑大雨。“鈴”“鈴”“鈴”放學了，我拿着雨傘一如既往，站在學校門口等待着媽媽的到來。
我目不轉睛地看着朦朧的遠方，想快點兒看到熟悉的身影，可是等別的同學都走完了，我媽媽還沒有來。這時我心中一陣淒涼，但是我在想媽媽沒有理由不接我，肯定是媽媽忙，沒有時間……我想着想着就到了家。誰知我一進家門就看見媽媽正坐在沙發上正悠閒的看着電視。我生氣地說：“媽媽您知不知道外面下着很大的雨?”媽媽清閒地說：“我怎麼會不知道呢?”我聽了媽媽的話氣憤地說：“那您爲什麼不接我回家?”
媽媽回答說：“你長大了，應該自己的事情自己做，凡事都要養成生活自主，學習自主的好習慣。”我用似懂非懂的眼神看着媽媽，媽媽好像知道我不懂，於是語重心長地對我說：“孩子呀，媽媽剛纔說的意思是要從小養成自己的事情自己做，不要從小就養成依賴父母的壞毛病，如果你長大了你走到哪裏，也要媽媽跟着你走到哪裏幫你梳頭，洗衣服嗎?這樣媽媽跟你講一個故事，有一個小孩，他是他家裏的獨生子，爸爸媽媽對他真是百依百順，他在家裏呼風喚雨，衣來伸手，飯來張口，有一天爸爸媽媽要出去幾天去做事，媽媽怕他餓，就特意做有孔的餅一轉就可以吃了，可是他沒有，他懶得連手都懶得動，只是吃了舌頭舔到的部分，結果他活活的餓死了。”
我聽完媽媽的故事“哈”“哈”“哈”大笑起來，我還說：“這個小孩活該，誰叫他這麼懶。”媽媽看着我說：“那你呢。”這時我的臉“唰”一下紅了，我羞愧地說：“我纔不要像他那樣呢，我要成爲一個凡事都要自主的好孩子。”媽媽欣慰地笑了。
我感謝她給我生命，同時更感謝她再困難時給我諄諄教誨和提醒。
篇二：悄悄地提醒作文600字初三
提醒是具有多變性的，有時是同學偷偷塞給你的一張紙條，有時是同學做了錯事，而給你留下的教訓，有時是自己對自己說的一句話，有時是老師嚴厲地批評了你，有時是考試前老師的一句囑咐。
在一年前我爲了取得二胡九級證書，而去學習樂理(初級)。在上過2節每節長達兩小時的樂理課程後，所有的內容都講完了，我在樂理方面有了一些知識，可仍然可以說是一竅不通。老師每講完一章節課程，都會給我們做一些相應的練習，很多的知識不能熟練地運用到平時的練習中去。轉眼間馬上就到了要樂理考試的日子了，可我的準備並不充分。在考試前的複習時段中，老師拿了一套練習進了教室，開始像往常一樣給我們講解上面的練習題目。
在講完後老師意味深長地看了我們一眼，說：“這些題目很重要的，你們要記牢哦!”我們聽了不耐煩地“哦”了一聲，部分人開始認真的開始記，我當然是其中之一啦。因爲我不則麼會，所以有題目給我記住，我是求之不得的。在考試前最後一分鐘，老師囑咐我們要從容不迫，在規定時間內題目來得及做，不要緊張，不要慌張，要仔細看、聽、做。我聽着這細緻而顯得囉嗦的囑咐，心想這也算一種悄悄的提醒吧!
當考試卷發下來時，我們頓時愣住了，這圈子上的題目竟然是老師考試前給我們做的練習題目。這時同學們不顧考場考規，“譁”地一聲議論開了，直到監考老師排起了桌子才停下。接着，同學們你看看我，我看看你，有的表情神采飛揚，有的樣子後悔不堪，有的擺着一副無所謂的樣子。我突然慶幸自己聽了老師的話都記住了。幾個月後，我上網去查成績時，發現自己得了優秀，心裏突然對教我樂理的老師十分感謝。現在想想這也可以算是老師的一種特別的悄悄的提醒。
在學校裏我有一個同學叫做龔正寅，他的學習成績不好，可以說每次考試都是倒數的。他有一次考試有兩門科目不及格，老師忍無可忍，打算叫他家長來學校談一談。他聽了之後很害怕，不停的求老師不要叫家長。他還立下保證書，保證下次考試一定可以達到xx分數。老師聽了，又看他急得快哭出來了，心一軟，於是放過了他讓他回家好好複習。他如釋重負，舒了一口氣輕輕鬆鬆的走了。第二次考試他仍舊考了一門科目不及格，這一次老師說什麼都要叫家長來，但他又用了他那一套，不過這次沒用了。我也從中明白做人要守誠信，不能向別人保證，要用自己的實際行動來證明。這也是一種特殊的悄悄的提醒。
生活中各種悄悄的提醒大多數都是對我們有幫助的，我們也要認真對待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發現他們，並且要傳遞給他人。
篇三：悄悄地提醒作文600字初三
時光荏苒，歲月如歌。身邊的一點一滴都在悄悄地提醒，提醒我。
眼神
剛上初中的我，廢話很多，老師在黑白相間的黑板前講課，我卻自顧自地與同學講話。
那一天，班主任在講臺上深情並貌地講述着他早已備好的課，大家都聽得入神，只有我厭倦不已，轉身與同學講廢話，我講得很入迷，手舞足蹈的。但那一轉頭的瞬間，與老師的眼神交匯。老師盯着我，臉上露出了不滿。我乖乖地閉上嘴，不敢說話。老師望向別的地方，再一次望向我時，柔和的目光似一潭湖水，恆久不變地穿過浮塵，直達我的心懷。
那傾刻眼神的提醒，悄悄的。
數字
期末近了，黑板上不知何時上了那由三位數變兩位數再變一位數的數字。當白花花的試卷鋪天蓋地來，我總會擡一擡頭，望一望黑板上的數字，想着何時這樣的日子纔會到頭，想着很快就要到來的假期，自己憧憬嚮往的假期，心中開始有一絲緊張，誰希望假期時抱着大紅燈籠啊!多不好意思。
最後一項科目的考試落幕，數字成了“0”，心中所有的緊張也隨考試的落幕而消散。在那每天啃試卷的日子裏，是那數字在提醒我，是同學擦了又寫，寫了又擦的數字，提醒我，悄悄的。
字條
那幾天，喜歡上了小說。短篇的、長篇的，只要有，我就像一頭餓了半死的狼撲面包。不管白天黑夜，有空就拾起來看。母親發現了這個驚天大祕密，怕我會走歧路，就減少了我的零花錢，沒收了我買的小說。她不讓我買，我就借。我和母親僵持了幾天後的傍晚，母親已去上班，我放學發現我的書桌上放着我買的小說，旁邊附着張字條：“荃，現在你應以學習爲主，小說還是儘量少看，這些書媽媽還給你，希望你能珍惜時間，媽媽。”
小小的字條，雖小，但是母親在提醒我，悄悄的。
悄悄的提醒是一支飽蘸着淡彩的毛筆，輕輕地抹在生活這張雪白的宣紙上，讓我的生活更美好。
