精選初三作文（通用32篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
如果成功是一朵燦爛的鮮花，那麼澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器，一根鐵棒只有勤磨才能成針，一個人只有勤學才能成才。
勤奮是一個人對自己夢想和事業的付出和努力。
才華是刀刃，勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬，年輕時勤奮好學，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時間長，勞累了也不休息，有時甚至打瞌睡。爲了不影響學習，他把髮辮懸掛在房樑上，以防自己打盹。戰國時政治學家蘇秦，由於年輕時學問不多不深，得不到重視，家人也對他很冷淡，於是他下定決心，發奮讀書。爲了不讓自己在讀書時打瞌睡，他準備了把錐子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，讓自已頭腦時刻清醒，堅持讀書。這就是“懸樑刺股”的故事。古語有“精誠所至，金石爲開。”要取得成就，就需要勤奮。
黑格爾說：“只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉浸於其中的任務，方可有所成就”。清代蒲松齡，建草屋於路旁，記錄過路行者的故事，經過幾十年的搜索，加上自己廢寢忘食的創作，終於成就了古代文學史的輝煌鉅作《聊齋志異》。又如世界恐怖小說大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾經潦倒到連電話費都交不起，經過不斷的創作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奮的創作之中度過。一年他只有三天休息時間。季羨林說過“勤奮出靈感”。勤奮能使人進步。
勤奮就是成功之母。司馬遷歷時18年寫成史記；李時珍花31年功夫，讀了八百多種書籍，寫上一千萬字筆記，遊歷了七個省，寫成鉅著《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血，花了40年時間寫成《資本論》。如此之例，數不盡數，但他的成功都離不開勤奮。
沒有陽光的沐浴，沒有雨水的澆灌，沒有土地的哺育，植物就不會正常生長，從而導致枯萎和死亡。而對於人來說，勤奮就好比打開智慧大門的金鑰匙，通向成功之門的基石。
勤奮，它做起來似乎很難，因爲你要日復一日地努力，勤奮又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒鐘。
做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻，都能首先落在我們的臉頰上。
初三作文 篇2
我想，我得有多大的幸運，能夠在這充滿詩意的雨季，遇見你。即使在此之前有多大的不幸降臨，現在，能夠遇見你，也值得珍惜。
你說，外面的世界很精彩，但也有人性的卑微與殘酷，在這勝者爲王的時代，含着淚走下去的纔是真正的強者。身邊也有不少冷言冷語，你不在去在意，因爲，生面中有千千萬萬的人會出現在你面前，亦或是巧合，亦或是冥冥中註定，你都不可能去迎合每一個人。所以，那些爲所謂人際而流淚的黑夜，都化作夢想的羽翼。
你走過四季，走過遼闊的蒙古草原，走過三毛筆下的撒哈拉大沙漠，走過你最喜歡的城市---西安，親眼目睹了江南的柔情·······你說，生命中的每一物皆是風景風景，而人生卻是不會停止的單人旅行。
你老了，也一定很可愛，你一天天發現自己的平凡，也更愛惜自己。
青春的濃霧散去以後，裸露出時間的荒原，願你，在人生的道路上，繼續前行。
如果前方的路昏暗下來，我知道你一定在我身後。
你說，人一定要有夢想，要尋找屬於自己的詩和遠方。父親的雙眼寫滿滄桑，而載滿你夢一般的童年的背再也直不起來。你出門前的信誓旦旦，父親笑了，那天夕陽的餘暉灑在父親臉上，你揹着行囊說要去遠方，父親看見你消失在黃昏的街頭，漸漸·······眼角的淚都化作期望。
你當上了自己從小願望的作家，每天都在忙着寫作，編輯，出版。即使很累，卻很享受這樣的日子，因爲你覺得這樣的日子很充實。
書猶藥也，你喜愛閱讀，所以你說你想在海邊買一所房子。每天清晨，當第一縷陽光灑在海平面上的時候，你面朝大海，聽着海音，讀着你喜歡的書，你的世界彷彿春暖花開了。
願你有好運氣，如果沒有，願你在不幸中學會慈悲；願你被很多人愛，如果沒有，願你在寂寞中學會寬容；願你一生一世都可以睡到自然醒。
初三作文 篇3
時間刻花了你的雙手，卻改變不了你對我的愛。
——題記
記憶中，你的手總是寬大厚重、溫暖樸實。他支撐起了我所擁有的一切，給我快樂，讓我安心。
初次認真感受你的手掌，還是在我幼兒園的時候。那時，無論颳風下雨，陰晴冷暖，總能在某一固定時刻看見兩個身影——你在寒風中蹬車，我安心地依偎在你身後，享受你堅實的後背爲我帶來的“避風港”。猶記那日回家，我調皮地左搖右擺，老舊的自行車在寒風中嗚咽幾聲，躺倒在了堅硬的水泥地上。我和你的手都破了。殷紅的指尖在寒風中瑟瑟發抖。忽然，一陣溫暖附上我的手背——暖暖的，厚厚的，讓我一下子鎮定了下來。
似乎再冷的冬天也無法讓我感到寒冷……
恍惚間，你到外地工作已有十年。我從懵懂無知的娃娃長成亭亭玉立的少女，卻也漸漸淡忘了當初的那份溫暖與安心。
那一日，你從異地工作回來，我格外地高興，與你一同外出遊玩，滋潤年久失修的疲憊麻木的心。
走到轉角路口，綠燈只有幾秒了，我急於和時間賽跑，看着你慢悠悠的步調，眉頭一皺，猛地抓住了你的手向前走去。茫然間，我以爲我抓錯了手——爲何如此精瘦？爲何如此粗糙？我回頭看了看你的臉，品味着你嘴角掛着的淡淡微笑。父親的手變了——沒有記憶中的溫暖，刻滿了歲月的痕跡。街對面的燈已變成了刺眼的紅色，我沉默地回到你的旁邊。
我恨我自己。我恨自己爲何沒能多給你一些溫暖與關心。這十來年，你工作在外，每次你打電話回來想與我交談，我都漫不經心地搖頭。即便你回家，我也總是以作業太多不願與你溝通。你爲我的人生獻出了最寶貴的年華，而我去不懂感激。
猛然擡頭，燈已變綠，我剛想抓你的手，卻發現我的手早已安穩地落在你的掌心，像一隻安靜的小貓恬睡在溫暖的小窩裏。熟悉的溫度，安心的感覺。
我驚醒了。
雖然時光打磨了你的雙手，卻無法改變你對我那深沉的愛。在我驚慌失措時，給我溫暖，爲我遮風避雨。
“走吧！”你對我一笑，緊了緊雙手。
我笑了。我更加用力地回握住你溫暖的大手，跟你一起跑向了前方……
初三作文 篇4
眼淚總是那麼容易掉，爲那些事不關己的感動掉了太多的淚。卻也還是一如既往。每次做語文卷子上的課外閱讀，凡是寫愛和珍惜的，大多都是自己看過的了，而且最近做了好幾篇都是曾經讓我讀得熱淚盈眶的，但是，再次讀一遍，也還是要淚眼婆娑。唯一讓自己感覺到奇怪的是曾經看了會潸然淚下的圖片，現在，反而打動不了自己的心。記得是在小學課本里面看的一圖片，在地震中，母親用身軀保護着身子下的孩子，不讓建築砸傷孩子的一圖，當時看到，潸然淚下。但前幾天再次看到，在思品試卷裏面看到的，自己竟無動於衷！
有些時候，靜靜地一個人，反而容易被打動。在公共場所，卻也不知不覺地給自己那顆柔弱的心披上盔甲。在公共場所看視頻看文章，很少會有感動，再把同樣的文章自己一個人靜靜地在房間裏看，卻能把自己哭成淚人。很久沒有因爲聽一個故事而落淚了。是心變冷酷了吧？不再那麼容易融化了吧？不再那麼容易地就化成一滴滴的淚了吧。
如果有一天我假裝堅強，在你面前，請不要再把我抱緊，我們之間已經出現了隔膜。——致我真情對待的你。
初三作文 篇5
光陰荏苒，乘着滑翔的歲月穿越過稚嫩的初一，成長的初二，直直衝向初三這座魔堡的大門。
也玩的教室，雖然已經入秋，可仍有些執着的飛蛾不顧一切的衝向那些閃亮的燈光。疲憊下來的自己望着這一切。忽然就感到有些害怕：我的未來會不會也像這飛蛾撲火一般呢？整天將自己埋藏在厚厚的書本之中，連窗外那誘人的風景也捨不得看一眼。眼鏡的度數也是日益漸增，有時候都恨不得把吃飯的時間都省下來……我們這樣拼，這樣搏，這樣鬥，我們最終，能成功嗎？
不！不會的。我們決不會像飛蛾撲火。只要我們肯拼，肯搏，肯鬥，不放鬆不氣餒，我們就會進步。不論結果如何，我們就都是成功者！
……
每天看着疲倦不堪的我，爸媽和哥哥總是忍不住心疼，柔聲的勸我：你身體這麼弱，不要這麼拼命。要曉得，身體纔是革命的本錢。就算考不好，我們也不會怪你啊！“這時的我，總會歉意的笑笑，然後依然是我行我素。
對於家人的再三要求，我依舊是那個獨斷專行，決不願放棄的倔孩子。我不願意就這麼放棄，我不甘心！雖然我很瞭解他們的想法，隱約也感到了自己身體的惡化。可爲了自己的理想，就算是拼到自己生命的最後一刻，我也心甘情願。
也許結果會並不如自己所想的那樣，也或許自己會熬不到那一天，不過，只要我去做了，我進行了，我盡力了，我就不會後悔！
初三，它就是我的衝刺階段，它是我想要取得最終成功所必須跨越的坎。爲了心中的理想，就算是爬，我也要爬向屬於我自己的目的地！
初三作文 篇6
有人說：“生命是紅色的，有高貴的身份，有誘人的金錢，有火的激情，有土的芬芳。”有人說：“生活是藍色的，有浪漫的愛情和完美的工作，有藍天和溫柔的水……”
盛欣怡，一個性格柔弱，心地善良的女孩，有一個幸福的家庭。然而，我媽媽突然得了不治之症，這導致了她的性格發生了很大的變化。我媽媽的病讓她感到孤獨和睏倦。在這個過程中，儘管有老師的不斷鼓勵和友情的滋養，我媽終於永遠離開了她，而12歲的心怡卻過早地體驗到了生活的殘酷和愛情的深刻意義。
這本書，《生命流淚的樣子》，雖然沒有太多華麗的文字和漂亮的章節，但用簡單的語言讓我明白了人性的溫暖和濃濃的親情和母愛。我和辛屹年齡差不多，但命運卻截然不同。她媽媽過早去世了，但我有父母的關心和愛護，我也經常和他們頂嘴。現在明白他們的嘮叨了。批評。批評是對你的愛。不愛你怎麼會這麼在乎你？其實看完這本書，我哭了，不是因爲心怡哭得太慘，而是因爲父母深愛着我們。他們在各方面都很相愛。每天牀頭總放着他們疊好的衣服。你的房間被他們打掃了很久。他們根本不讓我們吃飯。我們經常發脾氣。但是他們呢？即使出了問題，也藏在心裏。對你來說還是笑臉。怎麼才能知道孤獨和悲傷就藏在這張笑臉下面？
其實我媽罵我們的時候，我總是裝作不在意。其實我很不服氣。但是看到《生命流淚的樣子》之後，我明白了他們的辛苦。不管我有多壞，我也是他的孩子。哪些父母不希望自己的孩子成爲人才？古代有：孟母三遷，三母教子，丈母孃紋身……今天有父母用愛改變，教育自己的孩子！
如果他們認爲會縱容我們，我們以後會變成什麼樣的人？就是一個敲詐勒索的小混混；出入酒吧的小太妹；還是無用的乞丐？父母經歷過我們不知道的事情，但他不想讓我們踏上不歸路。
他們用愛的教育讓我們知道人性的溫暖，讓我們獨立地教會我們人類的苦難。我們承受不起他們給我們的愛，因爲無私的愛是無價的。
哦，那我的生活一定是綠色的，有健康的身體和父母的照顧，有綠樹和青草的生命力……
初三作文 篇7
最近總是聽到“幸福”這個詞。幸福？幸福？幸福到底是什麼？望着天空，思考卻又困惑，我決定找到答案。
來到小路的時候，心情非常好。空氣是如此清新，天空是如此蔚藍，溪水是如此清澈，深吸一口氣，感覺是如此的舒適和美妙！
兩個孩子正在蜿蜒的路上學習打羽毛球。雖然玩的很亂，但是很努力；雖然累了，汗流浹背，但我看到他們臉上掛着甜甜的笑容。
沿着小路一直走，你就會走到街上。道路又長又寬，汽車來來去去。一位熱情的小學生正在幫助一位老婦人過馬路。看到這裏，我想起了那位和藹可親的爺爺在我扶一位眼睛不好的老人回家時對我說的話：“孩子，真好，好孩子！”那時候爺爺和我臉上洋溢着笑容。那是我第一次幫助別人感受快樂，我想，那個小學生也感受到了。
走了這麼久，還是找不到答案。我以爲我不能就這樣放棄，但我想起老師說我不能半途而廢，於是我繼續。
幸福，幸福，你是什麼？爲什麼那麼多人不理解你，那麼多人想找你？突然，一陣涼風吹走了清潔工額頭上的汗水和臉上的笑容。啊！多舒服啊！
一天就過去了，我還沒找到答案。失望之餘，我坐在公園的石凳上，靜靜地看着夕陽緩緩落下。好美！白天，太陽還是那麼毒，讓人睜不開眼睛。現在，它看起來如此美麗和柔軟，以至於人們想永遠呆在這一刻。但是“夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋”。嘿！恐怕今天找不到答案，明天還要再找。
回到家，我像往常一樣聽到媽媽說：“回來。”我也一如既往地迴應：“嗯。”不知怎麼的，感覺好多了。吃完飯回到我房間，拿起我的數學書和筆記本，開始寫作業。小的時候簡單的題做完了，剩下幾個難題。我總是討厭做難題，所以我決定明天去學校問同學。就在我想把作業放進書包的時候，我看到牆上貼了六個字“今天是今天的結束”。想了想，然後拿起筆認真思考。終於過了半個小時，都寫完了，我忍不住說：“好開心！”剎那間，我想我找到了答案。幸福就是努力做好每一件事；幸福是幫助別人後的笑臉；幸福是堅持不放棄；幸福就是被別人關心和愛護。幸福是成功後的喜悅；幸福簡單而平淡.
我知道什麼是幸福。幸福就是這麼簡單。
初三作文 篇8
每個人都有一個五彩繽紛，絢麗多彩的金色童年，它猶如一本記載各人“悠久歷史”的畫冊，而童年中那一樁樁，一件件有滋有味，有聲有色的趣事，就像一張張色彩鮮豔的照片，永遠珍藏在我寶貴的畫冊中。隨着時間的推移，大多照片已失去了往日的光彩，唯有這張，卻越發絢麗多彩。
春光明媚，溫和的陽光普照着世間萬物，無疑是一個令人心曠神怡的好天氣，但美中不足的是：我們要進行期中考試。真是上天不作美，土地不作福呀！伴着清脆的鈴聲，我邁着沉重的步伐走進這個檢驗我思想，智力雙重合一的“死神之地”。時間一分一秒地飛逝了，考卷上已佈滿我的“心血”了，就在即將結束這趟“旅行”時，一隻攔路虎擋住了我的去路——我被一道題難住了。急得我抓耳撓腮，前思後想，仍無處下手。再一看錶，僅有10分鐘就要收捲了。這可怎麼辦呀？正當我倍感焦急時，靈光一閃，一條妙計涌上心頭：抄！主意拿定後，我便全身心地投入這場“生死較量”中。瞄準“目標”後，我便裝出一副早已成竹在胸的樣子，爲的是瞞哄老師銳利的雙眼。我一會兒？一會兒抄抄，一會兒看看，一會兒描描……活像一個間諜在抄襲敵方的軍事情報似的。
考試終於完了，我走出“死神之地”，發現陽光不再那麼溫和，反而刺眼，照得我臉上火辣辣的，彷彿在諷刺我，在嘲笑我，在咒罵我似的：“你這個偷人賊，用別人的成果來提升自己的分數……”。我一下子覺得自己是那樣的無恥，心中萬分羞愧。在等待試卷下發的幾天裏，我幾乎天天覺得別人在用異樣的目光盯着我，彷彿我是一個小偷，一個間諜似的。這種日子持續了好幾天，我實在受不了了，便將這一切如實地告訴了老師，老師並沒有批評我，反而說我是一個誠實的孩子，我心裏一下子舒坦了許多。這件事雖然過去很久了，但它仍是我畫冊中最爲光彩奪目的一張照片。教我自新，促我成長，它時刻提醒我要做一個誠實的人。評點：小作者善於聯想，把生活中的趣事比喻爲一幅幅絢麗多彩的照片，從而體現一個人的思想品德。習作立意新穎，語言優美，包含哲理，不失爲一篇上乘這作。
初三作文 篇9
我的母校，茂名六小學——號，位於茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校，更是一艘偉大的船，將我們載向成功的彼岸。
謝謝母校。在過去的六個春秋裏，你用你的汗水和全部的心，哺育了我們。你像趕走了寒冷的陽光，像春風帶來了活力，像春雨滋潤了一切，給我們帶來了幸福和希望。叫你“媽媽”也不過分。在我美好的童年裏，你見證了我的成長，像媽媽一樣肩並肩的陪伴着我，時刻和我分享着我的成就感或煩惱。
夏天的晚上，蟬在校園的大樹上叫，彷彿在讚美老師的辛苦。快看！我們老師的辦公室仍然燈火通明。每個老師都在爭分奪秒地備課和批改作業。他手裏的筆一刻也不肯停，即使他汗流浹背。在春風沐浴後，小草低頭屈膝，感謝春風帶給它的歡笑。春天，布穀鳥大聲歌唱，讚美春天的美好。又該如何感謝和讚美這位可敬的老師呢？古人說：“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。”老師像春蠶一樣默默地把知識傳授給我們，耐心地教一個又一個調皮的學生，沒有半分怨言，渴望他們早日成功。在兩千多個日日夜夜裏，班主任用小故事讓我體會到生活的真諦；語文老師讓我寫剛健有力的漢字和句子優秀的優秀文章；數學老師總是慢慢地、不耐煩地教我做一系列難題；英語老師讓我有一個能流利說英語的舌頭；美術老師叫我用畫來表達人的情感；音樂老師教我用最美的音樂打動人…
輕輕踏入寬闊的校園，視野頓時開闊了許多。我也開始了我的記憶之旅。校園裏的籃球場和跑道，曾經承載着我兒時成爲體育明星的夢想。每當我回憶起我在籃球場上努力工作的畫面，我就感到興奮。是體育老師把我這樣一個蹣跚學步的孩子磨練成了一個快節奏的學生。看看宏偉的科學大樓，它附屬於操場。如果說我的母校是一艘知識的巨輪，那麼科學大廈就是一雙充滿知識和力量的槳，不斷加快航程，尋求人生的目標！
母校，我感謝你，感謝你的栽培，我會用你的教誨換來你最好的學術成就。如果我將來能爲祖國做貢獻，我會驕傲地說：“我是個‘六少’人！”
初三作文 篇10
根據秦先生的通知，我們將於今天早上8點在白鷺洲公園鐘鼓樓下見面。不知道是不是因爲太激動了。我，一個大懶蟲，平時睡到8點，被媽媽打了一頓就起不來了，今天早上6點起牀像條件反射一樣，而且動作特別快。一切都是7：10做的（一般8點起牀，不過可以磨到9：30）。我剛想出去，突然媽媽喊了一聲：“幾點了？這麼早就走，別走。”我別無選擇，只能坐下來忍受漫長的等待。最後，7點半，我迫不及待地衝向門口。
我在站臺下焦急的等着車，可是一連七八輛車都不是我的。看到分針已經到了9點，我終於盼到了車。只聽到前面有車停下，我就踏上了白鷺洲公園的旅程。
來到白鷺洲公園，沐浴着溫暖的陽光，看着微風輕拂的柳樹。我的心情特別詹妮弗。和同學等了一會兒，秦老師拖着慵懶的腳步“趕”了過來。首先我們選了一個比較寬敞的地方合影，但是大家擺好造型的時候，卻沒有秦老師的動靜。“好不好？”我不耐煩地哭了。秦老師一邊玩着手中的相機一邊說：“還沒有？”“浪費我們的表情。”學生們異口同聲地說。我設法修好了，表情僵硬。老師拉着我們一起走，以爲這次老師會帶我們去玩，但是當他來到革命烈士紀念碑的時候，老師突然深情的對我們說：“同學們，我們要學習革命烈士的精神！快來合影。”唉，可憐我在我面前飛蟲子，但還是要露出那尷尬的笑容。面對黑老師秦和黑鏡頭，我叫了聲：“天棋！”這還不是最殘忍的，然後選個地方拍個合影，個人照，合夥照。不一會兒，一個半小時過去了。我以爲秦老師讓我們去參觀，看風景，沒想到一直被攝影分着。最後老師說可以回家，但他做出了最後也是最尷尬的舉動；“同學們，拍最後一張，男生蹲着，女生坐着。”“啊？”幾乎所有的女生都反叛了。“老師，我今天穿的是白褲子！”我不情願地哭了，老師卻不屑地說：“少來，少來，回家讓你媽洗。”我們所有的女孩都只能無助地坐下來。終於，我以爲自己可以解放了，但一個可怕的聲音傳來：“回家寫800字，今天下午三點前交上來。”沒門，我還要上課，很慘。唉，今天的“郊遊”真的讓我吃到了“酸甜”四味！
初三作文 篇11
謝天謝地。有些技能是可以被大家分享吸收的。隨着吃喝攝影越來越多。餐館裏的百葉窗越來越受歡迎。拍攝不可抗拒的煎餅。讓它們看起來像烤箱一樣新鮮。這個很難做到。
訣竅是抓住最新鮮的。最成熟的時刻。正確拍照需要多少煎餅和蜂蜜糖漿？三層樓不超過三個寶頂。策略是在主體從不粘鍋中整理出來之前設置道具。一個技術好的快門可以提前很好的照亮。所以。如果你在網上做餐飲生意。有好吃的菜單圖是獲得好生意的最佳選擇。
使食物看起來容易消化。首席攝影師會讓助理先安排工作室。安裝可能需要一到兩個小時。我們爲什麼這麼說？因爲如果在拍攝前買了熱氣騰騰的食物。看起來會很軟。駐軍會組裝攝像機。鏡頭和三腳架。控制燈。白平衡。保鏢和紙條會被定位爲桌面上的靜態圖片。攝影師可以使用手動調節的攝像頭來控制他們的拍攝模式。用小相機拍物體和飲料是很常見的。一旦相機裝載完畢。鏡頭是另一個可供選擇的主要組件。安裝了高質量的鏡頭。佳能的焦距是50 mm 1.4華氏呢。他是拍攝精彩鏡頭的最佳焦距。安裝在三腳架上的相機很穩定。更適合這樣的靜態攝影。接下來，原圖格式化，由盜賊投遞。
大多數數碼相機有兩種選擇。爲什麼jpf更受歡迎？因爲可以包容。方柱圖片上傳到網站。比較輕。速度很重要。當很多圖像必須一起看的時候。這個圖像不一定質量低。他們可以在照片處理過程中放大和縮小。有些攝影師也喜歡使用原始格式。這裏最大的優點是它可以捕捉周圍的許多其他元素。如果你不需要它們。可以在編輯過程中刪除它們。幾位新時代攝影師正在用它來拍攝現場演示。然後點擊實拍。射神克已經成爲一種普遍現象。當攝像頭連接到電腦的usb端口時。可以看到實時圖像。拍對照片更容易。
如果最後一槍，需要做出大的改變。這個很有幫助。當這些元素完成後。最後要做的是趙明。他對產品攝影有最終的影響。是的，人工照明是可以控制的。可以創造奇蹟。選擇轉向燈箱或帶傘鹵素燈。調光。或者在展品上跳來跳去。這讓攝影師終於拍出了這張美味的照片。
初三作文 篇12
今天是星期天，把我丟在書店不是我的願望，因爲是父母逼着我這樣做的！
不甘心，不情願地搬進了書店，這本書像針紮了我的眼睛。此刻，我真的有一種“成功也是一本書，失敗也是一本書”，我的美好時光應該縮減到這種程度，我覺得父母“脅迫”我自己把書淹死三個小時，我的心碎了。我開始向父母抱怨：哎，你不愛我了……我真的好想哭！
我在書架間徘徊，“尋找，冷冷清清，痛苦不堪”。我順手拿起一本書，手虛弱地動着，紙一頁一頁地從我面前吹過。不經意間，旁邊一個人放下了自己小心啃着的書，悄悄避開了。“啊，連外人都給我冷淡了，”我心想。
突然一個男人的話迎合了我的耳朵，我順着聲音看去，纔看到這個男人精力旺盛，濃密的黑髮裏有幾根白頭髮，大概40多歲吧！他把手中的書翻過來，急切地問身邊的服務員：“溥儀的父親是誰，你知道嗎？”請告訴我。”服務員知道後說，“我不知道。“我對書很反感，我討厭因爲參與而讀書的人。服務員的話正是我所希望的。我架起胳膊，偷偷竊笑：“這麼一個老人，在家裏不盡興的時候來這裏受苦，真是太傻了！”男人又問，“在這本書裏。你能幫我找到它嗎？”服務員莫名其妙地問：“你自己找不到嗎？”他慚愧地說，“我近視，沒戴眼鏡。“近視”這個專有名詞被我敏感地抓住了。哦，我也是近視眼，可以叫他哥哥！但是，想了想，覺得很難受：他的近視，從他的知識上不難看出，是讀書多造成的；至於我，看電視，打遊戲，佔領主峯，完全沒有書可以參與。這些極端是什麼？我開始感到羞愧。男方的要求被拒絕了，這本來應該是我的願望，但我不能幸災樂禍！他不知道該怎麼辦，但拒絕放棄。他俯下身蹲下身子，把書移近一點，10釐米，5釐米，終於到了2—3釐米的絕境。書可以親親他！他的眼睛睜得像賊一樣大，上吊後似乎很痛苦。出於某種原因，他的手不停地顫抖？是不舒服？是痛苦嗎？哦，不，有那麼一瞬間，我明白了：他渴望得到知識，是乞丐顫抖的雙手在乞討食物！
我不再多想，不敢再想，我趕緊來到初中圖書館區，小心翼翼地挑了一本書，在地板上安靜地做。此時此刻，3個小時對我來說真的很短。
初三作文 篇13
不知什麼時候，我愛上了白咖，發現時，我已深陷其中。白咖，不似清咖那麼澀。白沫與棕色液體在杯中來回打着旋兒，淡淡地在水面上方不能自已地溢開。溢得滿鼻清香，滿屋暖味，心也不由自主地跟着踏實。這就是白咖的魅力。
冬日，一回家便是泡杯誘人暖心的白咖，聞着味道，腦中也從混沌之間劈開一道萬丈光芒，接下來的學習、做事也不免地輕鬆起來。
我開始依賴了，依賴這個能夠給予我平靜的她。
夜晚的清風吹散了白日的氣息，皎潔的月光吞併了明亮的暖陽。我又開始在題海中掙扎。右手緊捏着水筆，掌心凝出了滴滴汗水，左手煩躁地扶着額頭，似期望腦中有隻會迅速解題的精靈。又是這種煩躁！像強度不定的風瘋狂地吹散平靜的湖面，又似千萬只螞蟻在啃食着那本幾位平靜的心。這種躁動侵略了我靈魂的最終底線。我是那麼容易浮躁！
“呼！”我突然鬆下一口氣，跳出座位，奔向飲水機，很自然地在途中攜上條白咖。
突然，手心一空。我一愣，心裏也跟着有些空落落的，原來是父親抽走了我的白咖。我有些不明所以地望着他。父親定定地吸了口煙，吐出廖廖煙霧，“爲什麼這麼喜歡喝白咖？”我開始思索着如何回答才能拿回我的白咖。半響，我撇着嘴，有些不服氣“這是我的一種放鬆方式，就跟你抽菸一樣。”但父親並沒有像我想象的一樣把白咖還給我，而是掐掉了才吸了一口的煙“不，這是一種依賴。你讓她幫你完成你所沒有完成的事！我能吸一口煙就掐掉，你能喝一口白咖就倒掉嗎？”我一噎。難啊！父親將白咖放在桌上，在未散的餘煙中轉身離開了。我盯着白咖，思索着什麼。我想起一部小說中說過：“你所依賴的人會越來越強大，你只會越來越懦弱。懦弱到呼吸都無法進行。”
依賴，表面是那麼美好，實則又是那麼可怕。她讓無數人似吸了毒品般腿軟卻又欲罷不能，如樹欲靜而風不止，水欲平而浪不斷。對，我要告別白咖，告別依賴。平靜、定性對待一切。
於是，我泡了杯白咖，放在桌上，當做最後的告別，帶着滿鼻誘人的清香，放下屋內最後一絲暖味，狠心地轉身而去。別了，白咖。別了，依賴。
別了。我將日益強大自己，直到將白咖帶給我的踏實讓我的自信與實力所取代！
初三作文 篇14
記得小時候曾讀過一本小說，裏面的主人公參加了一場美食大賽。除他以外的其他參賽者都採用了世界上最頂級的食材，製作出人間少有的山珍海味。而我們主人公呢？他拿出了一些野菜，一點大米，製作出了一碗稀鬆平常的野菜粥。可就是這麼一道菜卻吃哭了在場的所有人，有一位裁判這樣說道：“粥裏的野菜，剛入口是苦澀的，可當你含在嘴裏細細品味了以後，你會發現它其實是甘甜的，一種觸動心靈的甘甜，令人回味無窮！”從那以後，我便對野菜粥充滿了好奇，只可惜城市裏很難尋到野菜，我便漸漸淡忘了。
一年暑假，我和父母回到外婆家，準備在那兒住幾日。外婆和外公仍住在以前的瓦房裏，陳舊的大門上貼着兩個大大的“喜”字。後面是菜園，外婆即使臉年老了依舊閒不下來，常常沒事兒就在菜園裏遊逛，拔拔雜草，施施化肥。她常常在豐收之際，寄給我們家許多無污染、純綠色的菜。
聽到一年難得一見的我們一家三口要回來，外婆便特地準備了滿滿一桌豐盛的飯菜。只是他們安徽的口味與我們四川完全不同，這讓本就挑食的我難以下嚥。一桌子的菜，我只吃了幾口涼拌雞便放下了筷子：“我吃不慣這裏的菜。”
接連幾天都是這樣，外婆眼中的光彩一天天的暗黯淡下來。
一天早晨，七點半左右我便起了牀。很遠就聞到了一種說不清的香味，我跑到廚房裏問正在忙碌的外婆：“外婆，你在幹什麼？”她抹了抹自己臉上的汗水，笑道：“這是我用剛從菜園裏採摘來的野菜做的野菜粥，大米也是我們親手種的，絕對綠色健康。”
粥沒有加任何調料，卻有着一種清新的苦味。吃到粥裏的野菜，一種難以言明的苦澀涌上心頭，正當我想要吐掉時，突然看到了外婆那飽含慈愛的目光。真的！那本書並沒有騙我，這野菜真的是甜的！我一口氣喝了掉了所有的野菜粥。我笑着看向外婆：“外婆，這粥太好喝了，再給我一碗！”外婆也笑了。這味道的確令人回味無窮！
很多人都在問那位獲得冠軍的主人公，那種令人回味無窮的野菜粥是否加入了什麼特別的調料？他笑了笑：“這調料僅僅只是一個字——愛！”
初三作文 篇15
望着桌上那盤香氣逼人的紅燒鴿子和一鍋鴿子湯。我十分欣喜，又十分憂傷，不經意間我竟流了幾滴眼淚，沉浸在了過去的回憶。
兒時的我。體弱多病，微微沾點寒氣就要去醫院。於是，着急的爺爺和奶奶就想讓我的身體強壯起來。他們知道我喜歡吃鴿子，而且鴿子也很補身體。後來，他們就買來了許多中藥和一隻鴿子蒸湯給我吃。我看着那中藥味十足的鴿子湯，立馬把碗推到了一邊，把身子轉過去表現出“我不吃！”的樣子。爺爺奶奶見我這樣，立馬勸我說：“乖，你身體十分虛弱，要點吃補的東西，只要喝了湯就會好起來的！”我還是表現出不滿的樣子。然後跑回了房間，把門重重的關上，鎖起。這爺爺很無奈，望着那湯，只好自己喝了。
第二天，我莫名的早起，還未清醒的我走出房間，發現了在籠子裏有鴿子。我疑惑，天都還沒亮，這怎麼會有鴿子？我又看到有燈光從廚房發出。我便走過去看，爺爺正好從裏面出來。我立馬躲避好。爺爺向籠子走去抓起了鴿子，又走回廚房。我向廚房裏望去，爺爺放了鴿子血後便開始拔鴿子羽毛。而奶奶則在竈旁生火，等爺爺鴿子劈開了。把處理好的鴿子放進煮好的開水中。加入鹽和油，再放下藥材。即使開着電風扇，也擋不住爺爺和奶奶的汗水像雨點般流過面頰。而我的眼眶中也淚如雨下。我抑制住淚水，悄悄地回到房間，睡了過去。睡之前，我的眼淚還是不能止住。
醒時，媽媽坐在牀邊對我說：“今天，爺爺奶奶可是早起在市場選了半個小時纔買回來的鴿子。回來時，他們都已筋疲力盡了。你一定要喝完湯！”聽完，我的淚又紛紛落下。望着那碗充斥着中藥味的鴿子湯，像裝滿着濃濃的關心和愛護。我端起碗，大口大口就喝了下去，又把那滲透中藥的鴿子肉也一絲不留的吃了下去。生怕這裏面的“愛"會飛走一樣。
吃完，即使苦味充滿了口腔，我也還是說了一句“好吃！”奶奶和爺爺摸着我的頭，笑着說：“我的孫子最棒了！”
我吃了一口盤裏的紅燒鴿子，想起了與我們身處異處的爺爺奶奶，想起了以前的點點滴滴。卻又發現這鴿子似乎少了點什麼。
初三作文 篇16
擡頭，看着有點發白的天空，感覺到蘭州的天就是和東部有着不同的樣子，枯的樹幹，黃黃的土，灰濛濛的讓人感覺不到一丁點春天的氣息。可是，畢竟到了萬物復甦的季節，總該是應該有點春意的。
記的中學有一篇寫春天的課文，現在已經記不得是哪位大師的手筆了，但那句話還是挺好的，“靜靜的，春天來了，春天的腳步近了”，擬人的手法，使得春天頓時有了活力，成爲一個活活的人了。心裏默默的念着這句話，安靜的走着，忽然看到中心廣場的花開了，我知道，蘭州的春天來了。
走在師大的主幹路上，看到倆旁的樹有了幾絲的綠意，那枯乾的樹幹竟抽出了綠芽，讓人好不喜歡，似乎是有人在這灰濛的天空下有意爲之；褪去了冬日裏的一絲寒氣，灑水車也變得奔放起來，一轉眼便從這頭到了那頭，走在有點溼溼的柏油路上，頓時也使路人感到些許溼意，變得“水”了起來。
自古詠春的詩詞就多不勝舉，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，“沾衣欲溼杏花雨吹面不寒楊柳風”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春天，這個萬物生長的季節，給詩人帶來了靈感，創作出無數的佳作，讓後人在欣賞春的同時也領略了古人的才華與詩韻。更甚者是至今被視爲天下第一行書的《蘭亭集序》，“永和九年，歲在癸丑。暮春之初，會與會稽山陰之蘭亭。”古人喜歡郊遊，尤其在春天，他們踏青，作詩，喝酒，玩樂在春天他們是快樂的，他們只有在春天才會活出那份真性情，不必去做作，不爲別的，只爲春天本身所帶有的那份豪放，那份歡暢；其實，古人的春天也有一種悲涼之風，他們也會借春來思鄉，“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”，接着江南的那股春風，詩人遠在他鄉那種悲涼、思鄉的傷感之情頓時涌上心頭。聯想自己，遠在外省，遠離父母，沒有了當初的那份自在和舒心，沒有了那個與兄弟談天說地的夜晚，沒有了緊張而又充實的高中生活，再細細的品味那句“明月何時照我還？”，心裏的那種滋味猶如打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，各種滋味品嚐殆盡，其中艱辛恐怕只有自己知道。
春天，終於來了，操場上的草綠了，路旁的花開了，在驕陽的照射下絲毫不會感到熱的氣息，五彩繽紛的春天終於代替了那寒冷的冬，心中也增添了幾分春意。
初三作文 篇17
芳草長川，柳映危橋橋下路。歸鴻飛，行人去，碧山邊，風微煙淡雨蕭然。隔岸馬嘶何處？窗外景，雙目望，已是夕陽天。
---題記
鏡頭一：光的到來，愛的到來
窗外，陽光燦爛。滿地黃葉堆積。燕過也，正慘悽，一縷陽光射下，溫暖了大地。瓜果飄香之時，你我相遇在這窗前，窗戶不大，卻能看到整個世界。藍天上，飄落着星星點點的雲彩，光透過去，散在了大地上，霎那間，溫暖近在眼前，窗外，吹來了一陣風，空中出現了一羣雁。窗外美景，萬物生靈，生機盎然。炊煙起了，我在教室等你。
鏡頭二：仰望星空，腳踏實地
窗外，星光點點，無眠的夜晚，你我沉默着，心中卻想着窗外。窗外有什麼？片片黃葉“簌簌”的落下，月色如水，平淡無奇，照進了屋內，照到了我們的眼裏。星光點點，夜空中有一點最亮的星，會照亮我前行。風吹過，一陣寒意襲來，秋天的夜晚竟然這樣涼爽。少許知了有氣無力的叫着，有時，一朵雲遮擋住了月光，卻又乖巧的爲它開了道路。樹木的影子投在地面上，正如“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。何夜無月？何夜無星光點點，但少有時如吾幾人耳。月光升起，我在也月下等你。
鏡頭三：窗外風雨，一路坎坷
窗外，下雨了。似牛毛，似細絲，似花針，葉子上珍珠似的雨水又被打掉。人羣中，在傘下，無人欣賞這風景，他們打着電話，拿着公文包，神色緊張的大步行走在路上，而只有閒人，纔會發現雨中的美景，淅淅瀝瀝的小雨，給與萬物無價的禮物，滋潤了土地，滋潤了田。但許多人厭煩，或許只是身在一片雨中，霧茫茫，灰濛濛，一片憂鬱之中，一杯咖啡、一本好書、一個相機、一片安寧，透過窗戶，在人山人海中，獨自一份安寧。在一片大雨中，心靜，便是最好的生活。下雨了，我在屋內，幫你守護一片安靜。
鏡頭四：起風了。吹動了紙張，吹動了粉筆，吹動了那顆複雜的心。那一份涼爽是我們淨心的獨立。心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。窗外，草在結它的種子，風在搖它的種子，風在搖它的葉子，我們站着，不說話。
三年，有多少風景在窗戶外變幻，又有多少個風景我們可以一起欣賞？青春和時光都會凋零，只有住住心裏的那一朵花能夠永遠燦爛。
初三作文 篇18
時光飛逝，一晃就是兩年，轉眼間，我已從一個不懂事的小丫頭，變成了一個九年級的學生了。
一個暑假的快活，讓人更懶散了。對於九年級，一切都是那麼迷茫，讓人找不到方向，甚至有點不知所措，恐慌不已。
要來的終究還是來了。經歷了兩個星期持續不斷的學習，以及老師們與重深長的話語中，逐漸明白了：該改變了，該努力了，該靜下心來了，該聽聽老師的話了，也該懂事了。
初三了，一切都變了。再也無法跟以前相提並論了。現在的我們，從早到晚都忙得不亦樂乎，上午學習，下午學習，晚上還是學習。這樣的生活，只能用四個字來形容——乏味無聊。
回想起過去的點點滴滴，心裏有一種說不出的難過。
以前不用一天到晚都那麼忙碌，也沒有那麼多令人頭疼的作業。不用爲作業沒寫完而挨批，也不用爲考試失敗而愧疚不已。每天有足夠的時間和朋友閒聊，遊戲。可以做自己想做的事情，無聊時看看電視，上上網，在遊戲的海洋裏盡情的享受着那份暢酣淋漓的快感。我喜歡音樂，經常陶醉在一些優美的音樂中，每天睡到自然醒，多麼美好！
真的好想念以前的日子。
如今天天沉浸在學習的海洋中，天天望着同樣的面孔。試問：你會快樂嗎？無奈之中，一遍又一遍的向着同一個問題：學習到底爲了什麼？是爲了老師，爲了家長，還是…？老師說的對，我們學習不是爲了別人，而是爲了自己。想着自己的美好未來，想着父母天天不辭勞苦的工作，就爲了讓我過上好的生活，上好的學校，我的心得到了不少安慰。我們誰都可以忘記，就是不能忘了自己的父母。等父母老了，就要靠我們來養他們了。我一定要好好學習，這點累算什麼。
一遍又一遍地聽着許飛的《我要的飛翔》，感觸頗深。“沒關係，無論是去了什麼，都…沒關係。”人不能總活在過去，過去了，就讓它過去吧！不必懷念，就當他從記憶中消失了吧。反過來想，忙碌，也未必不是件好事呀！忙碌讓你沒時間去痛苦，去悲傷。想到這裏，心裏的不快隨之煙消雲散，頓時茅塞頓開，豁然開朗。
在剩下的一百零三天裏，我一定要加倍努力。要知道：Nothing is improssible!Fighting!
初三作文 篇19
凌晨四點，海棠花未開。
我望向如囚籠般的窗櫺，窗外的小鳥極力鼓動翅膀，試圖破碎這堅不可摧的桎梏，樹枝也不停地搖曳着，發出淒厲的慘叫。我不由得想起自己，又何嘗不是這芸芸衆生中被限制的一員，不是那被慘紅的分數所刺透身心的一人。
實屬悶得慌，我套上一件風衣，踏出家門，踱步在秋意漸濃的街上。滿地的黃葉，呼嘯而過的涼風無不提醒着我秋季的到來，秋天也是個多愁善感的時節。可沒想到的是，在太陽還未醒來的凌晨四點，街上已佈滿行色匆匆的人們。
有左一袋，右一袋，開着裝滿和着晶瑩晨露的蔬菜的市場阿姨；有穿上太極服，手挽着手，夫妻倆都滿面盈着春風笑意的老人家；有口叼着一塊燒餅，臉上頂着一副厚厚眼鏡，手提電腦健步如飛的年輕人；更有頭髮凌亂，眼圈暗淡卻仍向手機裏吹噓着這月業績超額完成，不時發出爽朗笑聲的年輕人……
在這秋意濃郁的季節，在懷着苦悶心思的這時，我漸漸被他們如沐春風的輕快和向欣而生的希望所吸引。越走越覺得心裏有一團火甦醒過來，衝撞那冰冷的桎梏。
菜市場的角落早已鋪滿今日挑揀出的爛葉爛菜；包子店的師傅手和麪粉，沉浸在自己的白色世界裏；腸粉鋪裏也冒出一陣陣熱氣騰騰的白霧。原來在我們從未察覺的角落裏，在我們未曾感受到的時間中，早已有人爲了生計奔波了許久，用對生活的熱愛而譜寫自己的一生。世間萬物吵鬧着，我的心卻平靜中。這副人間煙火最終點燃了我對生活的又一次嚮往，煩悶與焦躁都煙消雲散，有的只是源源不斷的激情和淡泊的心態。各家有各家難唸的經，可相同的是大夥都朝着一個方向奮鬥，那便是更理想的生活。
我們不必拘泥於這小小的一片天地，不必形設於他人的偉岸光影下，只需如出淤泥而不染的白蓮般散發出自己的獨特香味，自會有人會驚歎於你的才能而將你採下。但需牢記的是我們仍需保持心中那股對生活的熱愛的火焰始終清醒，如若這樣，就算在天寒地凍時也能用炙熱的心捂出一條生路來。
凌晨六點，海棠花盛開。萬丈金光破雲而出，貫徹於塵世之間。我心中如明鏡，本想再踏實地睡了一覺，算了，出門去。
初三作文 篇20
夜色繾綣，萬籟俱寂，素月高懸，清風拂面。
彷彿立於無人之境，睜眼，眼前還是一片漆黑。莫說那皎潔的月光，它撒也撒不進我的心裏。
被子一掀，桌子上堆得雜七雜八的練習冊全掉在地上，那巨大的聲響與這暗夜顯得格格不入。人是醒過來了，但心還像還在賴牀。
努力睜開惺忪的眼，窗外，黑壓的天空，烏雲擠着烏雲，風聲從四面八方來襲，突然，像是有什麼東西凝住，立即一道劈開的亮光，從天頂劃過天頂。雨滴透過網紗窗輕輕打在我的臉上，不禁讓我想起那個充滿歡聲笑語的過去，和灑滿陽光的童年。在漫漫的風雨兼程中，它們卻被試卷和練習冊掩埋，在每天的焦急和緊迫中沉沉睡去，並不打算再甦醒。
這樣想着，念着，無盡的情思，皆在寂靜深夜，默默流淌。我擦了擦臉上的雨水，不僅是外頭在下雨，心裏頭也在下雨呢。伴着沉沉的倦意，我睡去了。
忽然，一陣幽香溫柔的飄過我的鼻間，落在心裏，我揉了揉惺忪的睡眼，向陽臺走去。
哦，是奶奶種的蘭花開了。風雨中，他們依然逍遙。你看那細細小小的枚枚水珠，輕輕地滾動在每一片葉子上，發出晶瑩剔透的小小光芒，像極了我的一個個微妙的心事，欲說還休。竟也有“傷心枕上三更雨，點滴悽清”韻味。
在這個悲傷的世界裏，不管周遭多麼忙亂，多麼喧囂，它們都不會亂了自己的時序，時而靜默，時而芬芳，時而低吟淺唱，和着風，那般悠悠，恍若無人之境。在這雨夜裏，倒也只有這謙謙君子保留了人世間最潔白的夢，以及最不同於常人的清醒。倒也只有他，讓我想起那句：真正的寧靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。
是啊，在心中修籬種菊……
在這喧鬧的人世間，有多少人能夠如此？我們曾如此渴望命運的波瀾。到最後才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。所以，不必太糾結於當下，也不必太憂慮未來，當你經歷過一些事情的時候，眼前的風景已經和從前不一樣了。
輕嗅蘭花淡淡香，頓覺神清氣爽；且聽風雨瀟瀟落，終得一份清醒。
在這個雨夜，我還給了自己一份清醒，一份寧靜。
心中的那片夜空迎來了久違的朝陽，漆黑也將退避，取而代之的，將會是朵金色的燦爛之花在心中悄然綻放。
初三作文 篇21
美麗的天使用一雙溫柔的手給人以安寧，就像春天的涼風，緩緩滑過，沒有一絲痕跡，卻能輕輕觸動人們心中的心絃，奏出清脆悅耳的曲調。但是，她什麼時候來的？來，爲什麼又匆匆離去？
傳說中，和寧靜握手，和寧靜約會，都是在大自然的懷抱裏。也許我們白天走過鋼筋混凝土的高層建築，綠洲只是茫茫灰色中的一座孤島。我們不能靜靜地停下來品味這種生活，這種命運，也不能靜靜地坐着，細細挖掘自己內心最深處的世界。但在霧濛濛的雨夜山城，我們可以坐在窗前，聽着小雨落下的聲音，眼前的天空被一層朦朧的雨簾拉了下來。我心裏盪漾着鬆手的漣漪，一壺淡淡的茶，清澈的一束雨。攜帶雨滴的樹葉連在一起，夜晚看的時候，黑色的影子甚至有點綠。所有心煩意亂的人都被雨水沖走了，只剩下淡淡的平靜和一顆淺淺乾淨的心。
那是一個初夏的早晨，清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中驚醒。我拿着一本散文集，順着微風來到花園的椅子上。溫暖的陽光透過薄霧輕輕地灑在我身上。我翻開書，融入到編劇編織的美好夢想中，細細品味字裏行間透露的情感。當你合上書的時候，你的臉上滿是被觸碰後的滿足感，你內心的大門悄然打開。
心門打開，很難快速關閉，腦海裏的畫面清晰浮現。時間在一點一點倒退，彷彿回到了——年小學畢業的那個悲傷的夏天。多麼矛盾的心理，想早點進入一個全新的世界，卻不放棄相愛六年的同學。這種酸甜的味道我可以向誰傾訴？
這時，她——安靜了，這個美麗的天使來了。她慢慢走向我，在我身邊坐下。我一握住她的手，思緒瞬間回到了離別的瞬間。同學們互寫校友記錄，看似一片興奮歡騰的景象，卻又有些失望，於是六年的朋友就離開了。人生在世，能有多少個六年？各奔東西，永遠不知道。也怕被時間淡化，模糊了記憶中彼此的臉，最後走在街上也只是成爲陌生人。
她耐心的聽着，擦去我眼中留下的淚水，爲我輕輕關上悲傷的門，讓快樂從窗戶裏出來，然後轉身離去。留下我含淚的微笑，一切都如夢境般縹緲，令人回味。
平靜的握手，重溫美好的回憶，保持內心的平靜。
初三作文 篇22
一次握手消除了冰封歲月的隔閡；一次握手化解了冰雪的寒冰；一次握手，化解了孩子的自憐。一次握手，孤獨的靈魂重生，纖細的生命從此有了光明的方向，不再是一個孤獨的人，失去了指南針和探測器，獨自走在茫茫迷霧中的海面上。在那次握手中，她看到了生命的曙光，重新點燃了對生命的希望之火。
她一直都是一個人，在夕陽最後的絢爛一幕裏，獨自站在一起，互相吊着。看着山花，她一度自憐。“我的朋友們，我多麼希望你們的日子能容納下一個小我啊！哪怕是一笑一回頭，我都很欣慰。”她在心裏默默祈禱。
一天，她來到學校，仍然獨自站着，看着她的朋友們在不遠處的草坪上玩耍。她羨慕的眼神裏從來沒有流露出一絲希望，卻有着無盡的期待。
一個陌生的女老師走過來，她笑着問女孩：“同學，你怎麼不和朋友一起玩呢？”
她擡起稚氣的'臉，看着溫柔體貼的老師。她的內心突然震驚了——，真是無聲的驚喜！
然而，女孩轉身要走，老師拉着她的手；回頭一看，女孩眼裏滿是苦澀的自卑感。老師笑了笑，和藹地說：
“這位同學，很高興認識你。我可以和你交朋友嗎？”
女孩的嘴脣微微抖動着，好像要說什麼，但可憐的女孩根本說不出話來。
“哦，沒關係，沒關係，”年輕漂亮的女老師輕輕伸出右手，輕輕握住女孩的手說，“很榮幸來到這個學校，交到你第一個可愛的朋友。”
當女孩再次仰起臉時，她看到的和感受到的不僅僅是單純的微笑和平易近人的溫柔。她看到的是她一直在茫茫迷霧中尋找的另一面；她感受到的是最溫暖最美麗的陽光。就像黎明劃破黑夜，陽光普照大地。這是一道明亮的晨光，晨光中折射出一線希望。
女孩接受了老師熱情的握手。她笑了，終於笑了，有生以來第一次開懷地笑了。
女孩在日記中寫道：
感謝這次握手，讓我心裏有了很大的解脫，比如上天的恩澤，善良的大地的養育，冬天溫暖的陽光。它重燃了我的生命，喚回了我失落的靈魂，融合了我心中破碎的希望。這次握手是我人生中的第一次交流，是我人生的開始，是我人生的閃亮起點。
初三作文 篇23
11月17日上午，我校在科技館舉辦了一次一年級學生參觀話劇的活動。所有的學生都很興奮，因爲他們大多數人都沒有看過戲劇表演。
在去科技園的路上，學生們按照播音練習的隊伍排成兩行。路上沒有吵鬧聲，也沒有互相玩耍。一切都進行得很順利，一切秩序都沒有亂，一切都井井有條。
終於到了目的地——科技園，同學們都很興奮，但還在科技園門口等着老師和班長點名。老師下達了可以進去的命令，我只看到幾十個人在動，足以看出學生們的興奮。
坐在位置上，同學們不可避免地竊竊私語，對這部劇的內容感到疑惑：有人說是關於未來的理想；有人說是認真學習；有人說它告訴我們如何學習；還有人說，他們告訴了我們讓人沉思的真理。
但這些都不是關於上海世博會的。
這部劇講的是一羣學生在少年宮演出，入選世博節目，卻沒有入選一個叫美眉女孩的獨唱節目。她很不服氣，覺得自己演得很成功，很好。她最好的朋友是一個叫東東的小男孩，很喜歡女生唱歌。東東的媽媽因爲爸爸經常在外面喝酒打麻將離家出走，給東東的心裏留下了一個傷疤。他無法緩解內心的孤獨感，於是東東從一個優秀的好學生變成了一個學習成績很差的壞學生，經常去網吧。美美是一個很愛唱歌的女孩。她被叔叔唆使去歌廳唱歌，享受着明星的掌聲和待遇，在舞臺和燈光的僞裝下一步步步入深淵。班級的班長小紅是一個非常好的小女孩。她知道美美的獨舞沒有入選後，主動邀請美美參加自己的世博舞團。美美並不領情，還一次又一次諷刺地逗小紅。但是小紅並沒有因此放棄。她說服東東的父親改變他的過去。東東很感激她，答應幫小紅說服美美。有一次在趙老師生日那天，東東的爸爸媽媽終於和好了，一切終於過去了，但是美美一直沒有同意加入小紅的小組。她像以前一樣去歌廳唱歌，最後被班長找到了。他們競爭：如果小紅的團唱得比美美好，美美就同意加入小紅的團。最後，女孩被小紅的真誠打動，最終同意了小紅。
結局是他們一起邁着整齊的步伐，快樂地跳舞。
全劇以輕鬆幽默的語言贏得了學生們雷鳴般的掌聲和歡呼聲，贏得了學生們的一致認可。
沒錯，上海世博會在中國成功舉辦並圓滿落幕，但我們的熱情在很長一段時間裏還是像洪水一樣……
初三作文 篇24
我記得我小學的時候經常鬧。雖然沒什麼大不了的，但卻導致老師和家長認爲我是個搗蛋鬼。其實我每次都不是故意的。因爲這個，所有的壞事，他們想都沒想，第一個懷疑是我乾的。
五年級的時候，拘留所裏一個比我小的同學在書裏發現了一些罵人的話，不知道是誰寫的，但總要找一個說。所以，她看到我平時不怎麼跟她說話，我也不怕得罪。只是隨口一說，“好像是我寫的。”於是，她跟他爸媽說是我寫的，她爸媽跟老師說了，老師跟我爸媽說是老師和家長都堅持的但是我連那些字在什麼書裏都不知道，然後我讓她知道是寫在教室書裏的。課外書：不要帶回家，留在學校就好。怎麼才能寫出來？於是她說我去她班偷偷寫的，顯然是騙自己的理由。我當時都不知道她在哪個班！
六年級的時候，班裏一個好朋友過生日，我就去禮品店給朋友買了一個精緻的水晶球。我發了不久，老師就知道了。找了一天語文課，告訴全班同學，同學給自己的一個水晶球，好久沒動了。後來發現不見了。丟失的水晶球和我送給朋友的水晶球一模一樣。我問有沒有。我心想，我真倒黴。送朋友一個水晶球其實買的和老師丟的水晶球一模一樣。太奇怪了。我不能向老師解釋，因爲這是巧合。再解釋也是徒勞。我說禮品店老闆可以作證，我是在禮品店買的，因爲禮品店離學校比較遠。同學懶得跟我走這麼遠找人作證。老師沒有空閒時間。我又委屈了！
初二，我們加了一節新的物理課，物理老師很敬業。班上一個同學摔斷了腿，幾天沒來學校。中午老師主動犧牲休息時間給那個同學補課。但是，正是因爲這位老師的敬業精神，纔不可避免的拖了班。有一次老師下課繼續說話，我後面一個調皮的同學喊：“老師，下課了，你怎麼不下課？”我又被冤枉了！
上了一段時間英語課，同桌一直找我聊天，因爲我們的英語老師很嚴格，我不跟上就慘了。我知道自己憋不住了，再也不敢吭聲了，用稍微大一點的聲音對同桌說：“你吃飽了嗎？”結果老師聽了，不理我同桌，對我說：“這位同學，誰叫你上課大聲喊，3a罰款10倍，放學前抄完不回家。”我剛想解釋，是同桌的發言先影響了我，老師趕緊不再說“沒必要解釋，解釋你要罰款10倍”…
我的人生好委屈…不過，我還是樂觀的！
初三作文 篇25
今天，我真的覺得很委屈。那種說不出的味道，實在是太難聞了。
原因是：一個男生給我寫了三遍五遍噁心的話。剛開始我也沒怎麼介意。想：“算了，——沉默。也許男孩會放棄，不再來煩我。”也許我不想做這種不適合我們青少年的事情。全城都有，大家都知道。就這麼簡單。保持低調。我打算不告訴可敬的馬老師(即使知道他能理解我，我也堅定了信念，只希望這件事平息下來)。我相信我能解決這個問題，我也不是小孩子了。
但這不是我所期望的，他又來煩我了。忍無可忍，他終於告訴了老師。我把原因都解釋清楚後，老師把那人叫進辦公室(對了，他不是男的，說不出那種話，還出賣良心，真的氣死我了)。自始至終，他都是“詭辯”。我不知道如何告訴我的老師。那種感覺足以讓我窒息。我只是一直讓他說，直到老師問我，我才如實回答。
最後“男”班主任過來盤問我。才明白了“知其面不知其心”的本義。我一直覺得她很善良，是老師中的楷模。接近才知道，那是虛僞的。她那麼能言善辯，我被她罵的那麼不可描述(不是我弱，她是個母老虎，我的小女兒怎麼可能配得上她)。
但就連正直的馬老師也一言不發，似乎從母老虎那裏獲得了某種力量。但是對我來說太失望了。老師不能眼睜睜看着我被母老虎批評。
當我走出辦公室的時候，我控制不住自己，竟然淚流滿面。我也不想這樣。平日裏，我很堅強。就算再難過，我也會一個人默默忍受。我不想讓別人知道我是一個脆弱的女孩。我討厭這樣。
到了吃飯的時候，有朋友的會三三兩兩的去吃飯，沒有朋友的會三五成羣的走出教室。而我一無所有，像只駱駝。夕陽灼傷我的傷口時，我只能把頭埋在沙子裏。
心情好複雜，儘量不要哭。可是一想到撒謊的“男人”就想哭，一想到可惡的母老虎就想哭，一想到我竟然這麼孤獨就想哭…
這時，馬老師看到我哭就把我叫了出來，說：“剛纔老師很嚴厲，但是我相信你，你是無辜的，不要哭，好好吃飯。”我很感動，也很欣慰。我知道有人關心我。似乎想表達點什麼，但是不要說了。澎湃的心跳：“馬老師，謝謝你理解我！”
我沒心情吃飯，一個人走在異常安靜的英語村。整理雜亂的思緒，擺脫那件事.
初三作文 篇26
不羈的文風，訴說着我深深的渴望。一個個題字
一次偶然的出現，爲我打開了一扇不平凡的窗。
“以酒爲歌，人生幾何？比如朝露讓去日本更難。正當我沉浸在文學的海洋中時，一本書突然從書架上滑落。
我輕輕地撿起來，小心翼翼地拍了拍封面上的灰塵。不經意間，“蘭亭序”三個字映入我的眼簾，我忍不住翻開了第一頁。吸引眼球的是“王羲之”三字，像是邊飛邊飛。突然，一個信念從心裏冒出來：我也想成爲一名書法家。我知道這個願望像飛蛾撲火，但我相信一切皆有可能。
從那天起，我自己埋下了一個美好的願望。
最初的幾天，我陶醉在“書賢者”雄健有力的字跡中，清秀而不柔美，瀟灑而不唐突，醇濃如酒，淡雅如茶，像磁鐵一樣吸引着我。
我攤開月亮白宣紙，開始寫字，蘸了墨水，放下。試圖模仿上面的字跡，但總是很難在紙上變得優雅。一筆勾銷，眉頭緊鎖，宣紙上顫抖的墨水彷彿扭曲了臉，發出了嘲諷的怪笑。於是我一頁一頁的看着《蘭亭序》，試圖提煉出美的本質。
我開始寫，蘸墨水，落筆。我盡力去抄，結果還是一樣。突然，心裏的願望從巔峯跌到低谷。我一直在問自己，真的可以嗎？但是突然，“一切皆有可能”這句話閃過我的腦海。當我不知所措的時候，我的眼睛突然變得清澈起來。這似乎是一個光明的未來。
日復一日，一個月過去了，兩個月過去了，半年過去了。這期間我的願望一次又一次變成了幻想，但還是有一點小火苗沒有熄滅。就是這樣，這樣我纔能有不氣餒的信心。
拋開對瀟灑飄逸的盲目追求和幻想，重新鋪宣紙，開始寫字，蘸墨，放下筆。這次我太入神了，一個個打下了堅實的基礎。開始寫，落筆，這樣往復做一條直線。我合上筆的時候，感覺到了筆桿的光滑和肌肉輕微的痠麻木。看着紙上乾淨細緻的漢字，我又有了自信。筆尾的舞者在紙上舞動着我心中的偉大願望。
北宋蘇軾《水調歌頭》年對天下人寄予美好祝願。也許我的願望沒有那麼大，但正是這個小小的願望，爲我打開了一扇窗。
信念不落，願望相依。它告訴我我內心的美麗。
初三作文 篇27
四月，我站在春的盡頭，靜靜等待……
雨，一直在下。人們說：這是春最後的哭泣，爲了那些被她遺失的東西而哭泣。而我卻覺得這是你在天國流下的淚，那麼苦澀、那麼辛酸。
莫名地衝動，我衝進雨中，跑向你的墳前，去年爲你插上的柳枝依舊飄蕩在風中，那柳枝又長出了幾根細柳。像我對你的思念又增加了許多。
坐在石頭上，呆呆地望着你的墳墓，雨打落在我的臉上、頭髮上。閉上眼，你的笑臉迴盪在我的腦海中。終於，那一刻，忍不住哭泣、忍不住心痛、忍不住再去回憶你留給我最後的記憶。
空蕩的鞦韆上，只剩下幾片落葉在空中打着旋兒。鞦韆上還刻着：丫兒的鞦韆。你總喜歡把我抱在鞦韆上，用力地推着鞦韆，讓我蕩在空中，我總會“咯咯”地笑着，而你只是笑着看着我，那種眼神是你離開這個世界時，最後一次看我的眼神，也是帶着這樣的笑。
那輛破舊的童車被我遺忘在某個角落，車上載滿了我們的笑聲，你總喜歡推着我，一直朝前走，我們曾越過小河、穿過馬路、翻過小山丘，草坪上還留着我們走過的痕跡。每當到了那片竹林，你總是停下腳步，呆呆地看着，偷偷地拭去眼角的淚。母親說那時你和外婆相戀的地方，外婆很早就去了天國。我拉着你的手，搖了搖，你回頭看看我，勉強地笑着說：“走，我們不走這兒，外公不喜歡這裏。”說完，你便推着我走了。可你還是忍不住回頭看了一眼。我不明白你明明是哭了，卻還要假裝微笑；你明明想在那片竹林裏多呆一會兒，你卻騙自己不想再停留在那裏；你明明是那麼喜歡那片竹林，你卻騙自己很討厭那裏。只是因爲你害怕再去觸摸那一碰就痛的回憶；只是因爲你害怕你那疲憊的心再也經不起任何打擊；只是因爲你害怕那片思念會打亂了你的生活。
雨仍在下着，你知道嗎？今天的雨使我想起了你，想起了那些早已被我埋葬的記憶。
四月，我站在春的盡頭，靜靜聆聽春最後的哭泣；
四月，我站在春的盡頭，靜靜埋葬那些隨風飄蕩的回憶；
四月，我站在春的盡頭，靜靜讀着你在天國捎給我的信；
四月，我站在春的盡頭，靜靜爲你禱告。
初三作文 篇28
第二天早上八點，學生們高興地上了公共汽車。在車裏，我非常興奮。汽車裏充滿了笑聲和歌聲。車外，陽光明媚，交通擁擠。
我們一到動物園，一眼就看到幾隻大鴕鳥，每個人都開始說話:鴕鳥其實很溫順，但是吃東西有點粗魯！然後，我們發現許多喜歡美麗的孔雀。爲了讓他們打開屏幕，我忍不住跳了起來。孔雀看着我。其中一個搖晃了幾下，然後屏幕“哇”的一聲打開了，讓我們哈哈大笑。然後，我們還參觀了孟加拉虎、獅子和狼……真是太棒了！
離開動物園，我們滿意地走進烈士公園。耶！這是我們吃、喝、玩、玩的自由時間！學生們拿出收集了一週的零食，然後吃了起來。王老師還買了一個哨子，並興致勃勃地開始了跳繩比賽。在回學校的路上，我們仍然不滿意，我們一直在想這種自由玩耍的感覺。這真是一次愉快的春遊，令人難忘！
春天到了，到處都是鳥語花香，鮮花盛開。老師帶領我們去世界公園春遊。我們一到達世界公園，就從車裏衝出來，眺望美麗的世界公園。老師說:“不要着急，我先給你幾個要求:第一，不要離河太近；第二，未經授權不能離開團隊。第三，我們不應該和同學發生衝突。你還記得嗎？”我們異口同聲地回答:“記住！”老師被解僱後，學生們分成三人一組和五人一組進行比賽。一些學生在抓蝴蝶，一些在攀巖，一些坐在沙灘上建造城堡。我們都玩得很開心。時間一個接一個地流逝，是時候回去了。每個人都仔細地看着它:金色的沙灘，高高的岩石，還有我們抓蝴蝶的草地...上次我們看完之後，老師帶我們離開了。
環球公共圈，這個美麗的地方，將永遠留在我們心中！一路上，華爾·格拉斯微笑着歡迎我們。看，仍然有一些花遮住他們的臉，害羞地微笑着。不一會兒，我們到達了目的地——十堰湖公園。看，小熊在騎自行車，小羊在走鋼絲。意想不到的是，頑皮的小猴子倒立在羊角上……滑稽的樣子讓我們開懷大笑，不去打擾我們的嘴巴，精彩的表演讓我們捨不得離開。
我們上了船。船在湖中央。我們在船上笑了。在陽光下，這個湖是銀色的，看起來像一面鏡子。我很想玩我的手，但是老師不讓我玩。時間過得太快了，在我們玩夠之前，老師讓我們在回家的公共汽車上排好隊。春遊真的很有趣。我真的想每天都去那裏。
初三作文 篇29
下午，我和狗子、保家、愛軍四個人一起悄悄地溜出村子，然後一路小跑，直到我們經過另外一個村子霍家坪，才放慢腳步，長長地舒了一口氣。我們不能讓村子裏的人發現，不能讓任何一個同伴發現，因爲這個下午對我們來說，是完全應該載入史冊的一天---當我們走了整整兩個小時彎曲的山路之後，我們在三陽川的渭南鎮看到了我們嚮往以久的火車。
第一次知道火車，是在一個深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜兩點多吧，叔父揹着一個揹簍，回來了。祖母急忙下炕，給叔父收拾吃的去了。而我，一個才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個月的叔父風塵僕僕地坐在炕沿邊，就再睡不着了。叔父給我講了出門的一些經歷---其中讓我最覺新鮮的，就是叔父花了三毛錢，從很遠的地方坐着火車到了山腳下的渭南鎮。從此，火車就像一個魔術師的手，弄得我心神不寧---其實我並沒奢望自己能坐上火車，只要能看看它奔跑的樣子，也就心滿意足了。是啊，看一看火車，是我一個鄉下少年對遠方的嚮往。從生在楊家峴這個小村莊開始，我就沒出過遠門。最遠的一次，也就是去了一次三陽川，一個比我的村子略微好一些的地方。於是，我就把看火車這個祕密的願望告訴給了我的三個好朋友；於是，也就有了我們祕密出村的那個下午當我們到了渭南車站，好像是下午四點多。
小心翼翼地進了火車站，在一個極不起眼的角落裏坐下來，我們就等着有一列火車能夠駛入我們的眼簾。可是，當我們苦苦地等了多半個小時，纔有一趟貨車駛來了，好像是拉煤的，髒兮兮的，一點也不好看，還有一路的灰塵跟着火車在飄飛。可以說，這無異於渴望已久的漂亮姑娘居然以很醜的樣子出現在眼前，讓人備感失落。我也就在那個下午突然明白，任何美好的事物在到達內心之前，其實都要走上一段很長很長的路，從而產生一種極爲美麗的等待之苦。比如我們期待駛入我們眼簾的第一列火車。但我們沒有罷休，並且下了決心，寧可不回家也要看一趟坐人的火車，看一看究竟是穿什麼衣服的人坐着火車來來去去地經過祖國的南北大地。
初三作文 篇30
那幾日，總是望窗興嘆，心中有種無法言喻的感覺。打開窗，讓冰寒的冬風肆意充斥着房間。但心中還是難以平靜，不知怎的，一種近乎燒燎的灼熱烤炙着心房。直到我接到外婆催我們回家過年的電話，這心中才緩緩平靜。原來，是思鄉了啊。
經過一個多小時的顛簸，我們才隨着歸鄉的人羣緩緩進入小鎮，天色也漸漸黯淡下來，不久，淅淅瀝瀝的小雨和虛無縹緲的煙霧籠罩了我們的視線。各家各戶都亮起了燈，溫暖柔和的橘黃色燈光映襯着此時的寧靜。隔着雨霧，這幅冬雨圖有種醉人心絃的朦朧美，一種能讓人不經意地在眼中勾勒出笑意的朦朧美，一種讓人感到心安的朦朧美。
這個小鎮，並不是燈火輝煌的不夜城；這個小鎮，並不是擁有衆多名勝古蹟的旅遊勝地；這個小鎮，並不是擁有深厚文化底蘊的古鎮。但，就是這樣一個簡單，樸素，毫無華麗裝飾的地方，卻讓遊子魂牽夢縈，這就是故鄉的魅力所在吧。因爲這一切都讓人倍感親切，有所依賴。
走在兒時走過的小路上，那熟悉又陌生的鄉野氣息讓我莫名的隱隱興奮起來，腦海中也浮現出關於這花花草草的回憶。
我們去小溪邊捉魚吧。恩恩，好！我與哥哥姐姐們在路上商量着，應該怎樣度過這炎熱無聊的下午。我們沿着小路七彎八拐的到了小溪邊，水很清澈，用名句潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依來形容，一點也不爲過。我們一個個麻利地挽起褲腳，踩着細細的卵石，踏着一陣清涼，開始了這專屬夏日的遊戲。溪水並不深，只到我們的膝蓋。所以，我們玩耍起來就更加肆無忌憚。我們原本是來捉魚的，可那魚兒早早的溜走了，我們也懶得去找，就乾脆打起水仗來。我們手腳並用地拍打着水面，想要激起更多的浪花。哥哥玩得太過盡興，腳下一滑，撲通地坐進了水裏，我們見了不禁仰面大笑，還趁此機會加大力度的往他身上潑水，他也不生氣，索性就坐在水裏，一下一下地還擊我們。我們的笑聲灑滿了整個天空，好像空氣中都洋溢着快樂的味道。當溪水映出了晚霞的顏色，我們的遊戲才結束。
現在回想起來，當時的場景還歷歷在目，臉上已不自覺地流露出笑意，弟弟發現了，問我在陶醉些什麼。我無不感慨地說：憶家鄉童年，纔有如此韻味啊。
初三作文 篇31
長大是漫長的過程，成長卻在瞬間。
——題記
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”我望着院外的最後一株桃樹，在漸漸瀝瀝的細雨中競相開放，再次念着外公提筆留下的這句詩，在那一瞬間，我成長了。
那年，窗外院中的兩棵桃樹，枝葉交錯，桃花苞隱匿在簇簇桃花下，細細的桃葉輕輕託着桃花。微風吹過，幾片花瓣隨風而去，不留一絲掛念。外公靜靜地站在檐下，看着笑靨極美的桃花，渾濁的雙眼中多了幾分欣喜與自豪。這是外公親手種的樹。看了許久，他便走進屋中，肩上還帶着幾片粉紅的桃花瓣。我一蹦一跳地跑去外公身邊，要外公抱。外公身上帶着桃花優雅的淡香，沁人心脾。外公的懷抱溫暖寬大，在他懷中我枕着花香睡去。一覺醒，卻發現自己在外公桌旁的搖椅上，外公則認真地提筆畫着些什麼。我立刻站了起來，看外公筆下栩栩如生的桃花樹。樹後是山，山後是藍天，兩隻喜鵲站在枝頭“嘰嘰喳喳”的互相問候，好像在說“別來無恙”。我吵鬧着也要畫桃花，外公卻不曾作聲，直到他提筆寫完了這句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，才抱起我，讓我用小手握住筆。我有模有樣地一點點看，一點點臨摹，一點點地畫，卻始終不能畫出有生命流動的花瓣。任着放棄的情緒將我一點點吞噬。外公卻依舊鼓勵着我，叫我要持之以恆。慢慢的，我的畫纔有了點起色。
外公住院了，細想，今年春天他都沒有來看桃花了。外公身上的花香與墨香也成了刺鼻消毒水的味道。每每去看外公，總也得想辦法買點花帶去，外公卻不對那些花有過多的關注。他總跟我提起他畫過的那幅畫，說若我的水平超過他了，便給我一個大大的獎勵。可到了桃子盛產的季節，外公和孫悟空共同去了蟠桃園會。去前，他細細的對我說：“一定要記得啊，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
窗外的桃花又開了，身邊人卻已非彼時人，我依舊思念着他，在他離去的那一瞬間，我成長了。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”我一直記得，記得您在那一瞬間教會我的持之以恆。
初三作文 篇32
託一朵桃花在手，指尖輕輕撫過花瓣，那麼細膩，那麼溫暖。
我感受到了它的溫暖——那是拼搏的溫度與熱情的溫度。
我的心也漸漸有了溫度。
深冬，剛經歷了期末考，結果不盡人意，心拔涼。獨自踏上回家路，天灰濛濛的，風一陣又一陣，尖銳又寒冷，我的心也直直跌到冰點。
裹緊衣服，加快腳步，眼淚在眼眶裏打轉，我對糟糕的自己滿是失望。幾顆深棕色的樹幹猛地闖進眼簾，是桃樹林。春天來臨時，這裏會熱熱鬧鬧地一片粉紅。但此時——
只有淒涼。樹幹突兀地矗立着，幾根乾枯的樹幹在寒風中搖曳。
這考試失利的糟糕感覺我不願再體會第二次。接下來的一個月裏，我發奮圖強，不辜負一朝一夕。清晨，天還未亮，我已亮起一盞燈開始背誦文科；深夜，那盞因長時間使用已微微有些溫度的檯燈仍陪伴着我在理科試題中徜徉。儘管有時在小練中成績並不理想，但我跌倒之後再爬起來，不畏失敗，永不言棄。漸漸地，我被失敗磨礪出了堅韌，磨礪出了溫度。
天氣逐漸回暖，世間萬物都有了溫度。春天，我迎來了新學期第一次月考。果然，一個多月來的努力沒有付諸東流，結果喜人。回家，一路鳥語花香，春風撫面，我心裏也暖暖的，連手心裏都是春天的暖意。
倏地，大朵大朵的粉紅綻放在眼前，這磅礴的粉紅似要將我席捲。是桃花！我驚異於它的蓬勃，它的熱鬧，它盛放時滿眼火熱的溫度。我走近了瞧，桃花簇擁在枝頭，每一朵都綻放得如此飽滿。我徜徉其中，整個世界似乎都變成了粉色，我心裏的溫度不斷攀升。
昨晚，還是長在枝頭含苞未放的花骨朵，在一夜之間，桃花是經歷了拼搏嗎？我托起一朵桃花，細觀，薄如蟬翅的花瓣彎出了一個好看的弧度，就連細弱地花蕊也極力向外舒展、延伸。我伸出手指撫過花瓣，我彷彿能感受到花瓣中所蘊藏着的那股伸展的力量，又好似感受到了花瓣間一股炙熱的溫度從我的指間一直傳入我的體內，這溫度是與大自然拼搏時不斷摩擦、磨礪後留下的溫度。這溫度充滿了力量，向人們展示着桃花堅強的意志。
我與這桃花相似，與坎坷困難鬥爭、拼搏，用熱情迎接困難，用熱情面對生活。
我的指間仍停留在花瓣上，感受着花瓣間炙熱的溫度。
