初三滿分作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的初三滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
初三滿分作文1
下課了，同學們三五一羣聊着天：
“劉老師要去西安出差知道嗎？”
“知道知道，要出差一二天吧”
我一聽可睜大了眼，也許是謠言吧！可上課時劉老師就公佈了這出差“信息”，並將管理班級這個擔子放到我們班幹部身上。
我爲自己做了長遠之見，衝了板藍根。一想明天我這嗓子就要遭殃我就欲哭無淚。一大早我趕到字校。一看果真如我想的那樣，早讀的低聲早讀，而且還聚成一團，說話的說話，玩遊戲的玩遊戲，我只感到血聚到頭上，一走到跟前就大喊：“安靜！”同學們被鎮住了，望向我。我威嚴的說：“好好讀書，別吵！”終於，全班同學在我白牌攝像頭以及劉牌攝像頭和郭牌、曹牌的監控下還算整齊。算是完滿的上完了早讀。
吃早飯了，一些同學趁這當兒跑座位，沒辦法，我又大喊：“安靜！”，還用戒尺敲打講臺，終於在我們氣喘吁吁的管理下，他們安靜了下來，我又讓他們一個一個吃早飯，組長檢查作業。
上早操了，出操速度極慢，我們像放羊人一樣，將“羊”一隻一隻地趕。到操場大家更是八仙過海——名顯神通，有的男生跳起了自制舞，有的邊做邊說，一些“特困生”（很懶的人）更發揚了走到哪賴到哪的敬業精神。
好吧，上操還說的過去，更讓我心累的還是中午打飯。
飯一擡來，大家一窩蜂的爭上去爭搶碗，無論我們怎麼說也阻止不了同學的腳步。任憑你大吼大叫也像大海投石一樣沒用，紀律委員被氣得直哭，我也氣得雙眼冒火。最後，我使出我的河東獅吼：
“安靜！”
大家終於被鎮住了，坐得直直的。
但更可怕的還是劉子軒和郭博祥這兩位哼哈二將。那天吃的是燉菜，郭博樣祥正打着飯，劉子軒執意要發紅薯，可他剛打完籃球，手很髒。我便讓他去洗手，他不，被我說的沒辦法時，纔去洗手，可同學們要吃紅著，我沒辦法，先和王欣玥一起給同學發。他一回來見我倆發，一賭氣跑回座位，雙手抱頭哭了起來。爲了息事寧人，我讓他過去發，他卻不。我讓他去打飯，他也不。我終於被氣得頭暈坐到位置上。
第二天。跟我想的一樣，班幹部嗓子都失聲了，又痛又癢都在喝藥，可班裏的情況跟昨天一樣，我們被氣的差點翻白眼。
謝上天、謝下地，我們的劉老師終於回來了，同學們練練筋骨準備竹筍炒肉吧！
初三滿分作文2
我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實你不笨的啦，這篇作文寫的那麼好！”，這是餘老師對我說的，那時，我正是“一個看不見的小石子”從餘老師說了這句話後，我的語文開始進步，學習也越來越認真了！我的心裏對餘老師可以說的上是感激不盡！
原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這麼好的作文，羨慕馬仕強聰明機靈的頭腦，羨慕常常被表揚的同學，常常受到老師鼓勵的同學，羨慕班上的幹部，羨慕李海欣，能唱出動聽的歌曲……而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學習，同學們又好像看不見我一樣，寒！後來，我試着跟同學們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎麼樣，儘管比以前好，但是，我還是覺得好像來到了孤島，一個人獨自學習，好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量！
這些都比不上餘老師的一句話，這句話使我變得堅強，使我感覺，其實我身邊的每一個人都在關心着我，使我感到班級還是一個溫暖、快樂的天地，只是我不會尋找快樂罷了！我感謝這句話，更加感謝餘老師說了這句話！我永遠忘不了這句話，這句話會在我有困難的時候，遇到的時候在我耳邊迴響！這句話將伴隨我度過一生！
“只要努力就好！”每當我想起這句話，我渾身都有了力量，充滿自信，勇敢地面對困難。說起這句話的威力使我又想起一件事。
有一次考完試，當我一拿到卷子的時候心想完啦，才考了80分，我的眼淚一下子流了下來。回到家裏我蹲在牆腳，媽媽看見了就關心地問：“孩子，你怎麼了？”我一邊大哭一邊說：“今天我考的不好，你一定會打我的，哇哇……”媽媽聽了我的話很親切地說：“不會的，像你這樣勤奮的孩子，媽媽是不會打你的。”“不會吧？”我大聲叫起來。媽媽又柔聲細語地說：“只要努力就好，加油。”聽了媽媽的話後我又有了信心，我發誓，下次我一定要用好成績來回報媽媽，你們相不相信我呢？
初三滿分作文3
門虛掩着，外面響起"噼叭"聲和嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在爲我的學習憂慮。
不知從何時開始，我和他的對話中好像就只剩下學習了，他對我成績的在意大約已遠遠超過對我的關心了吧！
或許他心裏那扇名爲愛的門早已關閉了。
我想，自己不再是一個幸福的孩子了，因爲那所謂的代溝阻隔了一切，而我就像是冬日裏縮在洞裏的熊，早已忘記了蜂蜜的甜美。
嘲笑着自己，我伏回臺燈下繼續奮笑疾書，突然間，我的腿又疼痛起來，我的腿是受過傷的，總是不明所以地疼痛。
正考慮着該不該叫他，卻因一聲呻吟而把他喚來了，他推開門，二話不說背起我朝醫院走去。
好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時才發現他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實的，小時候的我總是那麼調皮，扒住他的背就不肯下來，而他只是寵愛地拍拍我小小的背，穩穩地走着。
爸爸的頭髮裏何時埋藏瞭如此多的銀絲，一根根這樣醒目，刺痛了我的雙眼，衰老來的這麼快，在我不經意間就纏住了爸爸，我緊緊地圈住他的脖子，這一刻竟好擔心他的衰老，好擔心他一天天削瘦的背，好擔心他一夜夜增多的銀絲，好擔心自己總有一天會抓不住爸爸的步伐。
夜裏的風很涼，但我卻很溫暖，爸爸的背上溼了一片，那是我的淚，因感動而落下的淚。
醫生仔細地檢查着我的腿，我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的緊張與急切。
突然發現自己其實很幸福，我能清楚地看到爸爸心底那扇愛的門敞開着。
記憶如潮水般涌來：他不厭其煩地爲我講解難題；他細心地爲我挑去魚肉上的刺；他體貼地爲我蓋上踢落的被子；他靜靜地守在我的病牀邊……
夠了，這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多麼幸福。
我想，我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。
父愛就好似一扇門，站在門外的我以爲它冰冷、無情，走進去才發現，裏面就好似流星劃過天際般絢爛，又似蔓陀羅綻放般絕美。
初三滿分作文4
以前我是一個非常膽小的人，只要遇到一點困難就害怕。我和那些見義勇爲的英雄們之間的距離就像是天地之間，無法測量。
但有一次，我乘公共汽車遊玩，一上車我就坐到最後面的座位上。因爲行駛的路程太遠了，所以我坐在座位上就漸漸進入了夢鄉。
不一會兒，突然車輪從一個大坑駛過，我就被這一震從夢境中給趕了出來，我用手擦了擦模糊不清的眼睛，突然看到了一件令我十分害怕的事有一個小偷正把手伸進了一個青年人的口袋中，當時那青年人旁邊坐着一個警察看到了，不但沒有把那個小偷給抓起來，反而還把身子靠近那個青年人，遮住小偷，還假裝跟那青年人談話，來分散他的注意力，這樣一來，小偷就輕易地偷了那個青年人的錢包了。我看到了這一個情景，本來想喊出來，但我那時實在太害怕了，連大呼一口氣也不敢。
車到站了，那小偷和警察一起下了車，不知什麼原因，我也緊跟着尾隨而下，想跟住他們，可一眨眼的工夫那個小偷和警察就不見了。我走着走着，來到一個離車站不遠稍微有點偏僻的地方，突然又看到了那個小偷和警察，他們正在一個角落分錢。我簡直不敢相信自己的眼睛，居然社會中還有警察和小偷合夥偷錢的事，怎麼辦呢，要不要報警呢，我的`內心一直猶豫着，同時兩腿抖得很厲害。然而猶豫片刻，我內心還是被一股無法控制的勇氣所支使，站穩了雙腳，大聲叫喊起來：“來人啊，抓小偷啊，”幸好幾個解放軍戰士正往這邊過來了，聞聲立刻衝過來，很快抓住了兩個小偷，後來才知道，那警察是假扮的。就這樣，我就成了一個抓小偷的英雄，被人們表揚了好一陣子。
經過這件事後，我才覺得，原來英雄也並非可望而不可即，英雄的事蹟隨時都在身邊發生，英雄人物也是普普通通的平常人，因爲我自己也曾走近英雄。
英雄的誕生並非偶然，只要面對危難，一個人的正義感到達極致就會產生。英雄人物並不神祕，他(她)就是一個普通的人。看過這篇文章，你就可以瞭解一個走近英雄的青少年的心路歷程，你也可以滿懷豪情地說：我也可以成爲英雄!
初三滿分作文5
有人在球場上奔跑；有人在書桌前奮筆疾書；有人在花園中揮灑汗水。而我生命中最難忘的階段正是現在－－追逐夢想，奮鬥正當時。
時節下已是初三，全北京市所有初三學子都在奮力備戰大家必經之路－－中考。看着一個個原本生龍活虎玩個不停的小夥伴們漸漸進入了狀態，我不禁也着急起來，學期初的我暗暗下定決心，爲了理想，奮鬥正當時。
我常在下午的時候坐在教室中獨自做着數學題，雙目緊盯題目，不放棄一絲一毫的字符，不漏過一點一滴的思路，彷彿那曾經生硬的字符都“活”了起來。筆落在寫滿過程的紙上，發出刷刷刷的好聽聲音，每落之處便又新添一筆，像是描繪着我奮鬥的痕跡，又像是填滿這初三的空白頁面。遙遠的操場上傳來陣陣歡笑聲，似是要引誘你出去看一看，可又似乎是在考驗你的毅力，並告訴你：爲了夢想，請奮鬥吧。不知不覺中，卷子上已有了密密麻麻的小字，原本蒼白無力的自己被加上了蒼勁有力的黑像個榮歸故鄉的戰士，身上刻滿了榮耀，而這榮耀，也正是屬於我的。擡頭看看身邊並肩作戰的同學，就會發現他們了也正和你一樣努力着，他們也在他們的世界中奮鬥着，他們和你一樣，鐫刻着這故事：奮鬥正當時。
我的奮鬥自然讓我的學識更加豐富重要。但體育也同樣重要。於是又有了正面這樣的場景。
夕陽的餘暉庸懶地灑在每個人身上，將傍晚渲染上了一層好看的顏色，給學校的外圍加上了一層層金色的大罩。我的蚊子在緩緩且坸句地移動着，而影子的主人－－我正健步如飛地跟着，看着一幢幢學校的建築與我擦肩而過，我心中充滿了的充實感。夜歸的鳥從天際飛過，唱着疲憊卻又歡快的歌，它們的歌聲陪伴着奮鬥的我，讓我也有了同樣的充實感。伴隨着呼呼的喘氣聲，涼風貼心的拂過我的面頰，像是親人一樣憐惜地擦去我的汗滴，讓我知道我並不是一個人在戰鬥。
我的奮鬥不止以上這些，因爲我明白，奮鬥纔剛剛開始，我明白：爲了理想，奮鬥正當時。
初三滿分作文6
“哎！倒黴，真是倒黴！”新學期剛開始，老師就把一個學習很差的男生調到的我旁邊。與我同桌。當時我很生氣，在我眼中他什麼也不會，所以我很討厭他，時刻都想離他遠遠的。
和他同桌的第一節課剛結束，老師前剛邁出門檻，我立刻迅速拿出了鉛筆，在桌上面了一條三八線，邊大一邊小。不用說，大的當然歸我，小的歸他了。上課了。他玩得滿頭大汗，看見了三八線，也沒說什麼。剛開始他也算安守本分，時間一長似乎也忘記了，手臂越過了三八線，我用了一支筆戳了他一下，他指住嘴巴，痛得齜牙咧嘴的。哼，這下知道我的厲害吧！
有了那次救訓後，他再也不敢逾越那“烽火線”。時間一久，他也似乎忘記了上次的不愉快。照常瘋玩，有時候，主動跟我說話，但我還他個白眼。讓他討了個沒趣。
可有一天，終於使我改變對他的看法。那天早上數學清晨，天放睛了。金色的陽光透過窗模，照在發下來的考卷上，我迅速掃了一遍，哈哈，真是天助我也。推開窗戶，微風迎面拂來，風中含着梔子花的花香，這些題目我全都做過，運次考試十拿九穩。夏天最後的一絲居氣終於消失殆盡，我興奮地準備學習用具，尺子卻莫名其妙地失蹤了。怎麼辦？我找遍書包，隔層，仍無所獲。沒有尺子怎麼考試？不行，老師昨天還特地叮囑一定要帶的。今天必須帶尺子，要不寫張紙條向旁邊同學求助？更不行被老師發現會以爲我在作弊，這如何是好？
時間艱難地流動，如同沙漏墜入我忐忑不安的心裏。同桌一看似乎明白了什麼，二話不說，將尺子折成兩半，一半大一半小。他把尺子遞給我。怎麼辦？那還是不拿？拿了我也不丟臉？不拿不怎麼考試？考砸了我怎麼向老師交代？哎，還是考試重要。
我接過尺子刷刷刷地寫起了考卷……
考試結束後，我把尺子還給了他。我使勁將那條三八線擦乾淨。雖然沒有完全擦乾淨，但擦掉了我們心中堵得嚴嚴實實的心牆。
初三滿分作文7
家門外是條悠長的深巷，巷口有一座宛若天成的棋臺：一塊古老的大石板，歲月的痕跡己將其棱角磨得圓潤光滑，石板下面長滿了青苔，讓人看不出這石板是滋生於大地還是人們將它搬過來的。
從我記事起，這塊石板就沒有空過：清晨和黃昏圍坐着老人，白天則繚繞着清脆的童音。夏天，在樹陰下，總能看見人們聚成一堆兒下棋與觀棋，有的穿着背心、短褲，也有的赤膊上陣，直到夔金的太陽從人的脊樑上滾落下去，路燈在人們的頭上亮起來爲止。
我喜歡棋，這小小的方塊中孕育了太多的哲理，但我不愛下棋，而喜歡將自己置身於“硝煙瀰漫”、“波濤洶涌”的棋局之外。我覺得，這樣更能慧眼洞察一切。
看別人下棋是一大樂事。當然，不能只看棋盤上兩軍廝殺，也要看走棋人的喜怒哀樂。這當中，有臨陣榮辱不驚、輸也輸出個大將風度的，那手中的蒲扇總是搖得從容而有節奏。也有輸不起的，一見到劣勢眼皮就跳，找個茬兒就掀棋盤。這種人恐怕從未遇到過逆境，而且多半屬膽汁質的性格類型，過於完美的追求使他們的生活變得又苦又累。還有的不論結局如何，撿了一點便宜便沾沾自喜，偷吃了一塊“馬肉”，滅了對方一兵一卒，便會定定地瞅着對方，繼而會樂不可支地吹口哨，間或‘走啊走啊’地叫，催促對方再往火炕裏跳。當然，也有溫柔敦厚的，他在一口吞下去對方的棋子之前，打聲招呼，先禮後兵，看見你走錯了一着，言語一聲，讓你有個反省或迴旋的餘地。和顏悅色，居高臨下，讓你明白上下尊卑，讓你慚愧莫及，真如你單位的上司一樣深不可測。
觀棋的，自然也見靈性。那些“口”也不動，“死”也不救，蹲着隔岸觀虎鬥的，讓人見出他的涵養、功夫、君子風度。那些違反遊戲規則的，路見不平拔刀相助，匡扶弱者，替你惋惜之餘“第三者’插足，上手取而代之，這可能會使雙方當事人都不快活。但這種人俠肝義膽，說不定哪天搶救落水兒童的，就是他。
棋盤只是小小的四方塊，但在這有限的方塊中，卻包含了廣裹的天地。真得好好謝謝這發明棋的人，他給後人留下了一個人與人之間交流的廣闊空間。
初三滿分作文8
這並不只是個長一點的名字、代號，而是我最美的三年消逝的地方。
應該算是個好學生吧，雖然從未有過朝九晚五，從未鑽在書山和題海里翻越或是潛游，偶爾還會泡吧玩遊戲，和學習不突出的小孩們混在一起，仍然可以算是好學生吧。
因爲考得還不錯。
不短吧，3年吶。
一直想找個時間好好懷念一下，懷念一下我的初中生活，懷念一下那些人和那些事，但也一直找着理由搪塞自己，沒時間，功課緊，以及所有所有可以用的理由。
其實，也算是不敢吧。
畢竟這幾年，事也不少。
交過不少朋友。
開始和原來一個小學的小孩混在一起，然後和猛猛在一起，然後和李姐在一起，然後和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業業在一起，還有和門長在一起。
中途還有比較好的男生，和流暢和馬鳴遠和張旭和PAPA，有一陣和祁鈺，還一直和郝宇，最後和劉磊，關係都不錯。
和其他人也都不錯。
也有過幾個女女同時喜歡一個男生的時候。
也有過暗戀別人的時候。
也有過被別人喜歡的時候。
可是到頭來，才發現，還是朋友最重要。
我說過，天底下男人多得是，朋友可沒那麼好找。
還是朋友最重要。
不知道該對我們的分開感嘆什麼。
悲傷麼，對，因爲哭過，因爲不捨，因爲畢竟在一起耗過了整整3年，因爲從此就要各奔東西，因爲有可能以後有人會很久見不到面甚至永遠見不到面。
快樂麼，對，因爲笑着，因爲憧憬，因爲每個人都會走自己的路，因爲每個人都會有光明的未來，因爲等N年以後再相見時，我們都會笑着看對方。
——還會永遠是朋友嗎？
——對，永遠是朋友。
不管曾經有過怎樣的矛盾，怎樣的衝突，怎樣的失言，怎樣的傷心。
一切都過去了。
我們再也回不去了。
在七中生活的3年，我會永遠銘記。即使並不是最美麗的，它也會在心口上牢牢打上一個印記。
那個印記，有你有我。
Everybody——謹獻給我逝去的初中生活。
也獻給你們，我的最心愛的同學們。
初三滿分作文9
每個人對幸福的理解都不同。幸福是一個謎，一千個人就會有一千種答案。 --題記
擡起痠痛的肩膀，甩了甩因持久拿筆而麻木的手，我才發現夜已經很深了。
進入總複習的這段時間以來，奶奶不知什麼原因，竟然迷戀上了電視劇，至於故事情節，我估計她也懂不到哪裏，因爲奶奶斗大的字不識半筐，這其中究竟是爲什麼，我也是百思不得其解，作業還在繼續……
恍惚間，電視聲與呼嚕聲戛然而止，我伸了個懶腰:“怎麼回事……”
我躡手躡腳地走到她牀前，原來她一個翻身壓到了遙控器，把電視關了。我拿出壓在她身上的遙控器，理了理被子，低頭正準備關臺燈時卻無法收回目光，檯曆不知何時被打開，上面寫着幾個七歪八扭的字，我認了好半天，才發現寫着“好”、“壞”、“哭”等幾個不知道什麼意思的字，真搞不懂奶奶在想什麼，我覺得有些好笑的合上檯曆，熄了燈。
第二天一大早，吃着奶奶準備的粥，我開玩笑地問奶奶:“奶奶，你檯曆上寫的啥?我怎麼看不懂。”奶奶的眼裏閃爍不定，良久，不禁嘆了一聲，好像是對我說的，也好像是他在自言自語:“‘好’，是因爲那天你說學習好，還誇我炒的肉好吃;‘壞’，是你做作業做到很晚，孩子累壞了;‘哭’，是你對我發火，我心裏不舒服……”我的手不覺停下來，心中一陣酸澀，眼睛裏似乎有什麼東西在打轉。原來我的一句話，一個舉動都會對奶奶產生了巨大的影響。
我收起眼中的淚，綻開一個大大的笑，夾起包子遞到奶奶面前。奶奶迎上我的目光，我明顯的感到她怔住了，隨後像小孩子一樣小心翼翼的咬着。
陽光從窗戶灑進來，我披着早晨的陽光，朝學校走去，回頭再看一看臉上始終綻放着笑容的奶奶，不禁也笑了，這份深深藏着的幸福，今天，被我撿拾了起來。奶奶，謝謝您。
謝你笑靨如花，伴我一生年華!
初三滿分作文10
這是我陌生的路程，零紀天前，末世日後，萬物都飛逝，帶着陸離的翅膀。如果航程真的不見盡頭，那麼至少到最初的起點，是你的面容，清晰得如同溫暖褶皺的花葉……
一年又一年的時光太高了頭頂倉皇的天，一季又一季的雨水沖刷了腳底混亂的地。烏雲密佈，天空逃竄，你說，世界回從此靜止無聲麼？
來來又回回，幾年重複着那單一的步調，可沒有一次認真地去數過我留下的腳印，風輕過，塵埃滿天。那一段並不長的路程，在三個春夏秋冬的輪轉後已變熟悉，似乎每走一步，都可以駐足回憶。
曾記否，那個夏天，我們一同來回奔跑；曾記否，那個夏天，我們一同上下雀躍；曾記否，那個夏天，我們爲離別而哭；曾記否，那個夏天，我們爲成長而笑。
太陽從東方升起，映着馬蹄形的樓房，瓷磚在閃耀，當太陽不再害羞，金光四射時，一張張笑臉便從那月牙形下的門中擠進。我隨人潮向前走着，快到校門時，我才發現，兜裏已是過時的學生證了，我淡笑，別了，母校。轉身，西方那高高的山頂上，那纔是我要去的地方……
也許上天知道了我的不捨，也許時間明白了我的留戀，此刻，格外漫長。我終於明白，什麼叫“觸景生情”，我終於明白，什麼叫“依依不捨”。我的腳開始沉重，它撫摸着這片我走過三年的土地。我希望，我變成一尊雕像，隨着日升，伴着日落，守望着我的母校。可是我不能夠這樣，我是個“孝子”，我不希望讓我的“母親”失望，多年後，我會燦爛的笑着，爲“母親”再添一束耀眼的金光。我沒有回首，我加快了我的腳步向我新的“母親”那兒走去。
回憶一潮一潮涌來，我狠下心不去留戀，我知道，不能因爲這份不捨讓“母親”失望，不能因爲這份不捨耽擱我的行程。輕風吹來，掃去了我僅想回望的一點腳印。
湖澤僞裝成天空，命運扮演做旅程，不可呼吸的明日漫長涌來，把腳印都逐一埋葬，離、啓、別、殤。
初三滿分作文11
數飯粒？該沒有搞錯吧！你們誰也不會想到，我是在數飯粒中長大的。
數飯粒是從我上一年級時開始的(幼兒園的陳年舊賬就不算了)。如今，我已讀初一了，雖然改了很多，但有時還是會失誤。那時全家人吃飯，我的面前可算得上是‘“遍地珍珠”，儘管爸爸常常“懷疑”我碗底是否有洞，老媽也時時“擔心”我下巴穿孔，可我卻無動於衷。
還是老爸聰明，不久他居然想出了一個絕招：等我吃完飯後，同我數一數飯粒，每天統計，一週出一次“公告”，如果超出標準，就必定有一場“橫禍”等着我。
爲了避免“受刑”，我吃飯時開始不停地注意桌上的飯粒，看見掉得多了，就趁老爸老媽不注意時，悄悄地用衣袖抹掉。可是衣袖上留下的飯粒和菜湯老是讓老師和同學們笑話。於是後來就悄悄地掃在地上，可踩在腳下砧鑽的，真不好受。唉，數飯粒真讓我狼狽不堪，只好注意點曦！
改可真不容易。轉眼上四年級了，數來數去，餐餐總還是少不了掉飯粒。爸媽也真行，一直極有耐心地爲我統計。一天，我看到桌上又掉了好些飯粒，就迅速地撿進嘴裏。爸爸看見了直點頭，笑着說：“女兒開始懂得珍惜糧食了，好！”接着，他給我講他小時候讀過的故事《十粒米一條命》，進而說：我們不光是要珍惜糧食，還應節約用水、電……一切東西能省則省。接着他還給我溫習了(憫農)這首古詩。我從沒見到老爸那麼語重心長過。這一次吃飯，桌上居然沒有一粒米飯，老爸直誇我創下了“零的記錄”。
後來，吃飯時只要飯桌上一有飯粒，我都會馬上撿起來吃掉。一次吃完飯後，我神氣地說：“我現在正式宣佈老媽‘下崗’了！”可老爸卻說：“別得意得太早！”當我還“丈二和尚—摸不着頭腦時”，媽媽把剛纔我們三人吃的碗一擺，“哇，你們吃得好乾淨哦！”“數數吧！”爸爸一臉“奸笑”說道。我一把奪過碗把剩下的飯粒全扒進嘴裏。現在數飯粒基本已成爲我的歷史。
人們常說：“粒米成籮，滴水成河。”節約是聚寶盆，我開始逐漸懂得這些道理，開始節約每一滴水，每一粒飯，每一張紙，每一度電，修舊利廢，物盡其用;學會儲蓄，計劃用錢，要花也要花得更有意義。
你，做到了嗎？
初三滿分作文12
爲什麼學生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質?爲什麼父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭僵化?爲什麼人與人之間的交流氛圍會“降溫”，讓人感到世態炎涼，人心冷漠?……
由心釀成的苦酒也當由心來品嚐。正因爲人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心裏築起一道“圍牆”，把心牢牢地裹住，死守着“逢人只說三分話，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。
當第一聲清脆的哭啼聲喚醒一個新的生命的時候，心靈還是一片未開墾的聖地。正是在與外界相互溝通的過程中，心靈得到外界的響應，流入了充實的內容，並開始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會到真愛的神聖偉大，友誼的真誠可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來了一片片溫馨。
心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，爲什麼人們會逐漸關閉心靈的大門呢?人心是異常敏感的。當人們被迫需要面對競爭的時候，他們感到客觀的無形的壓力籠罩了世界。競爭像一個漩渦，圈住了一個又一個人，罩住了一顆又一顆心。當人們學會了分析利弊的時候就學會了選擇利弊。“個人主義”在這個時代得到廣泛的默認。它像一個個圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。爲什麼世界上少有商場敢把商品的成本價和出售價同時標出來呢?可能他們不是怕因此而少賺錢，而更多的是怕人們不相信其成本價。
爲什麼有“溫室效應”的今天，卻讓人感覺很冷?因爲人心冷了。
回首“九八“洪水，你的心跳沒有加速?個人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟着的地球在呼喚着綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。
有慘痛的教訓，爲什麼還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?爲什麼不可以敞開心房，讓真心去溝通，去呼喚?爲什麼不可以拋開一已私利，用一份責任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻一點愛心，整個世界就要變成愛的汪洋。
這個世界並不缺少愛，只是缺少發掘。新世紀呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開闢一片綠洲，讓自己永遠擁有一片湛藍如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點愛心，多一份溫馨。
初三滿分作文13
一隻橙色的金魚形風箏在湛藍的天空中格外耀眼，乘着清風，她展開了自己漂亮的尾巴，在藍天下盤旋。
“剪了那根系線吧，給她自由！”我盯着在空中不斷搖擺的“金魚”，心想，“那橙色的金魚不正想擺脫那跟細線的控制麼？”
剛和父母爭吵過，心裏很鬱悶，我撥通了朋友林的電話，想向她傾訴自己的心聲，她說她正在公園放風箏，我趕了過去。
林手裏牽着風箏線，在草地上和同伴歡快地奔跑着。我走近她，幽幽地說：“我就像你放飛的的風箏，爸媽就是你手裏的線，時時都牽着我，讓我沒有絲毫自由。”
“你想不要這根線嗎？”
“那是，沒有這線，風箏多自由啊！”
“弄斷了線，你不後悔？”
“不後悔！”
“可是風箏沒了線，是會立即掉下來的喲。”
“可是今天放假，我到同學家裏和她做了一會兒作業，晚回家一小時，爸媽輪番向我進行轟炸，弄得我灰頭土臉。我又沒幹別的事，真受不了他們那婆婆媽媽的嘴。你不知道，我爸媽有很多規矩：不許夜出晚歸，不許在別人家過夜，不許玩手機，不許上網等等，搞得我滿腦子裏都是“不許”兩字。”
“你那是幸福，不像我，一年到頭只有在過年的時候才能見到爸爸媽媽，想要他們罵我都不可能。”
“那不正好嗎？你現在就可以無憂無慮地在外玩。哪像我，如果不是和爸媽剛吵過，現在肯定被他們禁錮在家做各種作業。”
“我也想呆在家裏，可是我受不了爺爺奶奶他們的囉哩吧嗦，弄得我煩死了，所以出來放風箏了。”說完，林追她的夥伴去了。
我呆呆地站了一會，覺得林好像也很可憐的，她爺爺奶奶老了，只管得了她的吃穿，其它的也就任由林去了，爸爸媽媽遠在數千裏之外，鞭長莫及。我不由想起了回家的路。
一路上，清風吹拂，陽光和煦，我的心情好像也在被暖暖的陽光溫暖，慢慢地我的腳步輕快起來。
快到家時，我回頭望了一下藍藍的天空，那隻橙色的金魚風箏依然在空中翩翩起舞，那漂亮的尾巴在陽光下熠熠閃光。
我加快了腳步，哼起了“我像只魚兒在你的荷塘******”的小調，我決定向爸爸媽媽道歉。
初三滿分作文14
“清明時節雨紛紛”，又到一年清明時，又是一個緬懷革命先烈的日子。天上下起了雨，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝。
我們邁着沉重的步伐進入流芳園，緬懷長眠在這裏的先烈。站在烈士墓前，我們思緒萬千，雨點兒無情地落在我們的頭上，渾身上下找不到一絲乾爽。有些同學開始竊竊私語地抱怨，可是比起先烈們爲了抗擊日本侵略者而前赴後繼，英勇作戰，拋頭顱灑熱血，我們淋一點兒雨，又算得了什麼?
在有條不紊的祭奠活動過後，緊接着迎來了我們期待已久的時刻——少先隊員獻詞。我們，五年六班全體同學代表着全校幾千名同學，佇立於烈士墓前，瞻仰着烈士墓，虔誠地吟誦着我們的心聲。底下的老師、同學們默默佇立，致敬獻禮。繼承先烈們的歷程，高舉旗幟，沿着先烈們沒有完成的路奮勇前進，將星星之火代代相傳。
隨後，在莊嚴的紀念碑前，面對鮮豔的隊旗，全體師生爲革命先烈默哀一分鐘。那一刻我的腦海中浮現出了許多英雄的革命烈士們，革命先輩爲了今天這美好幸福的生活不畏犧牲，無私奉獻，他們可歌可泣的壯舉依舊震撼人心!默哀過後，我們獻上手上朵朵嬌豔的黃菊花，在藍色校服和濛濛細雨的映襯下，黃菊花顯得格外耀眼。
先烈們!在中華民族面臨生死存亡時，是你們用自己的汗水身軀築起了一道血肉長城，一位戰士倒下了，又有無數個“不願做奴隸的人們”站起來了，他們高唱着《義勇軍進行曲》，勇往直前，毫不畏懼。在民族最需要的時刻，他們拋下家人和一切，毫不猶豫挺身而出，想到這一切，我們怎能不肅然起敬?你們光輝的歷程，將深深刻在史記上，刻在每一個國人的心中。
我決心從自身做起，努力完成學習任務，強身健體爲祖國未來發展儲存力量。可敬可愛的先烈們，請你們放心，你們沒有走完的征程將由我們來進行!
初三滿分作文15
當時間的車輪碾過，我們走過了一程又一程，也走過了人生百態。
早晨，推開窗子，遠方朦朧的山與湛藍的天空交相輝映，染上朝霞的粉紅色。我在家裏收拾好一切，挎上手提包，隨便蹬上一雙鞋子，便邁出了家門，向公交站走去。
一路上，我經過了忙碌的早餐鋪，走過騎得飛快的少年，哼着歌，慢悠悠地走在路上。
只可惜，快到車站時，我看見那趟公交車，反射着一束束陽光，靜悄悄地立在車站旁。我不由得加快腳步，甚至邁開步子，迎着初升的朝陽，奮力地奔跑着，腳下不斷踏起塵土，伴隨着“噠噠”聲。就在距公交車幾步之遙時，耳邊傳來了發動機刺耳的轟鳴聲，也吵得我心中一陣陣不快。
公交車還是在眼前開走了，留我一個人在原地發呆，心中是後悔與不爽交織在一起。這或許就是人生中的“酸”吧，在那個夏天教會我做事迅速一些。
中午，太陽高懸。陽光像個調皮的小孩，穿過葉片中的縫隙，投下斑駁的樹影。我站在樹下，抱怨着夏天惱人的炎熱，不斷擺動着雙手，扇出一陣陣微涼的風。
恍惚間，我望見了他。他穿着早已過時的條紋短袖，短褲褲腿敞得大大的，露出兩條黝黑的雙腿，他不停地衝着路人吆喝着。是冰棍！
我也邁開兩條灌鉛了般的雙腿，先是快步走着，又小跑着，陣陣輕風吹起我耳邊的碎髮。我掏出了兩張皺巴巴的紙幣，遞過去，再接過一根冰涼的冰棍。我飛快地拆開了塑料包裝，將冰棍放進嘴裏，冰棍再嘴裏化開，沖淡了我內心的煩躁，沖淡了夏日刺眼的陽光。
冰棍甜甜的，我的心裏也抹了蜜一般甜。或許這就是人生的“甜”在那個夏天教會我享受炎熱中的幸福。
就是這樣，不知不覺間，我走過了14個年頭，也走過了每次喜悅、每次悲傷、每次後悔、每次感動。
人生就像一場漫長的旅行，我們在匆忙的腳步中品嚐生活的酸甜苦辣，體味人生百態。
當時間的車輪碾過，我們也走過一程又一程，走過人生百態，走向不斷的成長。
