初三滿分作文通用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初三滿分作文，希望能夠幫助到大家。
初三滿分作文1
我想起父親的溫暖。
我還記得那是一個雨夜，聽村口的“百事通”說，今天鄰村裏來了個表演絕技的武術團，那個個都是真絕技啊，有上刀山，丟飛刀等等，聽得我的心裏癢癢的，於是我纏着爸爸一定要帶我去看。鄰村裏傳來點點絲竹聲。
下了一天的大雨讓路變得泥濘不堪，腳一踩全是黏糊糊的泥巴，走遠了腳上越來越沉重。踩在泥地裏腳下發出咯吱咯吱地聲響，在寂靜的黑夜裏傳得真切而又遙遠，一如走在杳無人跡的荒原大漠，唯有我手上的一隻手電筒在黑暗裏打開了一條光路，漸漸地腳上的沉重讓我邁不開步子，爸爸見此，彎下腰便把我背起來，一深一淺的走着。
突然，父親一個趔趄跌倒在泥路上，父親護住我，我纔沒有跌的太嚴重，我用手電筒一照，一塊大石頭_露在父親腳邊。我感覺到父親的臉被強烈的刺痛扭曲得很難看。我心慌地沉默着，木然地楞在泥路上，站在倒伏的父親身邊，不知所措。父親，我的父親，他，卻依然從地上慢慢撐扶起來，揉了揉崴疼的腳踝，又堅決地握住我的小手，向前蹣跚走去。腳下的雪一高一低，一急一緩地響着，聲音很是凌亂。我覺出父親每走一步都咬緊着牙關，我似乎感覺到父親的腳傷的很嚴重，我想回去了，我對爸爸說道，“沒事，爸爸好着呢，你看，前面就是村口了。”爸爸指了指前面。
那一夜，父親用他崴痛的雙腳雕塑般立在泥路上，讓我在他疲憊的肩膀上看了一夜的絕技表演。
幼時許多事情我都記不清了，這唯獨這一件，深深地刻在我了我都腦海裏，那夜的表演我已經記不清了，我記得的是父親的溫暖。父親給了我這樣的溫暖，我也要成爲父親的溫暖，報答爸爸對我的付出。
初三滿分作文2
秋風蕭瑟，大雁南歸。整個田間碩果累累，麥浪滾滾，夾雜着那溫暖還帶有刺眼的夕陽，整個人間顯得更加金碧輝煌，光芒萬頃。頃刻間，碩果高歌，麥浪隨風起舞，無不響應着大自然讚歎的歌音，無不扣動着人的心絃，無不牽引着我的心靈。
大自然的歌音，是人生旅途中的一個港口，一個驛站。它給予我們前行的動力，並且陪我們一同駛向遠方。
曾經，天空總是很藍，我被庇護在這藍天下摺紙飛機、捏橡皮泥、玩過家家……無憂無慮地與大自然共同玩耍、唱歌，在童年旅途中奔跑。
然而，現在的我宛如在無邊無際的浩海中行駛，一眼望不到邊際，眼前一片茫然。曾經跌倒了媽媽會把我扶起；傷心時，爸爸會給我買玩具，並逗我笑；餓了時，姐姐會做好吃的土豆絲……這些已不復存在。海上飄着的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個世界，一個無法找回的迷茫深處，給人留下早已不復存在的童年些許殘留的記憶。剎時，怒風中夾雜着一種陌生而又熟悉的聲音，忽地從我身旁閃過，我不由得凝聽那早已越過波浪的餘音。“別放棄，努力、加油。你一定會到達成功的彼岸。”
是啊，是我曾經相識的大自然的聲音啊！良久的隔離都快使我忘了你啊！但現在，你與我並肩走在荒渺的大路上，共同奔向遠方的未來。
“嗖……”起風了，大自然的歌音又響應起來。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵下，共同飛向了遠方，爲着明年的春天播下了希望。而我，俯首腳下，不禁邁出了步伐。
是的，我堅信，大自然的聲音與我同在，觸動我的心靈，與我攜手並進，共創輝煌。
初三滿分作文3
嗨!大家好，我叫比伯。我是一隻螞蟻，我住在孟加拉肯尼迪螞蟻共和國第十一組笫二隊。我是一位平民，新的一天又要開始了，快來看一看我們一天的生活吧!
早晨，隨着一聲哨響，所有的螞蟻都醒來了。好像趕集似地擁在一起。呵呵!其實每天都是這樣。你猜這是幹啥呢?告訴你吧，據昨夜探員報告：“洞口三百米有一堆食物，估價有二萬蟻幣”。我這就去搬食物了。我們經過兩個小時二十分鐘的路程到達目的地。個個拿着鏟子，忙活起來。我挖你接，和着口號：“嘿喲，嗨唑啦”。忙活一陣子後，食物終於搬完了。在享用完美食之後，歇在家裏看電視。樓上突然傳來了：“百特曼，百特曼……”哎呀!又是樓上的那個小傢伙，他似乎對最近熱播的電視劇《百特曼》着了迷，在樓上唱個沒完沒了，煩死了。不過也不怪他，畢竟他還是四歲的小可愛。
下午，我們的任務是繼續修築城牆，拿着抹刀和泥鏟，出洞去了。我的任務是製作泥塊。這可不是什麼好任務。它又髒又累，還很複雜。首先要將換來的蜂蠟塗在模具上，再將泥土倒入其中，淋上二桶蟻酸和一桶葉綠汁，攪拌均勻後，抹平放入烤箱裏。說到泥塊，它是修築城牆的重要材料。它等於人類用的磚塊，如果沒了它，牆就砌不出來了。哎呀!把手燙了，你說這苦不苦，還弄得一身泥水。
晚上，是一點可以休息的時間，我們邀着朋友，叫上鄰居出去散步，一路上看見了很多熟人，說說家常話，打打招呼，去劇院看了一場話劇之後，便散場回家。
這就是我的一天。
初三滿分作文4
一切都是新的開始。昨天，我們懷着興奮的心情看了開學第一課。開始時，那些中小學生所表演的歌舞使我爲之震撼，他們所展現出的畫面不是了無生趣的，而是使人充滿着活力和感受她們積極向上！
曾經有位名人不止一次的說過：“世上不是沒有美，而是往往沒有發現美”。有些人往往一味的追求着自身的完美，而忘了美的真正含義是什麼。而開學第一課中我們所看的人是一位很普通的人，但他卻讓我們都爲他傷心和難過。
這是一位普通的大巴司機，正當他開車的時候，一片碎玻璃刺進了他的胸膛，而他在生命的最後一刻卻沒想到自己，而是緊緊握住剎手，將車穩穩的停在了路邊，而他卻永遠地躺在了車上。
正如在奧運會上屢次奪冠的焦劉洋，而大家卻只看到了她輝煌的一面，但大家卻不知道在這美的背後含着多少辛酸和多少淚水。但她付出的淚水卻成就了她的美！
記得那時候我剛剛走進了一所寄宿學校，那時我只有七歲，對這個美麗的學校充滿着陌生，暗淡甚至害怕。因此，我流下了淚水。
但是，正在我失落無助的時候。有位老師卻關心着我和小夥伴們一起支持着我，雖然，她沒有給我金錢和物質上的支持。但是，在我心中是很溫暖的，因爲，她給我的是心靈上的支持。所以，她在我心中是美得！
人們在欣賞美的同時，卻忘記了創造美和傳遞美。你看那張課桌雖然破舊不堪，但它也是美的。因爲，它馱着一代又一代的薪薪學子。不妨將它修好，讓它的美繼續傳遞下去。除了這，還有自然之美，那牆角的花也是美之所在，如果，你摘下了它就破壞了它。它開花是美，落葉歸根知道來年的待續也是美！
所以，美就在我們身邊！我們要學會發現美，欣賞美到創造美和傳遞美！
初三滿分作文5
愛，像初春的陽光，溫暖地照耀着人們冰凍冷漠的內心;愛，是振奮人心的鼓勵，讓人有無限的力量去面對一切的困難。
人們在來到這世界時，就感受得到許許多多、溫暖人心的愛。父母親的那雙手，爲你不停地奮鬥、打拼，這不就是愛嗎?同學在你陷入困境時，伸出援手，給予鼓勵，那不就是愛嗎?愛，充滿於此世中，只是有人感受不到，並且拒絕它們。那些常說“沒人愛我”的人，有試着打開心房去愛別人嗎?如果沒有，他們就沒有資格說這些喪氣的話!愛，不單單只是接受別人贈與的，也要學習如何將此份禮物送給別人，讓他人也感受得到溫暖。
若這世界上的愛消失，人們將會變得如何呢?人們會對他人冷漠，且在自己的心房中加上層層的枷鎖，那麼世界最終會被冷酷所包圍，而顯得死氣沉沉，令人不寒而慄。所以，愛對世界來說是很重要的，沒有了它，世界會冷漠無情;沒有了它，世界變得令人悲哀。
愛要如何表達呢?最好的方法就是：懷着感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們，讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開，還套上了一個又一個枷鎖，那麼用“愛”去熔化它吧!
愛，溫暖人心、給與力量;愛，讓你我的生活多姿多彩，充滿人情味;愛，無所不在!
初三滿分作文6
穹下，雄鷹展翅翱翔。愛與會愛，編織了雄鷹燦爛的一生!
——題記
曾經看到過燕子的巢，光滑平整，在人家屋檐之下，沒有雨淋，沒有風颳，甚至陽光也恰到好處，不在陽光曝曬處，卻依舊能感受到那一陣陣沁人的暖意。燕媽媽飛來飛去捉蟲子，親口送到燕寶寶的嘴裏，看着母子那份滿足的樣子，就覺得好溫馨。不知不覺在屋檐下面就站了很長時間，真想讓這畫面永遠停留在眼前，永不消逝。
毋庸置疑，燕媽媽是愛小燕子的。這種愛，很溫馨，很甜蜜。
正巧，那天下午看到一個極其簡陋的鳥巢，搖搖欲墜地掛在懸崖邊的一棵枯樹上。我站在離它很遠的地方，依稀可見它的輪廓，似乎只是由幾根樹枝隨意搭建而成的，抽掉一根，也許就會散落。等了好久，看到一隻鷹衝來，歇了一會，振翅飛走了，順着這隻鷹飛去的路線望去，我大吃一驚——一隻瘦弱的小鷹站立在懸崖邊，似乎渾身都在戰慄着，剎那間，我真想飛到小鷹身旁，把它抱在自己的懷中安撫它那贏弱的心。終於，那隻鷹飛到了小鷹身旁，站在它身後，張開雙翅，似乎要把小鷹抱在懷裏。我的心，終於鬆了一口氣。
電光石火之間，忽然看到一道黑光，定睛望去，是鷹，是那隻在懸崖頂上的小鷹。只見它的身體急劇下墜，再過幾秒，就要跌落崖底!我的心，戰慄起來……忽然，奇蹟發生了!那隻小鷹，竟然飛起來了，衝向了高空!向着陽光，向着希望，劃出一道屬於自己的燦爛曲線!
站在懸崖旁的鷹媽媽，也飛了起來，飛向女兒的天空。
若說燕媽媽愛小燕，難道鷹就不愛孩子嗎?若說燕媽媽的溺愛是愛，難道鷹的厲愛就不是愛嗎?燕媽媽的'愛，讓小燕子在低空盤旋;鷹的愛，讓小鷹創造了屬於自己的輝煌人生!
初三滿分作文7
初一時，初三是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；
初二時，初三是一道七彩的虹，連接着腳下和遠方；
現在，夢散了，虹消了，留我一個人孤獨回想。
如今，我不再懵懂，不再任性，有的只是對童年的回憶，對未來的憧憬。
初三這扇虛掩的大門終於被歲月衝開，忙碌的身影裹挾着老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時光。
幾乎所有的夜晚，都握着鉛筆，面對書本，直到深夜，只有星星陪伴着，只有月光照耀着，只有夢想燃燒着，我不迷惘，因爲幾小時後，我同樣可以見到陽光；幾乎所有的時刻，我都被埋在書堆中，只有文字對我笑，只有幾何題與我逗樂，只有信心將我填充，我不乏味，因爲在書本中我同樣可以尋覓到人生的樂趣。
曾經，我嘆着初三的苦，卻依然微笑着規劃着我的未來；曾經，訴說着前途的未知，卻依然勇敢的邁出每一步；曾經哭着面對寥寥無幾的分數，卻依然執着地又一次握起沉重的筆。
初三的每一個今天都是昨天的複製品，周而復始的生活卻賦予我們堅韌的心；初三的每一天都是一座大山，壓得人喘不過氣來；緊張的生活卻賦予我們堅強的毅力；初三的每一分每一秒都似門前流水，去了便不再見其蹤影，忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。
擁抱初三，我從不後悔，忙碌的生活中，我一路歡歌！
初三滿分作文8
我的家鄉坐落在祖國南方的古鎮—佛山，這裏風景秀麗，景色宜人。
清晨，太陽透過高高的洋房照射下來，我戴上紅領巾，背上書包迎着朝陽上學去，在綠樹婆娑的小區公園裏，老人們正伴隨着輕鬆的音樂鍛鍊身體，紅潤的臉頰上掛着幾滴汗水。而在大馬路上，清潔車伸出一隻只巨大的機械手臂把垃圾收到車肚子裏去，很快就把馬路清潔得乾乾淨淨了，清潔工人告別了沉重的大掃把、汗流浹背的時代，微笑地開着清潔車向垃圾處理廠駛去……，不遠處的地下傳來隆隆的機器聲，像在告訴人們一條貫穿廣佛的地鐵即將峻工了。
坐着校車來到寬敞的教室，課堂上，老師已不需要用粉筆板書，只需打開投影機，清晰、明瞭、生動的講義便展現在我們的面前。我更認真地做筆記，更努力地學習……
課餘，各種各樣的業餘課外活動及實驗讓我們學到了很多課外的知識……
在飯堂裏，廚師早把可口的飯菜做好了，我們也不用像媽媽那個時代一樣，帶着涼涼的飯菜回學校做中餐了……
晚上，回到家，外公坐在電視機前看着高清晰的電視，再也不會因爲電視畫面不清楚而要戴上眼鏡了……
做完作業後，我便打開電腦與遠在外地出差的爸爸、媽媽進行視頻通話，彙報我一天的學習與生活，而外婆也總會說這樣的一句話：現在的科技多發達啊!比起我們那個時候的寫信快多了……
這就是我一天的生活，我的生活每天都是變化，我的家鄉也每天都是變化，變得越來越美麗，越變越先進!
初三滿分作文9
初三的味道是什麼樣的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦澀，回味香醇。
一眨眼，兩年的時間已經從指縫中流過。我們已經成爲了初三的學生，面臨着人生中第一場考驗——中考。於是，課業也繁重起來。“寶貝，快起牀，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點，怎麼這麼慢，怎麼考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責我;“你看看，這作業怎麼寫的，還想不想中考了!”我拿着作業本接受老師的批評;“明天做語文、化學、物理、數學和物理的練習題。”被貼在班級目標牆上的我的目標……還沒有適應初三的生活，像一隻被孤立的小螞蟻，感到無助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時的我這麼認爲。
已經過了兩個月，離我們中考的日子也所剩無幾，但我終於品味到了初三真實的味道。“寶貝，累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家後就能聽到媽媽關切問候的聲音;“這次考試考得不錯，繼續加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦。”朋友在我最失落的時候伸出手臂，鼓勵我;“今天上課表現很好，課間抓緊時間寫作業，還向老師請教了問題!”隨着我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思牆”上……適應了初三的生活後，我享受其中，與同學們一起付出，一同收穫。初三的味道，是甜的。
前味苦澀，後味甘甜，這種咖啡也許以後我還會嚐到，可那種滋潤心田的特殊感受，何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步，因爲，我還不想和我的初三說再見。可他又怎會聽從我的意見呢?我所能做的，就是享受現在，留戀我初三的味道。
初三滿分作文10
時光荏苒，歲月如梭。
轉眼間又是一年。繁忙的學業壓得我們喘不過氣來，像是駱駝身上的稻草被不斷的累積。好不容易熬到了放寒假，才能停下快節奏的生活。忙裏偷得一份清閒，才能真正去放鬆自己的身心。靜靜地去享受自己的一方天地。
忙於作業
雖然說是寒假，但是該寫的作業可以一樣都沒落下。老師美其名曰：“做期末最後的衝刺。”可苦了我們這些學生，只能懷揣着：“爲了中考，爲了將來。”的夢想挑燈夜讀。有千般痛苦，萬般無奈也只能無力反抗，因爲“爲了中考，爲了將來。”
忙於串門
春節是中華民族的傳統節日，炎黃子孫歷來都重視。離過年還有半個多月，大家便開始緊落密鼓的籌劃準備。逢年過節，走親訪友，串串門，送送禮。是我一年中最樂意做的事，原因嘛！我相信大家都知道，三個字：“壓歲錢”唄！那段時間是我們小時候最富裕的時候，可是父母總是藉着幫忙保管的理由，冠冕堂皇的將壓歲錢收入囊中。過年時，把長輩給的壓歲錢攢起來，買些自己需要的東西，感覺真不錯！
忙於遊戲
既然放了寒假，那麼玩電腦遊戲是必不可少的事。十指在鍵盤上拼命飛舞着，“又贏了！”把自己所有的空閒時間都用在電腦上。偶爾玩玩小遊戲也有利於身心健康啊！只要不玩的忘我就不是什麼大事。
忙於放鞭炮
今年過年，我買了許多鞭炮，除夕夜十二點整時，我點燃了一大串鞭炮，新年的鐘聲與鞭炮聲同時響起，場面十分壯觀。閒來無事，還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無意思，但這些鞭炮聲在我們的記憶中留下了深刻的印象。作爲小孩子，當然最愛玩了，平日忙於學習，過年終於可以痛痛快快的放送了。
便是我的忙年！你們不妨與我分享你的忙年吧！
初三滿分作文11
看見鳳凰羞紅了臉，畢業的腳步越來越接近我們。我開始回憶着過往，那些畫面在我腦海中翻騰踊躍着，一波波的打入現實的生活中。這六年來，一直有雙手鼓勵我、支持我，讓我的校園生活多姿多彩，讓我在校園中有個依靠。
朋友的那雙手，是我強而有力的避風港。每當我在臺上領獎時，那雙手總爲我鼓掌，總爲我豎起大拇指;每當下課時，那雙手總緊握着我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的餘溫，至今還能夠淺淺地留在我心裏。在我有困難時，那雙手會爲我加油打氣，會爲我指引方向。朋友的那雙手，是溫暖的，是溫馨的，是能永久留在心裏，讓人喜樂的。
在我跌倒時，朋友的那雙手會即時地拉我一把;在我委屈時，朋友的那雙手會拍拍我的肩膀;在我沮喪時，朋友的那雙手會爲我彈琴，讓我看見生命的陽光。我也要成爲朋友可以依靠的手，適時地爲她們鼓勵，適時地給她們安慰。儘管要畢業了，我們不會讀同所初中，各自飛向不同的方向。但，我們會保持連絡，我的那雙手會不斷地給予朋友祝福，成爲她們肯定的手。
感謝朋友願意成爲支持我的手，我以後也會常常想起那雙手。但願她在以後能有雙更有力的手爲她加油打氣。希望畢業典禮那天，那雙手不會是擦淚的手，而是充滿祝福向同學告別的手。我們的那雙手，將會畫出光明的未來。
初三滿分作文12
醉後不知天在水，滿船清夢壓星河。
——題記
窗外，黑色如墨的水從天上流淌至地平線上，夜晚的精靈一顆接着一顆地跳躍其中，與那白玉盤一同點綴着黑幕。我望着這美景，緩緩閉上雙眸。
當我再次睜開雙眼時，已身處茶卡鹽湖。面前的依舊是那夜景，不過多了許多星辰。天上的景色映到湖面，如果不是我站在這兒，早已分不清天地。我佇立在天地之間，身邊圍滿了星辰，伸手就可以觸到。
我奔跑在湖面，那另一片天被我踏得泛起陣陣漣漪，天空中的景色也模糊不清，所到之地羣星亂舞，時不時激起的水珠也藏着星。在獨自一人、無邊無垠的這裏，我可以肆無忌憚的奔跑、玩耍，心一下子開闊了，心跳也隨之加快。
我蹲了下來，捧起水往天上一揮，天與另一片天在同樣的位置染上了紫色，那紫色的範圍越來越大，顏色也由原來的紫成爲了粉、藍。這顏色不一會兒就溢滿了天邊，原來的黑色也變得絢麗多彩。在這靜謐的湖上，我的心跳隨之變快，縱身一躍沉入湖底。
在湖底等待我的是碩大無朋的宇宙，裝滿星星的各種行星從我身邊飄過，他們透明如泡泡，彷彿一觸即破。我在這宇宙間自在漂移，來到一條星河前，兩岸都有一顆極亮的星，那會不會是牛郎織女？我扎入河水中，憑河水沖刷我。
來到河的源頭，眼前一片刺眼的光，閃的令人睜不開眼。我緊閉雙眼，雙手捂住臉，闖進了那光中。剎那間我感覺自己輕似羽毛，又重如石塊，緩慢又快速的下墜。
突然，這感覺不見了，我睜眼一瞧，原來，是夢。窗外太陽已經冉冉升起。我緩緩起身，站在窗前微笑面對世界，心中卻十分美好。
我心雀躍，爲這世間美好。
初三滿分作文13
早晨，睜開朦朧的雙眼，看見窗外的陽光碰撞到玻璃，顯示出一種迷茫的美麗。意識中，彷彿今天有什麼事要做……
果然，媽媽不一會兒就走進我的房間，和藹地說：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢!”望着媽媽期待的神情，我極不情願地從嘴巴里擠出來一個低沉的聲音：嗯。
13歲，一個花季般的年齡，像一頭茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎會有心情去看望嘮叨的老人，久而久之，就厭煩了。
躊躇地跨出家門，思索着待會該怎樣跟奶奶打招呼，該怎樣應付奶奶頗爲無聊的話題。走過喧鬧的大街小巷，彷彿這一切都與我無關，彷彿在這我是以“別人”這個稱呼。腳步在這一刻停止，前面是一個大約五六歲的小女孩和一個慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來：奶奶，我的腳走疼了，你揹我走嘛!那個老奶奶笑着說：“你這個小頑皮!”說着，就用手臂把小女孩攬上脊背，往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠，幸福在小巷中洋溢。陽光似乎也眷顧這婆孫倆，努力地散發着耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶彷彿在這陽光的光環裏演繹着愛的真諦!
恍然醒悟，曾幾何時，我的奶奶也用着同樣的姿勢來傳遞這特殊的愛!而現在，我卻抱着極不情願的心去看望她老人家!無數懺悔。愧疚涌上心頭。這時，陽光依舊燦爛，照透我的心菲，拂去那一絲絲塵埃，變得純淨無暇。
懺悔。愧疚變成感恩，迎着陽關疾步向奶奶家走去，此刻的我，已經瞭解到愛的真諦。希望一切爲時不晚!
初三滿分作文14
如果遺憾不是卓絕的美，爲何維納斯的斷臂幾千年來無人替他接上？
如果遺憾不是痛苦的美，爲什麼有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？
因爲遺憾，纔有了司馬遷史家之絕唱無韻之離騷，一紙黃書，在空中飄了又飄，在空中打開了個優美的旋，無奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼簾，彷彿是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉，有一個身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起來，手舞足蹈，彷彿以前的苦都化作一縷青煙隨風飄散。
因爲遺憾，纔有海倫。凱特的假如給我三天光明，海倫，一個偉大的作家，可是，誰都想象不到她背後的苦難，誰都理解不了盲人世界的悲慘，誰也不想去嘗試，當假如給我三天光明像金子一樣發光發亮，有人疑惑問道：如果海倫。凱特沒有失明該有多好？可是，如果她沒有失明，那麼哪兒來的這篇文章，哪兒會讓她有對未來的期望，哪來的一種不可言喻的悽苦之情呢？
因爲遺憾，纔有梁祝化蝶而飛的千古絕唱，當我們沉醉於梁祝的愛情故事時，他們卻手牽着手，在夕陽的照耀下，他們顯得神聖而又潔淨，卻在下一刻，隨着最後一縷光的消逝，化作一對撲翅而飛的蝴蝶，各奔東西，我們不禁潸然淚下。
因爲遺憾，纔有牛郎織女鵲橋仙的動人傳說，每年七夕，我們都會站在皎潔的圓月下，幻想着牛郎織女在鵲橋仙的相見，這時，我們腦海中閃現出大量問題：爲什麼牛郎織女不能長相廝守？如果王母娘娘同意他們？他們是不是會在一起？那麼，這個故事還會流傳千古？還會讓我們如此嚮往嗎？也許，世界上最大的遺憾是相愛的兩個人不能牽手到老，但是，也只因爲遺憾，那抹情意才顯得那麼珍貴。
遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。
初三滿分作文15
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；我們要感謝老師，是老師讓我們學到的知識；感謝老師，老師是一棧明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。
之前我和爸爸看過的一篇電視新聞，說是在地震突然來臨時，全班的同學們正在專心聽課，是在老師的指導下，讓同學們不要慌張，保持鎮定，有序地離開教室，而這位老師卻是最後一個離開教室。那麼動人的一幕，至今讓我難忘。
今年開學的第一天，秋高氣爽，我被得知分配到四一班，你衣着整齊，帶有皺紋的臉上透着慈祥的目光，對着同學們自我介紹着，同學們也在底下端詳着您。而您一雙明亮的大眼睛很能看出同學的心思，轉過身走上講臺，用您那有力的手指在黑板上“嚓嚓”寫上您對我們新班級同學們的要求和期望！
記得有一次課間休息，我在教室門口玩，由於風很大，門一下子關、一下子開，玩得開心時門突然壓到我的手指，我痛得哭了起來。這時是老師你走了過來，溫和地對我說：“謝詩雨等會到我這擦點藥”。我含着淚水點點頭，來到陳老師的辦公室。老師一邊幫我擦藥水一邊對我說：“下次小心一點，別再壓到手啦！”在課堂上，你總是給我們細心地講解一個又一個的知識點，耐心地給同學們講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。通過你的講解，還讓我學會如何在考試時用到你教我解題的方法。
在生活上，你就像我們的家長一樣，慈祥關愛着我和同學們，記得有一次在吃中飯的時候，有酸菜湯和酸菜，我看了只打了白米飯，老師看了便問我：“你怎麼不吃菜呀？”我說我不能吃酸菜，老師聽了說：“原來是這樣的！但也不能偏食喲！”
感謝您，我敬愛的明燈；感謝您，我敬愛的老師！
