別樣初三作文800字（精選56篇）
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的別樣初三作文800字（精選56篇），歡迎閱讀與收藏。
別樣初三作文 篇1
考場裏靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中迴盪。
我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，彷彿有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這麼長時間認真艱辛的複習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背後有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？
曾聽師長說：“中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。”“也許是吧。”我淡淡地回答。心中似乎瞭然。中考過後，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收雲雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，爲何還要如此奮鬥，如此勤勞？
就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪迴，奮力地生長，不就是爲了這天地氤氳的清香嗎？
歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過後，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。是啊！中考的結果並不重要，重要的是那新舊交替後嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮鬥，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！
不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中瞭然：過程爲主。立春過後，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？
別樣初三作文 篇2
花樣年華，別樣風光，滿載一路飄香，造就最美的我夢想。
——題記
綿綿細雨飄落而下，風兒也不時搜刮着大地，凍得天空都打了個“噴嚏”……
“求求大家，各位好心人，大家借我我點錢，我就可以……"一位蓬頭老婦跪在馬路上向衆人苦苦哀求道。
“要不給她一點吧，看他好可憐。”
“給什麼，不給，這種人我見多了，自己有手有腳的，不去自己勞動掙錢，就靠騙錢過日子，可恥。”
“是的，就是，不能給她錢……"
前來圍觀的人們紛紛議論到。
“我不是騙子，我孫子就在手術檯上，臺上，就差400元押金了，各位好心人就行行好吧，求求你們救救它吧，不然他這輩子就不可能~再見到陽光了……”看着老婦人那無助的眼神，豆大的淚水行行流下，我心裏很不是滋味，我掏出身上的5塊錢準備遞上去，卻被衆人攔下……看着老婦的懇求只能換來諷刺和鐵石心腸，我心如刀絞，因不想目睹下去而準備離開，卻和一個男孩相撞——着一身褪了色的衣服，瘦小得像一根木柴，彷彿分一吹便會倒下……他奮力德擠了進來，走到老婦身旁，翻遍了全身上下的口袋，找出了僅有的3元2角錢，伸出那不住顫抖的手將錢遞給老婦……
他同樣遭到了衆人的勸阻。
“別啊，小孩子，別給她錢，她是騙子……”
“就是啊，你可別上當了啊……”
小男孩反駁回去：“上，上當，你怎麼知道她在騙你，就算她是騙子，那就說明沒有人生病，那更好……”小男孩說話聲音很低，但我卻聽得極清楚……
老婦接過了錢，頓時所有想說的話，想道的謝，都流露在哪奪眶而出的眼淚中，她緊緊抱住那個小孩子，在她那褶皺的像一張背揉過的泛黃的紙一樣的臉上，才露出點滴笑意。四圍的人們也紛紛拿出錢包：5元，10元，20元，紛紛遞上。但小男孩卻不見了，消失在了人羣中，但他的模樣卻一直在我的腦海中不斷閃現……
陽光漫漫，爲了黑了一夜的天照亮第一絲光明。雨點滴滴，爲一顆純潔的心靈進行第一次洗禮……
——後記
別樣初三作文 篇3
今天弟弟睡得特別晚，躺在牀上還不肯鬆手，抱着他那小書包興奮地不肯入睡。
我正奇怪他怎麼會有如此舉動，猛地想起明天就是他們春遊的日子了。我心裏頭竟掠過一絲暖意，自己的童年不也是這麼過來的嗎？在一次次幼稚的蛻變中，春遊也變了。
低年級——興奮，零食
那還是一個懵懂無知的時代，對於一個連加減乘除都模糊的孩子來說，春遊這個概念太不清晰了。當時的學習也確實輕鬆。週六週日也經常揹着零食去公園玩兒，所以春遊也實在算不上稀奇。
但是每到那一天，零食就會有很多。春遊的前一天，媽媽會拉着我去超市買那些好吃的，媽媽倒也十分慷慨，“反正一學期就這麼一回，你就放手去挑吧。”這時我興奮得無法形容，拎着個籃子，到處亂跑。然後回到家中，興奮得幾乎徹夜未眠。
第二天，去學校附近春遊，和大家一起分分零食，你一顆果凍我一顆果凍。低年級的那些春遊都在零食裏了。
高年級——幻想，遊戲
越長越大的我，春遊，春遊也不再浸在那美味的零食中了。這個時候的小孩子喜歡的是大膽創新，又有一些叛逆的性格，帶一些千奇百怪的玩具，幻想着吸引別人的注意，多神奇啊。
我在五年級的時候野得像一個男孩子，喜歡在春遊時帶很多玩具。只記得有一次我帶了一盤大富翁的遊戲棋和一個綠色的小足球。在那塊偌大的草地上，我一會兒和女生玩玩棋，一會兒又跑去和男生們搶着踢足球，折騰得我滿頭大汗。
初中——期待，景色
一轉眼我就初中，昨天的踏青或許是我此生最難忘的經歷了，我們走了十三公里的路！開始我還不太明白，後來媽媽告訴我這段距離差不多有從我家到前童的距離了。我瞬間就驚呆了，甚至有些佩服自己能堅持到最後。
初中的春遊與以前的截然不同，我沒有那麼多的興奮和幻想，只是一直期待着。遊戲和零食都已經離我們遠去，我站在杜鵑山頂上，瞬間就釋懷了，那腳下的白雲多美啊。其實真正的春遊不需要大包小包的零食和那些奇葩的玩具，只需揣着一個小相機，一瓶水，一顆純淨的心去聆聽大自然，多美啊……
現在我又期待着我的下一次春遊——那會是最後一次嗎？
別樣初三作文 篇4
今天，我們來到了一個特殊的地方，進行了別樣的游泳。
“撲通”一聲劃破了山谷的寂靜。不一會兒，水面上就起了一圈圈的漣漪。沉寂了許久的山谷幾分鐘之內就充滿了歡聲笑語。連蟬也爲之瘋狂，作起了伴奏，原本死寂的山谷也充滿了活力。這究竟是怎麼回事？原來，是我們一羣人來到了這個如仙境般的游泳聖地進行了一次不同凡響的別樣游泳。既不用擔心在游泳池裏下餃子，也不用擔心水質不乾淨的問題，當然更不用擔心空氣不好啦。因爲這裏風景如畫，水質安全的超標，又遠離喧囂的城市，不用受到尾氣的親近。這個天然泳池隱匿在幽靜的山谷之中，水則是山上的泉水流下聚集到一個深坑中。知道這裏的人也是少之又少，這些足以構成這個高級的“私人”泳池。
第一次看到如此無污染的高級泳池，我興奮不已，早就躍躍欲試。但是由於我長期沒有游泳了，在加上這水下面的地形莫測，我不得不先穿上一件礙手礙腳的救生衣。但穿了救生衣的我如虎添翼，我就像一條魚遨遊在水中。我正在自得其樂呢，突然發現後面多出了個腦袋，原來是我的弟弟駕駛着一條“小船”向我開來。所謂的小船其實就是一張被改裝過的水上牀，遊着遊着，我的腳突然痛了起來，定睛一看原來是被石頭給颳了。雖然穿了鞋子對此加以防範，但這石頭還真是無孔不入啊。片刻之間，弟弟追了上來，我不得不用自己發明的泳姿繼續前進。“咚”的一聲，我好象撞到了什麼，原來我撞到了正在歡快游泳的拉菲。拉菲是一條十分傳奇的狗，一下水就會游泳，有時遊的比人還快。這時我驚奇的發現浸在水裏的傷口現在竟一點也不疼了，原來這水跟自來水一點也不同啊。想到這裏，腦中劃過一個念頭：魚！這裏一定有魚啊！我拉上了弟弟一定要抓條魚。我們兩個開始滿池亂竄，終於發現了魚的蹤跡，我們跟着那條魚東拐西繞，慢慢的接近了岸邊，正在竊喜呢，那魚竟然拐了個彎溜走了，這時我卻不得不浮上水面換氣，就這樣任務失敗了。
下一次去，我一定要把所有的魚都給捉光，一半紅燒，一半清蒸！
別樣初三作文 篇5
對於你的同齡人來說你很別樣。
那年，我5歲，你8歲。8歲正是熱衷動畫片的年齡，與你同是八歲的孩子，巴不得整天泡在動畫片裏。而你卻愛上了剪紙和製作，每天抱着一本畫冊剪呀剪的，把一本本畫冊剪得“千瘡百孔”。即使被罵，乖了幾天後你又“重操舊業”幹起了你的老本行——剪紙。那一年，我總是跟在你後面，看你剪紙，然後把你剪下來的精美作品“洗劫一空”。雖然每次你的成果都會被我盡數帶走，但你仍然從不放棄，樂此不疲的“虐待”着一本本可憐的畫冊。那時我小小的心裏認爲那是世界上最美的作品，我開始崇拜你，夢想有一天和你一樣，剪出世上最美的剪輯。那時我的心裏，覺得有着這樣特殊愛好的你，很別樣。
那年，我八歲，你11歲。11歲正是花季，你的同齡人都在唱着流行歌曲，你卻對動畫歌曲情有獨鍾，結果被貫上了“不入流”的罪名。可你從不因此“罪名”灰心喪氣，仍然和我一起戴着耳機，唱着“白龍馬蹄朝西……”全然不顧別人異樣的目光。那一年，我陶醉在你夜鶯一般婉轉的歌喉裏，認爲那是天籟之音，你的歌聲中透露着溫柔，宛如溫暖的陽光般灑在我含苞待放的心靈上，給我勇氣，促我成長。也許在別人眼裏你確實很孩子氣，但我覺得，那樣孩子氣的你，很別樣。
那年，我11歲，你14歲。14歲，正是初中時期，豆蔻年華，與你一樣大的哥哥姐姐都在追“星”，而你則是和弟弟妹妹們一起看動畫片，這個在你的其他同齡人眼中已逐漸過氣的東西，在你眼裏卻變成了世界上最精彩的珍奇。你永遠保持着一顆童心，可處在花季的我卻不明白你的心理，我漸漸開始懷疑，爲什麼我崇拜的你，越長越小了？當我品味起我的同齡人正在欣賞的東西，我終於讀懂了你的心，流行樂曲固然美，但他們卻忘掉了人世間至善至美的純潔心靈。和你相處的一天天過去，在我的心裏，漸漸地生出這樣一個問題，你是不是一本難懂的書，那樣有趣卻那樣讓人難懂。可是我覺得，這樣深邃有趣又難懂的你，很別樣。
你終於還是離開了，是爲了你心中堅持的夢想而離開的，就算我不知道何時才能再見到你，但是你別樣的故事仍然在我心底，和你一起，成爲我珍藏的回憶。
別樣初三作文 篇6
李宅是我的家鄉，一個古老的村落。那裏有六百多年的歷史，有充滿古蘊色彩的、幽靜的小徑，有雄偉的建築……
早晨，太陽公公準時掛在了天邊，把自己的第一縷金光灑向了李宅的每一個角落。賣糖葫蘆的老爺爺也早早地起了牀，推着小車，哼着歌，走在李宅的街道上，那紅色的糖葫蘆在陽光下閃閃發光，讓人看了垂涎三尺。你瞧！這山楂外面還包着一層糖漿，輕輕咬一口，甜甜的味道就會溢滿心田，讓人陶醉。再看看那老爺爺的臉，滿是皺紋，看東西的時候，眼睛總是不自覺地眯成了一條縫，很有趣。他對我們總是特別慈祥，每次一放學，孩子們就好像約好了似的，都朝老爺爺的攤位奔去，一串、兩串、三串……一會兒工夫，糖葫蘆就被搶完了！
夏日的午後，小橋上擠滿了人，是什麼那麼熱鬧呢？當然是來觀賞爭奇鬥豔、婀娜多姿的荷花了！這荷花有的還是花骨朵兒，快要裂開了似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全張開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。人們有的站在橋上，觀察那粉嫩的荷花；有的拿出相機，“咔嚓、咔嚓”地記錄下這美好的時刻；有的則三三倆倆地聚在了一起，輕聲評論着……就連小魚兒也在荷葉、荷花中來回穿梭，活潑有趣，真有意思！
春節到了，每當華燈初上，十里八鄉的人們都涌進村裏，整個李宅就立刻沸騰了起來。循着彩色的燈帶，沿着彎彎曲曲的鵝卵石小路，擠過熙熙攘攘的人羣，眼前陡然一亮，一池光彩奪目的荷花映入眼簾，她們正隨着音樂在水中翩翩起舞。冬天怎麼還有荷花？我更努力地往裏擠。原來這裏正在舉辦荷花燈展。水面上有穿着西裝的小狗，多才多藝的美女和驕傲的孔雀，她們都在努力展現自己的才華，吸引大家的目光。尤其是那孔雀，她把頭擡得高高的，頭上的冠羽五彩繽紛，有藍色的、綠色的、黃色的……她那小巧玲瓏的黃色小嘴也不自覺的一張一合，活靈活現。就連她那尾巴上的羽毛也都全部豎了起來，五彩斑斕，讓人眼花繚亂。這驕傲的孔雀彷彿在和荷花比美！
瞧！這就是我美麗的家鄉！夏天，荷花迎風怒放；新春，荷花依約綻放！
人們說，明年李宅會更美，我不禁滿心期待！
別樣初三作文 篇7
“說重陽，道重陽，重陽桂花香又香；重陽糕，菊花酒，送給老人嘗一嘗。”又是一個重陽節，媽媽給我報了義工，去給社區的老人們送溫暖。
一大早，我們來到了老人會，獻上鮮花以後，我按照事先的準備，拿出網上搜索打印好的資料，和老爺爺老奶奶們侃起有關老人健康養生的“大事”來。
我告訴爺爺奶奶們，年紀大了，身體健康最重要。所以，要懂得一些養生的知識。現在的老年人，大部分都患有“三高”，即高血脂，高血糖，高血壓，我的外婆就是一位三高病人。所以對老人來說，飲食是很重要的。我對大家說，他們應該吃得清淡一些，多吃蔬菜、水果，但糖尿病人吃的東西就更應特別注意，不能吃甜食，多吃一些低糖的食物。如南瓜，黃瓜、苦瓜；水果中大多含有比較多的甜份，所以不能隨便多吃。年紀大了，行動也多有不便，但無論如何，運動也是必須的，這對老年人是有許多的好處的。老年人更應該多走走，多動動。養養花，剪剪草，聊聊天。多出去參加一些對老年人有益的活動。也可以學學打太極，舞劍，打打球等等，這樣纔會讓自己的身體越來越硬朗。還有最重要的是要調節好心態，讓自己每天都快快樂樂，開開心心的。年輕的時候，大家都忙着工作，賺錢，到老了還要照顧下一輩，有些還要繼續賺錢。老年人首先要服老，而且要知足常樂，不能像年輕地那樣……我滔滔不絕地和爺爺奶奶們談論着。他們也不厭其煩地聽着我講。他們還不時地遞給我一些吃的，搞得我挺不好意思的。
爺爺奶奶們不甘落後，紛紛給講起了他們的童年故事。那些戰爭的歲月，那些艱苦的年代，其中的一位老爺爺居然給我講起了抗美援朝時的事，聽得我如癡如醉，想着那些炮火紛飛的戰場，血肉模糊的場面，我聽着聽着，不覺想起了我們現在的生活，真的是天壤之別啊！聽了爺爺奶奶的話後，我下定決心要好好學習，爲祖國增光添彩。
不知不覺，該和老人們道別了，我依依不捨地和他們說再見。並祝他們重陽節快樂，讓他們保重身體。我們約定，明年的重陽節，我還會再去看他們的。
別樣初三作文 篇8
我喜歡那個面對着媒體時略有些羞澀的大男孩。看他低着頭說不很標準的普通話，雙手交叉放在胸前，凝視着鏡頭前方，臉上有很淡定的表情。
幾年前，當滿大街放的都是《雙截棍》的時候，我卻總是堵住耳朵跑出去。
偶然的一次，在雜誌上看帶採訪周杰倫的文章，驚訝與他的成長與經歷。
他從小跟母親生活。很小的時候，母親省出錢來給他學鋼琴。上完高中後在一家餐廳打工——給別人端盤子。後來成爲餐廳的鋼琴伴奏。一次機會參加新人大賽，被吳宗憲看中。
然而日子並沒有好起來。他是個經歷過挫折的人。
他寫歌曲的風格在當時沒有人欣賞。
給劉德華、張惠妹寫的歌都被打了回去。
於是老闆告訴他說，如果他能在一個星期內作出100首便答應讓他出專輯，自己演唱自己寫的歌。
不吃不睡，爲自己的夢想，努力了，拼命了，夠了，也成功了。
沒有人會想帶，這樣一個新人會在第一張新的專輯就達到了銷量排行第一。
驚訝~~~~~！看了這些。我一直認爲，這樣的歌手，公司的炒作，很容易，新人輩出，殊不知，周杰倫是這樣一步一步走過來的。對他的印象，大大的好轉。
也許看過太多這樣商業化包裝出來的偶像，卻忽略了真正的有才華的人。我知道，我欣賞他，欣賞他的才華。包括現在開始有很多人說周杰倫已經沒什麼特色了，可是我堅持聽。的確，唱r＆b的人很多，可是，我依然能在衆多的歌曲中辨別出他的音樂。我想，聽音樂是需要理解的，聽的，不只是音樂，還有，屬於音樂的一些心情與感動。
其實，是真正的宣佈開始喜歡他而已。不怕別人說我媚俗。我欣賞出來的jay，是別一種聲音，另一種的音樂。那個自由、不羈、低調、羞澀、可愛的大男孩。他曾經說：我不可能做到讓所有的人都喜歡我，因爲我並不是神。
喜歡《半島鐵盒》裏無奈的他；喜歡《離開》裏體貼的他；喜歡《爺爺泡的茶》裏可愛的他；喜歡《晴天》裏莫名難過的他；喜歡《三年二班》裏那個不服輸的他；喜歡《鬥牛》裏憤怒的他……
那些，另一種音樂，另一種聲音。
以及我喜歡的，面對着鏡頭時略有些羞澀的大男孩！
別樣初三作文 篇9
冬末，雪如鵝毛般，隨風飛舞，又如“未若柳絮因風起”的質感，一些雪花落在一棵柳樹上，如風鈴一般閃閃發光，便成爲了一處別樣的景色，它就是我老家的柳樹。
它如一位婀娜多姿的少女，披着滿頭潔白的頭髮。瞧，幾個孩子正在樹底下堆雪人，還用折下來的樹枝，當雪人的手，他們在雪人的旁邊打鬧嬉戲。一陣寒風吹過，柳條隨風舞動，柳條上的雪散落了下來，宛如少女抖動着她的柔發，真是一道別樣的風景！
當嫩綠的小草從土中悄悄的探出頭來，當河水上浮冰漸漸消融，當柳條抽出它美麗的綠長葉子時，春天的使者恰好剛剛到來，“一年之計在於春”，“沾衣欲露溼花語，春面不寒楊柳風”。柳樹披散着綠髮，宛如一位正值豆蔻年華的少女。村民們“往來種作”，互相談論着今年預算的收成，孩子們在村生的小道追逐嬉戲，老人們望着孩子們一張張無憂無慮的臉，很是快樂，這是春天最別樣的風景！
每當盛夏，空氣中瀰漫着花香，耳邊傳來蟬演奏的樂曲，柳樹的葉子更稠密了，有幾個淘氣的孩子，總在它的樹下玩耍，有時還摘下幾根枝條，編成花冠，戴在頭上，臉上洋溢着幸福的微笑，柳樹俯視着這幾個孩子，又搖動着它的綠髮，好嫣然燃一笑。
秋，一個美好的季節，秋高氣爽，瓜果飄香，全村的人都忙碌了起來，金黃的農田，總會有一些農民來來往往，還有的農民早已忙完了收割的任務，就跑到鄰家的農田來幫忙，農田到處都洋溢着歡樂的氣氛，而柳樹上枝條的綠葉早已褪去，顯得有些孤寂，而樹下又出現了一對好友，其中一個人就是我。我給她塞一顆棗，她給我塞一個“聖女果”……
如今，我已身處高樓林立的大城市當中求學，我卻發現，這樣的大城市的生活與我在鄉村的生活截然不同：學習的壓力、大城市的喧囂、人與人之間的人之常情，早已不像往日那樣單純……
在茫茫歲月中，柳樹一經歷了許許多多別樣的事情了吧？也一定成爲了一位別樣的少女了吧？若是如此，我多麼想回到過去，抱抱那棵陪我長大的柳樹，願它長久的佇立在我的心中成爲最別樣的一道風景！
別樣初三作文 篇10
寒鴉掠過天空，劃出一道道透明的傷痕。在這個冬季，瓊花早已凋謝，明月掩了俏麗的容顏，只剩冷雪疾掠、凍雲久凝，溫婉的江南頓時化作冰寒的世界。
漫步在這別樣的江南冬日，我的思緒不禁回到了三百多年前那個急雪翻飛的黃昏。
一個面容姣好的江南女子，青絲綰出精美的髮髻，迎着飛雪寒風，婷婷地立在黃花堆積的院落，黛眉深鎖，秋水般的目光中是無限的哀愁。夕陽下，昏鴉飛盡，雪溼衣衫，人，卻還立在那裏，不知那晶透的心上眉頭正念着誰怨着誰。
漫天飛舞的雪，被黃昏的風吹入女兒的暖閣，翩飛如同春日的紛紛揚花。閨閣中隱隱飄散着極淡的苦香，是那支插在膽瓶中的梅，小枝分歧，如蟠螭僵蚓，孤削似筆，密集如林，那白梅勝雪，雪似白梅，在夕陽最後一抹餘輝的照射下，顯出一種寂寥空曠的美。但伊人卻完全沒有注意這些，她凝視着心形的香灰，那本是珍貴的心字沉香，經一整個茉莉開放的時節的打磨，沉穩如綿長的愛情。她看着成灰的心被風吹散，眼淚漸漸爬滿了臉頰。
“昏鴉盡，小立恨應誰。急雪乍翻香閣絮，輕風吹到膽瓶梅，心字已成灰。”她念着紅箋上的詞，想起了他烈火般的率性，還有那滿腹的憂傷。“容若，你好嗎？”她小聲的問。“納蘭家的聲名如此之大，又有幾人知道他的心事啊？沈宛呀沈宛，你又知道多少呢？”她輕輕地搖頭，提筆在紅箋上寫下了回詞：“雁書蝶夢皆成杳，雲窗月戶人聲悄。記得畫樓東，歸驄系月中。醒來燈未滅，心事和誰說。只有舊羅裳，偷沾淚兩行。”那些纏綿的往事，亦真亦幻，而今心事無人可說，只有寫在薛濤箋上寄於容若。
最爲難處是無言。沈宛雖是才高人淑，終是漢家女子，又如何與納蘭家門當戶對？好容易捱到最後，挨出了希望，兩人的愛卻早已遍體鱗傷。她只能眼看納蘭日漸憔悴，痛苦地掙扎。
終究還是相隔萬重山，既要分離，爲何要相遇？這種別樣的哀怨與沈宛一起永遠地沉入了歲月。
走在這江南的街道，望着這蕭肅的江南，我的眼前，是一段別樣的愛，別樣的怨，化成這《夢江南》，流傳千古。
別樣初三作文 篇11
我獨自一人站在巷口，心中有種莫名的悲哀。馬路一邊的平房早已被拆的破爛不堪，像荒山野嶺的古墓一樣，給人不寒而慄的感覺。瓦礫遍地都是，有的還附上了青苔，它們就像一個個寄生蟲一樣，死皮賴臉地給瓦礫套上黃綠相間的“花衣裳”。野貓神出鬼沒的，來回穿梭於垃圾與瓦礫之間，不時發出“喵喵”的低嚎，我不禁出了一身冷汗。
陽光拒絕了馬路這邊，它像一個乞丐老爺爺般奄奄一息，馬上就要離開這個精彩而美麗的世界了。
而馬路另一邊卻是另一派景象，萬丈高樓爭相矗立着，孩子們歡快的在陽光下玩耍，像一個個皮球一樣蹦來蹦去。路邊的樹木雖然稱不上是繁枝嫩葉，但也算得鬱鬱蔥蔥了。它們像一個個健壯的青年，輕狂的個性讓它們不停地超越，超越了他人，也超越了自我。而坐在樹下乘涼的老婦人們卻很懶散的坐在馬紮上，有的悠閒地打着毛衣，有的拿着扇子，絮絮叨叨地聊起家長裏短來。不時有頑童蹭過來捉弄他們的奶奶，而老婦人們總是裝着很兇的樣子說：“再不乖，灰太狼就把你抓走了！”那些頑童們立刻乖乖的坐在她們的腿上，她們就繼續談論一些無趣的瑣事。
我啞然，不知道這條如此平凡的衚衕裏爲何會出現如此的差異。我一步步向前走着，像小丑在走鋼絲一樣，寸步難行。
我到底在悲哀什麼？我自己都無法找到答案。於是我靜靜等待着，等待着夜幕的降臨。這是一個月明星稀的夜晚，銀灰色的月光淡淡地吻到人的臉上，感覺滑滑的，像濺淚轉瞬即逝，卻留給人深深地回味。中間那道無形的界線不知何時沒有了，無論是馬路這邊還是馬路那邊都融爲了一體。沒有悲哀，沒有心酸，我的臉上露出了笑容，這或許纔是我所盼望的巷子中的“美景”吧。
其實世界的任何一個角落都一樣的融洽，只是有人強行將他們分成了三六九等，使得人們總有一種悲哀。悲哀什麼？悲哀不公？不，悲哀的是這份評價，自以爲“高明”的評價，卻破壞了自然，破壞了一切。
我長嘆一聲，離開巷子，雖然明天太陽還是要升起來，但我不會再悲哀了，因爲現在在我的眼中，它們永遠都非常融洽。
別樣的巷子，別樣的悲哀，爲我上了別樣的一課，爲我的人生畫了別樣的一筆。
別樣初三作文 篇12
也許，你的記憶中永遠珍藏着那些美麗的形象：貴妃醉酒的傷飲，竇娥蒙冤時的悽死，昭君出塞時的苦別，十娘投江時的恨亡。別樣的紅顏，別樣的演繹。
唱出一句“海島冰輪”。紅妝貴妃慢慢向前，今日月圓佳節，遙想嫦娥玉兔到人間，美酒等君來。而聞君已往別地，貴妃痛自飲。妃便醉了，醉得那樣美麗。邁出醉步，跳起扇舞，京劇把貴妃描摹得好是美麗。誰想，這絕美之旦是熱血男兒，留須明志，爲國雪恥。梅蘭芳，演繹絕代貴妃，唱出一句：“獨坐皇宮有數年，聖駕寵愛我佔先。宮中冷落多寂寞，辜負嫦娥獨眼。”嘆出一句：“由他去罷。”便是下腰飲酒三鬥醉，醉了，醉了，梅蘭芳醉在了《貴妃醉酒》裏，觀衆自醉在梅蘭芳的演繹中。醉了，梅先生陶醉在了京劇裏，於是更多人陶醉在了京劇裏；梅先生演醉了，更多的人看作了，爲楊貴妃醉了，爲梅蘭芳醉了。原來，醉於京劇，讓別人也醉的人，纔是四大名旦。
唱出一句：“天也，你錯勘賢愚枉做天！”竇娥蒙奇恥大冤，有口難辯，血濺白刃，六月飛雪，三年無雨災。竇娥死了，卻讓人們銘記了。銘記，只爲竇娥冤死的一瞬間，死得驚天動地，死得擊碎人心，好可憐。竇娥的冤，戲裏唱得淒涼絕，誰知，這悽冤之旦是堂堂男兒——程硯秋。爲現竇娥之冤，唱出一句：“天地也，做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船。”嘆出一句：“哎，只落得兩淚漣漣。”竇娥死了，卻讓戲迷記下了這痛心的一幕，讓硯秋演繹這動人一幕，好像舞臺上的硯秋成了真的竇娥，好像臺下的觀衆成了近身經歷者，一個那樣動情，一些那樣感動。原來，動情於京劇，讓觀衆爲京劇而動，纔是四大名旦。
同樣，唱一曲《昭君出塞》，再唱一曲《杜十娘》，同爲四大名旦的尚小云、荀慧生也演繹着紅顏的故事。永遠不會忘記懷抱琵琶掩面西行的王昭君，永遠不會忘記貞潔美貌爲夫投江的杜十娘，這紅顏之美，這故事之感人，正因爲這些名旦們的精彩演繹。他們熱愛舞臺，熱愛京劇，熱愛所演之旦，熱愛臺下觀衆，他們醉在角色之中，動情於舞臺之上。觀衆們則醉在他們的演繹中，動情於他們所演繹的角色上。於是，他們真的成功了，這些紅顏的形象也真的成功了，只因他們的演繹。
四大名旦，唱別樣的紅顏，別樣的深情演繹，卻同樣的精彩。
別樣初三作文 篇13
青青歲月，青青校園，我們的青春，在這美麗而可愛的校園中，陪伴着心中的那一份感動，劃過那如水的青春歲月。流逝，一去不復返。
——題記
教室那花又開了，那迷人的芳香，如期而至的溢滿了整個教室，教室內，三年前那些懵懂的少年，已經慢慢走向了成熟，堅強。而現在，面對那無法挽回的離別，幾個女同學在低聲啜泣，有些男同學雖然強顏歡樂，可內心的悲傷與無奈，不覺中，溢滿了每個人的心房，整個教室死氣沉沉。
總以爲，三年，多麼漫長的時間，似乎永遠也不會過去，可當我們真正走完了這三年，友情，師生情，早已濃的化不開了，此刻，才發現，三年竟是眨眼一瞬間，那歡樂的初中生活，已如似水年華逝去。
聽，那是從初一教室傳出的歡樂的笑聲。他們在那美麗的教室中嬉戲着，打鬧着，歡樂的音符響徹校園。初一，我們盡情的放飛青春，揮灑青春的笑聲。只記得，那一朵花捧在心頭，用歡笑的淚水滋潤，還有那淡淡的友誼，與那涼爽的秋風。雨中，我們狂奔，爲我們的年少而輕狂，爲我們的青春而無悔。
望，那是從初二教室傳出無奈的嘆息聲。無盡的作業，爲我們美麗樸實的青春添上了一層灰濛濛的色彩。於是，我們用一次次歡笑，一次次成功的淚水，驅趕青春的灰色。可是，那英語老師的諄諄教導，那語文老師的詼諧幽默，伴隨着那如山的課本，乾澀難懂的定理，已融入我們的生活。那絲絲細雨中，我與朋友在散步，爲那濃濃的師生情釋放我們的感動。猛然回頭，卻發現，那情，已成爲我們生命中不可缺少的部分。
嘆，那是初三教室中傳出的嘆息聲，面對分別，心中自然沉重。我們的青春，又被這塗上了一份悲傷的色彩。我們無言，於是，在那風雨中狂奔，一滴滴水珠落下，不知是雨水，還是我們那寂寞悲傷的淚水。大吼一聲，釋放青春的無奈和悲涼，心，卻在流血。一滴滴淚水落下，飽含了那早已刻入心中的友情，與那偉大的師生情，永遠無法忘記。
別樣的青春，別樣的情感，別樣年華，我們無法忘記，那別樣的記憶。
透過心靈的窗戶，我又看見了那花，那歡樂的笑容，還有那無法詮釋的淚水。這，是別樣的青春，別樣的年華，別樣的校園……
別樣初三作文 篇14
兩年中的點點滴滴，如甘甜的泉水滋潤我的心田；如花般美好的記憶，珍藏最美好的就是與您共度的歲月。
——題記
還記得見您第一面時，您胖嘟嘟如樹袋熊般可愛的面容便吸引了每個人的眼球。您雖不年輕，但笑起來就像十幾歲的孩子般天真無暇，是老師中最平易近人的一個。您說話的聲音輕輕的，如一陣清風拂過每個人的心田，所以大家總愛找您傾訴苦惱。您不愛發火，溫柔的性情更勝出一籌。所以，您成爲我們班公認的別樣老師。
兩年前初涉語文的海洋，您就用您那不急不躁的性情，指引懵懂的我們一步一步探索前進。您不厭其煩地一遍又一遍解釋我們的問題，讓我們汲取本站人的花汁，豐富我們的羽翼，讓我們飛得更高更遠。我在您的引領下逐漸喜歡上了古詩：驚豔於李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的雄心，沉浸在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的意境中。這份別樣的美好，忘我快樂的度過了兩年初中生活。這份別樣的感受，我願珍藏。
難忘你對朱自清背影的朗讀：和諧的陽光，均勻的塗在老師的臉上。娓娓動聽的聲音響起：時而憂傷，時而悔恨，時而感動。讀着讀着，您的淚從臉上滑落，您完全融入了情景中。同學們鴉雀無聲，都隨着您來到朱自清的世界，親眼目睹他父親買橘子的感人情景。讀罷，同學們還沉浸在氣氛中，久之，雷鳴般的掌聲響起，我們對您有衷心的欽佩，而且，經您一讀，我們對作者的思想感情與當時背景，就成竹於胸了。這份別樣的朗讀，我願珍藏。
記得初一時，您爲了讓我們加深記憶，利用語文課帶我們到龍潭公園踏青。我十分興奮，在公園裏認真觀察，領略大自然的真諦。早晨寧靜的公園裏灑滿了我們銀鈴般的歡笑，就連陽光也變得燦爛起來。您在旁邊安靜的看着，舒心的笑着。在這節別樣的課後，我懂得了保護大自然的重要。我們每個人都寫出美麗的真摯的文章，並明白了有感而發作文好的道理。這節別樣的語文課上懂得的道理與感受到的快樂，值得我永遠珍藏
到那花好月圓，桃李芬芳時，讓我牽起您的手，相約在別樣的情思中。
別樣初三作文 篇15
不知是什麼原因，我開始討厭她。在我眼中，她的一言一行都那麼惹人憎惡。只可惜天公作弄我，她每天都與我坐同一輛校車回家，還因爲同班而被編在同座。我們之間的冷漠與車廂裏的熱鬧總顯得格格不入，以致一車的人都知道我倆不和。
直到那一次，我代表班級參加學校舉辦的歌詠比賽。賽前我欣然接受着同學們蜂擁而至的鼓勵與祝福。一如既往，只有她坐在角落裏，冷淡地投來一瞥，也不知是妒忌、無奈，還是別的。“也好，省得令我厭煩。”我彷彿已習以爲常。
比賽中，我發揮出色，榮獲第三名。站在臺上，我喜形於色，興奮地接受着臺下如雷的掌聲。
帷幕落下，觀衆陸續散去，我不免覺得有此冷清，但尚要聽從安排，在臺上攝影留念。
好不容易拍完了，一回頭，我便看見我的兩位“死黨”在臺下微笑着等我。我歡呼一聲，跳下臺去，與她們擊掌擁抱。一中選手中，唯有我有摯友在等待。“大家都走了，然而朋友就是朋友，永遠都那麼夠義氣！”我心裏暗自歡喜。
然而我一擡頭，才吃驚地發現，遠處竟還躲着那個曾被我無數次鄙視的身影。
長期以來，我的常性與人氣已足夠折磨她了，我也從不奢望與她和好。而她居然留下來看我了！“或許，她真的想祝福我！或許她的性格太內向……”我忽然有了這些前所未有的念頭。我的心爲之一震。
我像被什麼驅使着，放下獎盃，在“死黨”們不解的目光下鼓起勇氣追了出去。禮堂裏空蕩蕩的，我的腳步聲顯得格外響亮。
“嘿！”我不知自己是怎樣喊出口的。竟一時語塞，不知該說些什麼，因爲我太久沒同她說過一句話了，便只能尷尬地定在那裏。
“……咱們……放學一起去坐校車吧！”最後我憋出了這麼一句話。
她怔住了，沒說什麼，良久，才咧開嘴，笑了。那一刻，我才發現，其實她也很可愛。
那一天，校車裏的人都很驚奇地看着我倆在愉快地交談——彷彿從來就是一對親密無間的好友。落日金黃的餘暉灑入車窗，久違了的溫暖。
彷彿也是從那時起，我發現縈繞在自己身上的祝福更多了——路上，不僅有人爲我的成功喝彩，同樣，在我失意之時，有更多隻有力的手在拍我的肩膀。
是的，向前邁一步、多一分理解、多一片祝福，換來的，是少一個敵人，多一位朋友。
別樣初三作文 篇16
太陽一天天落下，雲朵一次次飄散。不知不覺間樹木的年輪又在歲月裏畫了幾個圈圈。當冰雪覆蓋大地，當驕陽不再溫暖的時候教室裏的我恍然，哇！初三的學習生活快過一半了！
一提到初三的學習生活，很多人認爲：初三的作業多，初三的知識很難，初三的學習太緊張。可初三真的痛苦嗎？不，當然不是了，初三的年華是那般的別樣，那般的振奮人心。猶如黑夜裏那一抹絢麗的五色光，衝破黑暗的枷鎖，喧鬧地吼出那遠在未來的黎明。
午夜的鐘敲過了十一下，‘呼’隨着最後的一項作業完成，我痛快地長舒一口氣，拉開窗簾，我懶惰地拄着牆，擡頭看向夜空。莫名地，今天居然沒有星星，月亮佇立與空中，散發出淡黃色的光輝。月光很淡，不過很美。一天一月，那般和諧。我看的癡了，許久方回過神來，倦意頓無。初三真的好累啊！居然學到了這個時候。只是心中有夢，我清楚自己要做的是什麼，便也釋然了。面對那般美好的月夜，累一點，又有何干？別樣的初三，本該在汗水與黑夜中成長。
最近上課真的很累很倦，懶散慣了的我，想到自己的未來，不得不強行適應這緊張的生活。我努力地讓自己更強大，更加頻繁地詢問老師，更加頻繁的背誦公式，積累知識，來儲備能量，提升自己求知的慾望。多學一些知識，或許考試便少一些馬虎。每當我睏倦，想在課堂上睡覺時，就讓同桌提醒一下，總歸是能清醒些的。實在不行的時候，我就自己咬自己，雖然很疼，但能緩和些就好。即便在初三前行的路上很痛，很感傷，但是每當學有所獲的時候，我也依然快樂前行。別樣的初三，本該用汗水澆灌，含苞待放的花蕾，讓它開花結果！
別樣的初三，或許少了初一初二的無憂無慮與歡聲笑語，但多了一分使命與責任感。我身在洮南，就應該爲洮南爭光，也爲自己搏取一個好的，光明的未來！
別樣的初三，有苦有累，前進的路上讓我們傷痕累累。但那又能怎樣？人生本該在挫折中成長，在困難中綻放！勇往直前方顯人生本色。
別樣的初三，我不怨你，唯願這段時光把我磨礪的更堅強，更勇敢！
別樣初三作文 篇17
是蓓蕾總能開出美麗的花朵，是小溪總能匯聚成寬廣的大海，是嫩芽總能成長爲一顆大樹。這靠的全是他們的努力、堅持，還有比其他的人優秀一點，才舞出了別樣的人生。
仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，司馬遷受刑，亦有《史記》。這些清史留名，有著名創作的人，乃是優秀的人，在艱難困苦的時候，只是比別人再多堅持了一會，就有了如此大的成就，他們堅持了自己的原則，自己的創作，自己的努力，無謂於逆境，就這樣堅持，爲自己贏得了喝彩，舞出了自己的別樣人生，活在了人們的心中。
看有超世之才的一代宰相李斯仍是先於儒家，後又爲法家，仍是學富五車，有經天緯地之才，輔佐羸政，當時統一貨幣，統一了度量衡，但有“焚書坑儒”之過，其對秦始皇也是忠心一片，他的堅持、優秀贏得了秦始皇的信任與重用。但後秦死，趙高與秦二世改詔書，勸他入夥，他沒有拒絕，丟棄了那一份堅持，最終一敗塗地。
先前因李斯比別人多堅持、優秀，才能成爲“一人之下，萬人之上”的宰相，爲自己贏得了施展才華的機會，後又丟棄了一切，不就最終落得世人所唾罵。
雖有李斯放棄堅持，但也有一代名相伊摯堅持自己，他本是一家奴出身，卻得皇帝所賞識，提拔作官，任重道遠，爲人民作貢獻，盡忠於陛下。後改爲伊尹，曾爲人民謀福，先皇死後，又輔佐了他的兒子，一直到帝太甲時，帝太甲破壞了規矩，不守禮法，他謙誠勸誡，要他及早省悟，后帝太甲去面壁思過，乃知道，他又將其接回來，這期間他代理處理政事，“鞠躬盡瘁，死而後已”是他，先後輔佐了五位帝王，卻不曾想過謀朝弒君，忠臣良相，亦是他。他死時，大霧三天，天地不分，“天、地”也爲失去他而哀傷。
伊尹（他）死了，但他留得了一身清白在人間，他從家奴成爲了宰相，只因他的卓越、優秀，他再多堅持了一會兒，爲自己贏得了“滿貫”，贏得了更多的機會。
看古今中外風流人物，他們不是每次都很優秀，但都比別人優秀一點，再多堅持了會，這是他們的“滿貫”，舞出了他們的別樣人生。
再堅持一會，光明就在前方；再努力一下，成功就在眼前，站在舞臺上，舞出自己的別樣人生。
別樣初三作文 篇18
我愛我的佳興校園，我愛綠樹成蔭的學校環境，我愛陽光好學的同學，我更愛盡職盡責，親如父母的老師。
走進學校大門，順着綠樹成蔭的小道，你首先來到了我們的大操場。操場上有籃球場、足球場、羽毛球場。球場兩邊是一些彩色的階梯。是用來觀球的座椅。球場上方是長髮形的舞臺。每週的升旗儀式就在這裏舉行。穿過大操場就來到小學部的小操場。有乒乓球檯，還有各種小型的健身器材。這些都不是最好玩的。最好玩的是小花園中央的噴泉。它留下了我們很多的記憶和歡歌笑語。走過小操場，迎面而來的是兩棟兩層樓的院子，這就是我們小學部的教室，我們每天在這裏接受新的知識，暢遊在知識的海洋，肆意憧憬我們美好的未來。
我愛我們學校的每位老師，他們都熱愛自己的工作，關愛自己的學生。走進教室裏，小小教室牆上貼滿了各式的評比欄、展示欄。每一個宣傳欄裏都是老師們花盡心思給每位孩子展示自己的機會，給了我們增加學習的興趣，增強了我們的信心。老師們的課堂教學花樣百出，他們就像演員一樣誇張的動作，形象的聲音，牢牢抓住我們的眼睛和耳朵，給我們留下了深刻的記憶。
我們的老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。飯吃好了沒，衣服穿暖了沒，提醒我們要當心因季節變化而容易發生的疾病，時時刻刻守護着我們的健康成長。記得有一個星期五的下午，我們上完興趣課後，走出教室，發現外面下起了大雨，我和我的同學們有幾個沒帶雨傘。我們懊惱的看着天空，無可奈何的淋着雨出校門，這時候我們的老師拿着一把大傘撐在我們頭上，微笑着說：“可別淋雨小心感冒哦！”看着老師整個身體幾乎都在雨裏，漸漸被淋溼。我的淚水在眼眶中打轉，模模糊糊中感覺像我慈祥的媽媽。
每天清晨，7點多鐘，走進我們的學校大門就能聽到同學們琅琅的讀書聲，或是語文或是英語，同學們都在盡情享受朗讀帶來的快樂。每一個課堂上，老師的提問總能引起同學們的深思和詳細的解答。我們學校還有豐富多彩的第二堂，如：跳繩、籃球、田徑、陶藝、畫畫、舞蹈……同學們都勇於嘗試。
我愛我的學校，我愛佳興！
別樣初三作文 篇19
大千世界，無奇不有。感受生活，感受別樣。
當解放的號角響遍中華大地，我們已經沒有了戰爭的侵擾。在這個科技迅速發展，飛黃騰達的21世紀，隨着一股強大的“別樣潮流”，別樣的人，別樣的事漸漸出現在我們周圍。
別樣另類。
牽着媽媽的手走在大街上，我感覺暖暖的，迎面吹來一陣陣溫暖的風，更的讓人喜到心口，馬路對面走來一羣小夥子。乍一看，好像頭上頂了一朵朵花。其不然，那是他們染的頭髮。讓我來給你介紹介紹：紅的、綠的、藍的、紫的，竟然還有白的！他們那別樣的髮型，在大街上顯得格外閃耀。許多人停下來觀看，可我們卻加快了腳步。我認爲那五彩繽紛的頭髮雖然很新奇，也很別樣，但是卻別樣的不太正常。別樣展現的是真正的個性，而不是別樣的很另類。
別樣新奇。
現在正值春夏交替之際，天氣越來越熱。現在，無論在大街上還是在家裏，都能看到吃冷飲的人。可是，在寒冷的冬天，雪花下得起勁兒的時候，竟然有人舉辦了一次吃冷飲大賽。去年寒假，我跟着姑姑到青島玩。姑姑說，你來的真是時候，我們小區裏要舉辦一次吃冷飲大賽。我很詫異：怎麼，大冬天兒裏吃冷飲？但心裏還是很期待。終於等到了這一天，這真是一場別開生面的比賽！每位選手面前都放着各種各樣的冰激凌、冰水、冰飲料……這場面在冬天可真是罕見。比賽開始了，只見裁判員一聲令下，各位選手便開始狼吞虎嚥地吃起來。一號選手吃得最快，不一會吃完了所有的冰激凌；二號選手也不甘落後，左手一根雪糕，右手一杯冰水，奮力的吃；三號選手可就有點落後了，牙齒凍得直打哆嗦……比賽隨着紛紛揚揚的雪花落下了帷幕，而最後的贏家是大家支持的一號選手，他得到的獎品是一箱冰激凌。可他已經沒有力氣再吃下這一箱冰激凌，所以他把獎品分給了大家。我試着吃一口，細細地品味着，也享受着別樣，享受着別樣的帶來的新奇感覺。
別樣帶給我們不一樣的樂趣；別樣帶給我們不一樣的生活；別樣帶給我們不一樣的心情；別樣帶給我們不一樣的感受。生活中處處有別樣，生活也離不開別樣。我們要正確對待別樣，讓我們的生活因別樣而變的不一樣！
別樣初三作文 篇20
不平凡的歲月，讚歌。也在某個角落，有溫暖的回憶。我感到一陣落寞。夕陽透過紅雲撒下金色簾幕，我仰着頭，感受它最後的溫暖。老藤椅，石板路，小巷間，瀰漫着往日甜甜的歡樂香味，想起奶奶最愛的那盆瘦菊，怕早已被歲月的時光撫摸得凋凌了。
街旁的法國老梧桐被一陣秋風吹得瑟瑟發抖，時不時一大片番紅的落葉。獨自走在岑寂又幽涼的街道，在冷漠人羣中尋找臉上微笑表情。我坐在冰冷的石凳上，任憑尖銳的涼意直襲神經，過往的腳步帶起的不只是塵土，也有我的失意。
我的世界從來一片空白。沒有什麼讓我刻骨銘心的經歷，我凝重的思考並不能喚起心絃的共鳴。
悵直線墜落至心靈脆弱的地方，就想航船被擱淺在荒涼的孤島。
身，回憶已不覺被思緒割傷傷口在蔓延，疼痛在擴散。孤獨的我猶如一頭困獸，眼中無生無慾的一片空白。
習慣走河邊的小弄堂，在喧鬧的人聲中找回自我。盡頭是一片繁茂的野花叢，潮溼黑暗的污泥使這些野生植物更加肆意生長，直至初秋仍能聞到那辛辣刺鼻的芳香。我不喜歡這個地方，濃郁的花粉氣味使我非常敏感。剛想回頭，猛然看見石縫裏一朵黃菊，在夕陽中搖曳盡顯婀娜身段，它在着惡豔的花叢中並不顯眼，但它開出了自己的風格。溫暖的黃色調襯托了落日莊嚴。
轉身離開，腦海裏不住去想那朵菊花，也許我有摘下它的慾望，但我沒有去，我知道那朵花也許正是青春，正在向大自然回報自己的色彩。
回家看見奶奶正在侍弄她的花草，在高高的陽臺上擺着一盆黃燦燦的波斯菊，一朵朵對我像微笑又像嘲笑。我會想象那嬌嫩的花瓣在寒冷的節氣被寒風撕得粉碎，它們讓我知道毀滅的力量，儘管我知道菊花是在秋天裏最茂盛。
凌亂的角落是不被人關注的結果，內心的寂寞是理想的荒蕪，年輕的心永不會老去。我不會撫平皺摺。我只會在黑夜裏溫暖我冰冷的手指。
風，一樣刺骨地冷，吹動陽臺上的波斯菊。也許我聽到了花瓣落地的聲音，但也許是我的心破碎的聲音。無聲的夜晚枕着疲憊入睡。
一次又一次翻身卻止不住喘息的夢魘。不知多久，晨光已照入房間我感到了溫暖。也許我錯了，錯了什麼？我不知道。我只知道，看到晨光中茂盛的菊花，我看到青春撲面而來。
別樣初三作文 篇21
新型冠狀病毒性肺炎於2020年問世，寒假延長了很長一段時間。然而，我並不快樂。不僅我們的研究受到了影響，而且人們的健康也受到了損害。數以萬計的家庭處於緊張和悲傷之中。一位勇敢的天使選擇了倒車。他們救死扶傷，死裏逃生，爲了不耽誤我們的學習，開了一個不同的班——網上班。我們也呆在家裏學習。
當我第一次上網絡課的時候，我覺得很無聊。我看不到我親愛的老師，我親愛的同學，也不能像以前那樣和他們面對面地討論問題。不過，後來我發現原來網上上課並沒有那麼無聊，我能聽懂老師說的話。畢竟，老師們在網絡課上的這門新課是鉚足了勁的！他們合理安排課程，使內容生動有趣。每節課都讓我有了新的收穫，也學到了很多課外知識，爲我的學習和生活增添了很多樂趣。
我認真聽講，每節課都做筆記，課後完成老師佈置的作業。老師更負責，更勤奮。她擔心我們聽不懂。她每天都會提前把教學錄像發到班裏，這樣我們才能更好地掌握知識。老師批改作業更加細心，她不會忘記表揚作業有進步的學生，給作業優秀的學生送上鮮花。這不僅鼓勵了我們，而且提高了我們的學習興趣。看這樣一本書要花多少時間？更重要的是，當老師遇到很多錯誤時，她就成了主播，把班裏的人都搬到了班裏。主播也很有趣。她沒有露臉，只是一本書和一支筆。一本書成了她的黑板，一支粉筆成了老師手中五顏六色的粉筆，手裏的手機成了大家的教室。我們在這個“教室”裏漫遊，吸收知識的養分，有不同的品味。
我知道這一切都離不開你的努力。你是一位辛勤的園丁，爲我們澆水，讓我們在一個特殊的時期吸收知識的養分，在春天的日子裏充分綻放。儘管如此，我仍然渴望回到校園；我渴望聽你的指示；我渴望在操場上和我的同學們一起玩耍讓我們回到學校。
我相信，在你們的努力下，這一流行病將結束。春暖花開時，我們可以在校園和課堂上見面。我會更加珍惜，更加努力地學習，使我的羽毛更加豐滿。誰說寸草心，報三春暉。愛在左邊，感激在右邊。我們感謝美麗的反叛者、老師和所有幫助我們的人。我想像蠟燭一樣，有一盞燈，有一個熱度，給人溫暖，給人光明。
別樣初三作文 篇22
初見桑果是拒，復見桑果是觸，又見桑果是摘，再見桑果纔是愛。
初見桑果是在七年前，那時我還只是一個小孩呢。我大姨媽那時屋邊有一顆桑樹，所以一到夏天，桑果多的要死，而我卻不喜歡。我尤其看不順眼的是，未成熟的桑果長滿了許多小鉤，頗似毛毛蟲，弄得我一看就沒有食慾，自然就不想吃了。
復見桑果是在二年前，經過了五年的時間，我已經不再怕毛毛蟲了，而且還養過了蠶寶寶。有一段時間，我甚至還認爲桑樹上會有蠶寶寶，所以我十分期盼暑假的到來。可讓我失望的是，桑樹已經被砍了。我大姨媽也只好去商場裏買了許多來吃，我吃得是津津有味，意猶未盡。
又見桑果是在今年，這次我隨小桔燈去澱塘畈摘。這時我心想，終於能完成兩年前的願望了。一走進去，我便看到了鬱鬱蔥蔥的桑樹了。那些青綠色的小桑果宛如一個個嬰兒，貪婪的吸取着陽光和雨露，風一吹，馬上蕩起了一片綠色的波浪。走近一看，也發覺這種桑樹不像以前見到過那種，而是一種像太陽傘似的桑樹，一棵棵參差不齊、高低懸殊。只見那一顆顆樹掛着一大串一大串的桑果。這些桑果一開始是由小青果變成的，這些小青果倒與青蟲頗有幾分相似，之後那些小青果的顏色多慢慢變淡，此時你若不留意壓根發現不了，之後顏色會慢慢變紅，再由紅變成紫紅，最後纔會變成紫黑色，當到了這個時候桑果纔算是真正的成熟了。那些桑果的形狀真可謂是千奇百怪，有的像鞋子，有的像手指，有的像一顆紫紅色的愛心。想當年孫悟空吃桃子是一個接着一個吃的，而我今天要挑戰極限，咬一口，扔一個，給我吃的牙齒和舌頭全都發紫。也不知道哪個缺德鬼推了一下樹，頓時大大小小的桑果一齊向我砸來，初步估計，腦袋中招五顆，背上中招十三顆，結果背上一片紫一片紅的，包裏也砸進了不少，我只得挑出來。當我出來的時候，我意外的發現手指上有好幾道傷口，但我絲毫沒有察覺。
愛果之事在不經意間產生了，因爲受到了澱塘畈採摘之事的影響，我開始熱衷於吃桑果了。於是，我經常叫我媽媽去買，爲此我把桌子顏色染得又紅又紫，而且甚至到了每天必吃的程度。
別樣口味別樣“紅”，別樣的桑果別樣“紅”，只有經歷了拒之、觸之、摘之，方纔會愛之，最後纔會成爲你的所愛。
別樣初三作文 篇23
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅。”這首詩出自宋代楊萬里的詩《曉出淨慈寺送林子方》，同樣是荷花的景觀，只不過詩人賞的是西湖而我賞的卻是南湖。
南湖的入口有多個，而我每次去南湖都是由一條長長的林蔭小路進入，走進林蔭小路，便會有種一步從大城市穿梭到小鄉村的感覺。這條小路對於平常不怎麼運動的我們來說有些長，倘若換做在城市中這樣行走，還未到達目的地，便已心浮氣躁，只想趕緊找個涼快的地方吃着沙冰。這條小路雖坐落於城市之中，卻又不同於城市中的其他小路。小路一面臨山，一面臨湖，兩邊都種滿了青蔥的樹木，偶爾幾處還能看到幾戶人家，住在鄉村裏的那種磚瓦房裏。炎炎夏日走在小路上，也不會因爲炎熱而焦躁不安。裏面微風陣陣，夾雜着自然的清香，彷彿大自然在與你親近。即使路長，也能平心靜氣。
從林蔭小路進入南湖，入眼的便是一個熱鬧的水上樂園，往旁邊一看，還有一個小型的兒童樂園，場面十分熱鬧。
繼續往前走一段路，旁邊便會有一座古風的木橋，木橋並不是直線通往湖的另一邊，而是蜿蜒曲折的，在中央位置有一個稍大的涼亭，這座木橋從涼亭處開始，便被荷花層層圍繞，倘若冬天來，能看到的只是一些已經敗落的殘荷立於湖面之上。然而夏天，荷花盛開，一幅古橋盛荷圖悄然顯現吸引來不少遊客。爲了見一見這副美景，遊客們寧願頭頂烈日，也要一賞荷花的風采。有些迎風盛開，有些含苞待放它們處在淤泥之中，卻並未沾染上淤泥，正如陶淵明所說：出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
粉白相間的荷花，配上嫰綠荷葉，再搭配古風的木橋與涼亭，本因烈日照射而浮躁的內心，也開始靜了下來；原本因煩心事而悶悶不樂的內心，也開始舒朗；原本因受挫而沮喪的內心，也開始重拾希望這一切只因爲這一副美景時間彷彿停滯了，所有的一切都靜止在這一刻，沒有焦慮不安沒有爭執，沒有頹廢。有的只是寧靜，只是爲了欣賞美景只是爲了放鬆一次疲憊的心靈。
如果運氣不錯的話，還能碰到住在這邊的人，泛舟湖上採摘蓮子，不由得想起荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖”。只可惜看不到最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的畫面。但忙碌之中抽空一賞荷花，倒也不虛此行。
別樣初三作文 篇24
人生就像一場沒有終點的旅行，你的每一步停留都是爲了你所歆慕的那一片風景。有的人會駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會停留在金黃麥田，感受天高雲淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡雲淡風輕，悠然見南山。
每個人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬於它的美好風景。
古有辛棄疾自組軍隊只爲殺敵報國，在愛國的行動中追求他所期待的風景。雖爲富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財，願爲保家衛國奮鬥終生，拋頭顱，灑熱血。有人說他傻。的確，在衆人看來，他的努力或許只是做了一場無用功，並不能挽回大局。但轉念想想，他堅持自己的目標，只要是爲了國家付出了努力，他就不會有任何遺憾。換句話說，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收穫別樣的風景。
今有清華學子遠赴西藏，從基層做起，爲追尋一片純淨的天地而努力奮鬥。他們是時代的驕傲，堅定自己的選擇，爲那雪域高原的皚皚白雪和邊疆羣衆的張張笑臉所構成的幸福圖景而不懈奮鬥。當今社會，像他們這樣懷揣自己的夢想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會更加接近他們所期待的那一片左岸風景。藝術追求者選擇爲了藝術事業而刻苦練習，運動健兒選擇爲了實現更高的目標而揮汗歷練，文人墨客選擇爲了更高質量的作品而折筆萬枝，公務人員選擇爲了提供更好的服務而四處調研……他們的選擇也對應着他們的風景，文藝工作者將在展覽會上看到自己的“鴻篇鉅製”，運動員將在賽場上勾勒出最美的弧線，公務員將在人民羣衆中看到一張張最美的笑臉……不同選擇，別樣風景，也是最獨特而令人難忘的風景。
面對一座高山，有人會選擇流連於山腳下的流水潺潺，鳥語花香；有人會沉湎於山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會醉心於山頂上的雲海茫茫，羣山隱約。因爲不同的選擇，註定會看到不一樣的風景。
人生就是一場沒有終點的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇雲淡風輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬於你的別樣風景。
別樣初三作文 篇25
每次翻看報紙、新聞，經常都能看見好人好事。總覺得，這些“英雄”離自己“遙遠”。看看身邊，都是人來人往，擦肩而過，幾乎沒有人做過令我“銘記於心”的事。可傍晚爸爸的一個故事，卻讓我改變了想法。
晚飯時我正在爲怎麼找雷鋒的事例發愁，這時爸爸回來了，給我講了一個他身邊的“英雄”。
爸爸的學生，我叫他鐘老師，長得黑黑瘦瘦的，平時也不太啃聲。爸爸說，暑假的一天傍晚，鍾老師騎自行車回家，要路過一跳小河。快到家時，聽到河邊有人在喊“救命”，鍾老師順着聲音的方向看去，只見河裏有個人在掙扎。因爲是傍晚，附近沒什麼人，只有鍾老師一個人。當時他什麼也沒想，就把自行車往一邊一扔，便飛地跑了過去。發現河裏的人離岸邊還不遠，就趕緊把手伸過去，奮力地抓緊他的手，使勁兒地把他往岸上拉，由於鍾老師長得瘦，差點兒都被帶下水了。終於把河裏的人拉了上來，原來是個十幾歲的孩子。孩子上來後，鍾老師還關心地問他有沒有受傷，也許是被嚇到了，這個孩子什麼也沒說就一聲不吭地走了。鍾老師這纔去推起車回家。
聽完後，我的腦海中不禁浮起了一個瘦弱的身影趴在河邊在奮力地救人的情景。沒想到平時那有點兒“悶”，連說話都會臉紅的鐘老師，在關鍵的時刻竟然會那麼地奮不顧身。
爸爸說，鍾老師的這個舉動沒有人看到，他也是在一次偶然的聊談中和爸爸說起的。爸爸問他，做了好事沒有被感謝，沒有報道，是不是不舒服呢。沒想到鍾老師說，其實也沒什麼，挽救了別人的生命，平時自己想想也會很開心。原來，在我身邊竟然有這麼一位默默無聞的“英雄”。我想，那個被救起的孩子以後想起這件事，心裏應該會感到溫暖的，也許他會因此多去幫助他人的。只要人人都能互相幫助，快樂，便會不請自來，這便是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。
雷鋒精神，很簡單，只要你儘自己的力，伸出援助之手，或是一個微不足道的動作，有時候，僅僅是對一個沮喪的人露出微笑，也能讓對方感到溫暖，能使很多的人得到方便、快樂甚至是拯救。
大家的幫助就像陽光，即使在陰冷的雨天也會讓讓彼此的心裏陽光燦爛，讓我們感到別樣的溫暖。希望每個人都能成爲這別樣的一道陽光，那樣天天都會是晴空萬里的。
別樣初三作文 篇26
重重的大山裏藏着別樣的童年。
一一題記
他們是一羣大山裏的孩子，他們生活在一座挨一座，一座連一座的大山的深處。他們一出生看到的就是山，一下地踩的也是山。他們的家在雲飄霧繞的半山腰上，他們吃的喝的全部全自這些大山，可以說他們的生命緊緊與山相連。
幼小的他們肩上早已有了揹簍，手上早已有了鐮刀。貧窮的生活讓他們從小就與山外的孩子有着很大不同。但貧窮奪不走他們的快樂與歡笑，他們也有快樂的童年。
清晨，雄雞的啼鳴將他們喚醒，他們揹着揹簍，拿着鐮刀到山腳下給豬找食物。伴隨着清晨大自然的歌聲，孩子們蹦蹦跳跳地向山腳走去。露珠撫摸着他們的腿腳，樹葉親吻着他們的臉。此時此刻他們的睡意全無，到了地方，他們將揹簍放在綠油油的草地上，然後迅速脫掉布鞋，猴兒似的躥上了樹。別看他們小但在這裏他們個個都是攀爬高手，他們一會兒從樹的這邊盪到那邊，一會兒又從樹的那邊盪到這邊，在樹上他們同在地上一樣靈活敏捷。樹上的果實還是青青的，放入嘴中極澀，但這絲毫不影響他們的食慾。他們可以在桑樹上尋找野蠶寶寶，將正在熟睡的它們摘下，輕輕地放入腰間的小竹簍裏，用它們的絲來換取他們想要的東西。他們可以屏住呼吸輕輕地將蟬捉住放進口袋裏。但他們的口袋大多是破的，蟬被驚醒後就偷偷地從破洞處逃走。當孩子們互相比誰的蟬多時，一摸口袋是空的，再一摸，指頭從口袋裏出來了，夥伴們便相互指着對方大笑起來。當太陽露出紅臉蛋時他們迅速而又熟練地把豬草裝好，打道回府。
打土豆粉是他們最快樂的時光。
太陽升到高處時，他門隨着父母一起來到溪邊，溪邊的土豆和打粉機早已經準備好了。大人將土豆放到水中，他們將褲腿挽起來，雙腳踏進溪水中，在溪水中將土豆的髒泥洗掉，溪水柔柔的，像母親的手。
洗好土豆後就是他們最快樂的時候了，他們順着溪水向下，在淺淺的溪水中躺着大塊大塊的石頭，他們躺在石頭上，靜靜地享受着陽光，不知是誰先撩起了第一把水花，於是他們都揮灑起來，水花漫天飛舞，銀鈴般的笑聲在山間迴盪，似乎要衝破大山，傳到遙遠的山外去。
童年，不分地點，不論哪兒都有它輕靈的身影。
別樣初三作文 篇27
落葉飄零本是季節變換的獨特景色，但有的城市爲了加強管理，確保地面一片落葉都沒有，甚至讓環衛工人24小時分小組值班工作守在落葉第1線的崗位上，這種管理方式實在不可取，其次也並無必要性，相反的落葉不掃自然有其他方式別樣留情。
過分着重強調，對落葉清掃工作的執行並沒有必要性，落葉本來就是自然的規律是無可避免的，如此人工干涉，雖然保證了路面的絕對乾淨，卻也浪費了大量的金錢和時間成本。如果適當調節清潔工人的時間安排，路面上雖然會有些落葉，但不會極度妨礙城市美觀，把極有的人力和物力分配到更需要的地方，纔是相關部門應該做出的正確決策，而且這樣的壓榨環衛工人強迫他們進行顛倒的日夜工作並不人道，有利於以人爲本的思想的踐行纔是最美好的，曾經我的學校爲迎接上級的領導的檢查，也讓我們這些學生清理樹葉不僅僅消耗了寶貴的學習時間還讓學生們叫苦連天，事實上上級領導的檢查範圍並未到極致到這種地步，所以這真的是讓人無可奈何呀，相關部門也應當適當體諒工作人員纔是。
落葉不掃自有一番風情，正像北京市屬公園所做設立二十幾處，最美落英繽紛賞秋景點，將紛紛落葉化作美景贈予城市的美化的享受，對於城市的長期居民來說，季節的變換感知是不慎明朗的落葉則較爲直接的提醒了他們秋天的到來，市民前往拍照留念，正體現出了他們對季節風情的欣賞與喜愛，回想古人詩句，停車坐愛楓林晚，霜葉紅於2月，花傳遞出的不也是同樣的欣賞和喜愛嗎？
我支持，像北京世俗公園這樣的創意，從別緻的角度去發現美麗留下美麗並傳播下去美的享受，這應當值得我們學習與思考。落葉清掃本應該是一樁難事，但通過這樣的方式創造出獨特的落葉美景，爲市民帶來了豐富的視覺體驗，結合桃花源記中的芳草鮮美落英繽紛的描寫來看，更是別有一番詩意與風情在其中當下生活，我們若能夠學會改變角度，未嘗不能留下更多的別緻的美景，就像落葉不少，也能留下萬種風情與人訴說。
所以相關部門不妨調整策略，不必過分的執着於落葉的清掃工作，落葉不掃別有一番風情，北京市市屬公園的這個做法體現了創新的意識，也有利於我們學習既學習，突破舊思想，實行創新的思想也學習到了一舉兩得的方法。
別樣初三作文 篇28
萬物皆有靈，書香潤人心——題記
又是一年開學季。金秋九月，微風不燥，陽光正爽，我背起大包小包，擷一抹丹桂飄香，來到溮中的新校區開啓我的初三生活。
起初我對這嶄新的一切懷滿了憧憬與神往，可撲面而來的壓力卻日復一日地消磨着我的激情。我料想這接下來的一年光景，或許這裏給我留下的除了無窮無盡的焦慮與陰翳，別無其他。
在機械化的重複之中，日曆已被撕去了一頁又一頁。那天中午我像往常一樣小跑着去食堂打飯，掠過學校的一幕幕風景，似乎那些美好也無法牽住我的焦躁。驀地，一團白色從身旁的草叢中閃現出來，又在眼睛的一張一閤中倏地消失了。我吃了一驚，急忙剎住“車”，駐足環視，終於在樓邊一隅捕捉到那一抹狡黠。原來是一隻貓！我靜靜地蹲下打量着它，它的眼裏溢出奇異的神色。這貓整體上雪白，在太陽的照耀下暈出一道道光圈，背上和腳上各有一塊黑斑；它皮毛光滑，身體肥壯，姿態優雅又高傲，彷彿藐視一切似的。我頓覺好奇，卻又無奈時間緊張，只得一步三回頭地與它作別，心裏還在叨咕着，要是能再見到這別樣的風景，該是多麼有趣呀！
後來我才知道，它是學校收養的流浪貓，本是形容枯槁，面黃肌瘦的，也沒有現在那樣活潑，還有些怯生，是學校的老師們每天餵給它飯，久而久之它便在校園的各個角落來去自如了，時不時地還會在它的“領地”裏逡巡一番，它那主人翁般有模有樣的姿態令人忍俊不禁。我以前總認爲學校呆板、枯燥，卻沒想到會在這裏與這樣的生趣偶遇。它給我們乏味的學習生活平添了許多樂趣，又與這裏硝煙四起的快節奏生活形成了一種奇異的和諧。
有一次，班裏英語老師正滔滔不絕地上課，竟吸引了它俯下身來臥在門口安靜地聆聽，大抵它也對這種以前從未聽過的語言產生了好奇吧。還有一次午飯後，老班遲遲沒來上課，頑皮的同學出去看，原來她正在樓下輕輕撫摸着那貓，餵它飯吃呢！此時老班猛地擡起頭來，雖驚得“站在樓上看風景”的各位同學作鳥獸散，但那貓的乖巧與可愛，卻深深銘刻於我們的心底。
看來，學校不僅立德樹人，還哺育生命。這書香浸潤下的生活，書香浸潤着的靈魂，點染出一道道別樣的風景，讓我不再煩惱，轉身擁抱無限的愛和溫情，馥郁了我的前路………
別樣初三作文 篇29
天眼看着黑了，樹梢上已經掛上了似錦的雲霞，鍋鏟碰撞的響聲從廣場旁邊的住宅樓傳了出來，與此相伴的還有家常飯菜的香氣。
已經是晚飯時間了，我卻還一個人待在廣場的石凳上。夏天的晚上並沒有正午那麼熱，對穿着短袖的我來說甚至可以算的上有些冷清，風颳過樹梢，發出簌簌的響聲，我抱緊了胳膊，卻並不打算起身回家。
平常的這個時候，我大概已經坐在餐桌前了，可今天下午，我和媽媽又一次發生了口角——她總是這樣，想要安排好我的一切生活，即便是徵求我的意見時也總是端着家長的架子，我氣不過，才從家裏跑了出來。
出來得匆忙，我連手機都沒帶，更別提錢包了，正值飯點，肚子也開始抗議，可平常都是我先服軟，好不容易任性了一回，總不能就這麼灰頭土臉地回去吧？
樓房身後那半顆金燦燦的“蛋黃”不知什麼時候又被啃去了一大塊，廣場周圍的景物都被蒙上了一層厚重的紗，昏昏暗暗，看不真切。
我心裏急躁又失望，難道她就真不出來找我？卻又賭着那麼一口氣，決不能自己主動回家。我胡思亂想着，希望暫時忽視掉胃裏的空虛。遠遠地，卻看見一個人影出現在樹林邊，影影綽綽，只能依稀辨認出人影。
那人大聲喊着我的名字，飛快地跑過來，被風吹亂了頭髮也不管——是媽媽。
執拗的孩子還是等來了一個寬容的擁抱。“你怎麼跑到這兒來了，我給你同學和爺爺奶奶都打了電話，就是找不到你，還好沒跑遠，走，快回家吧，等了這麼久肯定餓了，媽媽給你煮麪。”
我只感覺臉上發燙，連着眼眶也一熱，心底升起無盡的愧疚，做錯了事的孩子在請求大人的原諒時總是感到尷尬。
媽媽牽起我的手走在前面，像小時候一樣。我連半個字都吐不出來，只是乖順地走在她身後。
似乎我已經習慣了像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，只憑着一時衝動做事，闖下了禍就躲在媽媽身後，藉着溫柔的寬容繼續肆無忌憚。我想我們大概已經很久沒有這樣手牽着手走在黃昏的街上，即使相顧無言，但此時的尷尬對我來說，也是生活中別樣的滋味。
別樣初三作文 篇30
偉大的靈魂，常寓於平凡的軀體。
當蝴蝶還是蛹的時候，它也許並不知道自己將會變成絢麗多彩的花中精靈；當曇花還是碧綠一株時，它也許並不知道自己將會在黑暗中綻放迷人的光彩；當醜小鴨還沒有蛻變時，它也許並不知道自己將會成爲湖上靜默的那份優雅。透過的畫框去看心靈的圖畫，每個人都將是獨一無二的，像天邊的煙花，海底的沙石，都是獨一無二的。
透過心靈之窗去看前方的道路，路邊的石頭會成爲墊腳石，耳畔的清風伴隨我們前行。著名的演員憨豆先生，已成爲的，但在憨豆先生出名之前，長相卻始終困擾着他。因爲長相，他的工作被辭退；因爲長相，他的一份又一份簡歷石沉。但也正是因爲長相他纔有出演憨豆先生這一角色並取得。長相併不會定義人的一生，用心去美，總會發現萬千沙石中的那顆黃金。
透過心之窗去看苦難面前的，一念之間成就了別人的一生，在冰冷的困難面前如鯨落一般。最美導遊王芳，在一次帶團過程中，車與一輛貨車相撞，碰撞後旅行車的油箱被撞破，王芳坐在最接近逃生窗的位置，但在危機時刻，王芳並沒有選擇逃走，而是留下來疏散遊客，王芳雖然在最後逃出車廂，但仍被爆炸危及。王芳的皮膚多處被劃破，留下了難看的疤痕，但她並未，她以自己容顏爲代價挽回了所有遊客的。用心去尋找美，總能讓和諧友善開花。
透過心靈之窗去看危急時刻的，正義的扛得動巨石，終能換來。30歲的殘疾人林武功，因事故僅剩下兩根手指，只能靠電焊工藝來維持生活。當洪水來臨時，他毅然下到齊腰深的水中去拯救老人與孩子。他用他的雙臂背起了鮮活的生命，沒有因爲自己的殘疾任何一個生的。他用事實證明了這個詞。用心去尋找美，總能換來正義的救贖。
透過心之窗去看心靈的圖畫，那裏有天街小潤如酥，草色遙看近卻無的春；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏；停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花的秋；忽如一夜春風來，千萬樹梨花開的冬。春夏秋冬交織在一起映出的是憨豆先生的不甘心；最美導遊王芳的捨己爲人；殘疾人林武功的堅持無私。任憑世事多端變幻，我心中自有云白山青，如果心裏懷揣，眼前的美又哪會止於外表。的心，依舊會散發出奪目的光彩。
不要光讚美高聳的東西，平原和丘陵一樣不朽。
別樣初三作文 篇31
今天，媽媽要我寫一篇關於荷花的文章，這下，我可犯愁了！我雖然跟隨媽媽去看過一次荷花，但那時只不過玩玩而已，並沒有仔細觀察。時間一長，記憶早已淡漠了。過去，我對荷花的印象，大多是從畫面、文字上得到的，我集的郵票中就有兩張是荷花的呢。記得宋代哲學家周敦頤在《愛蓮說》裏寫道：“予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”朱自清在《荷塘月色》裏也形象地描述了荷花。不過，文學畢竟是文學，我總不能照抄到我的文章裏來呀！整個上午，我絞盡腦汁，苦苦思索，快到吃中午飯了，那張雪白的稿紙上還只寫了“荷花”兩個字。媽媽批評了我。
吃過中午飯，我與好友李佳去苗圃玩，談到荷花，她說她一次也沒見過。我倆默默地在林蔭小路上走着，忽然李佳象哥倫布發現新大陸似地驚叫起來：“看！那是什麼花？”“在哪兒？”“瞧，那不是嗎？”我定睛一看，那杉木林旁一個小小的池塘里長滿了荷花，簡直如同一匹美麗的織錦點綴在綠色的海洋裏。我拉着李佳直奔過去，在塘邊徘徊了好久好久。
回到家，我稍微思索了一下，提起筆，便一口氣把文章寫完了。我高高興興地捧給媽媽看，媽媽邊看邊唸了起來：……那荷葉襯着滿塘的花兒，遠遠望去就象碧波上的點點白帆，煞是好看！那翡翠般的荷葉象一個個大盤，一個挨一個。那綠盤裏有幾顆銀珠，滾來滾去。荷花大部分是粉紅的，也有白的。粉紅的象西方天空那淡淡的晚霞，白的象玉石一樣潔白無瑕。花瓣重重，簇擁着黃黃的花蕊，這是怎麼也描述不出來的一種風味。微風吹過，送來了陣陣清香，令人心曠神怡。花朵兒也有不少．有的花瓣緊緊裹着，象雨後的竹筍；有的膨脹起來，好象馬上就要爆裂似的。筆直的莖杆把荷花高高地托出水面，那荷花亭亭玉立，嬌姿欲滴，特別引人注目。我不禁吟誦起楊萬里的‘畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’的詩句來……”
聽着媽媽誦讀我的作文，我笑了……
別樣初三作文 篇32
時間的隧道裂開了一天縫隙，不知不覺中，我已到了初三，這原本被公認爲學業最繁重的一個學年，卻帶給我許多新的同學，新的感悟——快樂以及充實。
鏡頭
這是一個平凡的課間活動時間，新來的同學和我們這些“原居民”正玩得高興呢，突然，瀰漫着一股火藥味。不好！世界大戰即將開打！四名美女同胞vs一名男同志！“這道題都不會，你可真夠二寶的。”“什麼？不教我也就算了，還罵我，士可殺不可辱！”這位男同志義憤填膺，奮袖出戰，意欲決一死戰。“我們就辱了，怎麼樣？”四名女同志兩手叉腰，杏目圓瞪，看來是要評個魚死網破了。電光火石間，兩邊算是幹上了！“你……你們……”男同志以一做四，明顯力不從心，臉漲得通紅，眼睛發出向他的同胞求救的信號。我看他們哪敢呢，只能遠遠地抱拳，搖頭苦笑道：“哥們兒，咱們心有餘力不足矣……”話音剛落，只見女同胞們得意洋洋，個個都像打了勝仗的將軍。這種同學間的相處方式，真是既給枯燥的學校生活添了些許樂趣，又能在打鬧中互相請教，真是一舉兩得呀！
感悟
要考上一所好的高中，其實說難也不難，說簡單也不簡單。這一路走來，會遇到很多苦難，苦難並不可怕，可怕的是對苦難缺少了正確的認識和態度。越王勾踐臥薪嚐膽，纔打敗了吳國；司馬遷飽受艱辛，才寫成了《史記》；愛迪生試驗了上千種材料，才找到了製作電燈的鎢絲；高爾基在“人間大學”經受了種種磨練，才成爲卓越的作家；餘秋雨風塵僕僕、長途勞頓，才完成了《文化苦旅》……如此等等，都雄辯地告訴我們一個簡單的道理：成功和所付出的努力是成正比的。不努力，何來成功。學習沒有捷徑。
我們都是大孩子了，即將離開母校，面臨新的生活，新的挑戰，我們要以開放的心態迎接磨礪，迎接考驗，做最好的自己。
別樣初三作文 篇33
花樣年華，別樣風光，滿載一路飄香，造就最美的我夢想。——題記
綿綿細雨飄落而下，風兒也不時搜刮着大地，凍得天空都打了個“噴嚏”......
“求求大家，各位好心人，大家借我我點錢，我就可以。"一位蓬頭老婦跪在馬路上向衆人苦苦哀求道。
“要不給她一點吧，看他好可憐。”
“給什麼，不給，這種人我見多了，自己有手有腳的，不去自己勞動掙錢，就靠騙錢過日子，可恥。”
“是的，就是，不能給她錢。"
前來圍觀的人們紛紛議論到。
“我不是騙子，我孫子就在手術檯上，臺上，就差400元押金了，各位好心人就行行好吧，求求你們救救它吧，不然他這輩子就不可能~再見到陽光了。”看着老婦人那無助的眼神，豆大的淚水行行流下，我心裏很不是滋味，我掏出身上的5塊錢準備遞上去，卻被衆人攔下。看着老婦的懇求只能換來諷刺和鐵石心腸，我心如刀絞，因不想目睹下去而準備離開，卻和一個男孩相撞——着一身褪了色的衣服，瘦小得像一根木柴，彷彿分一吹便會倒下。他奮力德擠了進來，走到老婦身旁，翻遍了全身上下的口袋，找出了僅有的3元2角錢，伸出那不住顫抖的手將錢遞給老婦......
他同樣遭到了衆人的勸阻。
“別啊，小孩子，別給她錢，她是騙子。”
“就是啊，你可別上當了啊。”
小男孩反駁回去：“上，上當，你怎麼知道她在騙你，就算她是騙子，那就說明沒有人生病，那更好。”小男孩說話聲音很低，但我卻聽得極清楚...... 老婦接過了錢，頓時所有想說的話，想道的謝，都流露在哪奪眶而出的眼淚中，她緊緊抱住那個小孩子，在她那褶皺的像一張背揉過的泛黃的紙一樣的臉上，才露出點滴笑意。四圍的人們也紛紛拿出錢包：5元，10元，20元，紛紛遞上。但小男孩卻不見了，消失在了人羣中，但他的模樣卻一直在我的腦海中不斷閃現。陽光漫漫，爲了黑了一夜的天照亮第一絲光明。雨點滴滴，爲一顆純潔的心靈進行第一次洗禮。
別樣初三作文 篇34
人生就是一個絢麗的舞臺，每個人都是自己舞臺上的主角，都在演繹着自己不一樣的人生。
我出生於醫師家庭，爸媽都是醫生，幼小的我每天跟隨在他們的身邊。我不僅習慣了刺鼻的消毒水味和流血的傷口，還懂得了許多應急處理措施，身上經常攜帶創口貼，書包裏放着消毒水，棉籤和繃帶，我儼然是一個有日常緊急用品的百寶箱。
可就是這些物品，築成了我的舞臺。有一次上體育課時，王小麗因和同學一起比賽跑步，卻不小心腳下一滑摔了一跤。那時是夏天，學校的女生都穿着短袖短裙，所以她的兩個膝蓋上都脫了皮，露出血紅的肉，一滴一滴血正沿着傷口涌出滴在地上。她立即哇哇大哭，旁邊的同學連忙把她扶起來，扶着她朝醫務室走去。可正好醫務室老師不在，同學們十分着急，王小麗則更傷心了。我看到了這一幕，急忙跑向教室，拿起消毒水，繃帶就往食堂跑，向食堂的阿姨借了點鹽倒入紙杯中，再到飲水處接些飲用水充分溶解後向醫務室走去。王曉麗還在抽泣着，我拿着東西走了進來，她奇怪地看着我，我二話不說擡起她的腿看了看，讓同學拿一個盆子和一個一次性杯子，小心翼翼地用鹽水沖洗着她的傷口。王小麗有些痛，她倒吸了幾口氣，臉上顯出痛苦的神情。可我只能讓她忍忍，清洗乾淨後，我用棉籤沾着消毒水輕輕塗抹在她的傷口上，儘管我的動作很輕，但她還是小聲哭泣起來。消完毒，我拿起繃帶仔細而純熟的包紮好，處理完後，我要同時也把王小麗扶到教室了，並叮囑了她一些不能做的事。
等我收拾完東西回到教室時，同學們都用一種佩服的眼光看着我，王小麗更是用感激的目光注視着我，我用奇怪的眼神看着同學們，然後回到了座位。下課後，王小麗向我們表示感謝，同學們更是熱情高漲，紛紛問我怎麼知道這些常識，我說是我平時掌握的，後來大家還讓我在班會上演講，爲大家普及醫學知識，還給我授予一個“治療小能人”的稱號。
在人生的舞臺，我釋放自己的光彩！
別樣初三作文 篇35
如果說人生是一篇文章，那麼生命的歷程便充滿着一個個魅力十足的符號。在這些生命符號的映襯下，我們的人生有時波瀾不驚，有時風高浪險；有時平淡真實，有時絢麗多姿。人生，也正因爲一個個生命符號的精彩呈現，才綻放出一個個美麗的光環。
童年時的問號
童年時代的我們，腦海中總存在無數個爲什麼，從我們的眼睛看去，世界上的每一件事情都是新奇有趣的，太陽爲什麼是圓的？月亮爲什麼總是在晚上纔出現？輪船爲什麼總漂浮於水面之上？……一個一個的問號好似黑夜中的一顆顆明星，充斥在我們的腦袋中，引導着我們在知識的海洋中揚帆遠航。問號，便是求知慾，一路指引着我們通向求知的大道。
少年時代的加號
少年時代的我們，好似一個個張力十足的加號，如飢似渴成了我們共同的特徵。在生活的搖籃裏，在知識的海洋裏，我們努力地吮吸着周圍的一切甘霖，努力使自己變得充實富盈。正因爲少年時代的一個個加號，才造就了我們成長之路的陽光和笑容。
青年時代的感嘆號
邁進了青年時代的大門，我們少了幾分天真，多了幾分激情，我們意氣風發，熱情洋溢而又狂放不羈。年輕熱情的我們翱翔在藍天白雲之間，感受着天的蔚藍與寧靜，領略着雲的悠遠與閒適，體會着風的清涼與飄逸……青年的人生有如感嘆號一般，有着火一般的激情與浪漫。
中年時代的破折號
步入中年，更多的穩重與沉着，有如破折號一般的凝重。半百的經驗此時都濃縮成了看似簡單，實則卻是內涵豐富的破折號。它兼容了自信與謙遜，豁達與冷靜，沉穩與豪情，體現出人生之秋的成熟、睿智、真誠、均衡……老年時代的句號
老年時候，人生的年輪轉了一圈，生命之舟承載的是一生的風霜與雨露，暗含着平凡人生的完美與圓滿，生命的符號最終歸爲一個句號。從疑問到解答，從激情到從容，人的一生在這個平常簡單的符號中也就獲得了一個成功的終結。
別樣初三作文 篇36
週末的校園會是怎麼樣呢？吃過晚飯，我和丹桐晃晃悠悠就來到了學校。
沒有了平日裏同學們的喧鬧，來來往往的行人也少了很多，路燈靜靜地佇立在道路兩旁，飄落的碎銀杏葉被掃在路邊，還沒有來得及清走。金黃色的銀杏葉誘惑力還真是大，不一會兒，我倆就玩性大發，一場“戰爭”很快就開始了。
我們戴上帽子，整好“裝備”，抓起一把銀杏葉就跑，“譁——譁——”，趁對方搶葉子時搞“突然襲擊”是最有趣的。我迅速捧起一大把葉子投向丹桐，正巧她也轉身一拋，兩個部隊的葉子們交織在一起，不斷地進行激烈的碰撞。我們玩的滿面通紅，汗流浹背。玩累了，我們再又把散佈不均的落葉聚在一起，形成一個個可愛的小山包。把它們放在哪呢？丹桐看見草地上有個方形洞，於是，我們就一趟趟的捧着落葉跑去跑回，把銀杏葉填進洞裏。終於填滿了！就像一個裝滿黃金的小寶庫！我們在裏面蹦來蹦去，非常軟，一下就陷了進去！我們又捧起一大把銀杏葉——“三！二！一！拋”，同時拋出的銀杏葉飛舞在空中，伴着樹葉沙沙的響聲，彷彿置身於一場銀杏雨裏
順着草地往前走，我們驚喜的發現了三個大坑！我們跳進去，丹桐扮起了地鼠，兩隻手放在下巴前，東瞅瞅西瞧瞧，可愛極了！我們還在草地上玩起了“匍匐前進”，比賽看誰爬得快，爬到最後都跑了起來，面對面哈哈大笑，玩的不亦樂乎！
玩累了，我們就躺在樹叢後不易被人發現的背光處，靜靜地看着天。透過樹葉看路燈，像一顆顆璀璨的明珠，照得葉子都發着光。一輪明月掛在天空，使人產生無限的遐想。丹桐說：誰也想不到我們會在這裏呢。是啊，人們都忙着工作，和自然接觸得越來越少，更不要說晚上到草地上來玩。生活中處處都有美，哪怕是一片普普通通的草地，都能給我們帶來無限的樂趣。一切都靜靜地，我們聞着青草的味道，看着藍藍的夜空，盡情感受着大自然的美週末的夜晚那麼美麗、別樣
遠處，下課的鈴聲打破了寧靜，我們戀戀不捨地離開了那片鋪滿了金黃色銀杏葉的草地。
別樣初三作文 篇37
亦是精粹，不覺玉人盈袖，翻手便是工筆，覆手即爲寫意。——題記
纖手拂去，着一枝粗毫，飽汲濃墨，畫軸上盡爲墨枝；素袖飄過，執一枝細毫，略沾胭紅，枝頭前綴上淡花。屏息凝視，只望見美人作畫；閉目輕聞，又覺有微風拂柳。久久佇立，未覺人已去，畫仍在，素雅之作，扣人心絃。
第一次知道國畫，是在山中茶館。老禪師身着素衣，靠屏而坐，面前置一款方桌，閉目凝神，不動聲色，寧靜而端莊，山風幽拂，似乎時機已至，老人捧起畫筆，揮筆留下了數枝墨竹，濃淡不一的着色，剛勁強悍，堅貞不屈。深淺不一的筆觸，又顯出墨竹的.深長幽遠，直插雲霄。清風掠過，墨竹圖微微起伏，真仿若風舞細竹，令人遐想無限。
此番別樣，是一種心曠神怡之趣。
又一次接觸國畫，是在書中。貴妃作畫，十指並舞，絲袖飄動，柔美的動作彷彿是在撫琴，彈出華麗，彈出朦朧。有時高潮迭起，臂膀之勁，強若鋼鐵；有時婉轉抒情，白晳的手指舞動，宛如嬌鳥鳴澗。一曲作罷，畫已呵成，遍佈四野的豔梅，豔得迷人，豔得芳菲，久看頓悟，此畫不僅繪出了美麗，更書寫下了道理。正如宋代文人盧梅坡《雪梅》中的詩句“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。”其用意在於啓示我們要像梅一樣，不懼困難，永不言棄。
此番別樣，是一種秀外慧中之美。
後來再看國畫，是在武俠劇中，羣雄乍起，終紛紛敗倒，決至最後，雙雄意欲一決高下，其二人便左手執劍，右手執筆，騰空一躍，便針鋒相對，落地作畫又如年少氣盛、狂舞的畫師，不久兩幅佳作便翩然紙上，處處濃墨都彰顯了英雄唯我獨尊的霸氣。
此番別樣，是一種粗獷豪放之勇。
各色的別樣帶來各色的感觸，國畫宛如一件珍品，是中華民族的智慧，是中華民族的文明。意韻深厚的中國畫，將無窮無盡地傳承下去！
別樣的國畫，別樣的精華。
別樣初三作文 篇38
我的媽媽是一個普通的人，卻是一個特別的媽媽。她有一雙別樣的手，一雙別樣的眼睛，讓我感動。
年輕的媽媽本應有一雙光滑圓潤的手，卻日漸粗糙。但就是這樣一雙粗糙的手記錄了我成長歲月的點點滴滴。小學一至六年級的兩千一百九十個日日夜夜，當別人的媽媽逛街、聊天時，我的媽媽卻把自己一個人關在家裏，蒐集有利於拓展我學習思維的輔導資料，裝訂成冊，然後訂出學習計劃，督促我認真完成；節假日，當別的媽媽外出旅遊時，媽媽又把自己釘在二尺寬的寫字檯前，打開我的學習資料，做起了我的習題，每當我在學習中遇到困難時，媽媽總能對答如流地解答；當別人的媽媽早已入睡時，我的媽媽卻在燈光下，幫我整理錯題集，把我平常作業、練習的錯題重抄一遍，讓我及時改正；每天清晨，別的媽媽還在熟睡時，我的媽媽又在燈光下……我的習題集、錯題集一天天增加，媽媽的雙手卻一天天變得粗糙。就是這樣一雙柔弱、粗糙的手，把我送進了我向往已久的太原五中。
媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，清澈而睿智。伴隨我小學六年的學習生活，媽媽的眼睛看起來依然清澈睿智，她卻說自己的眼睛有些模糊，我知道那是因爲我。當我學習進步取得優異的時候，我從媽媽的眼睛裏讀到了無窮的力量和鼓勵，督促我勇往直前、再接再厲；當我學習遇到挫折、困難時，她的眼睛彷彿在說：“孩子，彆氣餒，辦法總比困難多。”從媽媽堅定的眼神裏我找到了不怕困難、不怕挫折、永不服輸的力量源泉；當我做題時，她總是陪着我，一丁點錯誤都逃不過媽媽的火眼金睛；當我生病時，媽媽眼睛裏黯然淚下，陪我一起難過，彷彿病的是她，而不是我；當媽媽不在我身旁時，媽媽的眼睛好像總是在對我說……
別樣的雙手、別樣的眼睛，塑造成了我別樣偉大的媽媽。
別樣初三作文 篇39
就是這種感覺，音韻悠長，玩味無窮。喜歡在第一縷陽光下打開音樂，裙襬飛揚。有人說，音樂是有年齡的，從幼年時的《搖籃曲》到童年時的《小小少年》，從青年的《奔跑》到壯年的《從頭再來》，甚至是老年時代的《這一生還是你最好》。每個人生驛站，都能再次輕輕拾起讓人感動的弦律，在這一點上，音樂，是獨一無二的。
而我認爲，音樂是有性格的，粗獷、豪放、含蓄、內斂幻化成每一個音符，組成流暢的樂譜。我曾聽過一首《美人吟》，“藍藍的白雲天，悠悠水邊流”，水天一色的背景下，窗前的女子翠眉微皺，陽光斑駁的影子，灑落嬌羞的容顏，含情目託寄淡淡相思的哀愁。窗邊的流水嘩嘩響過，伴着風地低訴，清洌的淚水被風消釋。一個憂鬱的女子伴着音符逐漸清晰。甚至讓我設想自己的花前月下。陰柔固存，亦不會缺少陽剛。一首《日落金沙灘》，“風舞狂沙，血濺夕陽”的疆場，沖天號叫撕碎一切屏障，寒衣鐵甲，刀鋒劍芒，風飛馳揚，血染一方。用生命換那山河的號叫永遠響亮，即便臉上閃爍點點淚光。血氣方剛的男兒，威懾四方。
就像讀音樂一樣，我也在讀人，不同的音樂被不同的人喜歡着，嬉哈風格也好，民俗旋律也罷，均不乏追求。差異中折射出人生格局的廣度，或是天高海闊，或是細水綿長。每次聽流行樂，爸爸常說：“這曲調，就像淺灘，一拋錨，立馬擱淺。”愛流行樂的人，怎會想得“風兒清，水長流”的恬美風姿，怎會驚然：“我們挺起胸膛”的激昂霸氣。他們的內心會何等地空虛。而嚮往輕音樂，追求月光古堡中的一份靜謐，避開凡塵的喧鬧，這胸中又是一顆何等淨潔之心！蝶舞蝶戀蝶驚顏，花飛花落花滿天。意境中，讀出不同的人格魅力，這一點，音樂，也是獨一無二的吧！
就像心中的水塘，散播誘人的芳香，嗅聞每一種不一樣的芬芳。
別樣初三作文 篇40
別樣的我給你別樣的微笑，別樣的你給我無言的輝煌。——題記
人生路途中總有一個別樣的人像父母一般爲我的天空點亮星光，那就是別樣的你——我的語文老師。
窗外春色盎然，鳥兒的聲音脆的靈氣，脆的秀美。你獨自一人打開書本讀着文人墨客筆下的情情緒緒，雙眉恰似那梅花開在我們的心頭。你的聲音帶着一點微弱的呼吸，我平靜的聽着，同時用自己的方式倚着牆，淡定地看着筆尖。“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰……”窗外迴盪着你的聲音，我向你致以我最神聖的微笑。
夏日你像一把傘撐開了我的天堂，你的話語隨着季節變化。你爲我們品讀《月跡》，品讀《西遊記》。乘着炎炎夏日，你用文學之傘護住滋潤了我們新一代的心靈。“天涯何處無芳草”，如今我們在大海中啓程，你的講述成爲我唯一的依靠，我暗自微笑，對你也對我自己，在我心中你最特別。
秋風吹打落葉，金色年輪引導青春啓航。今天別樣的你竟讓別樣的我們寫作，我彷彿又看到了春天的你，夏天的你，然而秋天的你更加別樣。因爲你，不懂詩的我也瞭解秋的思念，倘若月夜進入夢鄉，那一定是你化作天使守護着我。我寫了很多作文，喝了許多咖啡，那一日企盼中成長的我失眠了，我用文字裝點生活，期盼美好，當那些令人眼花繚亂的文字有序穿插在一起，是你讓我織就了心中的天空。秋天的樹不知不覺結了果。
你給予我最別樣的評語，那一刻是對文學感到別樣的我無言的輝煌。我夢想冬天下雪也是那麼快樂，冬日的你手把手將我送入一個陌生的地方，從此我忠於文學。擡頭，你的雙眼那麼明亮，你很別樣。
輕輕的我拉開窗簾，仰望星空，那顆最亮的星星一定是你點亮的，在四季的輪轉中，你無論白天黑夜都在守候我，爲我的前途指引方向，別樣的我給了你別樣的微笑，別樣的你給了我無言的輝煌。
在我心中你最別樣。
別樣初三作文 篇41
追逐了你一路，從寧和淡雅到冰冷凝絕，無不別樣。
尋尋覓覓，爲花而嗔，我穿過你“倚門回首，卻把青梅嗅。”的豆蔻年華，看到了一個別樣的你。學富五車，詞動京華，你的輕柔閨情流動成筆下四溢的華彩。朱脣輕啓，你可知李格非的驕傲與欣慰。金簪錦綢，無憂無慮的生活使你變得輕而易碎。在琉璃繁華前，你無助地張望，傾瀉而下的秀髮遮不住你渴望激起波浪的心湖。面對時光，面對未來，儘管充滿忐忑，那時的你一直是不解悲歡，無法世故的。我定是被這別樣清澈的你迷住了，伸出手去抓你，你的視線卻翻過我望向了他，他棱角分明的臉，明亮如星的眸，舉手投足間，你羞紅了臉，心如小鹿亂撞。再不張望，再不迷茫。“照兒。”他輕聲喚你，攬你入懷。你們譜寫下一段甜蜜至極的別樣情愛。
冷冷清清，乍暖還寒。我走過你“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。”的惆悵歲月，聽到了一個別樣的你。曾經的伉儷情深已被風逝，輕解羅裳，看過千帆，這離別之痛隱沒在微皺的眉宇間，又盤繞在碎裂的心田上。我定是被這別樣悽楚的你迷住了張開雙臂去擁抱你，但你卻逃開了。三生石上永恆的諾言破滅了，你的世界唯有黑夜。再不奢求，再不信任。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。你別樣的慘淡凋零令我心疼。
悽悽慘慘慼戚。我來到你“物是人非事事休，欲語淚先流。”的遲暮時日，觸到了一個別樣的你。枕淚而眠，痛定思痛。如今萬事皆空，你已無所牽掛。我定是被這別樣冰冷的你迷住了，無論如何都要拯救你。出乎意料地，你先抱住了我。拼盡力氣，在我耳畔細語。“都沒了，都沒了。”你雙肩顫抖。易安，我親吻上你，那就盡情地讓它們沒了吧，在我的懷中，請你沉沉睡去。我多麼希望你能再做一個女孩子的夢，不要遇到他，你只需回到母親的身邊。你別樣的美是該罩在玻璃裏，永世隔絕。
昨天香汗淋漓的天真小孩，今天我懷裏躺着的悲苦女人。千古的風一陣陣襲來，你頰上的淚已蒸發散去。不散的，是你別樣的一切。
別樣初三作文 篇42
總愛跟着別人，一同呼喊着生活的普通。不論漫卷詩書，還是黑板粉筆，都是我們生活的基調。豈知驚回首，方頓悟，生活，別樣。
雨天，驚回首，似牛毛，飄飄灑灑，黑雲遮天，景秀空濛。欲言而止，欲說還休，仿若遮蔽着李煜心頭難言的苦悶；亂雨飛濺，亂珠入船，似乎遮掩着望湖樓下的水靜若天；好事識時，好雨蒙羞，又猶如遮蓋着一夜方到的喜雨……朦朧、朦朧……飄絮的雨啊，奇似幻影，心生層雲，在黑與白之間無故的徘徊，在對與錯之間不解地遊蕩，在清晰與模糊之間頻頻地撓亂。此刻，方頓悟，生活，原來能變得如此模糊沒有界限，沒有對面的明晰。
雪地，驚回首，頓時寧靜，聆聽不摻雜質的聲音，潔白無暇，天地相接，渾然一體。雪，沒過腳腕，剔透晶瑩，浮想聯翩，就像看到了善良美麗的白雪公主，在雪中舞蹈，在雪中飛翔，在雪中綻放，摒棄了貪婪與自私，邪惡與黑暗……純潔、純潔……在這裏，雪地裏，就是生活的無菌區，只有那不經過渲染的白，只有那最爲真實的晶瑩，只有那不被沾染的美麗。在這片土地，沒有變質的痕跡。方頓悟，原來，生活可以如此純潔，沒有骯髒，沒有醜惡的斑跡。
月色，驚回首，不可知乎的銀色撒瀉在平靜的大地，不比日照，瑩光熠熠，夜晚頓靜，惟遺冷清。思緒不可避免地想到“夜吟應覺月光寒”的愛情悲劇，沒有月之圓，豈得情之全；想到“明月幾時有”的兄弟情深，骨肉分離，月難斷親情；想到“煙籠寒水月籠沙”的愛國熱血，秦淮雖靜，有月難平……悽清、悽清……悲傷的月啊，寄託着情侶的愛戀，兄弟的思念，國人的深情，可你卻甘把他們化作寧靜！方頓悟，生活，原來，生活可以變得如此悽清，沒有美滿，沒有飽滿的內心。
每當面對厚實的書本，成山的作業……爲何不仰起頭，望望窗外，不論朦朧的細雨，純潔的雪花，還有悽清的月色，都在告訴你，生活，並不乏味普通。
因爲，生活，別樣！
別樣初三作文 篇43
時光的車輪又留下了一道深深的印痕，在過去的一年裏，我見證了班裏的陽光天使小記者的歷練、成長。
回首一年前，他們報名時的懵懂、忐忑仍歷歷在目，他們不停地問我：“劉老師，怎麼就能成爲小記者呢？”“小記者能參加什麼活動呀？”“小記者真的能在報紙上發表文章嗎？”我耐心地給孩子們一一解答。到如今，他們實地體驗、參觀、採訪，親自撰稿、投稿、發表文章。小記者們不僅有歡笑、有淚水、有激情、有沉思，更有在心底萌動的那份自豪。
每週的一、三、五，是小記者們最歡樂的時候。他們爭相看着這周有什麼活動，互相約定報名參加；他們仔細閱讀這次的徵稿啓事，摩拳擦掌、躍躍欲試；他們用心欣賞一篇篇佳作，取人之長，補己之短。
如今，班裏的幾位小記者已經成爲“三年四班”之星，李小明是班裏第一個發表文章的小記者，他的文章《快樂如此簡單》不僅發表在報紙上，還獲得了“語文報杯”全國作文比賽省級特等獎；張安是發表文章最多的小記者，一年時間，她已經發表了14篇文章；劉霖是第一位發表的文章旁邊還配有自己照片的小記者，她在暑假裏成爲了某博物館的小小講解員，她的文章《第一份“工作”》發表時，還配有她爲觀衆講解的照片。班裏哪位小記者的文章發表了，都成爲大家共同的歡樂、班級共同的榮譽。
在語文教學中，我還發現，班裏的陽光天使小記者們的寫作能力在活動中得到了很大提升，他們的日記、作文比同齡的孩子更有“看點”，這得益於他們在平時的小記者活動中學會了細心觀察，用心體會，並嘗試着透過現象去深入思考。因此，他們寫作時，比同齡的孩子更懂得用心靈去感悟生活，用思維去創作生活，用語言去表現生活。
雖然他們的文筆還很稚嫩，雖然他們要學習、歷練的內容還有很多，但我相信，在陽光天使小記者這個舞臺上，他們別樣的經歷，一定會收穫別樣的精彩。
別樣初三作文 篇44
風雨兼程，已走過二十餘載，不管好與不好，應該是挺好的，已經在外面獨自面對一些人和事了。不是不想依賴，也不是不能依賴，有的也只是思想上的依賴罷了！每當夜深人靜，也就是思念最盛之時，在這個時間段，面對這黑夜，又怎麼不會泛起思念的漣漪，不知道家裏過得好不好，儘管每次電話的交流都顯得那麼的輕鬆和愉悅；不知漂泊在各地的朋友們可否過得快樂，儘管每一次的電話交流都是在開玩笑中度過，互相戲虐的調侃着，想說幾句安慰的話，又怕把話題變得太沉重，這種責任，我豈能擔得起。現在已經沒有了書信的來往，多少話語說過了也就過去了，不會留下回憶的憑證。不知好是不好。想來在外漂泊的朋友們也會和我一樣想念着家鄉，那裏的一花一草，一樹一木，兒時的玩伴，也會和我一樣不願意想起來罷了！
一直以爲自己還算堅強，面對着種種磨難和挫折能一笑而過，然而確實也做到了，只是內心的深處又怎麼會那麼輕鬆的放過呢。多少個笑顏背後是苦澀的，多少個輕鬆的離別是戀戀不捨的。也許是自己不夠豁達，可是非得要表現出一種淡然而過的表情來把酒當歌，笑談紅塵嗎。看太陽東昇，看夕陽落下，似是昨天與今天沒有關係一樣。與學生而言，昨天未完的功課今天得要補上；與參加工作的人而言，昨天未完成的工作今天還要繼續。與任何人，與任何事物，昨天與今天都有着千絲萬縷的關聯，是拖不了干係的，只是豁達的人不願意去提起昨天，我般不夠豁達的人也只能念念不忘了。
還好現在正值青春年華，不管遇見多少挫折亦或者是生活的考驗吧。都有着年輕的生命在支撐着，風風雨雨還有着家庭的溫暖在滋潤着，有什麼理由不去奮鬥。待到黎明重見天日，又可以放下前一天，做好當天的事情，充足而快樂也是一季。
努力工作，願自己安好；懷念朋友，祝福大家安好。現在也會成爲未來的回憶，那麼就將這些回憶就留給明天，自己也做一個豁達的人。
別樣初三作文 篇45
從稚嫩的孩童到意氣風發的少年，從踏進校園的忐忑到去學校的茫然，人生都是要嘗受許多生理或身體的體驗，每次都會收穫不少。
或許是因爲生地調考太緊張，學校組織我們去了清水湖素質訓練基地，三天二晚的體驗。剛開始還抱着一種埋怨心裏感覺這個地方太無聊。到了後，教練們給我們講了一個故事，目的就是要我們保持好的心態，有很多同學像我一樣，抱怨、埋怨，唉聲嘆氣，但另一些同學就不同，他們的心態很好。眉梢間帶着喜悅，自己說一定會收穫不少，聽完故事，我端正了心態。
我克服了恐懼。在訓練第二天，我們進行了一個高空項目--攀巖，我擡頭望着那陡峭的攀巖牆，心理難免產生一種恐懼，剛想和教練說我有“恐高症”，教練在前面大聲教導，他告訴我們不要因爲恐懼找接口，有的同學說自己怕高，那都是心理的魔鬼作怪，不會有恐高症這種病。我把到嘴邊的話收了回去，勇敢向上爬，雖然沒到頂，但是以後不會爲恐懼找藉口。
我學會了感恩。最後一天的下午，教練帶領我們去了室內看一個mV，是由一個真實的慘痛故事改編的，mV很短，但那一幕幕畫面卻留在我腦海，我們陡閉上了眼睛，沒有說話，教練問我們，如果我們像劇中的人一樣在生命即將結束的時刻會想些什麼，是否能想到父母？我坐在地上，用心感受邊聽着教練說，邊沉思，父母對我們的關愛不少，他們都只是個平凡人，他們是因爲對我們有愛，對我們有責任感才能做得讓我們覺得敬佩。生病時，摔倒時，悲傷時，都是愛我們和我們愛的人，在自己身旁，我想着流了淚回憶了一幕幕感動畫面。周圍很多同學受到心靈深處的體驗，默默流淚了，教練給我們佈置了一個作業，讓我們每天至少做一件家務事，父母其實很累，做力所能及的事來分擔點他們的負擔。
重要的是行動，在這次別樣體驗後我成長了很多，感情需培養，一切的情需感恩澆灌，我收穫了自己的體驗。
別樣初三作文 篇46
倒一杯清茶，論一卷文書，茶香還未暈開，回眸間，停雨落雁，彷徨間，春花秋月，不知何時，憶起了那些美麗。
你可知，晨雨未曉，茶香沾露的美麗？天剛破曉，仍有細雨沙沙，不知江南何處，一羣少女，頭頂青帽，肩背竹筐，輕聲笑語，邁着輕快的腳步，尋往茶田，茶是新綠的，只是輕輕探出了枝椏，輕雨撩人，水滴須着茶的葉脈而下，流進深處，恍惚間，茶香滿園。少女們如茱萸般的雙手，輕輕折下茶花，小心翼翼地放進竹筐，載新綠回家，就算只是一枝小小的芬芳，一朵小小的茶花，也爲着初春點綴新綠，傾之一切展開茶香，最後化作一杯清茶，它的生命，別樣美麗。
你可知，素雪之下，輕暈紅顏的美麗？已是深冬，大雪飛下，一株紅梅。在濃白之中，添筆風采，點點紅梅，掩在白雪之後，輕露笑顏，素雪之下，紅裝點點，不知誰知，這般風華。人們都說，素白之上，迎着風雪而開的是傲梅，不願百花爭春，只願在寒霜之下，展現自己的風情，可我不這樣認爲的，一株紅梅，就是一個面帶紅暈的小姑娘，禁不起春花的豔麗，只能做素白之上的林黛玉，悄悄綻放，暈開淡淡紅妝，流出陣陣暗香，自賞孤芳，在初春之時，終拼盡了力氣，敗也，它的生命別樣美麗。
你可知，秋陽紅暉，化繭成蝶的美麗？夏末初秋，一隻墨色的繭，輕掛樹梢，佈滿了風塵。它，等得太久了！秋陽耀金，竟有淡淡紅暉。輕輕地，看到了，看到了！那隻繭殼表面輕輕起伏，振下許些清塵，裂紋遍佈。我知道它在努力，振翅的痛苦，不能讓他退去，它在這隻暗無天日的小盒子裏。等待了多少，付出了多少，現在，它要出來了，忽的一聲輕吻，灰繭已裂開，一雙巨大的翅膀探了出來，金色的陽光和淡紅的微光映在翅膀上，金色的是希望，紅色的是他的喜悅，他的生命，是美的。
生命別樣美，茶葉落杯底，茶香散，再回眸，知否？生命的美麗。
別樣初三作文 篇47
你知道嗎，偉大的科學家愛因斯坦、企業家福特、藝術家達芬奇，都是我們衆所周知的名家，可卻不知，他們都是左撇子。學校也爲此開展挑戰左手活動，班上也上演了用左手吃飯的小插曲。
“叮鈴噹啷”隨着一桶桶飯菜端上桌子的聲響，同學們也一窩蜂擁上前去，瞧瞧今日特色菜。哈，大家一看就傻了眼，這都不是些圓滾滾，滑溜溜的肉圓、粉絲嗎，這可難壞了剛剛還自信滿滿的我們。
我望着堆着像小山似的食物，不禁艱難地嚥下一口口水，又望了望正拿着筷子，無力下手的左手早已沒了信心，可師命難違，我只得硬着頭皮，伸出筷子，可就在這時，又遇到了麻煩，兩根細細的筷子似用膠水緊緊粘住一般，不得動彈。唉，只得請來右手大將前來支援，撐開筷子，將它伸向大大胖胖的獅子頭，將它固定於獅子頭“頸部”，想猛一夾起一小塊肉，塞入嘴，美美吃上一口。可平時用慣了在右手的掌控中格外乖巧的筷子，竟一時耍起了小脾氣，怎麼也夾不起來，唉，無奈的我，只得又另起爐竈，選擇挑戰花生米，可顫顫巍巍剛將花生夾起不一會兒的左手，又鬼使神差的將花生“安全降落”在盤中，我氣得七竅生煙，一旁的李宇宸趁熱打鐵，洋洋得意的瞥着我瞧，嘿，夾不起我還吞不起哩，說罷，我便仰起頭，三下五除二，掃了個精光。
而再瞧瞧後頭的徐華聰，左手緊握着筷子掃在滑溜溜的冬瓜上，無奈地託着腮，皺着眉，冥思苦想着應對方法。突然，他舒開眉頭，將筷子插進冬瓜中，隨後，猛一撈起，頓然，汁水四濺，可他毫不在意，仰起腦袋，張開嘴，將戳着湯淋淋的冬瓜塞入口中，鼓着嘴，露出一絲得意的笑。
同學們時而仰腦，時而張嘴，時而提筷，忙得不亦樂乎。個個滿頭大汗，左手笨拙地拿筷，夾菜。互相交流，努力進食，嘻嘻哈哈，炫耀着自己左手的“超人能力”。
挑戰左手，開發了右腦，更給予了我們無限快樂，我們樂在左手節中。
別樣初三作文 篇48
“我”是世上最獨特的詞語,即使是平凡的“我”，快樂的“我”，有成就的“我”，樂觀的“我”還是孤單的“我”，還有許多許多的“我”。但世上就只有一個“我”，所以要保持一個快樂的心情，告訴自己：“我”是獨一無二，所以我要快樂地接受自己。說了這麼多個“我”，現在言歸正傳，介紹我是怎樣的人。
和許多女孩不一樣，我不文靜，不斯文，也不是大人們心中標準的乖乖女。我愛自由，就像沒有腳的小鳥，不會說什麼停下來歇歇，只是一個勁地飛向我夢想的國度。喜歡大聲地談笑，喜歡不受拘束地玩耍，喜歡將身邊的事物感染上自己的風格，喜歡追求完美，喜歡去攀登那長着許多“障礙草”的高峯。總之，我有太多太多的喜歡。
“文學”，看上去是多麼簡單的兩個字，可卻有着不平凡的魅力，把我深深的吸引。其中我最愛的一項文學藝術，也是我的特長就是寫作了。在寫作的世界裏，你可以盡情訴盡你心中的喜怒哀樂，你的快樂跟大家一起分享，你的傷心大家陪你一起度過。這時，手上的筆也不再是一枝普通的筆，而是一枝神筆，它幫你講述和描繪你心中真切的感受，是一個真心的筆友。當你把不愉快的心情述盡，你就會發現“原來一切是如此的美好！”
“書到用時方恨少。”我經常以此告誡自己：只有多看課外書，才能彌補知識的缺口。在我家的那個書櫃上，擺着許多課外書，有的我已經翻了好多遍，也有的還是嶄新的，只要我一有空，就會跑到書櫃旁去翻翻那些有益身心的古典。當同學在玩樂的時候，我在看古典，積累歷史知識；當同學在休息的時候，我在看奧數，希望自己能夠在數學方面更上一層樓……雖然失去了許多休息和玩樂的機會，可我同時也收穫了快樂。在老師的指導下和自己的努力下，有很多次作文在比賽中獲獎。
雖然我不文靜，有時還會野蠻，可是我的朋友可是像黑夜的星星一樣，很多哦！她們陪我笑，與我一起哭，分享着我的快樂與悲傷，這是我所感動的。
愛書、愛朋友、愛自由這就是我，一個快樂的女孩！
別樣初三作文 篇49
生命是向東奔流不息的一江春水，生命是蒼穹下一株茁壯成長的大樹。那麼，別樣的生命又是什麼？
——題記
前幾個月的一個晚上，我提着一袋垃圾去樓下扔掉的時候，突然發現在垃圾堆不遠處的一個角落裏，有一顆發育不良的植物，在角落裏蜷縮着。於是，我心生憐憫之意，把它帶回家裏。
剛種下去的時候，它不僅不領我的“熱情好客”，反而變得更糟。它原本殘缺不全的葉子變得萎縮起來，顏色也由綠變黃。當我認爲它不行的時候，它卻從枯死的根頭上重生出一株幼苗，難道這就是古人所云的“置之死地而後生”？
後來，我每天都精心照料着它，併爲它改名爲“長青”，意思是希望它永遠地生存，永不泯滅。但是，有一件事差點把它那弱小的生命奪去。
那是在一個風雨交加、電閃雷鳴的晚上，暴風雨的來襲使人們都安守在家，足不出戶。可是，“長青”它在門外，我怕它經不住強風的架勢，會被那惡風吹倒。當我披上雨衣，準備外出“營救”它時，母親擋住我的去向，向我說道：“女兒，你不用管它，若它連小小的風雨都經受不住，那它怎能長青呢？”於是，我留在了家中，聽着屋外呼呼的風聲，我的心忐忑不安。
第二天早晨，我趕緊走出門外，我被眼前所見嚇了一跳——滿地的落葉覆蓋着地面，幾顆樹木的枝條頁躺在了落葉的地毯上。我急忙尋找“長青”，終於，我在葉堆之中找到了它，它挺着它那嬌小的身軀，昂首向着太陽，晶瑩的雨珠掛在它那翠綠的枝葉上，我再次驚歎，說：“這可是奇蹟呀！粗壯的樹木都被風吹倒，而這個小東西居然沒有低頭，屹立在這片落葉之中。”
我驀地想到，生命猶如這些植物，經不起風霜的考驗，就會落枝滿地，或是被風連根拔起。但若如這顆植物一樣，昂首迎接風雨的到來，那就不至於前者的下場。
微風中，昔日弱小的“長青”正在迎風招展，揮舞出它那美麗的身材，它們微笑着面對太陽，這別樣的生命啊！
別樣初三作文 篇50
城市還是那樣的城市，人物還是那樣的人物，而校園卻不是那樣的校園，它變了！
“同學們，快上來，上學去了”隨着“八七七一號”火箭駕駛員的喊叫聲，我們就上了火箭向學校“飛”去，只用了十幾秒，就到了學校。進入校門時“服裝機”爲我們換上了校服，要上課了，第一節是語文課。
今天的語文課要學習《桃花源記》，隨着“場景切換機”的變幻，我們先是來到了這“中無雜樹，落英繽紛”的世外桃源，然後又去了“土地平曠，屋舍儼然”的桃花源中。我們看到了世外桃源人們的和平生活：男耕女織、黃髮垂髫，怡然自樂。再想想現在正在戰爭的炮火下受苦的人們，內心不免有些惆悵，雖然桃花源只是人們的空想，但卻是古代人民與我們的共同理想。世界如果都像世外桃源該有多好呀！時間也飛快——下課了。
可能在你看來，十分鐘什麼都做不成，最多也就是寫幾道題，而在我們看來這十分鐘卻可以做很多的事，因爲我們用了“場景切換機”，它可以使我們在短暫的十分鐘內學習到許多知識。今天，它將帶我們去博物館參觀。參觀後，我們開始上第二節課，最有趣的歷史課。
歷史課爲什麼有趣？因爲有“時空穿梭機”，今天我們要一起回到清朝去看看我們的民族英雄林則徐虎門銷煙的壯舉。老師輕輕一按，選擇了年代後，我們便像孫悟空“隱身”似的不見了。到了林則徐銷煙的地方，我們看到了池水沸騰，煙土銷化，觀看的老百姓個個揚眉吐氣，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴。我們自信的說我們不再是東亞的病夫了。
上完課，我們就騎着“電子仿真馬”次第地從學校出來了，也許你會感到驚訝，我們爲什麼沒有背書包，告訴你們吧，我們每個人家中都有與學校老師所連的“作業屏”，老師先把作業發送過來，我們做完後，又提交給老師，很方便的。
怎麼樣，我們的校園已不是一般概念上的“那樣”的校園了吧！
別樣初三作文 篇51
我們所逝去的，是別樣的青春；換來的，是別樣的記憶；保留的，是別樣的友誼；迎來的，是別樣的未來。
――題記
看，窗外的樹
在一次坐在校園靠窗的位置上，也是最後一次。是否望到了那棵我們一起栽下的小樹？是否看見了那棵陪伴我們三年風風雨雨的梧桐？心中，是否劃過了一絲酸楚？馬上就要離別了，再也欣賞不到花壇中婀娜花兒熟悉的舞姿和食堂阿姨親切的笑臉；馬上就要哭泣了，歷史老師還會用幽默詼諧的方式講課麼？數學老師還會“忽悠”新生麼？班主任還能在班會課上批評我們麼？一切的一切，順着窗，蔓上心田。
別樣的青春。
聽，窗外的雨
再一次靠在教室的角落裏，也是最後一次。是否聽到了窗外淅淅瀝瀝的小雨？小A，小心些，不要滑倒了，雨天慢點走。是否聽到了我的囑咐呢？心中，是否流過一陣暖流？馬上就要分開了，再也聽不到運動場上此起彼伏的鼓勵聲，再也聽不到因爲放假而欣喜若狂的歡呼聲了；馬上就要流淚了，教導主任還會在廣播裏嚴厲地講話麼？老師們還會鼓勵我們好好考試麼？一切的一切，隨着雨，打溼心房。
別樣的記憶。
感動，窗外的校園
再一次駐步於諾大的操場上，也是最後一次。是否看到了那日日夜夜陪伴我們的升旗臺？是否聽到了那神聖的國歌？心中，是否流過了一股惆悵？馬上就會讓失落佔據全身了，再也不會因爲跑步摔倒而被你扶起，再也不會有這溫暖的感動；馬上就要麻木了，你還會記得我的名字麼？你還會記得給我打電話麼？你還會笑話我的體育成績麼？一切的一切，伴着無奈，帶着悲傷。
別樣的記憶，別樣的友誼。
再見，我可愛的同學們；別了，我親愛的老師們。令人難以釋懷的，眼淚似繁星，點點，掉落。
便堅信着，我們會迎來的，是一份檢驗我們三年成果的中考卷；我們會迎來的，是高中錄取通知書，是一個嶄新的校園；我們會迎來的，是一個別樣的未來！
別樣初三作文 篇52
別樣的天，別樣的雪，別樣的情感。——題記
走在放學回家路上，漫天的雪花飛舞下來，伸手一接，冰冷傳遍了全身，雪花也化成水珠，輕輕一揮，消逝在冰冷的天空中。
我踏着沉重的腳步走在小區的小道上，一步一步地踩着剛落地的雪花往前走，這段路好長好長，擡頭一看連天空也是灰濛濛的，雪反射的光顯得那麼刺眼。耳邊不時迴響着媽媽的聲音"考試認真點，爭取考個好成績"，而昨日的疏忽，書寫下無顏面對得分數。
冬天的雪是孤獨的，它在輕輕地飛着，它沒有風聲、雷聲、閃電合成的交響樂在陪襯，它的背後只有一片灰濛濛的天，就像我在成績不如意時沒有人理解我的心情一樣，此時，我不就是這冬天的雪嗎？孤獨，寂寞。
冬天的雪是悔恨的。它從天上飛落下來，一到地面立刻化成了一灘水，它是多麼後悔自己在短暫的飄落瞬間沒有全力去展現自己，沒在那一瞬間展現精彩，它是多麼的恨老天對它的不公，恨老天爲什麼讓它的生命那麼短暫，恨老天沒有使它的瞬間像夜來香那樣輝煌而豔麗，這時我的心不就是這冬天的雪嗎？也是那樣的無奈，後悔和痛恨。
冬天的雪是寒冷的。它飄蕩在空中，用手一接，在雪花接觸手指的那瞬間，一股寒意襲來，我不禁打了一個冷戰，這股寒意隨着雪花的融化，漸漸傳遍了全身，讓人在這無聲的世界裏，深刻地感受到了雪的淒冷，與它分擔那瞬間而來的憂傷。這時，我的期中成績不就是這冬天的雪花嗎？它像一把劍刺碎了我的心，像一道強烈的光刺傷了我的眼，像一朵雪花落在手上是那樣寒冷和淒涼。
我走着這條路，感覺從未有過這麼漫長，眼淚在眼眶裏打着轉，它和雪花一起滴在了雪堆上，無聲無息，只能聽到我的心在哭泣，我的這一切都沒讓爸爸看見，無聲的哭泣，無聲的淚和着雪花交織在了這個孤獨、寒冷、淒涼、充滿悔恨的雪天。
多麼希望春風吹拂，那時的雪花飄飄灑灑，舞動優美的身姿，親吻萬物復甦的大地，我爲之奮鬥，我期待着……
別樣的雪裏有別樣的情。
別樣初三作文 篇53
前一段參加李陽夏令營，過了九天封閉式的生活，很高興你能成爲我的助教，朝夕共處九天，你成爲我最別樣的回憶。
第一次見到你，高高的，胖胖的，像個樹袋熊，感覺很踏實，很溫暖。你還只是一個大學生，可你已有成熟的大人們一樣的胸懷和氣度。
你不愛發脾氣，卻愛哭。
每天回到宿舍，最開心的事就是給你打電話，一羣嘻嘻哈哈的小姐妹圍在一起，輕輕按鍵，幾聲“嘟—嘟—……”後，洋腔洋調地說一句“goodmorning”，你沉默很久，突然嘣出一句“你們在美國啊，時差沒倒過來！長途話費很貴的”，在我們捧腹大笑時，你又接二連三地講起“冷笑話”。每晚就這麼陪伴着我們，我們昂着頭，“夜晚不孤單”。可是誰一句玩笑不小心傷着了你的心，你就會偷偷溜到一個角落輕輕拭淚，我們跑過去找你時，你馬上恢復了爽朗、開心、坦然。看着你滿臉笑容可眼角上還有沒擦乾的淚痕，我們心裏酸酸的，又好溫馨。你總是像大姑娘似的情感豐富，卻也勇敢的承擔着許多，你堅強的臂膀成爲我們大家的依靠。
你很關照我，也很相信我。
剛到夏令營的我，並不怎麼耀眼，可在第一次測試中你就挑中了我，你堅定的目光讓我很詫異，當我緩緩朗讀完後，你微笑着注視着我，目光中寫滿了鼓勵。夏令營組織的一次演講比賽，我躍躍欲試又擔心畏懼，你一眼看穿了我的心思，替握報了名，雖然結果很不理想，當我滿面愧色膽怯地望着你時，你卻輕輕地撫慰我，鼓勵我。直到今天，那件事讓我很難過，卻又因爲你，他也成爲我最溫馨最珍貴的記憶。
夏令營的九天匆匆而逝，像劃過天際的流星，像含羞綻放的曇花，只是掠過心頭的美麗。那天的告別，依舊十分別樣，當指導老師安排各班同學告別老師時，我們一起一下跑上舞臺，衝到你的懷裏，一句話也說不出來，我緊緊地抱着您的胳膊，久久地不能分開。
樹袋熊，你是我們最溫暖的樹袋熊，別樣的你是我最別樣的回憶。
別樣初三作文 篇54
誠實是一種孝的表現，但有時善意的謊言也是一種孝。
如果在外地工作，偶爾回一次家，驚喜的父母爲你精心調製一大桌飯菜。或許他們的廚藝並不怎麼樣，或許那飯菜不合你的口味。但你得表現出十分饞，大口大口地吃，吃得很香甜，吃得很飽，並對父母說：“還是爸媽燒的菜好吃，外邊買的就是沒這個味。”
這時，你會看到父母舒心的笑，會聽到他們開心地說：“好吃就多吃點，吃飽啊！”
善意的謊言讓父母感到幸福，感到滿足開心，這就是一種最大的孝心。不僅善意的謊言是一種孝，報喜不報憂也是一種孝。
當父母問起你的生活，你的學習或工作。或許你生活上有很多的煩惱，有很多不快，你的工作與學習十分不順利。但請不要對父母說那些，對他們倒苦水，要講些愉快的事，說一些你的成功。讓父母知道你能生活得很好，你可以很快樂，這樣父母不會爲你擔太多心。
報喜不報憂讓父母替你開心，要知道，很多時候，孩子的幸福是父母最大的幸福，所以要讓父母知道你很幸福，這一樣是種孝心。
常常說孝需要最大的爲父母付出，其實接受也是一種孝。
當媽媽要爲你縫上一顆脫落的鈕釦，不要說“我自己來”。就讓媽媽爲你縫上，這時，媽媽會感到你永遠是她懷裏的孩子，你需要她，她可以爲你做些什麼。這時她感覺你永遠是她的，她還年輕，她很幸福。
當爸爸爲你盛一碗飯時，不要說“我自己來”。就讓爸爸爲你盛一碗飯，讓他感覺你還是他的小寶貝，他還強壯，他很幸福。
接受是一種充滿智慧的孝，讓父母感覺他們還年輕力壯，你還未長大，給他們這樣一個錯覺，讓他們覺得他們並未老，不是什麼都不能做的負擔，給他們積極而年輕的心。
孝就是讓父母快樂，它的最終目的就是父母的笑容。在適當的時候，拿出你的別樣孝心！
別樣初三作文 篇55
親情，是人世間最美好的情感,沒有之一。親情，甚於，高於愛情，因爲那血濃於水的關係，那“打斷骨頭連着筋”的骨肉親情，使這份感情高於其他的一切一切，它是感情之中的至尊。
我還記得朱自清的《背影》。朱自清的在承受着身體和內心的巨大損傷下，仍然能付出自己的愛來關心兒子。工作失去——意味着生計將成爲接下來的頭等大事，但是他寧願放下手裏難得得到的工作，而去送一個二十出頭的兒子上火車；老病死——這又意味着巨大的傷痛，一份親情的失去的痛，又有多少人能體會呢？朱自清的還要將典質變賣，借錢辦喪事。不過朱自清的父親並沒有被這些所打倒，在兒子即將離開時，他拖着並不靈活的身體爬上站臺，買來橘子……這是多麼強大的啊！相信朱自清在吃那些橘子時，他不僅僅感受到橘子的甘冽和甜蜜流進體內，更是能感受到溫暖的流進心裏！這樣的親情力量，能不讓我感動流淚嗎？
每次看完這篇文章，我都不禁想起自己的母親。我曾經是一個十分感性、寡言、內向的孩子。但我的母親改變了我。她並不是一個文采十分出衆的人，但是她有強大的。她對我關愛有加。在一個個看似稀鬆平常的日子裏，她絞盡腦汁爲我做我愛吃的飯菜、她用心牢記我的大小事、她在雨中接我回家、她在我一日的學習後爲我端來一杯熱乎乎的牛奶、她在我生病時悉心照料、她在我煩躁時忠言勸導、她在我落寞時句句安慰、她……她不知爲我做了多少事，只因爲我是她的兒子，這種親情難以用言語來形容，難以用文字來表達。
親情，每個人都有，但沒有人所享受到的親情是一樣的，因爲每個親人都有自己表達愛的方式。我引用百度上對親情的解釋：親情，特指親人之間的那種特殊的感情，不管對方怎樣也要愛對方，無論貧窮或富有，無論健康或疾病，甚至無論善惡。
也許，這就是親情的別樣，這就是親情的偉大。
別樣初三作文 篇56
自從上了初中後，回家的日子少了，一週只能在家呆兩天。因此，與父母之間的接觸也少了。
終於有一次國慶節放假，一共放六天，在家的時間長了，與父母接觸也就長了。
媽媽說要帶我去爸爸的工地上去，一直就想去的我迫不及待的答應了，因爲爸爸是在一個小區裏工作，聽說那個小區裏有玩的、有看的、還有噴泉和樓，所以一直嚮往着親自去看一看。
於是，一切準備就緒後就開始出發了……一路上，我的心情正如那大海一般激盪洶涌，好像把體內燃燒的激情一下全部釋放出來。看着路邊經過的景物，一排排整齊的樹，一棵棵嫩綠的小草，一朵朵鮮豔的花朵，彷彿都來歡送我的到來和離過。於是，我也向它們回了個禮，在心裏默默的說了聲謝謝。
到了到了，爸爸的工地到了，首先映入眼簾的是一排排高大的樓房，後面果然有一個不大不小的噴泉，廣場也來湊熱鬧了，好不快活……
我一直以爲爸爸在哪個樓裏面辦公，沒想到是樓房邊的那個不起眼的木板房裏，一時好失望啊！我問爸爸：“爸爸，你怎麼就在這工作啊？又破又亂的。”爸爸聽後顯得有些不高興了，他對我說：“你這是哪裏話？怎麼可以說這破呢？你想想，如果沒有我們這些工人來給他們的樓房修這修那的，他們能住的安定嗎？就像魚兒離不開水那樣，時時刻刻都需要我們工人，不是麼？”
聽完爸爸這一番話，心裏頓時一驚，他這一番話讓我產生了別樣的看法，以前我總是對工人沒有好感，覺得他們又髒又沒有本事，並且錢還賺的少，總是對他們有一種厭煩感，沒想到，是我錯了，不該那樣去對待他們，他們了不起啊！
正如魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，孩子離不開媽媽，同樣高大的樓房也離不開辛勤的工人啊！從此以後，我從心底默默感謝那些不知名的工人，他們並不沒本事，他們只是在默默的爲人們服務着，不怕苦，不怕累，爲的是人們能安定的生活，這是一份神聖的工作，了不起！
感謝那些不知名的人……
