高一下冊語文期中作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高一下冊語文期中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高一下冊語文期中作文1
我曾對自己說過很多：在我沒信心時，我對自己說：“相信自己，你能行的！”在我考試沒考好時，我對自己說：“別哭了，沒考好下次再努力。”在我和朋友鬧彆扭時，我對自己說：“跟他道歉吧！你們又能重歸於好。”在我害怕時，我對自己說：“別怕，站上去，告訴別人，你很優秀”……在我的初中生活中，我受了些委屈，每當我受了委屈，我就會大哭一場，但當我想起“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話時，我便會擦乾眼淚，一如既往地做着自己該做的事。
每天早晨，班上都會有同學補作業，作爲班長的我當然不能坐視不管，馬上告訴班主任。接着，就是一個個挨批的同學從辦公室回來時“送”給我的白眼。當時的心情，複雜得不知如何形容，有委屈，有同情，也有憤怒，更有想哭的衝動。
記得那一次，我的同桌早上來學校補作業，我望着他，說：“你在補作業？”他擡起頭看着我“別告訴老師！”但我還是跟班主任說了。從辦公室回來的他，跟我劃了“三八線”。下課後，我跟他說話，他也不理，還對我說：“裝什麼裝？！不就是班長嗎？多管閒事，只會跟老師打小報告。”聽了他說的話，我愣住了。那一天的課，我一句也沒有聽進去。晚上，我在牀上想了很多。我真的做錯了嗎？我這樣做也是爲他好呀，爲什麼他要這樣說我？我真的是一個愛打小報告的人嗎？爲什麼？爲什麼？爲什麼？我哭了，哭得好傷心。我突然有了不想當班長的念頭。不當班長，不就什麼都沒有了嗎？同學不會這樣評價你，不會說你愛打小報告，不會……當我準備向老師申請不再當班長時，我看到一句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”
是啊，爲什麼要那麼在意別人說的話呢？做自己該做的事，哪怕受了委屈，堅持，堅持就是勝利！
有一次，在班上選團員的時候，我本以爲自己不能當選，同學們對我的印象應該很差吧，但，結果卻出人意料。我竟被選上了，團員的“金蘋果”只有3個，竟然裏面有屬於我的。原來，我在同學們心中我還是好樣的！
朋友，你也和我遇到過一樣的事情嗎？你也曾受過委屈嗎？你也曾被人冤枉過嗎？其實，你不必太在意別人的看法，堅持你該做的事“走自己的路，讓別人說去吧！”
高一下冊語文期中作文2
人是一種奇怪的動物，爲什麼有時會莫名其妙地高興，有時會莫名其妙的憂愁？按常理來說，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧！可是我們有時還是困惑：自己到底是誰？爲什麼我可以感覺到我是我自己呢？爲什麼我覺得這好像不是我自己，但也絕對不是別人？這也許應該歸結於我們應該好好認識一下自己這個問題。
認識你自己對解決莫名其妙的憂愁，有一定的幫助，但問題是怎樣認識自己呢？憑感覺憑經驗當然可以起一定的作用。有時自己明明很高興，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪裏。“樂極生悲”也許可對這現象進行解釋。哦，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭，對着山峯大喊，拼命地跑步，自己的心情變好了。這次我又效仿上次的方法，又收到了同樣的效果。這關鍵在於你對自己的行爲是否總結過。如果你經常地想、深入地瞭解自己，你會發現有時你的心理會出現週期性的現象。一般心情不好的時候我會寫日記，滔滔不絕，有時會寫上十頁。我再自己翻一下日期，太多是星期日，後來發現星期日下午我呆在教室裏會非常地悶，有一種窒息的感覺，只要走出教室，這種感覺全沒了。還有我的精神也處於一種週期性，一段時間精力特別旺盛，一段時間特別萎靡，昏昏入睡。大多第一節課想睡，如果讓我開口我睡意就沒了，處於半睡眠轉檯，我的心情就開始煩。這能說明什麼呢？研究一段時間後，發現自己的心理非常重要，同時你還必須分析出現了不正常現象，你怎樣才能緩解這一現象使自己恢復正常。
認識你自己對學習也有一定的幫助，“知己知彼，百戰百勝”。在你瞭解對方的情況下，你要做的是充分了解自己。就拿考試來說吧，內容大體上你知道了，下一步該分析的是自己，自己哪裏不懂，自己不懂的是知識性問題還是技巧性的問題。這類題我是怎樣思考的，思考在哪裏，我就卡殼了，卡殼是由於什麼原因造成的。別人是怎樣解答的，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己後，你就有了明確的目標了，這就爲成功打下了基礎。
認識自己有可能出現兩種情況，一是正確地認識自己，一是錯誤地認識自己。正確認識自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，錯誤認識自己會使自己走向相反的路。因此，自己應該辯證地看待自己，認識自己，找出自己的優點和缺點，發揚自己的優點，克服自己的缺點，取人之長補己之短。
努力認識你自己吧，你會驚奇地發現成功之門離我如此之近。
高一下冊語文期中作文3
冬日的黃昏，天陰沉沉的，一塊灰幕似的遮在頭頂；拖得沉重的書包和疲倦的身體，我正感覺搖搖欲倒。天公不作美，鵝毛大雪簌簌落下，枯黃的落葉踩碎後，發出碎碎的聲響，這是寒風在咀嚼冬天。忽然，一個身影頂着風雪而來，似乎從斑駁的歲月中走來......
一個男孩歡快的蹦跳在羊腸小道上，而身後，一個佝僂的.身影邁着蹣跚的步伐焦急的跟隨着，小男孩回頭看見被自己甩得遠遠的奶奶，歡呼雀躍起來。在鋪滿陽光的路上，祖孫二人留下了陽光足跡。
瑟瑟的寒風將我吹回了現實，祖孫二人再次踏上這回家的羊腸小路，踩着記憶裏斑駁的足跡，只不過這次沒有陽光，只有寒風裹挾着雪花。奶奶來接我了，那沉重的書包便壓在了她那孱弱的背上。她艱難地挺着佝僂的背，一雙陳舊的棉鞋，在覆蓋積雪的崎嶇小道上每走一步都十分吃力。一把傘，爲祖孫二人撐起一片天空，風咆哮着，吹得這傘搖搖欲墜，奶奶在風雪中艱難的調整着傘的角度，一片明媚總留在我的頭頂。奶奶撐傘的手，卻已說不出是什麼顏色，像嚴寒中枯乾的樹枝。風夾雜着雪不斷向奶奶單薄的身體襲來，從領口涌進衣服裏，她不禁縮起了脖子。雪花和她那花白的頭髮混在一起，模糊了我的視線，也投下些許斑駁的記憶......
也是這羊腸小道，喜歡瘋跑的我又將奶奶甩得遠遠。然而一個踉蹌，便重重摔了一跤。顧不得滿身的灰塵與雜草，也顧不得焦急的奶奶，如鮮血從膝蓋上不斷滲出，我的眼淚斷了線似的從眼眶裏涌出。嚇壞的奶奶索性小跑過來，口中批評，而目光卻慈愛而急切。夕陽西下，我趴在奶奶溫暖的背上，傷口不再隱隱作痛，斜偎着腦袋，幸福的口水從我的嘴角漏出，如夕陽渲染了天空，沾溼了她的衣服。
這一路走來，一路風雨，夾雜着恐懼與孤單；然而，奶奶，一路有您，風雨相攜，我知道，我能戰勝一切，迎接陽光。
幡然醒悟，看着奶奶那被寒風吹亂的頭髮，格外刺眼。茫然，有一種想哭的衝動，但終究沒落下淚來。“奶奶，我來幫您撐傘。”
奶奶與我一路相攜，祖孫二人消失在茫茫白雪中，只留下一路相伴的腳印......
