【實用】高一作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高一作文10篇，希望對大家有所幫助。

高一作文 篇1

雨，又開始下了，但卻已激不起半點漣漪，正如我的生活在平靜裏淌過。

帶着一顆溼的冷的心走向街頭，步入那間我些許還能感到點喜怒哀樂的書店。漫無目的的拿起一本翻閱，隨着故事走進那個只屬於主人公的世界，我卻只是一位旁觀者，不過我慶幸我僅僅是一個旁觀者。我不會如書中人一般爲什麼事而心喜若狂，因爲畢竟那只是書中的故事，在現實中太過遷強。我會爲書中人的悲慘命運而傷感，但不會很久，只因爲我不是局內人.......

有時，只想活在書中。

現實的世界我不只怎樣去面對。學生，我不是個好學生，好孩子，我算不上。

在家裏似乎一切都與我格格不入。我不是個乖巧的孩子，平靜的外表下有着一顆極度反叛的心。父母說東，我偏愛往西。一個在學校沒停過嘴的女生在家裏卻沉默的如一件擺設，似乎只要我不開口，我的存在也就所謂隱形。或許就是這樣，我與爸媽只是最熟悉的陌生人。媽媽總是說她很瞭解我，說我在想什麼她都懂。可是我認爲他一點都不知道她的女兒究竟想幹什麼。我做的事在她的眼裏，好象沒有對過。爸爸看似很慈愛，但是脾氣卻很暴躁，動不動就會指責我。所以我堅信了，多做多錯，多說多錯，於是乾脆就沉默了吧。從此我和他們的距離越來越遠，遠的有了些許陌生。我不是個好孩子。

在學校，我的同學說我是個開朗，幽默，能夠給他們帶來快樂的女生。我也不知道我是否真如他們說的那樣。可我覺的不然。我好象在用我的笑去特意掩飾些什麼，是什麼？我也不清楚。他們說有時我又很霸道，是的，這我不否認，我總是愛欺負我的新同桌，總是認爲我是對的，總是一副很有理的樣子，我會想方設法的去整他們，直到他們對我無語，我卻只是幸災樂禍。總把自己的快樂建立在他們的痛苦之上。我不是個好同學。

在朋友中，我一直不認爲我會有知心朋友，我也不相信會有什麼天長地久的友誼。因爲曾經在小學是相信過這些，但以後的日子我卻發現那只是在書中才有的故事。於是我開始變，變的只有朋友，沒有知心。在我眼中，他們都是我的朋友，當時間的消逝，他們就會如春風帶着我們僅有的美好的回憶而遠去。而我只會把手揮，說再見。但不會去挽留 ，我已習慣了陌生，甚至渴望陌生。但我卻有害怕孤獨，所以我不斷的忘記老朋友，結識新朋友。我不注重朋友情，我不是個好朋友。

.......

我也不知道我究竟還有什麼地方是好的.......

所以，我渴望活在書中。在書中快樂也罷，傷心也好，我只是一個故事中的一 節，我不會給別人帶來什麼，當翻開故事中有我的這一頁，我也就如盛開在黑夜的煙花，無所謂枯萎與調謝，便又在黑夜裏消失，似乎一切都沒有發生過。

高一作文 篇2

“別說你一無所有。因爲，你至少還有勇氣活下去。”這句話是著名科學家霍金說的。人總是需要勇敢面對某些人與事物。鼓起勇氣法征服，往往迎刃而解。是的，我們的確需要勇氣!

《這個世界差點沒有奧巴》講述的是一個真實的事件：炎炎夏日，奧巴的父親帶着一家人來酒吧消暑。在這片種族歧視還存在着的領土上，一位白人醉漢朝笑並辱罵奧巴一家爲“野豬羣”。在這種情況下，奧巴的父親並沒有與其產生爭執，而是心平氣和地與其講起一番理來，這醉漢最後竟慚愧地拿出錢來向奧巴的父親賠禮道歉——奧巴的父親面對白人醉漢，面對種族歧視沒有退縮，勇氣使他克服了這一切困難。

“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉!快哉!”這一短語是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車上書到百日維新最後到斷頭臺!譚嗣同似乎不知道什麼是死。當康有爲梁啓超在爲“留得清山在，不怕沒柴燒”逃往國外時，他卻甘願爲這場變法拋頭顱灑熱血，甘願做第一位爲變法流血犧牲的人。面對強權壓迫，面對死亡威脅譚嗣同從不低頭。無所畏懼的他終將爲這場變法而流芳百世，他那十分的勇氣也終將成爲他孤傲的精神品質!

湖北荊州長江大學，又一次成爲人們談論的焦點。“大學生救小學生，老人救大學生。”在這場救生命與死亡拼搏的過程中，長江大學大一的三位學生用自己花季般的生命挽回了兩位小學生稚嫩的生命。當面對死亡的威脅，面對暗涌的恐懼時。是勇氣使他們奮不顧身，是勇氣使他們成爲又一位英雄典範!

勇氣是力量眼，是希望：也是動力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊樑!當一種種勇氣出現時，我們終將會明白一個道理——我們需要勇氣!

高一作文 篇3

你走了，被爸爸送走了，不回來了。

腦海中，又想起了你被送走的場景。你被關在籠中，晶瑩美麗的眼睛，驚恐的看着周圍的一切，“汪汪”的狂吠着。我哭了，我的眼淚順着臉頰流淌下來。我不捨得你走啊，但我阻攔不了爸爸。我只能安慰自己，沒事，小黑過幾天就回來了。你被帶走了，走遠了。我知道，你的眼中，一定有淚。

現在，放學回到家中，沒有你迎上來又撲又咬;寫作業時，沒有你在亂跑亂鬧;吃飯時，沒有你在旁邊討好撒嬌……沒有你的日子，好冷寂。我抱着你那張照片，唯一一張照片，不禁想起了你的搗蛋你的好。

記得有一次，我考試沒考好，鬱悶至極的我發現你竟然咬壞了我的書，無處發泄的我，只好把你當成發泄對象。狠狠地踹了你一腳後，又將布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房間，等我火氣消了，才跑進來在我腿邊蹭着，還發出“嗯~”的聲音，既像在撒嬌，又像在埋怨我。我將你抱起，你用那雙清澈透亮的大眼睛瞪着我，是那樣的無辜，那樣的可愛，讓我忍不住笑出了聲。你輕輕咬了咬我的胳膊，彷彿在不滿：我都捱打了，你還笑，真是個大壞蛋!我不禁笑得更歡了。

還有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什麼東西在舔我的手，睜眼一看，果然是你在調皮。你見我醒來，飛快的跑出我的房間，好像一個打了勝仗的士兵，那般快樂。我也睡不着了，只好起牀，無可奈何的看着你。

你帶給我的歡樂實在太多了，讓我以爲這會是永遠。但是我錯了，你被送走了。看着照片中的你，我輕輕地說：“小傻瓜，你也想不到我們會分開吧。”心中想到你見到我，如同見到陌生人一樣狂吠，我的心又疼痛地縮在一起，彷彿被刀割了一下。

我的腦海中，又浮現出了你的種種“罪行”……我閉上了眼睛，想象着，你就在我身邊，我依舊與你在一起。但是，在眼角，我的眼淚，還是忍不住落了下來。

高一作文 篇4

一次突然的撞擊，讓我偏離了軌道，仰望着浩瀚的宇宙，我知道，此時的我是自由的，於是我做出了直到死都不曾後悔的決定，飛向了那顆最美的星球。

她淡藍色的外衣在銀河系黑暗的襯托下，格外嬌嬈，這是我向往的地方，而此刻我正用盡全力飛向她，我決定作她的守護星，就像月亮，永遠，不再離開。

爲什麼？出了什麼問題？我的速度慢不下來，在嘗試了幾次減速後，我絕望了，終於我衝進了她銀灰色的沙衣。

夜色朦朧，空氣在我身邊劇烈的摩擦，擦出了火花，在我周圍不住的跳躍，接踵而來的是鑽心的疼痛，我回頭看着，身後藍色的火焰，像飄逸的舞裙，與我一起點綴着這片深深的夜。

“爸爸，快看，是流星，好美啊！”“孩子，流星劃過夜空，它燃燒着自己的生命，用自己來證明美的永恆！”“啊——爸爸，他好偉大啊！對麼？”“傻孩子，流星雖然只有一瞬間，但它雖擁有的卻不只這些，這一剎那的燦爛爲他的生命增添了光輝的一筆，劃破萬里長空僅僅是一個過程，而在這個過程中，它是快樂的，無悔的，結果在此刻對它來說已不再重要。

就像我們，遇到任何事情都不能退縮，要勇敢的前進，去嘗試，去面對，也許在實現理想的過程中，你哭過，笑過，你傷心過，你膽怯過，但他們最終會成爲你人生道路上的一筆寶貴財富，他們就是你曾經擁有過的幸福，結果只是這一次努力的回報，一個小小的回報，也許當你踏上征程的時候，這個結果可以讓你放棄一切，也去你可以爲了這個結果連親情都可以不顧，可最終你得到了這個結果，你就會覺得當初的自己那麼愚蠢，你就會覺得你失去的比你得到的更多，因此，不管最終如何，當過程結束的時候你都可以對自己說‘我盡力了”

他們在說我嗎？難道現在的我真的很美麼？這是我夢想的一刻，我渴望擁有我所愛的這顆星球的美麗，可現在，我擁有了一個燦爛的生命，想想剛纔的我，想想以前枯燥無味的生活，我才明白，我始終都沒有真正活過，面對眼前的一切，面對即將來臨的死亡，我的膽怯與後悔化成了一縷輕煙，隨着我藍色的舞裙飛揚。一切都在於那個探索，尋夢的過程。

我閉上了眼，讓人們去盡享我的美麗，我感謝那位父親，是他告訴了我生命的真諦。

我靜靜地去面對那份等待着我的結果——在我鍾愛的星球上長眠。

高一作文 篇5

回憶其實是一件很痛苦的事情，回初中的那時光，心中不禁有些惆悵。

在離開的那一天，喧鬧的教室，不再喧鬧。大家都想起了4年前的那一天，"我姓姚，將是你們初中4年的班主任。"那時，我還不懂事，心裏想着4年還有好長時間，希望快點過去。課上，總望着窗外，呆呆的看着藍天白雲。

課下，總談天說地，樂樂地說着眉飛色舞。很快，一年，兩年，三年，四年。

當我意識到時間的流逝·

已經過去了四年。這時，我明白事理，心裏想着4年竟已經過去了，沒有好好珍惜。每個人上臺說道別的話，我注意到有些女生的眼眶漸漸紅了。而男生們卻想熱烈歡快的，緩解悲涼的氣氛。

我無力地坐在堅硬冰冷的座位上。默默的思考，爲什麼126230400秒會如此快的過去？呆呆地看着藍天白雲，還是那個姿勢，還是那個角度。輪到我做道別語了，我搖搖晃晃的站起身。

挪着沉重的步子，上了臺。也不知道說了也什麼。散了！散了！！罷！罷！！天下沒有不散的宴席

年後···10年後再見

高一作文 篇6

洲渚豐草間關關和鳴的雎鳩，是民歌手打開詩的大門的鑰匙;被歷史賦予色彩的幽州臺，是陳子昂感悟人生的鑰匙;牛郎和織女夏夜星空相會，是凡人領略永不退色的神話的鑰匙……

我渴望有那麼一把鑰匙，在神祕的時間的另一端走向我。在開啓我心門的一剎那，一切都變得不一樣了。

已是深秋了，街道兩邊的樹葉似鋪在馬路邊的一條毯子。踩在上面能聽見樹葉碎裂清脆的聲音，弟弟走在我前面，不諳世事的他歡快地在樹葉上踩着，好像要譜出一首落葉之曲。

我們走在超市回家的路上，他自稱“小男子漢”，自告奮勇地提起了兩大袋東西，呼哧呼哧地走在前面。落下一個一身輕鬆的我，慢悠悠地跟着他，腦袋裏還在回想剛纔在家裏因爲成績和媽媽頂嘴的事，頓覺心情落寞。望着前面搖搖晃晃的背影，思緒不覺又飄飛到遠處。

“姐姐小心!”弟弟一聲大喝驚得我霎時立定在原地，目光搜索着弟弟的位置。他已在我前面三米的十字路口，見我目光呆滯趕忙扔下袋子過來拉我。他過來二話不說牽起我冰冷的手，拉着我走到十字路口等綠燈，嘴裏還埋怨着：“走路不看路，拐彎拐到車行道上，真是的!”回想起剛纔從眼前飛馳而過的電瓶車，我又覺得驚魂未定，這下才回過神來。

綠燈了，弟弟先是左顧右盼一番，繼而一個手就抓起了兩個圓鼓鼓的袋子，另一隻手拉着我小跑起來。那一個瞬間，看着小心翼翼保護我的他被風吹得臉蛋通紅，可是我的手分明被溫暖包圍着，那溫暖通過神經末梢傳達到我的心臟。那一瞬間，我才清楚地知道，他長大了。他拉着我的手跑過一條馬路，就像他喊着我姐姐陪我度過四季輪迴。親情是鞭策，那是父母愛我的方式;親情也是呵護，那是弟弟愛我的方式。在這刺骨的大風中我就這樣被保護着，溫暖着，由一雙小手帶我走向回家的路。

穿過馬路，氣喘吁吁卻又相視而笑的我們，又慢慢踱起步來。弟弟依然不願意讓我分擔一點重量，否則他就不是男子漢了。我笑着望向身邊的他，不經意間個頭已躥到我的'肩上，曾經的兒童已經成爲意氣風發的少年，帶着稚氣卻又懂事。原來我一直尋找的帶我開啓親情的鑰匙，一直在我身邊。

就像是此刻他手心的溫度，正在源源不斷地輸送溫暖，一點點融化心靈的堅冰。我分明聽到了上鎖的心門開啓的聲音。

感謝這把有魔力的鑰匙，從此帶我進入愛的世界。

高一作文 篇7

不知不覺間，冬天就已過去了一大半，令人滿懷希望的春天正邁着輕盈的腳步漸漸逼近，好在在寒冬臘月間，有一個名爲春節的節日，給銀裝素裹的大地帶來了歡聲笑語

新年，這個總被人予以喜慶和美好的節日，承載着人們的思念與團圓，悄悄地來到我們的跟前。每逢新年，街上總是一片紅燈籠，硬是將這帶有棱角的寒冬磨成了一個晶瑩剔透的鑽石，流光溢彩。或許是我的性格所使，那些祝福的話語總是在舌尖打圈圈，說不出來。

而今年，我想在這裏說出我一直以來的祝福，祝福我的同學，我的老師，我的家人，和那些關心我的人。

對於我的父母，我總是有種愧疚感，因爲我總是一味的索取，從未回報他們什麼，我有時會深感無力，因爲我只能眼睜睜的看着父親的黑髮中長出幾根不易覺察的銀絲，母親的芊芊玉手被磨出一個又一個的老繭。可我只能在一旁看着歲月在他們的眉間臉頰留下一道又一道不可泯滅的痕跡。我希望，時光不要那麼殘酷，請寬容的對待他們。

我自認爲，我的朋友們是我偷來的幸福，無論我們怎樣爭吵，怎樣冷戰，總會兜兜轉轉和平解決，他們包容我的任性，我的惡劣，我的無理取鬧。但是他們從未離開過我，每當我深陷泥潭的時候，他們永遠都在我的身後，默默地給我支持。我希望，他們能在新的一年中擁有更多的快樂，願世間的烏雲都自覺地遠離他們。

我的老師們，應該是我最難以忘記的人。因爲她們對我來說，既是老師，又是朋友，我們是一種單純而又複雜的關係。上了九年級，我總是被老師批評，不是成績下降，就是體育不好。也許就是她們的訓斥使我越來越優秀，逐漸成長。還記得前幾個月，我總是因病請假，老師們就體貼的詢問我的病情，讓同學幫我補課。那時，我很幸福。新年將至，老師們，我們在一起的時間不多了，臨近畢業，只是我最後一次給您們祝福了，願你們身體健康，能用自己的一身才華繼續你們的教書育人。

我的願望還有好多，但我並不貪心，我只願，那些愛我的人能得到屬於他們自己的愛，能夠，一切安好。

高一作文 篇8

提起父愛，在大多數人的心中都覺得自己沒有感覺到父愛的存在，但在我的心中父愛無處不在，往事一幕幕的呈現在眼前。

記得小學時，有一次老師叫我們自由組合親手做風箏，我對風箏的製作包括所用材料，可以說是一頭霧水。就在我張皇失措時，爸爸的鼓勵就像一條繩子伸進了深谷，給掉下深谷的我一線“生機”。在做風箏的線軸時，爸爸找來了所需的材料，並教我如何做，在爸爸的指導下，一隻漂亮而又獨特的風箏飛翔在比賽場上，讓我的同學羨慕不已。記憶深處中飛翔的風箏，一直帶着爸爸的鼓勵鼓舞我前進。

讀初一時，我在學校住宿，有一次半夜不知何故突然發燒，是爸爸深夜到學校接我並立刻送往醫院，是他一直陪伴在我的身邊。在藥房領藥時，爸爸的頭髮被微風吹起，烏黑的頭髮下掩蓋的銀髮隨風飄起，我心中揚起了陣陣傷感，我的眼眶溼潤了，腦海裏不斷重現爸爸以前的種種片段，爸爸爲我付出的太多太多了。

現在我是一個外宿生，因家所處的路段不太安全，所以無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，在我晚上自習回家時，總能在路燈的映襯下，看到父親的背影，他每天晚上都在那路燈下等候我放學。也許父愛不如母愛，也許父親不像母親那樣，在你出門前囑咐你要當心，也許不會在嚴冬叫你多穿些衣服……，但縱使有一萬個也許，也改變不了他對你的愛。

當你呱呱落地來到世上，是誰最興奮?是你的父親。當你生病臥牀時，是誰最擔心你?是你的父親。當你在學校成績優異時，是誰最高興?是你的父親。當你功成名就時，是誰最爲你感到自豪?是你的父親。當你和我有一樣的經歷後，就會有和我一樣的心得。你就會感覺到父愛是細微的、細緻的，它無處不在。當你細細地回憶往事時，細細地品味生活時，你就會發現父愛的蹤跡。

請記住，你和父親在一起是萬分之一的機會。體會、諒解、感激就是對父愛，對他的回報。

心靈深處的父愛是一生不斷奮鬥的力量源泉。

高一作文 篇9

一、以“快樂”爲話題自擬文題寫一篇作文，文體不限，字數500字以上。

1.立意：吹着口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術家

命題：享受成功最爲快樂×?樂在創造à

2.立意：給嬰兒洗澡的母親最爲快樂

命題：有愛才有快樂

3.立意：正在沙灘上堆城堡的孩子最快樂

命題：心無雜念是快樂

4.立意：勞動了幾個小時終於救治了一位病人的外科醫生

命題：奉獻是快樂最快樂是助人爲樂

　二、以“幸福”爲話題自擬文題寫一篇作文。1.立意：我們的生活中時時處處充溢着幸福，母親一個親切的撫摸，老師一個鼓勵的眼神，同學一次無私的幫助都是一種幸福。

命題：愛·被愛·幸福

三、以“朋友”爲話題寫一篇作文°

１在最困難的時侯幫助你的人，在最失意的時侯鼓勵你的人，朋友在你最得意的時侯潑你冷水的人

忘不了你的人是我

２與你朝夕相伴，給你啓迪，給你教育的事物如：書、鬧鐘、鏡子……

四、以“風”爲話題寫工篇作文

1.立意：在風中我曾許下莊嚴的諾言，這是我一生無悔的追求。

命題：讓風作證

2.立意：在風中我有一個悽惻哀怨的故事

命題：風爲媒往事如風

3.立意：在風中我放飛了我的風箏，引出一段不該有的朦朧之情

4.立意：風，社會的不正之風；時尚風；流行風；改革風。

　五、以“錯誤”爲話題寫一篇作文。

1.立意：我曾犯過一個不可饒恕的錯誤，這是我一生的痛，多少年來我一直在努力，想挽回，想走出它的陰影。

命題：錯，無法挽回走出錯誤

2.立意：那是一次錯誤，但正是這次錯誤錯出了一個美麗的故事。

命題：美麗的錯誤

3.立意：當我意識到那是一個錯誤的時侯，我靈機一動，沒有及時去更正，竟然收到了意想不到的效果

命題：將錯就錯歪打正着

4.立意：若沒有錯誤出世，就沒有真理降生。

命題：畏懼錯誤就是毀滅進步

六、以“關愛”爲話題寫一篇作文。

1.立意：誰都不會忘記南斯拉夫的紛飛炮火，伊拉克的滾滾硝煙，阿富汗的難民營，印巴之間的眈眈相向。

命題：關愛和平o關愛生命

2.立意：20xx年的中國：20xx年的北京，成了全世界矚目的地方：申奧，入世，足球走向世界，我們沒有理由不去關愛我們的祖國。

命題：關愛中國

3.立意：韓曰世界盃正如火如荼地舉行，你爲中國足球助威吶喊了嗎？

命題：關愛足球

4.立意：地球，人類賴以生存的載體，曾幾何時，昔日的藍天白雲、青山綠水、花鳥蟲魚對現代人來說簡直是一種奢侈。

命題：關愛地球μ?關愛環境

七、以“挫折”爲話題寫一篇作文。

1.立意：一次挫折一次考驗，一次挫折一次成熟，一次挫折一次收穫，一次挫折一次教訓。

命題：挫折亦美

2.立意：懦夫懼怕挫折，勇士笑對挫折，在挫折面前我們應該……

命題：越挫越勇

3.立意：一次意外的車禍或疾病“我”從此成了殘疾人。人生最大的挫折莫過於此，我悲傷，我消沉，我甚至想到了死，但最後我，又奇蹟般地從挫折中振作起來。

命題：挫而不折

　八、以“生活”爲話題寫一篇作文°

1.立意：生活應有酸甜苦辣。五味俱全才是人生，生活中應有赤橙黃綠青籃紫，七彩齊備纔是人生的色彩

命題：品味生活

2.立意：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

命題：熱愛生活

3.立意：

生活無悔

我不去想身後會襲來閒言冷語，

目標既然是地平線，

留給世界的便只能是背影。

……

.我不去管前路是否泥濘，

只要熱愛生活，

一切都在意料中

命題：生活·奮鬥·樂趣

九、以“發現”爲話題寫一篇作文

1.立意：羅曼羅蘭曾說：“生活中並不是缺少了美，而是缺少了發現美的眼睛”

命題：有心就會發現美

2.立意：世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。

命題：人才需要發現

3.立意：一個偶然的機會，我發現了一個天大的祕密……

命題：發現

　十、以“收穫”爲話題寫一篇作文。

1.立意：三年的初中生涯既將結束，回頭望時，你收穫了什麼？

命題：收穫

2.立意：一事一物，一言一人都可給人以啓迪，使人受益匪淺，這也是收穫。

命題：海邊偶得

3.立意：一份耕耘，一份收穫。收穫屬於勤勞的人，收穫屬於勇敢的人，收穫屬於聰明的人。守株待兔只會一無所獲。

4.立意：人生一世，有人收穫了財富，有人收穫了友誼，有人收穫了愛情，有人收穫了知識，有人收穫了失敗。

十一以財富爲“話題”寫一篇作文。

1.立意：青春是財富，珍惜青春就是珍惜財富；

友誼是財富，擁有友誼就是擁有財富；

知識是財富，具有知識就是具有財富；

朋友是財富，擁有朋友就是擁有財富。

2.立意：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所爲，然後動心忍性，曾益其所不能。”挫折是財富磨難是財富

十二、以“責任”爲話題寫一篇作文。

1.立意：醫生要對自己的病人負責，教師要對自己的學生負責，初三畢業班的我們也必須學會對自己未來的人生負責。人生在世，不能不承擔起屬於自己的那一部分責任。

命題：責任

2.立意：我永不能忘那一次錯誤，因爲那全是我的責任。

高一作文 篇10

初中三年，說長不長，說短不短，雖然不願承認它已成爲過去，克總歸得面對現實。曾經的朋友，老師雖然大多離我而去，但其中的友誼，情懷已是永恆。

高中生活隨之而來，理想高中也爲我敞開了大門，這是一個新的起點，新的生活。這三年的生活也許會決定我的未來，雖然不想去面對，但是不得不去爲未來拼搏。

第一次邁進這個陌生的地方，一個要生活三年的地方，心中既有牴觸又有些許憧憬。我該如何融入新環境？該如何與新同學相處？該怎樣安排未來的三年生活呢？

第一天，跟陌生的同學坐在同一個教室，我有點不知所措，不知道怎樣跟新同學搭話，這也是大多數同學的相同之處。坐在這個尖子班的教室裏，心中難免某些緊張，不安，怕自己會是倒數。而這種感覺是以前未曾有過的。過去，因爲成績優異，自己在班裏家裏都是“天之驕子”，無論走到哪裏，或多或少都會有許些優越感。而如今，在這人才濟濟的班裏，我不得不放下頭上的光環，承認自己的平凡。想要再度變得耀眼，就必須依靠自己的奮鬥，拼搏，也唯有這樣，才能使未來的三年生活充滿激情，爲自己的輝煌未來創造條件。

師兄師姐們說，初中學習生活的艱苦，在跟高中的對比下，簡直可以說是享受了。別人也都說，初中是一年備考，而高中則是三年備考，而且高中的每一年都會比初中的備考年苦十倍，百倍。也許，高中生活的艱苦真的會遠超我的想象。想到這，心中難免有些退縮感。在初中，三年的時間幾乎是玩着玩着就過去了，我不知道我能否承受得住未來三年的艱苦，壓力。但我明白，我必須承受，我必須學會堅韌，這將是我命運的轉折點。

高一，新的起點，我將在這裏揚帆起航。也許前進的道路會佈滿荊棘，但我相信，只要我堅定地走下去，就會鑄就輝煌的未來，就算沒有成功，我也無悔這三年。