老師高三作文(13篇)

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的老師高三作文，歡迎閱讀與收藏。

老師高三作文1

尊敬的葉老師：

您好！大地最清楚春雨的無私，萬物最瞭解太陽的恩賜，作爲學生的我，最能體會老師的恩情：細緻的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。

記得初次見到您的時候，您那柔滑的頭髮，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦。

"丁零零"上課了，您總是面帶微笑地走進教室。您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室裏，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接着，您就教我們寫片段"玩".您還讓我們猜謎語"一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。"許多同學都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂的課堂裏學到了知識。

您是那麼關心我們，無論是誰作業寫不好，您都會和藹可親地教我們怎麼寫，下課後還單獨輔導呢！直到我們會做爲止。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學談心，讓他們明白道理，以後改正。您對我們的班級是那麼的負責。早上，您總是早早地來到學校，來到教室，指導我們晨讀；課間，您也不休息，經常在教室裏批着一大堆作業。

您教了我們兩年，雖然我們不是經常和您一起說話，但是在我們的心裏早就把您當成了知心朋友。

我敬愛的葉老師，教師節即將來臨，我沒有美麗的鮮花送給您，也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節日的問候吧。

祝您：

工作順利！

閤家幸福！

身體健康！

老師高三作文2

昨天下午姐姐給我發了一個視頻說，現在我已經升任老師了，開始給孩子獎勵作業了！我問他怎麼做作業。不是爲了老師嗎？妹子說可能老師太麻煩改不了！所以讓家長給孩子批改作業吧！

我年輕的時候覺得老師是一個特別光榮的東西，以身作則教學生真的是一個特別光榮和神聖的職業。但是長大後發現老師遠沒有我想象的那麼神聖，老師現在越來越好了！

基本上問家長就可以了。作業，家長幫忙補習，還有在學校沒做完的作業，家長還是幫忙補習。有些老師太過分了。他們發了新書，但還沒有教他們的孩子。第一，他們讓家長幫孩子準備！

有時候想想，現在很多家長在學校學到的知識比老師多。對於自己的孩子，父母只能在學生時代拿起書本認真學習。更何況很多知識和以前現在不一樣了，變了！

不過老師還是能說會道，老師不是聖人。他們只是起到引導作用。老師們都出發發揮引導作用，家長自然成爲教育的主力軍！

當然，有些家長文化基礎非常好，教育孩子得心應手。但是有些家長還沒有小學畢業，教育局自帶孩子或多或少有些困難。

後來我問姐姐，老師讓你批改作業的時候，你給你標準答案了嗎？很多給孩子做的作業本來就是家長做的。家長一定要認爲自己教孩子是對的，反過來讓家長批改作業。當然他們都是對的~

妹子說遇到一些數學題，老師會在羣裏發標準答案，然後讓家長批改！

想想，現在老師真的越來越放鬆了，多餘的時間據說是用來報輔導班的！想想，真的是教育，也不知道怎麼回事！

老師高三作文3

在我二年級的時候，曾遇到了一位和藹可親的語文老師——向老師。

向老師不是很愛穿裙子，她常穿着一件藍色襯衣和一條牛仔褲，纔會揹着一個大大的粉紅色的揹包。向老師剪着短頭髮，每天都會帶着微笑，那月牙兒般的微笑，使我每一天都很快樂。向老師。並不是很高，可向老師會精心照顧每一位同學，在我心中，他就像一位“天使媽媽”似的。

向老師特別愛笑。無論我在哪看見她，向老師都掛着個天使娃娃般的笑容。記得有一次，班上有一個同學和別的班打起來了，向老師先是跟別的班道歉，再來到那位同學前，我本以爲向老師會勃然大怒，可沒想到的是，像老師的語氣平淡地說：“這位同學打架是不好的，希望你下次別再打架了，這次你去道歉吧，這不是懲罰，而是個教訓。“那同學聽了馬上說好的，向老師也笑着點了點頭。

向老師也特別關心同學。有一次我去給向老師送杯子，可一不小心把玻璃杯打碎了，向老師看到了急忙跑過來。她先是問有沒有在哪兒受傷，再叫同學把地掃一下，然後把我送到醫務室處理了一下傷口，最後幫我貼了一塊創可貼，當時我真的非常非常感動。

記得還有一次，有一位同學中午突然發燒了，向老師當時在寫很重要的東西，可那時她完全不顧上什麼工資了，向老師先是給那位同學的家長打電話，再去給那位同學量體溫，然後去再去幫他整理書包，最後那位同學臨走前也不忘叮嚀幾句：“在家要好好休息，多喝熱水，別喝冷水，還要保持充足的睡眠，祝你早日康復，我和同學們都等着你。”說完向老師又重新回來給我們上課，我看着向老師那滿頭大汗，還有那豆大的汗珠，我十分心痛。

雖然現在我已五年級，老師也換了，可我仍舊忘不了那位善良有心的向老師。

老師高三作文4

俗話說：“水往低處流，人往高處走。”人就像芝麻一樣崛起。人學到了知識，獲得了淵博的知識。他們離開了農村，去了經濟發達繁榮的大城市，因爲他們可以更好地鍛鍊自己，爲自己的未來創造一個美好的世界。

老師們參加工作總想調到城鎮，因爲那裏不僅教學設施和教學環境優秀，而且交通便利，那裏的孩子特別可愛。城裏的孩子生活好，條件舒適。在家裏，他們不用做家務。他們的家庭作業由父母或導師指導。在學校裏，它們是電腦和寬敞的圖書館。相對來說，我們山區的孩子特別不可愛。他們穿的時候總是很髒，也沒有太多零錢給老師買生日卡。放學回家，我放下書包，看着爸媽忙着整理剛恢復的米飯，沒時間寫作業就幫爸媽做飯.

很多山區的孩子比不上城鎮的孩子，山區的生活比不上城鎮的生活。所以山裏沒有老師了？沒有！在我們的生活中，應該有一些老師自願留在山裏，願意獻身於山裏的教育。對於我們無知的孩子，他們選擇了留下。其實這是一個代價高昂的決定，他們要爲這個決定做出巨大的犧牲：年輕的老師跟不上潮流，老的老師也無法和孩子生活在一起，享受家庭生活。這一切，因爲他們知道，山區的孩子，也是我們祖國花園裏的花朵。在同一個新世紀的未來，城鎮的孩子需要教育，山區的孩子更需要教育。他們再也不想讓山區的孩子成爲“鄉巴佬”了。所以不管在哪裏，都是把孩子放在第一位，把孩子放在第一位。

難怪有人把你比作黑暗中的燈塔，永遠照亮孩子的未來！如果你要問我世界上最偉大的是什麼，我會驕傲的告訴你，這樣的老師是最偉大的，我最愛這樣的老師。

老師高三作文5

說到老師，給你的印象肯定是親切、嚴肅、友好的吧，但我們的語文老師朱老師給我的感覺卻是愛“打賭”，你不信？還是聽我慢慢道來吧！

記得那次作文課上，朱老師教我們寫信，他講完的書信的格式以後，接着又教我們怎樣寫信封。當他問我們信封應該先寫收信人的地址還是寄信人的地址時，很多同學都搞不清楚。不少同學都說第一排寫寄信人的地址，最後寫收信人的地址。

朱老師瞪大了眼睛：“不可能吧！我們打賭，如果你們說錯了，就一人發一封信給我，如果我說錯了，我一人寫兩封給你們，怎麼樣？”呵！你知道120封信的字有多少？天下哪有這麼好的事情？沒等老師說完，同學們就不約而同地說“好！”一陣“噼裏啪啦”的翻參考用書的聲音過後，大家都不吱聲了。咦？怎麼是第一排寫收信人的地址呢？朱老師笑着說：“看到沒有，我早說過你們寫信封要注意‘先人後己’嘛！”

還有一次，在語文課上，在教到“既然”和“即使”這兩個詞語時，同學們都讀搞不清楚”總是把“既”讀成第二聲，把“即”讀成第四聲。朱老師眼珠一轉，笑着說：“既然你們都認爲自己讀得是對的，那我們打賭，如果你們說錯了，就讀10遍，我錯了的話，就讀100遍。怎麼樣？”“好！”我們胸有成竹地說道。結果我們一查《新華字典》又輸了，朱老師有說：“怎麼樣，我告訴你們一個小竅門：‘既’右邊部分是四畫，讀第四聲；‘即’右邊是兩畫，讀第二聲。”後來我們再也沒有讀錯過。

你瞧，我們的朱老師多愛“打賭”哇！不過，我們在和他“打賭”的過程之中學到了無數知識！

老師高三作文6

這些年頭，我時常想起在溫州樂清讀書時教過我的敬愛的翁老師。每當想起她，我的內心總會有些激動。

那時，我年紀還小，不懂事，因爲貪玩，學習不認真，所以成績不是很好。因此，翁老師經常把我們幾個調皮搗蛋的學生叫到她身邊，教我們認生字，讀課文，補作業……傍晚放學的時候，她還要再三叮囑我們回家先做作業，等作業做完後再玩。她說話時，隔着老花鏡的眼神中充滿了期待。可是，那時我們只顧玩，一走出校門，就把老師的話忘了。

二年級下學期，翁老師讓我和另外幾個同學去參加學校跳繩比賽。比賽前，她看着我們有些緊張的樣子，和藹地說：“不要緊張，來，我們一起做做深呼吸。”比賽的時候，她一直在用微笑鼓勵我們。最後，我們獲得第二名，她自豪地在班級裏通報，那喜悅的語氣至今還回響在我的耳邊。有一次，我把撿到的10元錢交給了翁老師，結果她在班級裏重重地表揚了我。

現在，我真想對翁老師說：尊敬的翁老師，謝謝您培育我多年，使我明白什麼是愛，什麼是團結，雖然我現在在紹興讀書，但我心中一直愛着您，一直想着您，一直把您當作就在我身旁。尊敬的翁老師，聖誕節就要到了，我買了一雙棉鞋，想送給您作聖誕禮物，希望您能收下。今年寒假，我多想去樂清看您一眼！

老師高三作文7

許多人稱讚老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學們一起在知識的海洋裏遨遊。

假如我是老師，我會用幽默的語言和同學們交流，我會以開心的笑容面對同學們，使他們緊張的心情放鬆起來。

假如我是老師，在教學上，我會讓學習變得有聲有色，不再單調、乏味。我會用遊戲輔助教學，用笑話放鬆同學們的心情。我會讓同學們快快樂樂、開開心心的得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合，讓他們在家和在學校一樣。

假如我是老師，我不會偏愛好的學生，冷落差的學生。我要讓他們互相幫助，相互團結。如果有同學遇到問題是，我會不厭其煩地給他講解。

假如我是老師，我不會留特別多的作業，同學們就減輕了負擔，就會認真的完成。然後盡情地玩耍，享受童年的樂趣。如果有學生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的教導他們。

假如我是老師，我會帶着同學們親近大自然。春天，我帶着他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我與他們到樹林裏去，在茂盛高大的樹下乘涼；秋天，我將帶同學們去田野，感受豐收的喜悅；冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多麼快樂！

假如我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成爲對祖國有用的人才。

老師高三作文8

語文老師是我班最受歡迎的老師，每天上語文課的時候，同學們都很積極，尤其是每到語文課上師生互動環節，語文老師一提問，瞬間的就有不少的同學高高的舉起了手。

語文老師這般受歡迎，也是有原因的。因爲我們的語文老師是很溫柔的一個人，每次聽語文老師說話，我們都像是如沐春風一般。語文老師的脾氣很好，在教我班同學以來，語文老師從來沒有向我們發過一次脾氣。

從語文老師的長相來看，語文老師有一種傳統美，身上總帶着一種知性。因爲語文老師的聲線較小，所以在上課的時候都會帶上小蜜蜂，戴上了小蜜蜂的老師，在講課的時候，聲音擴大了不少，就算是坐在了教室角落裏的學生都能夠將老師說的話聽得一清二楚。

我們的'語文老師是很博學的，在她的課上，若是學習任務已經完成，但是課堂還剩下了一點時間，這時候，班上的同學就會請求老師給我們講上一兩個故事。面對我們的請求，只要合理，老師一般不會拒絕。當語文老師給我們講故事的時候，班上的同學們一個比一個坐得筆直端正。畢竟每次語文老師給我們講的故事都非常的棒。一個故事講完，我們都還能收穫不少的啓發。

語文老師很少給我們佈置課後作業，不過，這一點都不影響我們班的語文成績。在語文老師的教導下，我班的語文成績一直都很好。每次年級裏的考試，我班的語文成績都排在前三，儘管有時候會有稍許的波動，但是這一點都不影響我班總的語文成績。

我的語文老師是令我最難忘的一個老師，我相信不管多少年之後，我都會記得我的語文老師，她給我帶來了很多的知識，還有很多的歡樂。

老師高三作文9

老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……

轉上了五年級，我們有了一位新的班主任，也是我們的語文老師——陳老師。她中等身材，充滿着蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她有着一頭平凡的短髮。柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就夏夜睛空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

陳老師上的課像磁鐵一般吸引着我們，她講的語文課，我們都非常愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。

每當我們上課犯錯時，她不會當着全班同學的面尖刻地批評我們，她會充滿樂趣地教育我們，讓我們知錯能改。

她作爲一名語文老師，她更是認真負責，同學每天回家的作業她都認真批改，對好的同學提出表揚，讓他們對自己更有信心；對差的同學及時提出批評讓他們向好的同學看齊。尤其是她對寫作的指導，更是耐習加細緻，每到星期五放學，她都和我們細心講解每一個細節。她那麼晚還教我們，爲什麼呢？她又沒有加班費？陳老師只是想我們掌握更多的寫作技巧，將來在社會做一個有用的人。我們班有五十八人，每人批改一次就是五十八次，更何況我們每人都要寫上五、六次，才能得陳老師的滿意，儘管她要爲我們批改上那麼多次，但她還是那麼耐心細緻。

陳老師，雖然只是開學的.第三個星期，但是您循善的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田，陳老師，您永遠是我們的好老師！

老師高三作文10

今天是教師節，感謝老師們的辛勤工作。

在成長和學習的過程中，你總會遇到很多老師，他們對你很好，很愛你。今天是教師節，通過教師節，我向他們表示感謝。我懷念那些漸行漸遠的日子。年復一年上學總會有新老師出現，但我還是很感激教我的好老師。

從幼兒園到小學，每年六一兒童節老師都會給我們糖果，但是我們會像每年教師節老師給我們送禮一樣表達謝意嗎？一張手寫的卡片，一篇感恩的文章，好好學習，報答老師.

感謝老師和他們的辛勤工作，我們將在成長的道路上遇見更好的自己。想起上課怯生生的問老師問題，老師耐心的回答；記得我快考試的時候，老師看到我，叫我不要緊張，正常發揮就好，不要給自己太大壓力。我還記得老師的教誨，我記得老師很擔心我們，看着我們，在我們反叛讀書的時候嘆了口氣，很多年後我才明白了道理，因爲人這輩子讀書真的是最容易的捷徑，改變自己開始的地方。

記得有一次，當時找不到筆記本寫心情筆記，就拿着練習本，在最後一頁寫了幼稚但深刻的話。事後我把這件事給忘了，交了練習本。後來發現老師看到我的心情筆記就在上面回覆我了。我當時很感動，也很感激，很多年後回憶起這一幕，還是覺得很感動。

感謝老師，感謝他們的努力，成就了更好的我們，永遠不會忘記老師的恩寵，遇見了更好的自己。

老師高三作文11

親愛的老師們

你們好！

也許在將來的某一天，我們也會成爲一種同事關係，這是我以前夢想的一個職業，也是在我看來最踏實穩定的一個職業。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現在不得不佩服你們的不容易，看來以前我對小學老師是一種錯誤的認識。在以前，我認爲，小學老師肯定比高中和初中老師悠閒，原因是，孩子們都怕老師，老師說一，不敢說二。但是這幾天的我最終的出來一個結論，根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦，與內心的世界。

自從上了大學後，一直就想找兼職，與自己的專業還相匹配的。但是大一一年幾乎沒有合適的。就在這幾天，我看到了一個託管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個雖然話有點多，但是你說幾句，很聽話，自己也知道要寫作業。但是沒有意料到的是，我週六去帶了一下二年級的孩子的英語。看着那些可愛的孩子，我的心裏暖暖的。根本沒法去給她們發脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎麼，他們不僅僅話很多，而且一個招惹一個，還有的居然不讀，也不去寫，你說他的時候，他還頂嘴。我也不知道這是個什麼情況。不知道是被這羣孩子氣到了還是怎麼了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎麼了，真的很是難受。

有的時候，我突然覺得對於小學生，那些不聽話的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼裏，我真的是體會到了這種感覺。

小學老師真的不容易，以前感覺老師可威風了，現在覺得，一切都很難，我也不知道以後的我會面臨什麼樣的工作，但是現在真的是一言難盡。

對所有的小學老師說句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。

一個理解者的呼喊

老師高三作文12

您好！

我是您的學生——王箏。今天，我要給您寫一封信，和您說說悄悄話。

記得在我一年級的時候，我非常淘氣，經常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我，上課時最後一個回教室的人也是我。同學們就給我取了一個外號——淘氣包，我當初不以爲然，以爲這是個榮譽的稱號，變得更加調皮了。

不幸的一天到了，我由於跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學們聽到我的哭聲，急忙去叫您。

沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關心地問我：“孩子，你怎麼了？沒有事吧？”我斷斷續續地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”

您二話不說，背起我，直奔醫務室。您心急如焚的對校醫說：“校醫，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了。”校醫給我仔仔細細檢查了一番，說：“他沒事。”您聽到這句話後，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴脣才漸漸舒開。您終於舒了一口氣——放心了。

老師，您對我的關心，我永遠都忘不了。您如同我的第二個母親一樣，對我處處關愛；您如同我的燈塔一樣，給了我前進的方向；您如同蠟燭一樣，給我光明和溫暖……

老師，我會好好學習，以此來回報您對我的恩情。謝謝您！