關於高考作文600字錦集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高考作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

裂縫的水罐

閱讀下面的材料，根據要求作文：

印度一個挑水工有兩個水罐，一個水罐有一條裂縫，而另一個水罐完好無損。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人的家，而那個破損的水罐到達目的地時裏面只剩下半罐水了。因此，挑水人每次回到主人家時，只有一罐半水。

那個完好的水罐不僅爲自己的成就，更爲自己的完美感到驕傲。但那隻可憐的有裂縫的水罐因自己天生的裂痕而感到十分漸愧。心裏一直很難過。兩年後的一天，它在小溪邊對挑水人說：我爲自己感到慚愧，我想向你道歉。挑水人問：你爲什麼要感到慚愧？水罐答道：在過去的兩年中，在你到主人家的路上．水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到你應得的回報。挑水人聽後說：在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。當他們上山時，那個破水罐看見太陽正照着小路旁邊美麗的鮮花，這美好的景物使它感到一絲快樂。挑水人說：難道你沒有注意到剛纔那些美麗的花兒只長在你這邊，並沒有長在另一個水罐那邊？那是因爲我早知道你的裂縫，並且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，於是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我就摘下這些美麗的花去裝飾我主人的桌子。如果沒有你，主人不會有這麼美麗的花朵美化他的家。

或許，我們也曾是這麼一個有裂縫的水罐，面對那位堪稱大師的印度挑水工,你的遭遇、情緒、感受、理解如何?

請以裂縫的水罐爲話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

高考作文600字 篇2

我成長中發生的事好比天上的繁星，多得數也數不清。它們酸、甜、苦、辣，四味俱全。但每一顆都明亮奪目，然人難以忘懷。其中，有這樣一件不起眼的小事，卻讓我深深地懂得了一個做人的道理。

在那一個傍晚，我們吃過晚飯，便準備去外婆家玩。可是，我一看時間，便皺緊了眉頭，大叫了一聲：“呀，已經6點35分了，還沒等我們到外婆家，我喜歡看的電視就要演完了！我還是明天再去吧。”剛說完，我便只顧着自己的電視，急急忙忙地跑進了房間，把爸爸和媽媽扔在了一邊，自己開始等待着看似漫長的廣告。爸爸媽媽見了，嘆了口氣，便只好帶着失望悄悄地離開了，而我卻在房間裏看電視看得不亦樂乎，早就把爸爸和媽媽拋到九霄雲外去了。

第二天傍晚，我們又吃過晚飯。爸爸好像早就料到今天我會請他帶我們去外婆家，便故意早早地溜到了房間裏，玩起了電腦。果不其然，才過了一會兒，我便走到了爸爸身邊，來跟他說好話了。可沒想到爸爸竟然學我的樣，只顧着他的遊戲，看都不看我一眼。過了老半天，他才緊皺着眉頭，漫不經心地對我說：“待會到了你外婆家，我就玩不了遊戲了我還是明天再去吧！”雖然爸爸嘴上這麼說，心裏卻想着：誰叫你昨天不去，今天我就偏不帶你去，哼！我見爸爸玩遊戲玩了一盤又一盤，看不出有要帶我去的意思，頓時眼急了，連忙撒起了嬌，非要爸爸帶我去。平時，只要我一使出這招，爸爸便會“投降”，可今天卻不知怎麼回事，這招不管用了。爸爸不管我怎麼說都不帶我去，我一氣之下跑進了房間，認真反思，終於悟出了一個道理。

在成長中，還有許許多多面鏡子等着你。你對它怎麼樣，它就對你怎麼樣。你只有好好對待每一個人，每一件事，這些鏡子纔會對你露出笑臉。

高考作文600字 篇3

記得當年盛夏，河堤上的蝴蝶，吸引一羣單調服飾和相同髮型的少年，而不顧太陽曬黑皮膚。長大後，我視蝴蝶爲美麗的精靈，因爲它們的色彩豐富了視線，愉悅了眼睛。不敢想像，假如這個世界沒有色彩，或同一色彩，將是何等的無趣與可怕。

鐵凝的小說《沒有鈕釦的紅襯衫》，寫一個追求個性的少女，展示自己的色彩。她卻面對着手術刀一樣世故的目光，多少人要揭穿她內在本質。內在是什麼呢?無非是愛美、愛生命的心靈。

將表面的色彩看作與內在本質的脫離，或者刻意找到另一種色彩將表面的色彩否定，泛道德批判得出“是與非”二元對立的評價，往往是扭曲的，倒錯的。古人說：“人與天地調，然後天地之美生。 ”雖然生物有某種相同的內在密碼，但釋放的色彩卻是有差異的，彰顯着個性。“人心無體，以天地萬物感應之是非爲體。”每個人修養不同，歷練不同，愛好不同，外顯的色彩也就必然不同，審美傾向同樣不同。人的心臟是紅色的，心房結構大小差不多，但每個人心裏裝的東西不一樣，形象與氣質也就不一樣。

有一年，吳冠中先生決定把學生的作品集中起來，搞一次畫展，要求作品出色，“不得像我”。吳冠中讚揚這種呈現個性色彩的畫展爲“叛徒畫展”。 “叛徒”是貶辭，但藝術上的叛徒，是創新。如果一定要搞“吳派”畫家羣，那結果必是犧牲一批畫家，由一種單調的色彩遮蔽更多的色彩。我們看歷史上各種藝術流派，發展到後來以至於消亡，何嘗不是師生彼此太相像造成的?藝術是充分展示個性的東西，個性常常在模仿中淹沒。對於藝術審美，風格相同與相近的作品看多了，便沒有震撼力，產生審美疲勞。吳冠中鼓勵學生“畫自己的心景”，是基於對色彩的追求，對多樣化的稱讚。

高考作文600字 篇4

語文是什麼?語言和文字?我卻不這麼認爲，因爲它是祖國的靈魂。

生活處處有語文，它在我們心裏，在我們的腦裏，甚至在我們的甜蜜的睡夢裏。學好語文是我們做好一名中國人的基礎，我愛我的國家，我更愛語文。

沒有哪一個人說他真的懂語文，直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂，而所謂的靈魂應該是空靈而且動人的'，假若這個靈魂死氣沉沉，那麼這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文，個人的自身素質裏不能缺少語文。語文是國家的基礎，是人民的信念。我們不能死學語文，語文是比數學還難的一門學科，它在於日積月累，所以在上課時，我們必須聽講，因爲稍不留神，就與下文無法串聯，課堂應該是學生的，學生要自主挖掘書中真諦，參考書，資料書，能不要就不要，因爲它們只會干擾我們的思維，我們要跳出大腦裏的束縛，敢於提出自己的疑問，語文博大精深，不同的人理解就有不同的認知，所以課堂就應該學生互相交流，互相質疑。

生活中處處都是語文，我們要善於發現。你會瞧見:水滴石穿是語文，時間流逝是語文，團結拼搏是語文，到處都不缺乏語文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學習，認真刻苦，這樣纔有美好的未來。而這一切都建立在語文之上，學不懂語文，你讀題肯定讀不懂，學不好學問，你做題肯定不理解，每門學科都離不開語文，語文永遠都是佼佼者。

我希望有一天，別人問我，你是哪裏的人，我會驕傲的說:中國人!別人問我，你的祖國有什麼讓你驕傲的，我堅定地說:語文!

作爲一名中國人讓我驕傲，因爲國家，因爲語文，讓我自豪。

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高考作文600字 篇5

窮鄉僻壤，美麗鄉村。黨委書記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風景?

答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。

頓悟，人生如畫，我以我心繪風景，繪出個草長鶯飛，繪出個青山萬丈，繪出一道最亮麗的風景線!

我憑決心繪風景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉黨委書記憑着過人的決心建設鄉村，他成功了;孫權憑藉“再有說者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑着“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢;項羽憑着破釜沉舟的決心，打敗三十萬秦軍……事例太多，但請君細想，若沒有決心，曹操可能已一統天下，蜀漢仍能苟延殘喘，反秦勢力可能煙消雲散，那歷史大卷中那些亮麗風景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。

我用全心繪風景，繪出一派奮鬥之花盛開的圖景。鄉黨委書記用全心投入到鄉村建設，於是鄉村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎麼有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢?但是，我看到了吊兒郎當的學生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫卷，車載鬥黯淡無光。林清玄曾說，“我們要以全心來綻放，經花的姿態證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻着實不易。孔明全身心地投入復興漢室的偉業中，即使失敗也是一道風景;哈蘭山德士退休後全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風景;科比全心投入籃球，地凌晨四點便開始訓練，鑄造了紫金王朝那一抹風景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅守的事業，親手繪出一段段風景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄?

每個人都有能力創造屬於自己的風景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會發現那風景已在燈火闌珊處。

我以我心繪風景，風景迷人因我心。

高考作文600字 篇6

“競爭”一詞隨着時代的發展，無可避免地來到了我們的身邊。我認爲，一個人的成功是靠競爭來成就的!

競爭雖然給人帶來壓力，但同時也給人們帶來激勵。如果一個人沒有競爭的壓力，那就會被時代所淘汰，被他人所取代。舉一個反面的例子，例如重量級拳王泰森，正是因爲他的威名，沒有人與他競爭，因而使他沉醉在鮮花與榮譽當中，走上了不歸路。難道說沒有競爭是好事?不，不光是泰森，社會上千千萬萬的人過於自我沉醉，不知努力，因而在競爭來臨的時候被打倒。

再舉一個例子，世界首富比爾·蓋茨在成爲企業家之後，可他還是面臨着各種競爭。各種電腦製造的新設備，各種軟件的不斷升級……他面臨的競爭之多，不可記數;可他不但不憑自己公司名譽而放心睡大覺，而是不斷推出新品種的軟件、設備，與他人競爭，所以才讓微軟公司日益壯大，使微軟公司的產品從不落後於他人。

也正是因爲競爭纔能有更好的人才出現，雖然你有時看不見競爭，但競爭卻是在無形之中。俗話說得好：山外有山，天外有天。或許你是一個學校之中的第一名，可是在全國呢?在全世界呢?你看，就連居里夫人等大學者也必須經過競爭才能取得成功，更何況你我呢?

再者，競爭也是能力大小的體現。如果你連能力也沒有，那更別談什麼競爭。

所謂競爭能力，就是指你是否能夠超越他人，有着不同於常人的研究，努力。能力的基礎則在於平時課外學習的多少，應變能力的大小。如果你連這個也無法努力，或只想憑藉一些所謂的人事關係來競爭的話，那麼你就無法成功。能力有了，信心還是不可缺少的!做任何事情雖不能自負，但不能連信心也沒有呀!信心沒有了，如何去和別人競爭呢?只有有能力和有信心的人才能走向成功。

所以我說，一個人的成功是要靠競爭來成就的。

高考作文600字 篇7

恐怕誰也沒有想到，人跡罕至的洞穴裏竟然會有一羣色彩斑斕的蝴蝶，倘若這羣冒險者繼續深入前進，沒準會有新的發現、新的驚喜，抑或會走進陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入爲主地認定這樣的洞穴裏什麼也沒有，沒有興趣和衝動實地看看，或者覺得神祕洞穴一定是個恐怖陷阱，沒有膽量探個究竟，別有洞天的美妙風景或許永遠是個謎，不會爲世人所知。

善於探索、敢於冒險，是作爲高等動物的人一種特有的精神，人類社會進步、發展的歷程無不與探索、冒險、發現、創新如影隨形，有探索精神纔會有精彩發現，有冒險膽識才會創造奇蹟，更多的情況下，人們尤其需要“明知山有虎，偏向虎山行”的膽略和果決。哥倫布當年的“漂泊”或許就沒打算回頭，但他的一往無前終於發現了着陸；偉大的科學家伽利略明知自己的研究與宗教信仰衝突的後果如何嚴重，毅然執着於自己的追求，纔在力學、天文學和哲學領域創造了天才的建樹……

探險的基本內涵是探索，探索的原動力在於創新、進步、突破、發展。反觀我國幾十年改革開放的偉大實踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動，讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱前無古人、後無來者的中國特色社會主義道路，進而實現了經濟社會翻天覆地的發展變化，日益以世界大國、強國的姿態屹立於全球舞臺。

當然，探險不是單純的冒險，更不是盲目的冒進，必須對風險成本和未來預期做出理性、科學的評估，同時還必須摒棄個人英雄主義，充分地依靠羣體的智慧和力量。我們不妨設想一下，假如探險神祕洞穴的不是一羣人而是一個人，點亮的不是數支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現在眼前的或許又是另一番景象，可能要經歷更多的摸索甚而走彎路才能發現洞穴裏那羣五彩斑斕的蝴蝶和更爲神奇的風景，而這對於當下我們正執着追尋偉大中國夢的新探索同樣不無啓迪意義。