關於高考作文600字錦集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的高考作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文600字 篇1

選材的木匠來到山裏，當他看到一堆奇形怪狀的樹根時，認爲是無用之材，搖搖頭就走了；不久，一位根雕藝術家也來到這裏，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢。樹根變成了精美的根雕藝術品。

這則材料會使人產生許多聯想，請你結合生活實際，以“材與非材”爲話題，寫一篇文章。

［注意］①所寫內容必須在這個話題範圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。

天津卷的作文命題，承襲了近幾年全國卷試題的命題思路和方式，和20xx年的“感情親疏和對事物的認知”有一定的相似之處――都是要求就兩個因素的關係來寫文章。“材與非材”的話題，很容易讓人想起朱光潛先生關於三種人對同一棵樹不同態度（實用的、科學的和審美的）的論述，既是引導考生審視人生定位，重新正確認識自我，也是提倡考生換一個角度，發現自身潛力。

具體而言，話題有如下內涵：（一）木匠從實用主義出發，放棄樹根；藝術家從審美觀出發，以樹根爲至寶。可見，是“標準”和“角度”決定了判斷的對象是“材”還是“非材”。這可以引發考生聯想現實社會，各行各業都對所需之“材”有不同的標準。對物如此，對人也是如此，不能用同一個標準去衡量。（二）“有用”“無用”是判斷“材”與“非材”的條件，“材與非材”是由人們的主觀需要和社會的客觀需要決定的。（三）“材”與“非材”並非絕對，二者之間往往可以互相轉化。比如，看似無用的“非材”，經過“雕琢”，也可以成爲有用之“材”；“材”使用不當，也可能成爲“非材”，等等。ッ娑源頌猓絕大多數考生會選寫議論文。寫議論文應注意：構思時要擬好全篇提綱，要善於以小見大、以點制勝，分析要深入，例證、對比論證都要有一些，特別要注意有意識地體現行文的思路。

高考作文600字 篇2

去年的除夕之夜是我過得最甜美快樂的夜晚。

“又到除夕了，又要放鞭炮了！”我在家裏歡呼着。吃完年夜飯，我聽到外面傳來了“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”的爆竹聲。剛開始聲音還很稀疏，不一會兒，便響成一片，彷彿整個世界都要沸騰起來。陣陣爆竹的硝煙味瀰漫在空氣中，節日的氣氛變的越來越濃。

這時，我便纏着爸爸說：“老爸，快放爆竹去！”爸爸被我纏得實在沒轍，只好拿着爆竹來到外面。到了房間外面，爸爸劃了一根火柴，往爆竹捻子上一扔，撒腿就跑。那個爆竹可真有個性，沒有很快的爆炸，就是不聲不響的呆楞在那裏。我在一旁想着：是不是火柴沒有點着捻子？時間一秒秒的過去了，火柴也熄滅了，捻子也沒有冒出一點火花。爸爸氣的在一旁抓耳撓腮，沒有辦法，只得再次“上陣”。爸爸這次還算鎮靜，只是手還有點發抖，他再次蹲下身子，划着火柴，小心翼翼的點燃爆竹的捻子。霎時，只見點着的捻子“哧哧”的冒着白煙 ，閃着火光，“啪”的一聲，這個“淘氣的娃娃”終於炸開了，又“嗖”的一聲躥上天空。爸爸嚇的哇哇直叫，貓着腰連忙躲開了。我一看他那副狼狽不堪模樣笑得前俯後仰，差點從臺階上掉了下來。媽媽也笑彎了腰。這時，爆竹聲更響了，街上也更熱鬧了。最開心的應該是小朋友，他們三個一羣，五個一夥，有的放煙花，有的放爆竹，個個臉上樂開了花。那些比較大膽的男孩提着燈籠在人羣中鑽來鑽去，放完自己的小煙花，又迫不及待地去看別人放的煙花。膽小的女孩則依偎在大人身旁，火花一閃，便趕緊捂住耳朵，可眼睛還睜得溜圓，生怕看漏一眼。仰望夜空灑下的點點金雨，凝視地上的朵朵彩花。我和小夥伴盡情地拍呀、跳呀、笑呀…….

這個除夕之夜令我終生難忘！

高考作文600字 篇3

我曾長久地駐立在祖父的中藥房門外，貪婪地聞着濃濃的藥香，靈魂彷彿也在這一刻得到救贖。

那是祖父的中藥房，病人們親切地稱它是“杏林”，我彷彿能感受到這中藥房後有一片杏林，在陽光的照耀下，發出明媚的光芒。

望聞問切，我看見祖父微眯着眼睛，用一隻佈滿皺紋的手輕按着病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。

祖父說：“這是在救人，也是在自救。”

我被祖父的話深深打動，看着底部泛着煤黑的藥罐被明火溫柔地舔着。裏面的藥汁咕嚕地冒着泡，升起嫋嫋的藥香

我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫珍貴精華所在：救贖與自我救贖。

中醫在救人的同時，也洗滌了自我的良心。

祖父說：“如今的社會人情淡漠，在那些西方的醫院，醫生與護士戴着口罩，病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進，但卻冷冰冰，不也少了點人情味嗎?”

說着祖母從裏面端出來一碗剛熬好的中藥，遞到一位病人手中，滿眼是關懷的微笑。

我失神，那一刻如沐春風。

是啊，商品經濟日益發達，可人與人之間的溝通變得越來越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無味了。

有人說，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。

中醫彷彿就是這樣一個民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿是藥香的中藥傳遞着，解救靈魂，在救贖別人的同時，一顆醫者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。

付出了溫暖便會得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一箇中醫身上傳遞着的。延續了千年的人文關懷滲透着中華民族悠悠的悲憫之心。

我盼望着有一天，我也會成爲這樣一個醫者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣;也盼望着像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。

讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續濃香。

高考作文600字 篇4

恐怕誰也沒有想到，人跡罕至的洞穴裏竟然會有一羣色彩斑斕的蝴蝶，倘若這羣冒險者繼續深入前進，沒準會有新的發現、新的驚喜，抑或會走進陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入爲主地認定這樣的洞穴裏什麼也沒有，沒有興趣和衝動實地看看，或者覺得神祕洞穴一定是個恐怖陷阱，沒有膽量探個究竟，別有洞天的美妙風景或許永遠是個謎，不會爲世人所知。

善於探索、敢於冒險，是作爲高等動物的人一種特有的精神，人類社會進步、發展的歷程無不與探索、冒險、發現、創新如影隨形，有探索精神纔會有精彩發現，有冒險膽識才會創造奇蹟，更多的情況下，人們尤其需要“明知山有虎，偏向虎山行”的膽略和果決。哥倫布當年的“漂泊”或許就沒打算回頭，但他的一往無前終於發現了着陸；偉大的科學家伽利略明知自己的研究與宗教信仰衝突的後果如何嚴重，毅然執着於自己的追求，纔在力學、天文學和哲學領域創造了天才的建樹……

探險的基本內涵是探索，探索的原動力在於創新、進步、突破、發展。反觀我國幾十年改革開放的偉大實踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動，讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱前無古人、後無來者的中國特色社會主義道路，進而實現了經濟社會翻天覆地的發展變化，日益以世界大國、強國的姿態屹立於全球舞臺。

當然，探險不是單純的冒險，更不是盲目的冒進，必須對風險成本和未來預期做出理性、科學的評估，同時還必須摒棄個人英雄主義，充分地依靠羣體的智慧和力量。我們不妨設想一下，假如探險神祕洞穴的不是一羣人而是一個人，點亮的不是數支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現在眼前的或許又是另一番景象，可能要經歷更多的摸索甚而走彎路才能發現洞穴裏那羣五彩斑斕的'蝴蝶和更爲神奇的風景，而這對於當下我們正執着追尋偉大中國夢的新探索同樣不無啓迪意義。

高考作文600字 篇5

花與星空哪個更燦爛，它們與生命的河該怎樣換算？耕種與收穫哪個更燦爛，它們與走過的路該怎樣換算？淚水與歡笑哪個更燦爛，它們與給我的愛，該怎樣換算？

--題記

每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。

我是一個喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會我寬容與豁達，深邃的夜空幫助我掩飾內心的苦悶與失落。於是總喜歡在獨處是擡頭望望天，幻想自己有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向神祕的遠方。

一駐足，一回首。總以爲時間之過了一天，哪知道它已悄悄溜走了一年。在一種單純近乎於殘酷的歲月中，在擡頭與低頭的動作中，我已來到這守望以久的戰場--中考。

依稀記得3年前，媽媽牽着我的手走進了陌生的初中校園，3年來，我在這裏揮灑着青春，展示着能力，書寫屬於我自己的一片天空。如今，我已坐在教學樓的最高處欣賞日落，感受痛並快樂着。回憶起曾經那個能幹的男生，默默一笑，然後釋然。

"高處不勝寒"，回望來時路，我不後悔，儘管此時的我，已淚眼婆娑。

三年來，我經歷了學業上最大的困難與挑戰，同學的冷嘲熱諷，好友的若即若離。但我從來不曾放棄，因爲我相信，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向成功的遠方，尋找我生命中更爲燦爛的東西。

攤開手心，一年的時光在手中翻涌，升騰，最後歸於平靜。我也開始默默的守侯着自己的下一片天空。從來不曾懷疑自己的選擇，從來不曾小看自己的能力，因爲我相信，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向希望的遠方。

初中的生活，堅韌與失敗共存，夢想與痛楚同在，乘着隱形的翅膀，飛向未知的遠方，找尋勝利的寶藏。

高考作文600字 篇6

狂熱的追星像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們保持一顆純淨的心，就會發覺：榜樣，就在你我身邊。

初次見他時，是在上學途中。一身又髒又土的衣服，一副醜陋的模樣，卻時常掛着微笑。那微笑非但沒有給人留下好印像，反倒將他那滿臉的皺紋和殘缺不齊的牙齒暴露無疑。這是一位與這座城市格格不入的清潔工。望見他，我便快步向學校走去，不願多看他一眼。

過了幾天，又遇着他了。他還是一如既往的保持着微笑，繼續着他那辛苦的工作。“這笑容跟馬戲團的小丑沒什麼兩樣吧！”我嘲笑着。正當我爲再次遇着他而不悅時，突然有一位身着豔麗的青年將手中的塑料袋扔向離清潔工不遠的垃圾桶。不過不但沒扔進反而將袋中的垃圾散落在地上。霎時間，地上佈滿了各式各樣的零食袋，袋子隨風飄着。

我驚訝的看着，那位青年扭頭就走。突然，一個熟悉的背影出現青年的面前——是他！他怎麼走過去了？只見他微笑着對那位青年說：“小夥子，你看，這多不好啊！下次不要這樣了！”青年瞪了他一眼，繼續向前走。

“這位青年也太不道德了吧！”我想着。清潔工卻仍然帶着微笑叫住那位青年，說：“小夥子，我沒別的意思，只是讓你下次注意點。我雖沒讀過書，也知道愛護環境，愛護我們的家！這座城市這麼可愛，不能隨意污染啊！”“對啊！你怎麼能這樣啊……”周圍有人附和着。青年人慚愧的低頭走了。清潔工拿起工具，慢慢的掃着地上的垃圾。

看着這位平凡的清潔工勞作的身影，我的心中涌起一陣愧疚：爲我以貌取人的膚淺和清潔工忠於職責的堅持。清潔工在我心中的形象霎時間高大起來。

夕陽下，馬路上，一個孤影——我身邊的榜樣。

高考作文600字 篇7

1、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生

2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

3、我一向憎惡爲自己的溫飽打算的人。人是高於溫飽的。——高爾基

4、我們從別人的發明中享受了很大的利益，我們也應該樂於有機會以我們的任何一種發明爲別人服務；而這種事我們應該自願的和慷慨地去作。——富蘭克林

5、當一個人受到公衆信任時，他就應該把自己看作爲公衆的財產。——傑弗遜

6、刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足於它的遲鈍。——泰戈爾

7、自由固不是錢所買到的，但能夠爲錢而賣掉。——魯迅

8、自由是做法律所許可的一切事情的權利。——孟德斯鳩

9、對於要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識、仁慈、膽量。——蒙田

10、如果幸福在於肉體的快感，那麼就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。——赫拉克利特

11、人生就是學校。在那裏，與其是幸福，毋寧是不幸纔是好的教師。因爲，生存是在深淵的孤獨裏。——海德格爾

12、真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。——巴爾扎克

13、對人要和氣，但不要狎暱。——莎士比亞

14、人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出於意志的理性，而是出於偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。——黑格爾

15、不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。——克雷洛夫

16、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入淤泥中。——馬克思

17、勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最後勝利的保證。——列寧

18、人生是沒有畢業的學校。——黎凱

19、爲真理而鬥爭是人生最大的樂趣。——布魯諾

20、好脾氣是一個人在社交中所能穿着的最佳服飾。——都德