有關高考作文300字彙編6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高考作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

高考作文300字 篇1

身尚存，心不死；

個性如岩石，精神是紅日。

席幕容如是說：每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。是的，每個人的人生之路與未來之路是靠着如岩石般的個性不得不挺過來的。

個性如岩石，成就個人價值。

餘秋雨先生曾評價他說：因爲太有才，太響亮，所以引得同時代的人有點尷尬，有些狼狽。

他正是蘇軾。

遭遇了“烏臺詩案”，他仍堅強，面對權貴打壓，他仍不低頭；面對人生的起起伏伏，各種不測，各種磨難，他仍用他的堅韌給世人做出了最好的榜樣。

正是他有着如岩石般的個性，所以無論生活給予他什麼，他仍傲然屹立，留給後人仍是他不朽的詩作，爲古代文學史中塗抹了最濃厚的一筆，實現了他的人生價值。

個性如岩石，所以陶淵明毅然離開了官場，過上了“採菊東籬下，悠然見南山”的雲淡風輕的生活；正是因爲個性如岩石，所以文天祥纔有了“巨心一片磁針石”的鏗鏘誓言；正是因爲個性如岩石，所以纔有了蘇武持旄節定格在歷史的畫卷。

個性如岩石，笑着活下去。

高考作文300字 篇2

吃了立春飯，一天暖一天。

不懂二十四節氣，不會管園種田地。

看地種田，出海觀天。

人隨節氣變，保證吃上飯。

天變人不變，種田難增產。

種地不看天，瞎了莫埋怨。

種地不得時，必定討苦吃。

種地不及時，囤裏缺糧食。

看天看地種莊稼。

初一高粱初二黍，七谷八麥，九果十菜。

走親訪友拜年，莫忘討論種田。

也收早，也收晚，也收深，也收淺，也收勤的也收懶;該早就早，該晚就晚，該深就深，該淺就淺，勤動腦筋不停閒;順天時，量地力，科學來種田。

科學種田，越種越甜。

土地不認爹和娘，收拾好了多打糧。

七十二行，莊稼人頭一行。

三百六十行，種田爲上。

萬物土中生。

要得寶，土裏找。

五穀雜糧數米大。

珍珠爲寶，稻米爲王。

農業興，百業旺，糧棉不收斷百行。

高考作文300字 篇3

先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您爲老舍，也許是因爲他們欣賞您的作品吧。但我更願意稱您爲先生，因爲我想對您說，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個人。

最早讀您的作品，是在小學，您生動幽默的筆調，深深進入了我的心。從此，我如飢似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規整，但走進書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待着主人的`歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們纔讀得懂這裏的故事。我從此更深入地走進了您的作品，走進了您的內心。

先生，我想對您說，您的語言是藝術。您的作品，沒有什麼驚天動地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文裏文外，戲裏戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜着心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那麼與衆不同。

高考作文300字 篇4

“鑄劍三年”，終於迎來“亮劍出戰”時刻。7月7日至7月8日，高三學子將踏上各個考場，開啓一場關於夢想的奮鬥。而當考場內考生奮筆疾書時，考場外社會各界也在積極行動，全力以赴爲高考保駕護航。

當我走過考點學校周邊時，令我感慨萬分的是在每一個路口，我們的人民英雄警察叔叔，他們不畏炎炎烈日的炙烤，大汗淋漓地堅守在自己的崗位上。他們用行動呼籲着廣大市民爲考生讓出綠色通道，讓考生安全出行，靜心應考，爲高考保駕護航。出行的市民都自覺不鳴笛，不喧譁，不聚集，車輛不在考點附近亂停亂放，不隨意調頭不隨意載客……這些，那些我看在眼裏，感動在心裏。

“十年寒窗磨一劍，只待今朝問鼎時”，爲了給芊芊學子營造一個溫馨安靜的考試環境，在全國各地都提倡綠色出行，熱心助考。當考生出行遇到困難時，都有人們自覺熱情予以幫助，奉獻愛心，無不體現着整個社會對高考的重視，對人才和知識的敬畏，讓我刻骨銘心。

在高考期間的所見所聞，讓我對知識有了更深層次的理解。爭做奮進少年，力做卓爾少年，不應只是口號，更應踐行在生活中的點點滴滴，哪怕是爲高考做出自己一點點貢獻。我甚至開始幻想着我參加高考的情景了呢……

高考作文300字 篇5

每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之後，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個祕書，吞下她吃飯然後趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況並非獨特，現在越來越多的城市成年人度過他們的業餘時間，試圖提高自己在學校或學院。

有很多理由可以爲他們的教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味着更多的機會，更好的工作和更快的晉升。

其他人，特別是下崗或失業的人去職業學校，準備回到就業市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業，管理，教育和其他服務類的工作，他們是奇怪的，因爲他們大多是藍領工人在工廠。

也有人前來參加中國傳統醫學、繪畫、書法、攝影等課程。當他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內心的渴望的夢想。

出於必要或出於興趣，人們爲了共同的目標去上學，爲了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助於提高整個國家的智力水平。

高考作文300字 篇6

今年河北的高考作文是漫畫作文，漫畫作文要仔細看圖，找好立意。

(1)漫畫觀察順序。拿到題目，不少同學會在觀察順序上感到迷惑，從上到下看，還是從左到右呢?仔細觀察漫畫，右下角有序號提示，所以應該是從上到下看。

(2)觀察漫畫內容，是關於考不同分數的獎勵和懲罰。第一個小孩受到誇獎從100分跌落到98分，從獎勵變成了懲罰，孩子從開心變成了不開心;第二個小孩從55分提升61分，從懲罰變成了獎勵，孩子從不開心變成了開心。

題目要求我們結合材料內容和寓意，自選角度寫作。也就是說內容只是引子，選擇立意角度時，應該從漫畫的寓意上入手。漫畫內容是教育、獎懲相關，我們可以從獎懲的標準問題角度立意，比如：獎勵與懲罰的標準，不只是成績高低，更應該關注孩子的進步;考試分數上升或下降是正常的，下降了就一定要受到懲罰嗎?第一個孩子雖然下降了，但是仍然是優秀的，因此我們也可以從反面質疑教育評判標準。