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精選高考作文400字彙總8篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的高考作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選高考作文400字彙總8篇

高考作文400字 篇1

親愛的、可敬的爸爸:

也許您想不到我會寫信給您吧!不管怎麼樣我終究還是鼓起勇氣提起筆。所以,我希望您能繼續往下看,儘管這樣的交流方式使人覺得很陌生。

在同學們的眼中,我們是一對關係特別好的父女,我們就像一對無話不談的好朋友。我有什麼事可以大膽的告訴你,有什麼問題可以大膽的問你。但是,我們終究還是兩代人。兩代人的隔膜畢竟還是存在的,再說,我到這邊讀書兩年了。兩年的時間,鐵桿都可以磨成針了,何況我一個活生生的人,怎能一塵不變呢?變好了還是變壞了,我不知道,但我可以很清楚的告訴你,我還是你的女兒,我還是一個地地道道的農家女孩,我除了生活習慣變了以外,什麼都沒有變,我還是我。如果你覺得我變得你都無法認識的話,那我也無話可說。

我承認我現在的成績不如以前,我承認我這次段考我退步了,我承認現在不像以前那樣喜歡學習,但是,爸,你願意給我時間嗎?半個學期的時間,如果下個學期我還在(1)班,那就證明我沒有對不起你,沒有對不起自己。

我現在需要的是時間,時間能證明一切,不是嗎?

祝:

身體健康!

快樂每一天!

最愛你的女兒

高考作文400字 篇2

 思想1:量變是質變的必要準備,量變才能引起質變,質變是量變的必然趨勢和結果。

闡釋:“沉默啊沉默,不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡!”“其實世界上並沒有路,走的人多了,也便成了路。“爲山九仞,功虧一簣”。生活中有一個奇怪的`現象,就是我們很多時候都是失敗在接近成功的那一瞬。有人把這種失敗怪罪於命運,以爲是命運在捉弄人,而事實上,是因爲我們在臨近成功的時候便以爲成功的質變已經發生了。結果我們的心鬆懈了,改變甚至停止了量變,沒有足夠的量變,成功便與我們失之交臂。

 思想2:度,是事物質和量的統一。

闡釋:萬物惟度,過猶不及。做事要有度,做人也要有度。一張一弛,文武之道;“寬而有度,和而不同。”寬容而不失規範,和諧而不失個性。

互聯網能夠提供容量大、速度快、內容廣泛的信息,但是,互聯網也與其他事物一樣,如果對其過度迷戀,也會出現一定的問題。首先,對互聯網的作用認識應該帶着一顆平常心。

互聯網有着一般媒體所不具備的優勢,其次,不要把互聯網視爲洪水猛獸。

高考作文400字 篇3

題目:應知學問難,在乎點滴勤?――論“聞雞起舞”(語文老師最愛學生寫關於勤奮的問題了)

開頭:“聞雞起舞”本意是隻聽到雞叫就起來舞劍,現指有志之士及時奮發,也常用來比喻勤奮的人。現在有很多人都認爲這個觀點過時了,可我卻不這麼認爲,在我看來做學問就是要勤奮。(通常老師喜歡喜歡愛勤奮的學生,分數自然很高。)

中間:勤奮是人的一種進取精神。我以前總是看不起那些很勤奮的人,總覺得他們苯,可是經歷了很多才發現我錯了(用一些感人的詞語容易感動老師),如果聰明不和勤奮結合在一起,是沒有用的。孔子的“韋編三絕”,董仲舒的“三年不出”,李密的“羊角掛書”(老師喜歡引經據典的文章)都說明了想要成功必須要勤奮。

勤奮是人的一種實幹精神。“學問是苦根上結出的甜果”作爲學生的我們,自然是學習最重要,但想在學習上有所作爲,不能靠語言,要真正去做,要付出行動。(老師就愛這種話)

勤奮是人的一種毅力和執着。勤奮一時不難,但勤奮一世並不易。徐特立的一句話說得好“一分耕耘,一分收穫”。但當付出得不夠時,收穫的自然不會多。我認爲,勤奮也是對人的毅力和執着的考驗(發表一些這樣的觀點,會討老師喜歡),只有具備了這些,纔可真正的稱爲勤奮。

結尾:應知學問難,在乎點滴勤?讓我們發揚“聞雞起舞”的精神,用進取、實幹、毅力和執着去創造勤奮走向成功!(結尾發感慨,老師也很喜歡哦。)

高考作文400字 篇4

改變,每個人都會有改變。而這背後,都經歷了一個故事。

張剛和李曉是同學,還是鄰居呢!他們正在讀一年級,馬上要進行入小學的第一場考試了,張剛在家時努力複習,在學校認真聽課,而李曉在家裏懶洋洋的,在學校上課也不聽,真是兩番不同的影像呢!

“考試了”,老師對同學們說道。張剛沉靜地答着題,而李曉呢?東瞅瞅,西看看,老師一來就不看了。第二天,老師把試卷發下來了。張剛信心滿滿地看着自己的卷子,100分!果然不出所料。李曉愁眉苦臉地看着卷子,一看就沒好事,55分,唉。

回 到家裏,張剛從書包裏拿出卷,張剛媽媽一看,激動不已地說:“就知道我的兒子最棒了!等着,媽媽給你做螃蟹吃。”李曉回家拿出卷子,媽媽對着他一頓臭罵,唾沫橫飛,“你說說你,考得不好就算了,居然都沒及格!你看看鄰居家張剛,人家考了100分,而你呢?”李曉剛要開口,“啪”李曉媽媽給了李曉一個耳光。

第 二次考試就要開始了,李曉拼了命地複習,而張剛整天在家玩電腦,他媽媽讓他複習,他說:“我都考100分了,不差這一時半會兒。”第二次考試開始了。兩位同學都認真地答着題。第二天,老師把試卷發了下來。“這次要表揚一位同學,”老師說:“這一次考試李曉同學比上一次有進步,掌聲鼓勵!”

回到家裏,張剛被扇了一個耳光,而李曉被親了一口。

這個故事告訴我們,命運,生活甚至學習都是可以被改變的,讓我們一起努力,來改變我們的命運吧!

高考作文400字 篇5

人類之所以能走出蠻荒,擺脫愚昧,踏進文明,就是因爲人類有不盡的希望。

梁啓超曾說夫有希望者,人類之所以異於禽獸,文明之所以異於野蠻,而亦豪傑之所以異於凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量,激勵着人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰勝了自然,戰勝了自我,帶來了人類的光明,點燃了生命的火光。古希臘統治者亞歷山大在遠征前,把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥,一大臣見狀十分不解問道、陛下,您把全部財產分掉了,那?把什麼留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己,它將給我無窮的財富!亞歷山大之所以赫然昭示於古今,是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域,受阻於匈奴,九死一生,仍懷希望,終排除萬難,凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血,鞠躬盡瘁,死而後已,又是希望幻化成的執着信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發,努力抗爭;是希望使人類代代生生不息,永遠在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)

高考作文400字 篇6

“我們不一樣,每個人都有不同的境遇……”這是最近正流行的一首歌。今天,我們班同學各抒己見,紛紛發表了各自的理想、願望,我發現每個人對自己的理解真的不一樣,用春蘭秋菊、各有千秋來形容一點不爲過。

水一般溫文爾雅的崔睿彤,告訴我們上善若水,水利萬物而不爭的道理;向日葵般正能量的石子嫺,給予大家心若向陽、無懼憂傷的啓迪;志向遠大的劉鄭陽想做一株常青藤,因爲它的葉子常年碧綠,伸向遠方;喜愛象棋的龔安陽想做個小兵,做個只能前進不能後退的棋子,教育我們在成的長的道路上勇往直前、永不言棄!我最喜歡龔田甜的話:“尋常如我,不能做你高空上的流雲,也不能做你心海上的碧波,但我可以做你手邊的一卷書,翻翻,手中會有溫暖流過。”看着安然恬靜又略帶書香氣的她,我好生羨慕!而我就願意做深山的野花,它沒有牡丹那麼國色天香,沒有玫瑰那麼嬌豔欲滴,也沒有百合那麼芳香四溢,在山谷靜靜綻放,無人欣賞卻獨自美麗。

雖然我們每個人的成長環境、生活經歷不一樣,大家的理想、世界觀也不盡相同,但我們又都一樣,一樣向着更高、更遠的方向!

高考作文400字 篇7

高考作文寫作時要貼近生活20xx年高考的腳步越來越近,備考有何注意事項?有哪些錯誤原本可以避免?下面是教研專家及高三一線任課教師爲考生指點迷津。

與去年相比,今年高考語文學科《考試說明》基本沒有變化。毫無疑問,參考去年高考的答卷情況,會給今年的考生以啓發。資深高考評卷員、特級教師蘇盛葵在分析去年高考語文試卷答題情況的同時,爲今年語文作文學科備戰高考提出了建議和要求。

蘇盛葵稱,20xx年高考作文題要求針對中國的崛起和變化,在防止套作等方面實現新突破。這樣的作文題極大地突破了往常的命題思路,有很強的探索性。僵舊材料沒有了用武之地。作文題目大大增加了與現實生活的直接關聯。題目要求考生跳出爲作文而作文的老路、套路,積極關注和深入思考社會問題,走出小我,關注身邊的社會生活,關注國家和民族的發展,充分體現了文章爲時而作、爲事而作的經世致用思想。

去年作文沒有滿分卷,高分段所佔比例不多,大多分值處在30—50分區間。思路清晰、立意明確、語句曉暢的作文比例較低。生搬硬套,泛泛而談,例證老套的佔多數。作文題重點是中國崛起,許多考生不善於化大爲小,內容流於淺泛,表達角度不當,文章空而大。有的議論文缺乏具體而充實的材料,內容空洞,反映出考生平時讀書看報較少,很少關注社會民生,對中國崛起缺少感性認識。

高考作文400字 篇8

對於揚長避短,大家大多都是持否定態度的,或許更多的人認爲,生存需要的不止是一種本領。但比起自己永遠都實現不了的,付出再多努力也達不到的要求,你還會去堅持嗎?

衆所周知,兔子是擅長短跑的,可是有一天被譽爲短跑冠軍的兔子遇到了狼,被追到了河邊,兔子險些被抓。動物管理員爲了小動物的全面發展,可以保護自己開展了游泳培訓班,同班的有小狗,小龜和小松鼠等等。

沒多久,小狗,小龜都學會了游泳,很高興,可小兔和小松鼠卻怎麼也學不會,很苦惱。培訓班教練鴨子說:“我兩條腿都能遊,更何況你們四條腿呢?成功的90%來自汗水,加油!”評論家青蛙聽大發感慨:“兔子擅長的是奔跑,松鼠擅長的是爬樹,爲什麼只是針對弱點培訓而不發展它們的強項呢?”

是啊!爲什麼爲什麼只是針對弱點培訓而不發展它們的強項呢?我們的目標往往都是那麼多那麼高,但反而忽略了我們原本擅長的,擁有的,可是當我們撞了南牆再回來時,卻找不到原來的自己了。

揚長有時候是會比你要的全面發展更好的選擇,樣樣知道大概,卻都不精通,如果你願意轉過身回頭去潛心學習你拿手的,你會發現你不只學會了這一樣!