精選高考作文400字集合8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高考作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文400字 篇1

“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”

――克雷爾特

意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世傑作“大衛像”。但是據說雕刻大衛像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認爲這塊大理石採鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術品，總之它被批評爲一塊不受人賞識的普通石頭。

但是，當米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認爲無用的大理石相遇後,它就成爲舉世矚目的“大衛像”了。

周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏着不同凡響的智慧。讓我們成爲別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

要求以“賞識”爲話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少於800字。

賞識，指認識到別人的才能或作品的價值而予以重視和讚揚，同義詞有欣賞、讚賞。賞識的對象可以是人，也可以是物20xx年高考作文熱點話題：學會欣賞20xx年高考作文熱點話題：學會欣賞。如我們可以欣賞自己，也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個話題很寬泛。生活不是缺少美，而且缺少發現美的眼睛。

同時，賞識是一種理解和信任，包含了肯定與欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人悔過自新，揚長避短，更健康地成長和進步。其實，社會上每一個人都渴望別人賞識，同樣，每一個人也應該學會去賞識別人。

高考作文400字 篇2

高考之前，只單純的認爲那是一張試卷帶來的人生轉機；高考之後，恍惚間發覺原來那不僅是一個轉機，而是一個路口——分岔的路口，高考讓我們成熟 讓我們學會選擇。

首先，高考令人變的現實。兩天的時間讓人忽然領悟到生活原本不是那麼理想化的世界，人要變得大肚能容，容理想所不容。原以爲這是世俗，後來才明白這是每個人都要經歷的成長過程，高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學會選擇》。畢竟，生活不是時時順心事事如意的，客觀的情況時刻都存在。

其次，高考令人變的理智。一切都不再是孩童時代在棒棒糖和布娃娃之間計較的情緒化選擇，似乎我們的肩膀在一瞬間內要承擔起所有的責任——最起碼要對自己的將來負責。衝動剎那之間土崩瓦解，而我此刻卻並不再傷感。

再次，高考令人變的堅強。當看慣了單選題目忽然面對人生的多項選擇時，我們必須走出軟弱勇敢往前。沒有人可以逃避時間，時間也不可能定格，於是我們便失去了彷徨的理由，失去了徘徊的藉口。我們要像戰場上的戰士一樣，不能錯過最佳的時刻，否則全盤皆輸。

最後，高考令人變得成熟。儘管在這個程式裏面有鬱悶的加減，有心酸的乘除，但終究我們還走出了一個個情緒的旋渦。一夜之間我們長大了，至少學會了什麼是我們要面對的明天，然後再拾起所有的信心走出家庭的保護。

和表姐聊了很久，我們達成了一個共識：不參加高考是件令人遺憾的事！

高考作文400字 篇3

這是一系列故事這是一個同父異母的兄弟的故事，左邊的孩紙，是老婆生的，右邊的孩紙，是情人生的，老婆的兒子天生左臉有個脣印，情人的兒子有個掌印，脣印男孩很優秀，次次考試都很好，而掌印男孩成績差，有一天他們終於頂不順生活日復一日的無聊，所以他們交換了身份，各自的.衣着和髮型都換成了對方的模樣，然後開始了新的生活。

掌印男孩在新的環境中積極向上，成績飛躍拔尖，脣印男孩自甘墮落，光輝歷史不復以往，這是真實的“變形計”，警示我們男人要控制得住情緒，不要沾花惹草。我和同桌的恩怨有一次考試我考了55分，看到同座考了100分，激動的親了他一口，結果他打了我一巴掌。後來我同桌看到我考了61分及格了，不掛科了，激動的親了我一口，我一想：上次我親他被他打了，不行，不能虧!於是，反手就給了他一巴!隔壁小明是學霸，考個九八被掌摑。還好我本是渣渣，及格萬歲人人誇。有人考了100分，他媽媽獎勵給他零花錢，他去東莞嫖了，留下個口紅印，有人考了55，他媽媽不給她零花錢，他還去嫖，被人打了一巴掌。然後考了100分的那貨考了98，他媽媽認爲是因爲他去嫖了，所以成績下降，給了他一巴掌，考了55的得了61分，他媽媽認爲他因爲爲了去嫖奮力學習，獎勵他零花錢讓他去嫖，留下了口紅印。

高考作文400字 篇4

生活中，有許多普普通通的事，它們雖然平凡，但裏面卻蘊涵着一個深刻的道理。

一天，我正在上美術課，美術老師讓我們每人畫一幅水墨畫，我聽後，立即開始動筆。我畫好一幅，左看看、右看看，總是覺得哪裏不滿意，我便把它撕掉，並揉成團放在一邊，重新畫了一幅，這次覺得滿意了。正當我得意的欣賞這幅作品時，眼角的餘光看見了那團廢紙。心想：這團廢紙真礙事，反正我已經不要它了，要麼就“送給別人吧”。我是這麼想的，也是這麼做的。我就趁老師和同學不注意，以迅雷不及掩耳的速度，把紙團扔到了地下。我趕忙看了看四周，呼，幸好沒被發現，我安下心來，又看了看那團廢紙，孤零零地躺在地上。我現在心情愉快了許多，早就想和那團廢紙說“拜拜”了，現在已經實現了。

放學回家後，我把這件事告訴了媽媽，還故意把語氣拖長，炫耀自己的運氣好。媽媽聽了，卻嚴厲地批評了我：“如果人人都像你這樣，隨意亂扔廢紙，那世界都會被廢紙包圍，那人們還要提倡保護環境幹什麼？”聽了媽媽的話，我的臉不禁紅了起來。

是呀，如果人們都這樣亂扔廢紙，地球都變成“廢紙星球”了。所以，“保護環境，人人有責”這句話是很重要的，大家都要獻出一份力量來保護環境！（當然，我也會知錯就改的）。

高考作文400字 篇5

有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打着探險隊員的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都沒了。這時，探險隊長拿出一隻水壺，說："這裏還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。"

一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄託目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上，又露出堅定的神色。終於，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！

炎炎烈日下，茫茫沙漠裏，真正救了他們的，又哪裏是那一壺沙子呢？他們執着的信念，已經如同一粒種子，在他們心底生根發芽，最終領着他們走出了"絕境"。

事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷着一粒信念的種子，那麼總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。

人生就是這樣，只要種子還在，希望就在。

高考作文400字 篇6

你說你要過一種平衡的生活

但理想與現實總是背道而馳

你說你要逃離生活的壓力與痛苦 但想法與行爲總是大相徑庭

你沒有看見大鵬振翅欲飛的勇氣 你沒有看見陶淵明種豆南山的恬然 你沒有看見李白天生我材的灑脫 你沒有看見蘇軾羽化登仙的自由

你看見的只有大鵬夭閼時的抑怒

你看見的只有陶淵明違己交病時的痛苦 你看見的只有李白散發弄舟時的愁緒 你看見的只有蘇軾被貶黃州時的失意

過一種平衡的生活

過一種平衡的生活

你在心中一遍一遍的默唸

鳥兒想要帶走你生活的陰霾

月光想要洗淨你浮華的靈魂

而我

只想告訴你平衡生活的真諦

平衡如蘆葦

要懂得隨風而動

平衡如舟舵

要學會讓它來導引我們的生活

而過一種平衡的生活

不是在浮躁中建立一座高樓

在絕望中出現一片綠洲

而是

在平淡中看一朵海棠花的開落 在靜默中享受一杯溫熱的咖啡 在安靜中閱讀一本封存己久的古書

你說，你不要細水長流

你要過一種平衡的生活 但，親愛的 平衡的生活就是 細水長流盡 暮雪落朝陽啊

學會接受平淡的生活 擁有平靜的心態

讓自己過一種平衡的生活

高考作文400字 篇7

迎着和煦的春風，我踏進了戰爭紀念館，來到一座遇難者紀念碑前，雙手輕輕撫過那一個個凸起的名字，眼前似是浮現了當年戰爭的殘酷，心情便不由地沉重起來……

縱觀我國曆史，從鴉片戰爭、五四運動、七七事變、抗美援朝……中華民族抵禦外侮，振興民族的腳步從未停歇，而今，先輩們用鮮血捍衛的中華民族終於起來了!她就像一頭沉睡的雄獅，在自我鑑定人們苦難的呼喚中，在先輩們用血肉吹響的號角聲裏，昂起了高貴的頭顱，憤怒地嘶吼，雄踞在東方的土地_上。我們是中華民族新時期新一代的青少年，祖國的歷史讓我們震撼，少年強則國強，我們身上肩負着時代賦予的重大使命。正值青春韶華的我們，要好好珍惜時光，努力學習，刻苦奮鬥，傳承先輩們頑強不屈，奮勇向前的精神。

如今，在改革開放的澎湃大潮中，實現中華民族偉大復興的火炬，已傳到了我們青少年的手中，不忘初心，砥礪前行，我相信，在不久的將來，我們終會持着火炬，跑完這漫長的馬拉松，到達成功的彼岸!

吾思今生，青春不朽!

高考作文400字 篇8

1. 禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)

2. 頭銜愈大，禮儀愈繁(丁尼生)

3. 生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀(愛獻生)

4. 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任(培根)

5. 禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去爲他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)

6. 舉行盛大的葬禮，與其說是向死者誌哀，不如說是爲了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)

7. 人間的面孔從未像在葬禮中看上去那麼世俗(喬·艾琪渥斯)

8. 一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發現最愉快的表情(喬·斯威夫特)

9. 人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權(詹·拉·洛威爾)

10. 禮者，人道之極也(荀子)

11. 安上治民，莫善於禮(孝經)

12. 道之以告德，齊之以禮(論語)

13. 禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣(左傳)

14. 寬容並不是姑息錯誤和軟弱，而是一種堅強和勇敢。——周向潮

15. 開誠心，布大度。——康有爲《上清帝第一書》