【精華】高考作文彙編八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的高考作文8篇，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

處在這個現實日益混濁的社會污盆裏，我們面對着太多的誘惑和沼澤。人生沒有草稿，每一步都應彌足珍貴，千萬不要被眼前的美好誘惑，而步入萬丈深淵。當所有人都在爲己謀取利益而犯着道德的錯誤時，只有我們看清眼前的路，腳踏實地走出自己個性的人生，不與世俗同流合污。當所有人都在爲自己的一官半職巴結領導、花錢走後門時，只有我們靠知識不斷地充實自我，提升自身價值，或許他們的方式看起來是捷徑，所有人都選擇自以爲聰明的捷徑。但，人生的道路上，最短的路程卻不一定是最快的，當你已憑藉自己的實力走到山頂時，放眼望去，他們還在山腳艱難地爬行着，呼吸着上層的空氣，愉快地“一覽衆山小”吧!

謝絕一切誘惑和泥潭，堅持着對生命的仰望，任心靈奔逸舒捲以它生命的獨特軌跡，證明着自身的尊貴與聖潔……

處涸轍以猶歡。人生的路途漫漫，且充滿困苦與艱辛，要想肆意地生活，樂觀是必備的武器。也許你常常有受傷的感覺，別人的一句話或一個眼神總是很容易讓你萎靡心虛，人心莫測啊!你對自己說，吉普賽女郎在用水晶球爲別人占卜時，必須要忘掉自己，才能看清別人的世界。同樣的，你的心就像一顆水晶球，你要想看清周遭的一切，就必須拭淨你蒙塵的情緒，受傷、萎靡或心虛，只是因爲你對自己看不清，莫測的，其實是你的心。所以你必須時時保持心的潔淨，就像擦亮一顆能透視世界的水晶。做任何事保持一箇中庸的平常心是很重要的。勤勞、自我要求高，原本是美德，但一旦要求到了枯槁極苦、十全十美的程度，這種美德就昇華成了苛求，即不能得到修身養性的益處，心情也不會愉悅。因此我們對事物一定不要太苛求，否則，我們會離幸福越來越遠，完美便轉型成爲了一種傷害。保持一種心的潔淨和樂觀的情緒，一切的不快都將驅盡。

人生的道路上有很多門，生活就是這樣，悲痛和喜悅，痛苦和幸福是同時存在的，只是開了不同的門而已，開錯了門怎麼辦?不能流淚就微笑吧!

不因外在的一切而迷亂，迷失自我，就能堅守住生命中最寶貴的東西，堅守住的就是你的尊嚴、你的操守、你的信仰、你的情愛——你生命中最純的底色。

個性地活着!

高考作文 篇2

在我所有的童年記憶裏，母親總是兇巴巴的，兩手時常叉在腰間，一副氣勢洶洶的樣子，就像與誰爭論獲勝的潑婦。

從小就生活在母親聲勢浩大的吼叫聲中，自己早就學會了綿羊的溫馴，做事更是小心翼翼，唯恐引來她那氣勢如虹的喋喋不休。在家我是乖孩子，出了門我就是脫繮的野馬，肆無忌憚地奔馳在遼闊的草原上。小小的衚衕，時常被我搞得雞飛狗跳、烏煙瘴氣。

不是昨天用石子投了李大爺家的果樹，就是今天摘了王阿姨門前栽的鮮花，多多少少總會惹點事，結果可想而知。回到家後總能看到上門告狀的鄰居，接下來理所當然是母親給我的教育，有時也會發展成爲“武裝鬥爭”。早已習以爲常的我自然不會把這些放在心上。 這一天中午，還是和往常一樣，放下碗筷就跑到衚衕口玩耍，迎面走過來的卻是隔壁家的阿濤。我們年齡相仿，卻是一對水火不容的對頭，見面就一件事——打架。就在我們兩個抱成一團，打得難解難分的時候，我順手抓起的瓦片狠狠地拍在了他的頭上，霎時間，阿濤頭上鮮血直流。等一切明白過來時，他“哇”的一聲哭了起來，我卻擺出一副不屑的神情，擦着鼻涕怏怏而去。

回到家，阿濤的母親正在我家大吵大鬧。母親卻在一旁賠着笑臉，俯首帖耳，口中不停地說“是，是……”隨後母親又跟着阿濤的母親出去了，直到夜幕低垂，母親才拖着疲憊的身軀回到家裏。此時我早已做好了捱罵的準備，可是母親卻一言不發地就去準備晚飯，直到睡覺，母親都沒有再提起此事，可我分明看到她的眼中含着淚水。那一晚是我記憶中第一次失眠，縮在被窩裏，淚水溼透了枕巾，因爲我知道一直好強的母親從來沒有向誰屈服過，卻因爲我低三下四地向別人求情，那一刻母親是那麼傷心與絕望。那一刻我發誓：“我以後再也不打架，再也不惹母親生氣了。”那一年，我八歲。

從那以後我再也沒有打過架，即便是被人欺負，腦海裏浮現的總是母親那含在眼中的淚光，我不想讓母親再爲我而傷心。

雖然母親平時表現得很霸氣，但有的時候也很溫柔。每一次該吃飯的時候，母親總會站

在家門口，朝着衚衕口的方向喊我的小名，那聲音纏綿而又悠長，就像是從蜂蜜裏蹦出來的，在巷子裏一遍遍迴盪，聽得整個人都陶醉了。在外面玩耍的我，氣喘吁吁地跑回來，接過母親手裏的毛巾，洗手擦臉。母親則倚着門框看着我，嘴角露出一絲不經意的微笑，就像達·芬奇畫中的蒙娜麗莎一樣安詳、自然。

隨着時間的流逝，我這粒調皮的沙不知又惹出了母親多少眼淚，每一次流淚都讓我成熟一點。就這樣，在母親眼淚的滋潤中我慢慢成長。

今天的我早已離開了那個熟悉的衚衕，踏上了求學的征程，巷子裏不會再有隻有母親才能夠喊出的那悠長而又帶着甜蜜的呼喚，再也享受不到母親對我充滿愛心的呵護，因爲她去了天堂，永遠地離我而去了。而母親那含在眼中的淚光卻是我始終不敢淡忘的傷痛。

高考作文 篇3

一個男的和老婆離了婚，妻子把什麼都帶走了，只留下空空的房子，和一條老去的狗。這個男人望着這條他從小帶大的狗，這條狗也像懂人事一樣的盯着他看，眼中全是安慰，只是不能說出來似的。

這個男人受到很大的鼓舞，他心說，不能讓一隻狗都瞧不起我啊。於是振作了起來，每天都出去找工作。終於皇天不負苦心人，他找到了一份苦力的工作，每天工作很辛苦，但是大狗很懂事，這個男人早走的時候給他弄一點水，弄一點飯，這條狗就堅持一天，也不四處去翻垃圾或是什麼東西吃，就只乖乖的在家等着男人兼看家。

到了一天晚上，天氣非常的熱，男人好不容易睡着了，就感覺到這條狗在叨他的胳膊，他非常煩燥，因爲天氣熱他又累了一天了，就打了這條狗一下，誰知並沒有打走這條狗，這條狗反倒像是發瘋了似的拼命的叨他的胳膊和腿。這個男人被叨疼了，從坑上抄起一把掃坑的笤帚就追出去打這條狗。

這條狗並不跑遠，就在院子中央站定，讓這個男人打，這個男人看狗這樣老實，就不打了想回屋，但是他一轉身這個狗又叨他，沒辦法，他開始打這條狗。剛打了幾下，就感覺到地動山搖，不一會兒那破房子就倒塌了。這個男人一下子明白是怎麼回事，看着跟着自己多年的狗，男人扔下笤帚抱着狗狗就哭了起來。大喊，是你救了我啊。

高考作文 篇4

巧妙地運用比喻、對比、引用、設問、反問、呼告、對偶、誇張等常見的修辭手法，結合文章的內容進行特殊的加工編擬出標題，可以收到新穎含蓄的獨特效果。

1.比喻式。利用比喻是使題目生動形象的好方法。如《信念是飛翔的翅膀》、《生活不妨喝點苦酒》、《幸運是汗水的紅利》等都是用比喻手法擬出的好標題。

2.對比式。客觀事物本身都存在着美與醜、好與壞、新與舊、善與惡等矛盾對立的方面，它們是相反相成的。因此，我們可以從中選出一組對應關係來編擬標題，展開議論。如《我要學與要我學》的高明之處在於巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學習態度相提並論，鮮明貼切。高考作文佳題《評己與論人》、《我是天才，還是笨蛋？》、《標準與答案》等都運用了對比的方式，避免了“談及一點，不及其餘”的偏頗，富有吸引力。

3.引用式。引用就是把詩詞歌曲、名言警句、成語俗語等引入標題上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制勝的效果。如《交友，讓我歡喜讓我憂》《罰你沒商量》《豈能因“財”施教》等。

《怎一個“慢”字了得》批評一味求穩、甘於求慢的傳統心理，號召人們大膽創新，大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，詼諧幽默，新穎別緻。《前不見古人，後不見來者？——對“記憶移植”的困惑》就引用了陳子昂《登幽州臺歌》的前兩句入題，概括了“一旦記憶移植成功，古人、今人、來者因襲同一種記憶時，人類就變成毫無思想的記憶機器”這一主旨。《答案在風中飄揚》巧妙地引用了美國20世紀80年代一首鄉村流行歌曲作爲標題，確立了“怎樣度過人生”這一中心，顯得別出機杼。

4.疑問式。疑問式包括設問、反問。如《烏鴉啊，你在何方》以醒目的設問吸引讀者，向人們敲響了保護生態環境的警鐘；《笨鴨豈可當鶻使》批評用人不當，號召因才用人。《我是誰》則以設問爲題，含蓄地發出否定記憶移植的心靈呼喊，文章假設自己是移植了別人記憶的“實驗品”，結果帶來的是不認親生父母和亂認父母的苦衷和憤懣，發人深思。而《20世紀你美嗎》、《陽光很活潑嗎》、《答案多彩夢爲何物》均是用疑問擬題的典型。

5.呼告式。呼告式是在分析材料的基礎上提煉出主題或觀點，並以之爲題，力求一題中“的”，針對議論文而言又可叫觀點式。如據材料《鳥的評說》可擬出《不能求全責備》、《要正視自己的缺點》、《換一種眼光》、《切忌盯住別人的短處》等，這些標題簡潔、鮮明而有力，讓人看了一目瞭然，痛快之至。《爸爸，再給我一點愛》一文以“要把她的記憶移植給他爸爸”爲題材，高度讚美了父親的崇高品質，文中呼告與題目呼告多次呼應，濃濃的父女深情躍然紙上。《請大家不要爲難我》一文采用迴環往復的呼告方式，發出了“真心懇求你們讓我自己尋找答案，讓我成長一次，好嗎”的心聲。

6.對偶式。用工整的對偶句式做標題同樣給人以簡潔明快之感。1999年一考生以《記憶王國唐僧行兇，南海仙境觀音難解》爲題，巧借神話小說中的形象馳騁想像，巧妙地表達了對記憶移植的否定。20xx年一考生以《追尋不同答案，砌成完整世界》爲題，表現了“只有當答案突破了惟一的界限，纔會有時代的進步”這一主題，顯得觀點鮮明，文題一致。

7.誇張式。《世界很小是個家》一文的標題就用了誇張手法凸現了文旨，認爲記憶移植能促進換位思考，促進心靈溝通，進而“世界將融爲一個整體”，使人耳目一新，急欲一讀。《我聞到了陽光》一文以誇張的手法擬題，別具一格。

除以上常見的幾種修辭法擬題外，還有仿詞（如《緣何前“腐”後繼》），拈連（《水城給人留下冰冷的思考》）、頂真（《我爲人人，人人爲我》）、諧音雙關（如《見義勇爲與見義勇“圍”》）、反語（如《教語文要學會“偷懶”》）等，均不失爲擬題的巧妙構思。

高考作文 篇5

小時候，日子是亙古不變的章節，簡單、瑣碎，卻總是滋生出脈脈溫情。大把閒暇的時光裏，我喜歡陪媽媽聊聊天，聽一些老歌。偶爾，她也會和着拍子哼上一兩句，看着記憶在眼底千迴百轉，勾勒出如煙的舊事和生活的場景。

我喜歡坐着媽媽的腳踏車，陪她去菜市場買菜。她推着車，我坐在後面，慢慢地遊走在菜場的一方天地裏。紅的西紅柿，綠的瓜果，金黃的生薑，脆嫩的小蔥，還有鮮活的魚，新鮮的肉，那些都是媽媽的音符，她總有辦法將它們組合成美味。她的目光時不時地落在我的身上，柔柔的，像夏日夜晚的月光，我和着車輪吱呀的聲音哼着“咿咿呀呀”的小調。心也似被加熱了般，不斷冒着歡喜的泡泡。

行年漸長，一路蹣跚跌宕，形色恍惚，那些歲月漸行漸遠。

暮色四合，天空雲腳低垂，幾縷明麗的尾光爬上屋頂。長街黑暗無行人，賣豆漿的小車上“咕嘟咕嘟”冒着熱氣，傳出熟悉的“咿咿呀呀”的語調，緩慢，悠長。

我坐在窗前，被夜影氤溼的眼眸，扯出一抹長情線，綿延不絕地伸展成風細柳斜的心事。

這些年在外求學，乘着車南北輾轉，快節奏的走走停停間，遇到了無數的人和事物。我在纜車上觀賞過名山大川，在綠皮火車上酣飲過他鄉煙嵐，也在城市的出租車裏漸漸迷失了自我。我忘記了看到的風景，忘記了走過的地方，忘記了遇到的人，卻清晰地記得她泛着鏽色的腳踏車，記得那個“咿咿呀呀”的小調，記得與她並肩流連的尋常巷陌，記得那些向她承諾的灼灼其華的夢想。

我也記得她送我遠行時的緘默與守望，和眼裏掩藏不住的不捨與牽掛，還有那一通通欲說還休的電話裏綿亙波涌的思念。我知道，有一個人，一直在記憶的角落裏等我，推着“咿咿呀呀”的小車，等我走上去和她共赴一程山水。

勾起嘴角，我想是時候該去尋回那些綿長溫暖的年歲了。謝謝你仍留時日與我，此番暖意是時間衍生出的厚待，不可褻瀆。

想聽，一些醇清的聲音。天地之間悠揚婉轉的，是沒有任何裝飾點綴過的樸素，鶯啼蟬鳴，暮鼓晨鐘。

想讀，一些緩慢的故事。字裏行間溫存流淌的，是煙火氣息縈繞出來的小確幸，柴米油鹽，人情往來。

想寫，一些簡單的話語。紙筆相接綿長蔓延的，是韶華流年浸染來的怡然自得，拾舊感言，品新泰然。

願得清如許，淡若止水。把每個微笑的歡喜都收入閱歷裏，讓愛步步生蓮，雕琢出無限光華。

從前慢，車、馬都慢，慢到一生只夠愛一人。慢從前，我、她都回到從前，就這樣一直留在緩慢的從前。那，該多好。

高考作文 篇6

夜雨瀟瀟。小唯站立窗前，望向樓下。路燈昏黃，拖長夜的靜寂，有早開的花朵在春夜裏搖曳，飽浸春雨的小小身體鼓脹着，彷彿深藏着不爲人知的祕密，歡愉欲語。想起周天的話，合歡盛開的時候，一定給你一個與衆不同的盛大婚禮。

小唯微微笑了。其實周天不知道，什麼樣的婚禮不重要，重要的是他出現了，有他在的每一時每一刻纔是與衆不同。回首，周天就在巨幅的婚紗照裏擁着她，幽幽的黑眼睛如無邊的深潭，讓小唯無法自拔地淪陷。

小城的六月，合歡盛開，整座城被包裹在燦若雲霞的粉紅中，如夢如幻。數一數日期，還有月餘，小唯即將披上婚紗，想一想便心下怦然，如同與周天的初遇。近日，周天總是早出晚歸，不見蹤影。小唯問起，他總是用輕柔的吻覆上她的脣：“寶貝，別問，我一定給你一個驚喜。”小唯便噤了聲，幸福一波一波在心裏涌動。

夜裏醒來，看到周天坐在牀邊的背影，失神而落寞。小唯從身後抱住他，他側過頭來，淡淡一笑：“沒事寶貝，我只是有些累了。”說完摟她重新躺下。

在小唯的懷抱裏，周天漸漸發出輕微的鼾聲，只是眉頭仍微微皺着，高大的身體蜷曲着，偶爾蠕動下嘴脣，像個受過委屈的嬰孩。

高考作文 篇7

教養是個人素質的體現，是個人品質的載體。教養給人以和善與友好，教養體現在日常生活中，一個微笑，一聲謝謝。有時它是一張紙的厚度，是一步遠的寬度。這點點滴滴，舉手投足就是教養的最好詮釋。

教養鑄造完美的品質，當你的朋友在天明氣清時樂意地把傘借給你，而在暴雨如驟時卻消失得無影無蹤，不要怪他，不要怨恨他，因爲他只是不想兩個人合用一把傘，並不是他沒有教養地疏遠你。這件事告訴你，以後凡事要學會寬容。寬容了他人，也就寬容了自己，也就給自己一個美好的心情。教養鑄就了你完美的品質。

教養有時僅是一張紙的`厚度。當你不經意地走在路上，去上學上班時，路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環境極不相稱，你是否會放慢你的腳步，謙遜地彎下腰來，張開你潔白的手把那張紙片撿起來呢？此時教養真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠的路程。

教養是一種沉着自然的心態。我小時極喜歡釣魚，這是受到鄰居王大爺的感染。無論晴天還是雨天，只要我倆一有空，便相約於S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟紋絲不動。於是常常換了一個又一個地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個地方，不急不躁，往往滿簍而歸，而我就顯得那麼少了。我便詢問有妙招，“你坐不住嘛！”這句話使我至今受用。的確，泰然處之需要平穩的心態，教養就是身處何處都能有坦然的心態，這也是一種教養。

確實，生活中的點點滴滴，一顰一笑，無不反映出個人的教養。無意傷害了別人，一句輕輕的“對不起”“請原諒”，這往往能換來善意的理解。彎腰的撿起一張紙片，攙扶一下經過路口的盲人……這舉手投足無不折射出你的光彩。

有了你的寬容，別人纔會感到自己的渺小；有了你的幫助，別人就會獲得一份力量；有了你的慷慨，別人就會得到一份溫暖。獲得收穫，而不驕傲；面臨挫折，而不灰心。貧賤不移，威武不屈。這些都是一個人應該擁有的教養。

教養使人的靈魂得到淨化，使受損的心靈能夠痊癒。擁有教養的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。

高考作文 篇8

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：上午好！

今天我講話的題目是---笑迎高考。同學們，戰鬥的號角已經吹響，不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩着不變的步伐向我們走來。今天距高考僅有15天，萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，裏終點僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有着時日不多的緊張，也許你還有大勢已去的無奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰高考。

15天可以很短，彈指一揮間。若你只當它是日復一日的煎熬，整日鬆散怠慢，你的確成功地消磨了最後的時光，卻失去了最後的查漏補缺、梳理知識的大好時光；15天也可以很長，長到你利用好每一天去儘可能改變現狀，讓不足得以補償，讓優秀的更加完美。不說你利用好每分每秒，至少你所花在學習上的時間都能發揮其最大效益。

以下向同學們提出我的幾點建議，望有所幫助。第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛生，在天氣不穩定時不要輕易減少衣服；作息時間保持充足的睡眠，不要因爲內心焦急而熬夜複習。健康而精力充沛的狀態纔是我們發揮最佳的保證。第二，保持良好的心態。高考說到底也不過就是一場考試，與其緊張不安，不如坦然接受。多年的學習生涯，我們已經身經百戰，何懼這最後一戰？第三，重視細節，查漏補缺。目前的學習狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找並填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個細節。第四，重視基礎，迴歸課本。千萬不要心高氣傲，不屑於書本中最基礎的。

高考內容一定是從課本最基本的思想中發散出去，只有把握好這些，纔有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。

在這僅剩的十幾天中，沒有出息原地徘徊就是後退，就會被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收穫，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最後的時間內，明確自己的目標，不要被壓力擊垮你的夢想。始終堅持向着你的夢一步一步邁進，結果不會令你失望！

其餘的話不用我說，道理也是顯而易見，在這倒計時的日子裏，將自己調整到最佳狀態，精心學習那份等待時機的成熟，也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜，走過那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門扉前。六月七日，讓我們一起邁出最後一步，最大一步，帶上最美的笑容打開這扇大門！

笑迎高考

迴歸的燕子扣開了春天的大門，溫暖的陽光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風，去親吻細雨，盡情感受春天的每一個樂符——融化的雪水，破土而出的新綠，花朵綻放的芬芳……

既然春天已經來了，夏天還會遠嗎？

夏天，我們將迎來一場激烈殘酷的戰鬥——高考！我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿載而歸，但我們也害怕，害怕過不了這道必須過的關卡。有人說，高考是人生的轉折點。我說，它最多隻是人生之路的一個分岔口。高考並不可怕，可怕的是我們沒有戰勝高考的信心。其實，高考不僅是我們需要戰勝的敵人，更是幫助我們完成自我超越，實現心中夢想的朋友！

春天的花很美，但我更期待秋天收穫時的喜悅。朋友，哪怕你現在在通向大學的路上漸行漸遠，但你唯一是選擇是在追夢的路上且歌且行；哪怕高三的生活讓你很痛苦很無助很孤獨很想哭，但是你不能怒不能訴不能輸不能哭！沒有眼淚的青春不完美，沒有經歷高考洗禮的人生不完整！

高考是一塊堅硬如石的冰，但只要你滿懷激情，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧！高考正迸射出催人奮進的光芒，等待我們去赴約！