【精華】中考作文彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的中考作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

一天，一隻繭上裂開了一個小口，有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察着，蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點點地掙扎出來，幾個小時過去了……

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。

看樣子它似乎已經竭盡全力，不能再前進一步了……

這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開。蝴蝶很容易地掙脫出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼着身體……

他接着觀察，期待着在某一時刻，蝴蝶的翅膀會打開並伸展起來，足以支撐它的身體，成爲一隻健康美麗的蝴蝶……

然而，這一刻始終沒有出現！

實際上，這隻蝴蝶在餘下的時間都極其可憐地帶着萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來……

這個好心好意的人並不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔……

有時候，在我們的生命中需要奮鬥乃至掙扎。 如果生命中沒有經歷挫折，我們就會很脆弱。

中考作文 篇2

01績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草

02考試作文五六段，乾淨整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個爲好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。一般來說，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響

03色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍

試卷上的作文格子，都是用黑顏色印刷的方格。建議考生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。寫作文的時候，建議佔方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。

04開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾佔兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會擁有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒

05動筆之前要擬題，漂亮標題更有力

考試作文中，一般全都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短，一個好的題目會起到畫龍點睛的作用。擬題的辦法有2個，一是平時歸納總結一下作文老師講述的擬題技巧。二是考生翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能採用到

06作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、擬人式開頭法、對偶式開頭法、排比句開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、解題式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、設問式開頭法、巧述典故開頭法、名人問答開頭法、題記開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子裏會閃現出上述前七八個開頭方法

結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點

07動筆之前不要慌，想了題目列提綱

在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、、詩詞典故，要寫準。列提綱的時間大約把握在5-8分鐘內，提綱要簡練

08想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要麼是記敘文，要麼是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，在寫文體不限的作文時，必須先確定文體

09適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句

此外也有一些不太規範的方法，譬如別家的感人事蹟，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用

10篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

一般來說，中考作文要求都不低於600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低於600字，試卷給的卷面多是800字左右，那麼，你爭取寫到780字，留下最後一兩行

中考作文 篇3

在七、八歲時，我十分愛滑旱冰，和我一樣愛滑旱冰還有一位大哥哥，我們經常在一起滑旱冰，是好搭檔。

一次，我和他在排練一個新動作，一見面我們先做了我們的招牌動作：拳對拳，上一下，下一下，翹起大拇指。新動作是我們在十分無聊時想出來的，我們都已經練習了好多天了，對這個動作我們都已經十分的熟悉：我快速向他衝過去，他借力將我拋起，我在空中轉一圈落下，他穩穩地將我接住，完美落幕。這次，我像以往一樣向他衝過去，他將我高高的拋起，我在被拋起的那一瞬間，心底突然涌出了一個問題：如果他不接我怎麼辦?那我不是會摔的很慘?不，不，不可以這樣想，他不是那樣的人，他一定會接住我的，如果他不想接我，那麼他以前怎麼每回都穩穩地接住我呢……，我的內心十分的糾結，在拼命的掙扎。

就在這糾結、掙扎中，我的腳掌偏離了，在落下時，我聽到我的旱冰鞋剎車將他肩膀衣服劃破的聲音，他的肩膀被我的旱冰鞋劃傷了。我想他可能不會接住我了，這也是應該的。可我沒有想到，他爲了不讓我受傷屈膝跪地把我接住，而我的旱冰鞋剎車又將他的大腿劃傷了。看見血從他的腿上流下，我嚇哭了，趕緊拿手絹爲他包紮，哭着對他說：“對不起，我不是有意的……，真的不是故意的……”他輕輕地撫摸着我的頭，笑着說“沒關係，我知道你不是故意的”。他的這番話包紮了我受傷的心靈。他的笑容，像一束陽光溫暖了我的心，像一朵午後盛開的梔子花，美麗而溫暖。他還對我說：“即使你傷到了我，我也會努力不讓你受傷，因爲我是哥哥，我們是搭檔，搭檔就是要相互信任。”

有了這雙肩膀，我不怕;有了這雙信任的肩膀，我還怕什麼呢?

中考，你不可怕

中考作文 篇4

偶像——超越自我的動力源

“噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的事業也是這樣，他的成就絕不會超過他的目標。”——亞伯拉罕·林肯

他，是我心中的`目標；他是我奮鬥的榜樣； 他，是我不懈的追求；他是我心目中耀眼的那顆星星，他就是美國出身最貧寒的總統——亞伯拉罕·林肯！

這位偉大的總統出生在肯塔基洲的一個小鎮，父親是一名獵人，母親南希是一名家庭主婦。父親給予了他身強力壯的健康身體，母親則使他謹慎、細心。林肯搬家沒多久，就遭到了人生中第一個巨大的變故，他的母親染上了重病，不幸離世了。這個噩耗使原本溫暖的家庭喪失了一名成員，在父親外出打獵時，小林肯只能和姐姐相依爲命。一年後，父親又娶了一個妻子，這個人就是林肯的繼母，這個人十分和善、友好，林肯一家這段被他自己後來稱爲“最難熬的時光”終於過去了。林肯的繼母像親生母親一般照顧他們一家人。林肯後來回憶說：“我只有一個母親，我的生母給了我鎮靜的性格，我的繼母給了我家的溫暖，她們對我來說都是一樣的。”

這就是林肯幼時童年生活，比起他來，我們不知要好多少倍！有豐盛的食物，有漂亮的衣服，有溫暖的家庭和愛護我們的父母……可是我們中的一些人卻身在福中不知福，寶貴的親情他們不屑一顧，卻在追求一些沒有用的事情，比如沉迷於網吧等。在和林肯對比後，我發現我是多麼的幸福！我一定要珍惜這來之不易的美好生活，樹立堅定的人生目標，併爲之不懈奮鬥，自尊自立，自強不息！

亞伯拉罕·林肯的事蹟激勵着我，也在時刻催促我奮發向上，但我不能堅持到底，這時，他又給了我動力。林肯一生飽經磨難，失敗和挫折早已成爲家常便飯，他告訴我：還有什麼困難不能戰勝呢？於是，我又一次戰勝了自我，超越了自我。這就是我和林肯，一個人有缺點沒關係，遭受挫折也無妨。這就是我從他身上學到的：堅強不息！

“如果你還沒有決定，就勇敢地前進吧！” 亞伯拉罕·林肯

中考作文 篇5

時間是流沙，它悄然地從指間滑落，一去不返，留下我們在其遠方茫然相望，它無情，卻又有情，帶着我們無限的眷戀遠去，卻又留下無限的可能性。我懷疑這世間存在着一個另一片世界，就像一場射擊，在子彈射出時，到擊中目標，可以像移動鍵一樣快進快退，一下子回到射出之前，又一下子回到幾小時之後，清晰明瞭地表示出世間萬物的進程，又同時可以讓人重溫那一刻的歡愉和對未來清晰把握的平靜。

時間是流沙，它就纏繞在我們的身邊，一邊繞着你的身軀，一邊遙遙地指向未來。啊——我想嘆息一句，抓住這把流沙，讓它引導你去對的未來，去面臨一場場的驚心動魄、一次次的全力以赴、一份份心的盪漾。中考，它擋在我們前方，就像一場無聲息的拉鋸戰，它手握着鞭繩，而我們拼了命地奔跑，但終究會被拉入那一場漩渦，在裏面波瀾起伏，我們帶着許些驚慌、許些顫抖，一步步小心翼翼地前行，在其中摸索尋找着遠處的方向。

忘不了啊，忘不了，曾經的曾經，當初的當初，你我淺笑的面龐，當初時的一份無助和未知，三年了，多少的人，多少的事，讓我們刻骨難忘。還記得當初一干初來臨的學生，他們小心地認識、認可對方，在一片舞臺上露出最初的相貌。第一次的歡笑、第一次的落淚、第一次的熱血汗水，都留給我們難以忘懷的記憶。

中考，是人生的一個拐彎處，多少人來到這裏，被分成幾波，送去了新的道路，或許就是這樣，在這兒我們將分離，去向新的地方，說真的，我倒是有些厭惡這場考試了，因爲我知道，我們將會四分各處，有些同學更是難以見到了，看着中考數字一下一下地刷下 ，這時的心情，我說不出也道不明，就像是一塊巨石重重地壓着，雖是說不清卻又好似什麼都有，也像一片渾濁的世界，一眼望去，一片虛無，仔細一看去卻什麼都有。

時間是流沙，我們雖是抓住卻抵擋不住它的流失，不管逝去的它是多麼令人惋惜，或是對未來的一份恐慌，但我都應該抓住現在，抓住現在所剩無幾的日子，珍惜眼前的一切。

中考作文 篇6

生命如一抹夕陽，一樹春花，一池湖水，一抹綠樹，白駒過隙，不久它便會凋零，乾涸萎謝，短到你都沒時間用手指寫完等待。

生命如此短暫，我們不應沉湎於對逝去的傷感之中，也不應憧憬於對未來的嚮往之中，能做的是——從現在出發。

美國總統林肯是個屢遭失敗的人。三次競選三次失敗，兩次經商兩次失敗。可他卻是個愈挫愈勇的人。面對次次失敗，他沒有隻沉浸於消極悲觀的情緒中，也沒有閒於等待機遇，而是抓緊現在再出發，這樣的一個他，改寫了美國的歷史，使林肯這個響噹噹的名字印入了每一個美國人的心中。

林肯的成功就是在於他能抓緊最有意義的現在，鑄造輝煌的人生。

泰戈爾曾說過：“如果你因錯過太陽而哭泣，那麼你也會錯過羣星的！”是呀，縱然我們沒有對未來的洞若觀火，但卻一直擁有一雙抓緊現在的手，所以讓我們背好行囊，從現在出發。

溶溶月，淡淡風，歷史的這一頁留下了些許苦澀與惋惜。

西楚霸王的一代霸業毀於一夕。面對軍隊潰敗，人心向背，勁敵劉邦，項羽更多的處於對過去的懷念，對現在的傷感中，而沒有抓緊現在勇敢一搏，所以至今都在“思項羽”你當初爲何不肯“過江東”。河的那一頭有希望，有重振旗鼓的信心，可你的一時自負卻造成了“壯士一去兮不復返”的悲壯。

項羽的失敗就是在於他面對失敗，不能從悔恨、傷感中自拔，而斷送了一代江山偉業。

林肯的輝煌，項羽的頹敗至今還浮現在我們的眼前，我們只有抓緊現在才能贏取成功。

莫對一抹孤雲訴愁，莫對一點新草暢想。

別對已逝的時光嘆息，別對未來的時光翹首。

讓我們從現在出發，打出一片新天地。

中考作文 篇7

沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細膩，溫和，像一縷陽光，讓你暖到心底。

水杯

春天已經到來，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿着厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。

每天，我的水杯裏會裝着一大杯混合着藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響着媽媽的叮嚀：“雖說沒有感冒，預防也是要的。”我點了點頭，但忍不住皺了皺眉頭。

第二天，水杯裏出現了黃澄澄溫暖的果汁，“補充點維C，對身體有好處的”。我向媽媽微笑，然後一飲而盡。

水杯的溫度，殘留在手心。

風鈴

春天越來越近了，我親手編了串風鈴，掛在門上，感受那清脆的聲音。

夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫，忽聽得風鈴微響，打破我的思緒。我擡頭一看，是媽媽，她輕聲說：“快睡吧，明天還要早起上學呢，睡眠是很重要的。”她的聲音有點沙啞，定是累了，我點點頭，說：“我寫完這題就睡，媽，你也快睡吧。”她微笑着點點頭。又聽見風鈴清脆的響聲。

風鈴的清脆，縈繞在耳畔。

柳絮

春天到來，柳樹發芽，滿天的柳絮飄飛。

我收拾好東西正準備走，突然看見桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!”我會心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時出去買的。

走在上學的路上，吃着熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。

飄飛的柳絮，溫暖我心房。

水杯的溫度，那是愛的溫度；清脆的聲音，那是愛的聲音；飄飛的柳絮，那是愛的追隨。

帶着叮嚀出發，我收穫了愛的芬芳。

中考作文 篇8

第一次知道這個世界存在着一個“梅山”，是在我十三歲的時候。在梅園的教室裏，一份散發着淡淡書香的校報靜靜的躺在我的桌面上。上面美麗的文字以及一片片的湖光塔影，霎時令我記住了這個年輕而又充滿詩意的校園：梅山。

我與它的邂逅，發生在十三歲的雨季。

一場朦朦朧朧的夏雨，似乎預示着一段奇妙的塵緣。騎着車冒着雨趕到了梅山，雨莫名的就停了。第一次如此真實的踏足這片期待已久的土地，鼻息間是雨後青草和泥土的氣味，雙目所觸及的是好看的紅白相間，青山綠樹。一直都記得，梅山的大樓前那幾句深刻的話語：“教育健全人格，知識改變命運，科技創造未來。”還有每一個放學上學都在階梯旁相送，鐫刻着“梅山”豔紅二字的磐石。對聯早已不在，但永遠有一種屬於石頭的目光，凝視着這個孩子一步的，一步的長大、成熟。

最喜歡梅山那個永遠氾濫着綠意的跑道。青山多嫵媚，初三的體育訓練就是每一次在它的柔情包圍下開始的。當我奔跑的時候，有疾馳的身影，被風鼓起的校服，清脆爽朗的歡笑，生機盎然的小草沿路相隨，頭頂上甚至能傳來早晨那一份自然的啼鳴。所有的這些自成一畫，潑潑灑灑的不是水墨不是油彩，臨摹的是三年的這邊風景獨好。

中午來得早時，總會攜三五知己踏足梅山的書室。書不多卻足以令我感嘆自己的膚淺和知識的博大。不過十幾平方的藏書地，整齊的一排排形形式式的書：文學、科幻、童話。每每徘徊在書架間留給我的窄小幽徑，並不急於翻閱尋找。這些散發着奇異光芒的書籍，似乎就在我的眼前竊竊私語，低低呢喃。這時候，我覺得梅山爲我打開了一扇通往真理的大門，那裏有凡人難以企及的真知。但下一刻，觸及細心品讀、埋首深思的梅山學子，我又覺得我逼近的不過是另一種超凡的真實。

喜歡讀梅山的書，更喜歡讀梅山的人。三年了，在我的記憶中、文字中，留下了或瀟灑不羈、或風度翩翩、或美麗賢淑、或幽默諧趣的師生。在校園的路上相遇，相識或不相識，會心的一笑常讓我無限感慨。

三年了，梅山啊，梅山，“你委於我心的實在太多太多”，如果問我這三年來究竟收穫了多少又失去了多少，“你叫我怎能以輕巧的‘得失”二字”，來衡量這一段充滿甜蜜、辛酸、奇特的時光。

讓我“俯首感謝所有星球的相助”，在十三歲的雨季邂逅了風華正茂的你。從此——傾心，一愛。

小海螺按：滿分！的確爽！美在梅山。三年了，我和你們共同進入這個美麗的校園，和她一起成長，市一級、省一級的通過，九個關注點，個性化教學，四大節，校訓化評價，悠揚旋律的校歌……讓人深深眷戀！我們美麗的校園，我們可愛的學子！如此飽蘸感情溫暖細膩的筆觸，讓我感動，欣慰。

不妨再讀讀拙作<我們美麗的校園，我們可愛的學子。