二年級堆雪人作文6篇[必備]

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的二年級堆雪人作文6篇，歡迎大家分享。

二年級堆雪人作文 篇1

冬天到了，天氣十分寒冷。一天夜裏，下起鵝毛大雪。樹上好像開滿了雪白的梨花，房頂就像蓋上了厚厚的棉被，地上彷彿鋪上了銀色的地毯，好一個銀裝素裹的世界呀！

雪地上，小朋友們在盡情地玩耍，有的'打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。我和明明堆了一個胖乎乎的大雪人。我們先把雪堆在一起，當作它胖胖的身子；再滾一個大大的雪球，作它圓圓的腦袋；然後找來一個水桶，扣在雪人的腦袋上，當它的帽子；最後拿來幾顆小石子，安在雪人身上，作雪人的眼睛和身上的鈕釦。我找來一根胡蘿蔔，插在雪人的臉上，這樣雪人就有了一個又紅又長的鼻子！明明左看看，右看看，總覺得缺少點什麼，便拿來一把笤帚，插在雪人手上，你看雪人就像一名威武的小戰士，站在雪地裏多神氣呀！

我大聲叫道：“媽媽，快過來給我們照相啊！”只聽見“咔嚓”一聲，相機裏留下我們和雪人永恆的記憶。

二年級堆雪人作文 篇2

今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”

下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉着爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎麼都不好看，於是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人。”囑咐過後，爸爸上樓了。

我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎麼堆都堆不好，我生氣的把手裏的雪球扔到了地上，可我驚奇的發現，雪球竟然變大了！於是，我腦袋裏有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說幹就幹，我立刻用手團一個小雪球，然後把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎麼把它“運”回去。算了！還是用“滾挪並用”的老辦法吧！我費盡九牛二虎之力，才把它安安穩穩放在了我們家小房門口。可是，只一個放在那裏總不太體面吧？於是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。

接下來的工作就是“抹牆”了。我抓起一把鬆軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融爲一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這麼幹可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之後，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終於好咯！

接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎麼辦？我開始搜尋材料。有收穫有收穫！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什麼當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終於放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍，將就着吧！可更大的問題又出現了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的.！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪裏呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我爲難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一隻小狗正在衝着我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，爲了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！ ”

一陣忙碌之後，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！

我愛雪景，不光因爲它美麗，還因爲它告訴了我一個深刻的道理。

二年級堆雪人作文 篇3

今天，我和媽媽、哥哥一大早就起牀了。媽媽拉開窗簾，哥哥便大叫：“源源，下雪啦！快來看看！”我趕緊走過去看，發現屋外都蓋着一層白雪。

我興奮地跑上天台，天台上的雪花又白又厚。我大聲地叫：“哥哥，上面有好多雪，快上來玩！”

我們把雪花掃到一起，各自堆自己心中的小雪人。

我先滾了個大雪球做雪人的身子，再滾個小雪球放在大雪球的上面，這就是雪人的頭，捏兩片雪片插在雪人的.身子兩邊做翅膀，用咖啡豆做雪人的眼睛和嘴巴。哈哈，我的雪人小天使好可愛哦！

堆雪人好好玩，我希望以後還有機會玩堆雪人！

二年級堆雪人作文 篇4

正月裏，我在爺爺家，叫也在家的姐姐一起堆雪人。我和姐姐帶上手套，一起去尋找又白又多又幹淨的雪。

我們四處尋覓，啊！終於找到了，我們拼命的把雪堆在一起，滾成了兩個又白又圓的雪球。我們回到家，想把這兩個大雪球粘在一起，我們先把一個大雪球放在一個平地上，我們非常興奮，在放第二個球的時候，姐姐一用力，就把雪球重重的按下去，因爲太用力，所以雪球碎了。

我們又回到原先拿雪的.地方，重新堆。堆好後我捧着雪球走在回家的路上，突然，一不小心。我把雪球當成了藍球，在草地上拍了一下，以爲它會彈起來，可是雪球摔在地上“啪”的一聲碎了。姐姐走過來問：“怎麼啦？ ”我說：“我不小心把雪球當成了藍球拍了下。”我以爲姐姐會批評我，可是姐姐溫柔的對我說：“以後改正就行了。”我點了點頭。我和姐姐又重新堆好一個雪球。我把這個雪球放在另一個雪球上，雪人的身體就做好了，我又去找來了鈕釦，把鈕釦當做眼睛，把羅卜當鼻子，又拿來一張紅紙當嘴巴粘了上去。雪人終於大功告成了。

哈哈！真是開心。

二年級堆雪人作文 篇5

今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒，屋頂上、樹枝上、田地裏……全都披上了銀裝。

我和夥伴們在雪地裏盡情地玩耍。忽然一個小夥伴說：“哎，你們看！那裏有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應。

開始堆了，吳迪和張華在雪地裏滾雪球，只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩三下五去二就滾成了一個不大不小的`中型雪球。韓順從家裏找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家裏拿來一個盆，裝滿了雪，壓得實實的，並把雪塊磕出來，再把中間挖空。

整個雪人的“零件”已經湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆裏的雪當帽子，這樣雪人就做好了。

可大家還是覺得有點不妥，雪人自己在這裏怪孤單的，所以又做了一個小雪人和它作夥伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。

我和夥伴們看着這雪人，心裏有說不出的高興，因爲是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這裏，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。

二年級堆雪人作文 篇6

今年寒假的第一天上海就下了一場特別大的雪，這次大雪從早上開始下，下了整整一天呢！

早上，當我還在睡懶覺的時候，父親就已經起來了。他爲了叫醒我就拉開窗簾，驚異地說：“兒嘖，外邊下雪了！”我不相信，對父親說：“以前天氣預報都說是下雪，但都不下，這次難道會下嗎？！”我忍不住好奇還是起來看個究竟，就睜着一隻眼睛向窗外看去，果然外邊是白茫茫的世界……

我以最快的速度刷牙，洗臉，吃飯，就迫不及待地和父親衝下樓，剛剛踏上雪地，就發現積雪已經到了腳踝，原來雪下得很大很大，而且還在繼續下呢！我先在雪地上滾了幾滾，弄得滿身都是雪，因爲衣服沒穿好，雪都進了我的脖子和小腿，冰冷冰冷的，但是下雪的時候並不感覺特別冷。

父親開始教我堆雪人了，第一步是滾雪球：用手先團一個雪球，再把雪球放到雪地上，推動雪球讓它滾起來，這樣就會讓雪球越滾越大。我的父親先滾了一個象學校課桌一樣大的雪球。我就按照父親滾的雪球又滾了一個稍微小一點的雪球。我們就把父親滾的雪球當雪人的“身子”，把我滾的雪球當雪人的“頭”，我們兩人一起把“頭”搬到“身子”上，我找到了兩片枯黃的`樹葉，貼在雪球的“臉上”當“眼睛”，然後我又找了一個非常古怪的粗樹枝插到“眼睛”下邊當“鼻子”，這樣這個雪人就堆成了。但這個雪人看起來不乾淨，是因爲我們在滾雪球的時候把地上的草粘上了。

滾雪球的時候，父親沒用讓我戴手套，他說很容易凍傷。所以我用手直接滾雪球，一邊滾，一邊不斷搓手，一直到手變得發紅，發熱，好像還有熱氣，這時滾雪球的雙手已經不冷了，但必須一邊滾，一邊搓手。

我希望這個寒假裏每天都下這麼大的雪，這樣這個寒假會顯得格外特別！