【必備】堆雪人三年級作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的堆雪人三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堆雪人三年級作文 篇1

“下雪啦！下雪啦！”媽媽興沖沖的跑進房間，激動的大聲叫道。“真的嗎？”

“對啊，當然是真的啦！”

我高興得快要暈過去了。小雪的節氣纔過去幾天，徐州就真的下起雪來。我迫不及待的拉着媽媽的手衝進了這漫天雪花的世界。

哇！一片片雪花像一個個雪仙子一樣輕盈的飄落下來，可真美啊！地上已經鋪好了一層厚厚的蓬鬆的白色地毯。媽媽找來一把鏟子，我呢，也急忙找來一把叉子。媽媽差點笑破肚皮，我可不管三七二十一，總之能剷雪就行。好不容易，我和媽媽才做了雪人的半個身子，媽媽對我說：“小羅，再加把勁。”於是我使出全力剷雪，可我用的是叉子呀，累死我啦，效果卻不理想。還是爸爸說得對——工欲善其事，必先利其器，有好工具，才能事半功倍啊！不管了，繼續努力吧！媽媽也彎腰低頭使勁剷雪。

終於，雪越聚越多，小雪人的身體做好了。我一邊喘着粗氣一邊想：“做雪人還需要什麼呀？對了，還要手啊。”我快如閃電，一下子就找來了兩根小木棒，我和媽媽把兩根小木棒插在小雪人的身上，可是還是覺得少了些什麼。我又跑進食堂，想給小雪人找個“鼻子”，可“鼻子”非要跟我作對，躲了起來。找不到“鼻子”，我只好空手而歸，沒辦法我們只好找了個膠水瓶蓋做“鼻子”，然後再用紙做“眼睛”和“嘴”。

一番努力後，大功告成了，頓時，小雪人像活了似的，傻傻的衝我們笑呢！望着憨態可掬的小雪人，我和媽媽也笑了！

啊！這次徐州之行給我留下了一個多麼美好的童年記憶呀！

堆雪人三年級作文 篇2

冬天到了，北風呼呼地吹，天上下起了鵝毛大雪。松樹像戴了一頂白帽子，房頂上像鋪了一層厚厚的棉被，地上也全是雪，整個都是白茫茫的一片。

小芳、小東、小南、小紅一起去堆雪人。小東用鐵鏟把地上的雪鏟起來，其他的小朋友把雪堆高，然後再慢慢地滾圓。不一會兒雪人的.身體做好了。接着他們又滾了一個圓球作爲雪人的頭。小芳、小紅找來了兩粒黑色的扣子當雪人的眼睛，用一個桔黃色胡蘿蔔作鼻子，用紅色的番茄片當雪人的嘴巴，最後他們給雪人戴了帽子和圍巾呢！一隻小貓跑出來雪人還對它笑呢！

小朋友們圍着雪人蹦蹦跳跳，真開心啊！

堆雪人三年級作文 篇3

今天的雪雖然下的雖然不大，但經過一個晚上的堆積，再加上昨天的雪，已經足夠堆3個雪人了。

現在開始，先做一個小雪球，然後開始在雪地裏滾動這個小雪球，我滾，我滾……剛開始我還沒有掌握技巧，一滾小雪球就碎了，實驗了多次，我終於明白：先把小雪球弄結實，然後再滾。現在再做一個大雪球對我來說，就是小菜一碟的事。當雪球滾到足夠大的時候，就可以做雪人的身體了，用同樣的方法，再做一個小雪球，當雪人的頭。這個雪人的大致形狀就出來了。

下一步開始裝飾雪人了，先給雪人用黑炭裝上一對眼睛，然後用一根胡蘿蔔當雪人的鼻子，用辣椒當嘴巴，再給雪人戴上一頂小草帽。最後拿來兩根樹枝當小雪人的胳膊和手，這個小雪人就完成了。呵呵，你看我的小雪人在向你微笑呢！

堆雪人三年級作文 篇4

今天，下了20xx年的第一場雪，上午上第一節數學課的時候，老師說：“如果這節課表現好，下節課我可以跟聞老師說說讓你們玩雪！”我們第一節課表現還不錯，第二節課我們玩了一節課雪呢！

一上課，我就拿上手套和好朋友一起跑了下去，我們先是到了長廊那裏，拿雪做雪球來攻擊人，但是最後一個人也沒有打，呵呵。我們做了半天雪球覺得沒意思，我說：“咱們堆雪人吧！”他們同意了。我們先來分工，劉昱萱做頭，剩下的人做身子，我先把地基打好了，然後就去找些雪來加固一下身體，結果走着、走着摔了一跤，之後我就小心翼翼的走，就再也沒有摔過了。又過了一會兒，雪人的下半身做好了，劉昱萱也把頭做好了，我們把頭放在了下半身上。雖然雪人的身體是做好了，但還是少了五官，我們找了兩個球球做眼睛，拿了個樹枝做鼻子，有找了個彎點的樹枝做嘴巴，這樣一個雪人就做好了！我們準備去找些雪回來灑在雪人上，可是回來的時候雪人已經被高年級的學生踩壞了，我們都很傷心，這時有一位小朋友要過生日，她的小名還叫“雪兒”呢！大家一起給小朋友唱生日歌，唱完生日歌，我提議說：“我們去小操場上滑冰吧！他們同意了，我們就在小操場上一致滑到了上課呢！

堆雪人真好玩啊！我期待着下一場雪的到來！”