【精品】二年級語文作文合集十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的二年級語文作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級語文作文 篇1

說起老師，我們每一個人都會有很多的感觸吧！老師教會了我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業，老師是一個神聖的職業。

進入四年級，我又開始了人生的一個新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以後有個美好的未來，在這個新的學期裏，我覺得語文老師是我的精神支柱，當我第一眼看到他時，我發現他很像電視劇《松柏巷裏萬家人》中的萬長華。於是我和幾個同學私底下就叫他萬長華，他在當中扮演的角色很搞笑，於是我就私下關注着他，發現他有很多優點，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的.心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學着他，他是一個有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態及偉大的理想一起放飛吧！

老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫他萬長，不知道他是否會答應，希望他會答應吧！

我愛我的語文老師萬長。

這就是我的好老師。

二年級語文作文 篇2

今天，我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上，我看見了江心嶼上著名的雙塔：一座是東塔，另一座，當然就是西塔了。

西塔上有一顆茂盛的大榕樹。幾乎可以把整個塔頂都蓋住了。在家的時候呀，常常聽見姐姐們說：“西塔上的大榕樹呀，是小鳥們遊玩的時候，把種子播進去的。”可是，我卻認爲，是人們在建造西塔的時候，經過精密的計算，把種子播進去，任由它們生長，才長成這個樣子的`。

東塔裏，則是有那着一百零百座佛像，一座一座金黃金黃的佛像哪，似乎全部都是金子打造而成的，燦爛至極。

快到岸邊的時候，我看見一羣小鳥從我旁邊飛了過去。聽見它們嘰嘰喳喳地嚷嚷着，好像在唱歌，這歌聲陣好聽哪。

遊船到了江心嶼上。江心嶼的遊客們人來人往，好不熱鬧。

江心嶼的寺廟裏，還有一幅對聯：雲朝朝朝朝朝朝朝朝散，朝長長長長長長長長消。

江心嶼真不愧是溫州的一大亮星啊！

二年級語文作文 篇3

今天，是快樂的一天，是高興的一天，是自豪的一天，更是難忘的一天！難忘，是因爲今天的腦細胞一直活躍在極度興奮之中；自豪，是因爲我們中國的“神六”圓滿結束了兩人5天119圈的航天飛行，成功地返回；高興，是因爲CCTV的記者爲我們錄製了年三十晚上在“新聞聯播”中播出的新年賀詞；到時，我們第三批赴利比里亞維和官兵的音容笑貌，就可以通過央視頻道爲家鄉父老拜年祝福了；快樂，是因爲我們今天組織了大西洋半日遊，到海灘去看海觀潮。總之，今天是個身心放鬆的禮拜天！

看海，這種想法已經儲蓄了20多年。只是沒想到的是，這個長久以來的心願竟在異國他鄉得以實現。所以，那份激動的心情不言而喻。就在將要出發之際，一場大雨驟然而至。早已穿着整齊的我們，也只能靜坐屋裏，等天放晴。等待，總是漫長的。同時，等待也是一種藝術。只有在這漫長的等待中，才能真正體會到什麼是對美好的憧憬。

雨後，兩臺“北方奔馳”承載着我們，終於緩緩地出發了。大廂裏，我們或站或坐，一路說笑。還沒見到大海，就彷彿聽到海的聲音、嗅到潮的氣息。閉上眼睛，便是湍流滾滾了。不知何時胳膊上出現了晶瑩的汗珠，分不清是大廂裏沸騰的熱情所致，還是真被浪花濺的水。

“到了，真的`到了！”人們歡呼起來。車還沒有停穩，都迫不及待地向外張望。跳下車後，整個人立刻被清爽的海風所包圍。那風，極其輕柔，掠過臉旁的感覺，宛若少女細膩的吻，很是享受、很是舒服。放眼望去，大海就在眼前了。眼睛的瞳孔放大，在放大，一直延伸到海與天相接的地方。眼睛都不敢眨一下，如是一眨眼，自己就好像會迷失在遠方一樣。所以，忙收回視線。

二年級語文作文 篇4

今天我們全校師生要在操場上進行一場激烈的拔河比賽。雙方隊員已經做好了充分的準備，只等裁判員的一聲哨響。

只聽裁判員一聲清脆的哨響，黑藍雙方隊員都死死地攥緊繩子。黑方隊員在隊長的帶領下，全體隊員齊心協力雙腳恨不得深深的釘進地裏，眼睛瞪得大大的，臉憋得通紅，使出了全身的力氣，互不相讓。繩子上的`紅絲帶在地上的兩條線上來回移動。兩旁大嗓門的拉拉隊員大聲的喊着：“一二——加油！一二——加油！”場內場外一片歡騰。這時紅絲帶慢慢地移向黑方這一邊。裁判員一聲哨響，比賽結束。我們勝利了！黑方隊員緊緊的擁抱在一起。

這場比賽使我們明白了一個道理——團結就是力量。

二年級語文作文 篇5

我們來到公園裏，美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞，水花四濺，美麗極了。

我們來到小溪邊，冬眠醒來的青蛙呱呱地叫着，好像歡迎我們呢！

我們又來到操場上，小草鑽出地面，隨着風搖着，真美！

二年級語文作文 篇6

撿垃圾————有一天，小明在放學回家的路上吃着麪包。這裏的風景很美，有綠樹和小草。可是，小明把麪包紙扔到了地上。這時候，小紅過來了，她一邊撿起麪包紙一邊對小明說：“小明，你以後不能隨手扔垃圾了，愛護環境，人人有責。”小明羞愧地說：“下次我不會隨手扔垃圾了。”這件事讓我明白了一個道理：保護環境，人人有責。

客人來了————有一天，小明在家裏寫作業，突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁，從門鏡裏向外一看，原來是他們班的.班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進屋裏來吧。”李老師用和藹的聲音說：“謝謝！”於是，就走進了屋。李老師進屋後，坐在了沙發上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶。”李老師說：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家。”李老師說：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個電話。”李老師站起身，朝門走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見。”李老師走下了樓梯。小明關上門，回屋後，又高興地寫作業了。

二年級語文作文 篇7

你想做不倒翁嗎？

不倒翁是一種玩具，如果摁一下它、它就會自動地晃晃悠悠地立起來。

下面介紹一下不倒翁的'製造方法：第一步拿個雞蛋在雞蛋小頭扎一個直徑約2釐米的孔，把蛋黃、蛋清倒出來；第二步找一些黏土，把它和成泥；第三步：把少些的泥放入蛋殼底部，一邊試驗一邊放泥，直到把蛋殼放到能自動立起來爲止，這樣不倒翁就做成功了。

你如果按我說的做，也一定能成功的。

二年級語文作文 篇8

小春天來了，小草探出了綠油油的小腦袋，迎春花正在暖和的春風中跳舞，小河“嘩啦嘩啦”唱着春天最美的歌。青蛙在荷葉上蹦來跳去，快樂極了！

今天，小明和小晴，還有小剛在小河邊玩耍時，發現了一隻可愛的小青蛙。小明覺得這隻小青蛙很好玩，他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對小明說：“青蛙是益蟲，我們要保護它！”小明的`確很喜愛這隻小青蛙，他捨不得放掉它。小晴拉着小明的手說：“青蛙是動物，它屬於大自然，不是我們的玩具，我們不能拿它玩，快放了它吧！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉也紅了。於是他們開始尋找小青蛙的家。

他們來到了小河邊，只見荷葉上正蹲着一隻青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來把小青蛙放回了小河，它開心地向它的朋友遊

小明和小剛還有小晴看着這一幕甜甜地笑了。

二年級語文作文 篇9

媽媽的愛，是一把傘。還記得那一年，去幼兒園的.路上，我撐着一把小傘，雨淋到了我的雙手，我不但不覺得會感冒，還覺得好玩，用腳跺着水坑。這時，媽媽說：“你在幹什麼？快躲到我的大傘下來。”

我不但不聽，還不滿地嘟着小嘴，繼續往前走。媽媽連忙跑上去，把我拉到了她的大傘下。我卻一點兒也不高興，一邊走一邊叫嚷着。

小區裏的車來來往往，媽媽緊緊地拉着我的手，而我卻掙脫開，看汽車去了。媽媽連忙追上去，一邊拉緊我的手，一邊說：“剛剛多危險啊！”我卻滿不在乎地把臉扭向了一邊。

媽媽的愛，藏在小聲叮的嚀中。

二年級語文作文 篇10

春姑娘穿着長裙，悄悄地來到了人間。

春風吹醒了小草，小草揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，激動地說：“啊！春天來了！我要給大家獻上綠色的地毯。”

野花醒了，展開了笑臉，說：“我要笑的更加燦爛，我要給綠色的地毯加上美麗的圖案。”

柳樹葉被叫醒。它們甩了甩長長地辮子，說：“我要長的更高、更綠、更密，人們好在我的`樹蔭下乘涼啊！”

小溪也醒了，說：“我要開始練琴了，好讓我的琴聲變得更動聽。”

啊！春天萬物復甦，泥土芬芳。春天真是好美麗的季節呀！