【精選】小學二年級作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文8篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

今天是我的生日。

早上起來，媽媽給我做了生日面加荷包蛋。這個生日很特別，因爲爸爸和媽媽帶我體驗了一次自己做蛋糕的過程，媽媽說這叫DIY。我左手拿着工具往蛋糕坯上抹白奶油，右手旋轉臺子。我最喜歡Kitty貓的圖案，於昌我先勾出Kitty貓的輪廓，然後用各種顏色的奶油填充進去，最後在周圍點綴出幾朵好看的小花。

就這樣，一個香噴噴的生日蛋糕就做好了，這可是我親手製作的蛋糕啊，我都有點捨不得吃了！這真是一個有意義的生日！

小學二年級作文 篇2

宇宙裏有一個小的星球，叫精靈島。

它們企圖霸佔了地球，它們的國王在每個玩具店拿了許多娃娃，他在一部分娃娃身上寫上“幸”字，表示是幸運娃娃，在另一部份娃娃身上寫上“黴”字，表示是倒黴娃娃，平均發給每個精靈二個娃娃。並叮囑兩個娃娃不能在一起，如果在一起，會變成巨嬰來危害世界。可是有個精靈就是不聽話，把兩個娃娃放在了一起，立刻一個巨大的巨嬰出現了，巨嬰拿起了地球，不斷地上下亂拋，這時地球脫離了軌道，生活在地球的人們和東西，不能正常的運轉，人們失去了引力，腳再也落不在了地上，所有的東西和人都將飄向黑暗的宇宙。

眼看一場巨大的災難就要發生了，精靈突然發現自己的錯誤，它召集了所有的夥伴，使出了全部的力氣，毀滅了巨嬰，恢復了地球的運轉，一切都恢復了原樣，人們又能在地球上安居樂業了。

小學二年級作文 篇3

那天，我和平常一樣吃完晚飯就去廣場打羽毛球。

我和爸爸開打了。爸爸一開始就發了一個低球過來，我正要接球的時候，發現羽毛球在轉，這是怎麼一回事？

我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“我不知道，你去問爸爸吧。”爸爸說：“羽毛球之所以會在空中轉是因爲風吹到球身上，球爲了減少風的阻力，就會旋轉起來。”我說：“哦！原來是這樣，真是‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’啊！”

小學二年級作文 篇4

一頭烏黑如瀑布般的長頭髮，一雙粗糙的充滿歲月痕跡的手。小時候最愛媽媽的大手，是那雙手哄着我睡覺，是那雙手給我做可口的飯菜，是那雙手教會我寫字。而在外人眼裏，看見我媽媽的第一印象就是有一頭烏黑髮亮的長頭髮。是的，那頭髮真是讓人羨慕啊，雖然是一個四十好幾的女人了，歲月在她臉上留下了太多的痕跡，卻沒有捨得傷害她那一頭秀髮。

爸爸外出打工，我從小就是媽媽一手帶大的。帶孩子好辛苦，這是我從媽媽生第二個孩子後才深深地明白了這個道理。回想起以前的點點滴滴，感覺要對媽媽更好了。是啊，一個女人，卻帶大了兩個孩子，多麼辛苦啊。小時候的我還那麼淘氣，不知道惹了媽媽生多少氣。

我的媽媽能做的一手好飯菜，吃過我媽媽做的飯的人無不誇讚的，是做了多少飯才練就了這麼好的廚藝啊。還會給我打毛衣，直到現在我的毛衣纔來都不需要買的，都是我媽媽給我買毛線打的。我愛穿媽媽打的毛衣，裏面有媽媽的濃濃的愛意，讓冬天不再那麼寒冷。她還會各種各樣的花式毛衣，讓我怎麼能不喜歡。

我愛媽媽，愛她那巧手；我愛媽媽，愛她那長髮。

小學二年級作文 篇5

我不要打針，我不要打針，打針太疼了。

今天，媽媽帶我去打針，快輪到我了，我很害怕，我不敢過去打針，媽媽說，要堅強，我還很害怕，媽媽多次鼓勵我打針，我都不敢，我要堅強。醫生開始給我打針，我閉上眼睛，閉了好長時間，我問醫生，你怎麼不打？打完了！

原來打針一點都不疼，我還以爲多疼！

小學二年級作文 篇6

雨隨着春天的呼喚又悄悄地來了，而且來的次數也越來越頻密了。

上午，本來很光亮的天空突然被扯上了一塊黑色的幕布，溫暖的太陽被遮上了，雪白的雲朵被嚇跑了，一切都籠罩在黑暗中。接着，“嘩嘩譁”春雨來了，雖然前奏沒有優美的旋律，迷人的畫面，但卻來得那麼忽然，那麼活潑，那麼瀟灑。頓時，眼前所有的景物都被用水珠串成的透明的雨簾蒙上了，雨中的一切都顯得影綽朦朧。春雨喚醒了自然界的生物，給了它們重生的力量，夢想的翅膀。雨水沖刷着樹木，爲它們洗滌灰塵。樹木們愉快地接受春雨的洗禮，黛綠的葉子經過洗刷，變得翠色（se）欲流。各色的美麗鮮花揮着手迎接春雨的來臨，雨水慢慢地滴到花朵的心裏，沾上了水珠的鮮花飽滿，更加燦爛地綻放了。青草奮力探出小腦袋，不斷生長，春雨看見了，輕輕地撫摸着小草的腦袋，給它們戴上了一串晶瑩的珠鏈，閃閃發光。花園裏的每一個生命，春雨都給它們帶來了禮物，滋潤了它們的心田。她欣慰地笑了。

我撐着雨傘，徜徉在花園的'小徑上，欣賞着雨中的美景，觀察着雨中的花園，偶爾伸出手撥動雨簾，水珠跳躍在我手指之間，滴水的聲音形成了一首春天的交響曲，輕悠動人，我深深陶醉了。

我愛春天，我更愛春天的雨！

小學二年級作文 篇7

老師常說，少壯不努力，老大徒傷悲。而我常說，平時不努力，期末就要哭。

準備要期末考試了，平時上課沒有認真聽講，課下也沒有認真寫練習題的我，現在陷入了很大的困境。我需要一下子複習三個科目，分別是語文，數學，英語，我要弄懂它們是什麼意思，還要背誦很多很多的語文課文，又要計算很多很多的數學題，最後還要背很多很多的單詞……這讓我一下子不知所措，我不知道該從哪裏複習起，因爲平時的我太懶了，把它全部留在了最後學期結束才做。

然後經過這段時間我才明白，只要我平時認真完成作業，上課認真聽，期末也就不用這樣子了。當別人的小朋友出去玩的時候，在家看電視的時候，我卻只能在房間裏不停的寫題目，我好羨慕他們呀。不過想想平時他們在認真寫題目的時候，我卻在玩，在看電視，想想這都是相互的呀。

所以平時我們一定要認真的聽老師講課，然後課後認真完成作業，這樣子期末纔不會臨時抱佛腳，纔可以輕鬆應對備考，然後開開心心回家過年！

加油！

小學二年級作文 篇8

一個夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聽見一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是我家的扇子、電扇和空調在爭論他們三個中誰是老大？

扇子裝出老大的氣勢，一搖一擺地說：“你們年齡都沒我大，還敢來爭老大？”

電扇一起和空調不服氣地喊道：“年齡大有什麼用？要憑真本事才能當老大！”

扇子慢條斯理地說：“我們扇子的家族成員可多啦！有摺扇、竹扇、團扇……還能在我們的身上畫上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩句，那真是天下無雙啊！”

電扇馬不停蹄地轉動着腦袋說：“我一轉就可以讓幾個人同時享受到清涼的風，你們說我是不是可以當老大呢？！”

空調穩操勝卷地說：“冬天我可以制熱，夏天我可以製冷，我們家族中的中央空調能讓成百上千的人同時享受合適的溫度，扇子、電扇和空調作文。”

扇子和電扇甘拜下風，一致通過空調做他們的老大，帶領大家向高科技的未來世界進軍。