【精選】小學二年級作文彙總8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

去年國慶節放假，我和爸爸還有媽媽一起去了趟蘇州。除看景點以外，還去了著名的蘇州樂園。

一看到蘇州樂園大門前的噴泉，就會感到很涼快。進門後，就會有幾個穿着動物型外衣的人要和遊客照相。他們有的穿着狗的衣服，有的穿着公雞的衣服，有的穿着大狗熊的服裝，還有的穿着可愛的小企鵝衣服。要穿過一道“水簾”才能到裏面的地放。那個“水簾”其實是藍色的遮陽棚上面用水或噴泉澆。走在裏頭就像《西遊記》裏的孫悟空似的，他是走進“水簾洞”當“猴王”。遊客如果走得不好，還要被澆到水的話，那可就是走進“水簾洞”，只能心甘情願的當“落湯雞”了。再往裏走就真正到樂園了。我們玩了許多項目，有膽戰心驚的，有刺激的，還有好玩兒的。“太平洋巨浪”最另我膽戰心驚。它是一個大木棍，遊客坐在固定的位置上，繫好安全帶，把一個v字型的東西放在身體前，把胳膊露出來，準備工作就做好了。接着，大木棍會搖來搖去，感覺一前一後的很不舒服。只要睜開眼，就會看到天上的鳥，稍稍低一下頭，就能看到底下的小池塘。

“童話世界”是一個非常優美的地方。坐在小船上，小船慢悠悠的隨着水下軸道移動着感覺多好呀。童話世界是在室內舉行的。坐在小船上，一邊休息，一邊還能欣賞來自世界各地的玩具和卡通人物。有中國的 美國的 意大力的等等好多國家的玩具。如：女孩子喜歡的洋娃娃，男孩子喜歡的卡通人物“阿童木”。聰明的“一休”，憨厚的小豬，機靈的貓，誠實的狗。最後是各個國家的再見的語言。

相信每一個人都看過電影吧。蘇州樂園有一種電影，雖然只有短短的二十分鐘，但很好玩。是立體電影，六個人一個“飛船”，人坐上去看着電影，彷彿跟電影裏的'情節一樣。

蘇州樂園，是一個很好玩兒，充滿歡笑的地方。

小學二年級作文 篇2

今天是5月3日，我和爸爸媽媽一起去天津博物館，我非常興奮，恨不得長出一對小翅膀，馬上飛到那裏，愉快的一天。

不一會兒，到了終點站，我們下了車。遠遠望去，有一個龐大的橢圓形建築物，像一個飛碟落在那裏，上面還有一條走廊，像一條騰飛的巨龍，底下有一個水池，裏面的池水清澈透底，還有許多小魚，紅的、黑的、花的，絢麗多彩，小學二年級作文《愉快的一天》。

我們走進書法廳，一眼望到的就是那掛在牆上的字，分別有：楷書、草書、行書……有的蒼勁有力，有的龍飛鳳舞，還有的如行雲流水。我們參觀了整個文字發展史，看到了甲骨文、碑文等，其中，碑文分兩種，分別爲：陰文、陽文。我還學會了怎樣分辨陰陽文，陰文的字往裏凹，陽文往外凸。

我們還參觀了繪畫廳、瓷器廳……

下午，我們又參觀了海洋館。那裏最吸引我的就是魚類，如七星刀、人字魚……非常可愛，色彩絢麗，讓我想起了那句廣告詞：“羨慕我顏色吧？天生的。”我好像也進入了海洋世界。

喂海豹也很有趣。我拿着海豹食餵它，可是，那種海豹咬人，我非常害怕，它跳起來的時候，我嚇了一哆嗦。它不但沒有吃到食，還摔了一跤，逗得我們鬨堂大笑。我還摸了一下旁邊的海龜，它的殼有許多花紋，好硬啊！媽媽還給我在養海龜的池子邊照了一張像。

最後，我們又參觀了恐龍骨架、昆蟲標本、貝殼等許多東西。

今天真是愉快的一天。

小學二年級作文 篇3

鏡子裏的人是誰？扎着一根長長“小尾巴”，皮膚嘛！同學們說，微黑，一個櫻桃小嘴。那，這是誰呢？就是我呀！

媽媽說我是一個“啃書”的好手。我特愛看書，睡覺前都要看，否則我要哭的。說到看書，我最喜歡的還是受到大家（本班）簇擁的《查理九世》，內容豐富，賦予想象，我至今已經看了8本。

老師說我是個粗心鬼。我的缺點中最嚴重的還是粗心了，這個粗心害我數學考差，寫字寫錯，算題算錯……天哪！我招誰惹出個粗心的壞毛病呀。

爸爸說我是王綿綿。你知道我的外號叫啥嗎？就叫王綿綿。鬧鐘響了，我偏綿一會兒，穿衣服的時候也得7~8分鐘（只有衣服和褲子）。出門時我一綿一綿，慢慢地把鞋穿好，纔出發得了。現在知道這個外號的來歷了吧！

我還是個“週末補課狂”。週末我最想的就是補課了，畫畫、寫作文、跳舞、學英語都是我自己喜歡，四個半天都沒有了呢！

怎麼，瞭解這一點就行了呀？跟我做朋友，你會了解我更多。

小學二年級作文 篇4

我有個富麗堂皇的房間。

它的外形是長方體的，你想把它放在地面平的地方，它就可以在這個地方。

它的顏色根據四季變化的，春天變成五顏六色的，因爲春天百花盛開；夏天變成綠色的，因爲夏天很炎熱，人們需要涼爽；秋天變成金黃色的，因爲秋天的稻穀黃了；冬天變成紅色的，因爲冬天是寒冷的季節，人們需要溫暖。

它的材料是用堅固的木板製成的，如果龍捲風和颱風來了，它還是完整的呢！

它的功能有很多，你一進門，就有三個按扭，按下紅按扭，就有一個桌子，如果你想吃漢堡，就出現一個漢堡；按下綠按扭，就有一個牀，你躺在上面，它就會給你按摩，如果你睡不着，怎麼辦？請不必擔心，因爲牀裏還裝了一個“睡得着控制器，只要你睡不着，它就可以讓你入夢；按下黃按扭，就出現一個電視、桌子、沙發，在這個房間，可以說笑、歡樂。

最神奇的要數門了，門有嘴巴和眼睛，如果是壞人來了，它就會從眼睛吐出繩子，綁住他（她）不放；如果這人是客人，它就會說“請進”。

這是我的房間，你看怎樣？

小學二年級作文 篇5

我小學的語文老師是一個很少批評學生的老師，是經常經常表揚學生的老師。

記得我小學二年級的時候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面傳來了笑聲，於是老師回頭看了一眼，笑聲停止了，於是老師繼續在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班裏的一個同學正在看漫畫書，老師走過去把他的漫畫書收了，下課了，老師把那位同學叫上了講臺，那位同學很害怕的走上了講臺，害怕老師會批評他，沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他，對他說：上課應該認真聽講，課後可以看看漫畫，以後上課不允許再看了。

還記得有一次，班裏忽然有一個同學肚子疼，老師送他去了醫院，經檢查，是闌尾炎，要開刀，於是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴着他，明天給他補習功課。

在兒童節的那天，老師帶來一個大蛋糕，全班同學分着吃，我們津津有味的吃着，然後還帶我們看了一場電影，那年的兒童節，我們過得非常快樂。

暑假的時候，老師還帶我們遊覽了祖國的一些風景名勝。

我的小學語文老師使我難忘，可惜的是我小學畢業了，從此我就是和他分別了。

小學二年級作文 篇6

假如我是一滴水，我來到果園裏，讓果子變得更加滋潤，更加光滑。

假如我是一滴水，我來到田野裏，讓花草樹木變得更加飽滿，更加茂密。

假如我是一滴水，我來到動物園裏，讓小動物們洗一個清涼的澡，讓它們顯得更加活潑，更加可愛。

假如我是一滴水，我來到沙漠裏，讓經過沙漠的人能喝上一口清澈、甘甜的水。

假如我是一滴水，我會竭盡全力喝小朋友一起創造美好的未來。

小學二年級作文 篇7

這學期的課程結束了，我們學校舉行了散學典禮。我們全體師生排着整齊的隊伍。看着冉冉升起的五星紅旗，唱着莊嚴的國歌，心裏無比的感恩。都是因爲先輩們的努力，我們才能走進這麼美麗的校園。

了你們成功的種子嗎？”我們整齊的回答：“孩子們你們答對了，老師給了我們希望和成功。校一位老師的故事。不顧家人和醫生的勸阻。繼續教孩子們的知識。那一刻，給予我們的愛是那麼無茂密的大樹。每當我們難過時，老師給我們

感謝親愛的老師們。是您們無私的愛讓我們成長。

小學二年級作文 篇8

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，雲的海洋.

一陣颱風過後，一隻孤單的小鳥無家可歸，落在我家的陽臺上.

瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴啄理着褐色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現出青草的鵝黃.我把它抓住，帶到房間裏，把它放在鳥籠裏，讓它在我家安家落戶，不知道爲什麼當我抓它的時候它不掙扎，不反抗，也許它知道我會幫它安家落戶的吧!

十天過去了，小鳥好像變得非常憔悴，也許是它餓了吧，給它米，它不吃.也許是它渴了吧，給它水，它不喝.這到底是怎麼回事呢？或許是它需要自由吧!

在它飛走之前，我發自內心的祝願它：能早點找到自己那溫暖的家，並祝它一路順風!