精選小學二年級作文彙總7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

尊重？有人聽到這個詞也許會想到，尊重老師、尊重同學、尊重……但絕對沒人想到，一隻小小的螞蟻也是要尊重的。

也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章後，我改變了對他們的看法。

這篇文章講了作者帶着他五歲的兒子去雪山，突然兒子發現一隻，也許是最後一隻，一隻奄奄一息的螞蚱，作者用傳統的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個螞蚱終於脫離了草莖獲得了自由，一個小小的生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強的生命鞠了一躬。

在這裏我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。

其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命啊！要知道人和動物都沒權利去剝奪別人的生命。

死了一隻天鵝和一隻麻雀在生物意義上是沒區別的，有區別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有第二次，難道人都不知道嗎？也許有人會對我的看法不顧一屑，在這裏我要給那些曾經被人傷害的動物表示深深的歉意。

小學二年級作文 篇2

在一個風和日麗的下午，媽媽帶小紅去公園玩。

這時，小紅看見一些花兒，就想去摘一朵花放到家裏種着，媽媽看見了，跑過去不許小紅摘。

小紅說："媽媽，我只是想摘一朵花回去種着，您爲什麼不給我摘呢？

媽媽說："你把花兒摘了，那你只能一個人看了。那別人怎麼看呢？"小紅卻說："我只是摘一朵，其它的可以給別人看呀。"媽媽又說："可是我們要愛護樹木。"小紅無言以對，只好不摘了。星期一，小紅一進被學校就被老師表揚，老師說："你愛護樹木非常棒。"

小紅害羞地說："這是我應該做的。"

小學二年級作文 篇3

千根針，萬根針，掉到水裏變不見，猜猜看！是什麼呢？答案是雨。每當下雨天時大家總不能開開心心的出去玩，但是有些動物卻要等到下雨天時，才能出來玩，例如像是小青蛙、小蚯蚓、小蝸牛，都是雨天會出來的小動物呢！

下雨天就像老天爺在澆花，希哩嘩啦從天空灑水下來，有時不小心澆太多水，還會造成土石流和大雨。雖然被雨淋到，會溼溼涼涼有點不舒服，而且還有點痛，可是那嘩啦啦的聲音，聽起來卻是悅耳動人，讓我都把不舒服忘光了，就好像所有的不開心都被洗乾淨了。

下雨天最開心的應該是小青蛙了，因爲小青蛙總是首當其衝，率先跑出來呱呱叫，而且還呼朋引伴，變成一個大樂隊。下雨天最生氣的應該是蜘蛛了，因爲靠打獵爲生的蜘蛛，碰到下雨天就只能餓肚子，只剩下肚子咕咕叫。

我有時喜歡下雨天，因爲下雨天比較涼快，而且平常躲不見的小生物，都會跑出來和我打招呼；我有時也不喜歡下雨天，因爲下雨就不能出去玩，只能留在屋子裏頭。下雨天有好有壞，雨後七彩繽紛的彩虹、噁心的爛泥巴，都爲雨天增加了不同的樂趣。

天氣真的是很特別，有時天氣好，有時天氣壞，不過不管是下雨天，還是大晴天，都各有各的好處和特別的地方，我愛下雨天也愛大晴天，因爲不管是什麼天，每一天我都充滿了期待，期待學新東西，期待和同學見面，也期待每一天發生的新鮮事。

小學二年級作文 篇4

一個大清早，螞蟻將留在這個世界裏，當它從那渺小的角落看世界時，“哇！這真是美麗的世界呀！”

雖然它是這樣得渺小，但它卻是一個比人類還要守規矩的小可愛，可是沒有人認爲它是偉大的。它就是這樣的渺小，樹上所飄下的樹葉，是它們的房子；而我們的白板，則是它們的自由廣場。

我們人類的渺小物品，是它們的巨大物品。我們的汽水罐，是它們的巨大火箭，它們不管是什麼樣的難關，都得試着去克服，“我要通過下一個難關！”

螞蟻並不是渺小的，也許它看起來很小，但他比我們都還要守規矩！不要瞧不起螞蟻了，“走吧！跟我們去度過下一個難關囉！”

它在這個世界比我們都還要久，他看過比我們多的世界，連事情也都比我們所碰過的'還要多，在這些美好的世界哩，它在這裏悠遊自在的跳躍翻滾，但是，就在這個時候，我們的魔手，突然就把它們所想多看一眼的世界，一聲，譁！就不見了，連它們的身體都被分屍了。

小學二年級作文 篇5

世界上有許多美味、鮮甜的水果：長似珍珠的葡萄、水果之王榴蓮、紅彤彤的蘋果、長似水滴的芒果和長滿了毛的獼猴桃……可是我最喜歡的卻是長着堅硬外殼，擁有酸甜可口的果肉的------荔枝。

荔枝的外殼通紅通紅的,猶如一個漲紅了臉的小球球，摸起來凹凸不平的，但是吃起來卻讓你回味無窮。荔枝嚐起來有點酸酸的，可是含在嘴裏幾秒鐘過後，一股甘甜爽口的清香涌上心頭，好吃極了！

大家可別只嘗它的美味，卻不瞭解有哪些好處。食鮮荔枝能生津止渴、和胃平逆；幹荔枝水煎或煮粥食用有補肝腎、健脾胃、益氣血的功效，是病後體虛、年老體弱、貧血、心悸、失眠等患的滋補果品。荔枝富含鐵元素以及維生素C，鐵元素能提高血紅蛋白的含量，使人面色紅潤，而維生素C能使皮膚細膩、富有彈性。

荔枝的功效可不只這些。荔枝有許多有益的東西，我可喜歡荔枝了。荔枝每一百克中含能量293千焦、水分81.9、蛋白質0.9克，脂肪0.2克、膳食纖維0.5克……每一百克荔枝的含量可真不少，瞄一眼，眼睛就花了。

以此來看你就禁不住流口水，想吃了吧。可是，如果你吃多了也不好，爲什麼呢？因爲荔枝性熱，多食易上火，並會引起低血糖。

怎麼樣，這些荔枝其實還有許多的小故事發生在它的身上呢，看看那些故事再品嚐點兒荔枝，會不會感到很愜意呢。我真喜歡荔枝！

小學二年級作文 篇6

有一幅畫：一個人騎在一隻烏龜上，並聲稱這是“最快的馬車”。

乍一看這幅畫和它的標題，我覺得這個人簡直愚蠢到了極點，竟然將烏龜當作馬車，而且還是“最快的馬車”。我當然就嘲笑起這個人的無知、愚蠢，甚至認爲他是那麼的不配做人這種高等動物。

可是在一陣嘲笑過後，我開始反思，覺得自己才識最可笑的，那個人應該是很有創意的。在現實中，人們追求的是一樣的，只承認在生活中存在的，所以很難進行創新。而這個人卻衝破思想的束縛，大膽地嘗試，堅定自己的觀點，敢於挑戰權威，用逆思維進行思考，用自己獨特的邏輯詮釋某個問題，去做一般人不可能做到的事，可是說他是一個真正聰明的人。

不能否認的是，在我們生活的這個世界中，缺少的正是這種具有獨特思維的人，這種敢於挑戰權威、敢於衝破思想束縛的人。正因爲缺少這種勇於創新的人，所以我們纔會感覺生活平淡無味，以至於我們都懶得去做這樣的人。

讓我們大膽的創新，大膽的思考，大膽的嘗試，發掘新的生活！

小學二年級作文 篇7

這是隻可愛的小豬，黑黑的眼睛，大大的鼻子，胖胖的臉。

這是隻強壯的小豬，白白胖胖的身體，小手肌肉十足，小腳肉多得在動。

這是隻愛運動的小豬，它一有空，就跑到體育館跑步、跳高、扔球等。

我想：如果我有那隻小豬有多好啊！