【精品】小學二年級作文錦集8篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

放學了，天下着大雨，我走在回家的路上。一個揹着書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走着，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿着吧，我家馬上就到了。”“謝謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。

回到家以後，我全身都溼了，媽媽問怎麼回事？我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽直誇我做得對，是個好孩子呢！

小學二年級作文 篇2

8月21日，小姑媽組織到常州恐龍園去玩，我們在旅遊之前買好乾糧，第二天就高高興興出發了。

上了高速開了一會兒，我妹妹袁可依問：“現在還是高速嗎？”大姑媽回答：“現在還是高速。”過了一會兒，妹妹又問老問題。

開着開着，忽然出現一個沒用的收費站，後來又有一個"父子嶺"收費站，意思是應到江蘇了。

去常州——探險鬼屋

坐了長達4個小時的車，終於能開心地玩了。

我們先探險可怕的鬼屋。在那中華恐龍園排隊的時間很長。輪到我們走進黑漆漆的裏面很讓人發抖，我們鼓起勇氣向前走，走着走着，更黑的地方更恐怖的事情發生了，燈突然亮了，兩面有可怕的木乃伊跳了出來，然後它一進一出。妹妹陸思圻嚇得臉色發青，走着走着，出現了一座橋，它向前向後，我以爲是幻覺，一看，不是幻覺，原來是牆面在移動。

我們齊心協力終於走出驚險的鬼屋，妹妹一聲不吭，臉色發青。但是，我還想再闖鬼屋。

去常州——大膽的爸爸

我們玩了鬼屋後，爸爸想玩驚險的過山車。

找到過山車的入口，見到一支旅遊團的導遊說：“坐過山車要排3個小時的隊，小朋友不能坐。”我只能看小鳥表演了，而爸爸和姑父叔叔去坐過山車了。

我們玩了許多項目，爸爸纔回來，他興奮地說：“先慢吞吞上去後來又像流星從天而降，下去之後，還來不及換氣，又衝下去，他們大叫——啊！然後又反覆倒過來，真刺激！”

爸爸覺得像坐火車，把過山車取名叫“過山龍”。媽媽說：“你的心臟好的，像我以前坐過一次，就不想要坐第二次了。”

爸爸又想坐第二次，真是個大膽的爸爸。

小學二年級作文 篇3

這次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的手機上看到的，那是爸爸前天在廠裏拍下的彩虹照片。

那天下着太陽雨，沒過多久，雨就停了。我想：下完雨就有太陽了，那應該有彩虹，而且彩虹應該在太陽那邊。所以，我沒有往東邊看。我望着太陽，瞅來瞅去，怎麼也找不到彩虹。

後來，等爸爸回到了家，爸爸給我說：”今天你看見彩虹了嗎?我還拍了照片呢。你看不看?“我趕緊把手機拿出來，看了看，真的有彩虹!紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，只不過綠顏色和紫顏色不太清楚。

現在我知道，一般彩虹出現在東邊，下次一定要往東邊看看!

小學二年級作文 篇4

一場風雨後，泥土溼漉漉的，露珠在樹葉上滾來滾去。這是一個多麼美好的日子。

可是，一隻小麻雀找不到家了。它傷心地哭着，“嗚嗚嗚……”

小花姐姐說：“小妹妹，你可以找家呀！”

小麻雀恍然大悟。它飛呀飛，飛呀飛……來到了兔子家。它傷心地說：“白兔阿姨，這是我的家嗎？”

小兔阿姨親切地說：“這哪兒是你的家呀。你的家在樹上。”

小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了樹上的蜘蛛家。它問：“蜘蛛哥哥，這是不是我的家呀？”

蜘蛛哥哥說：“這不是你的家，你的家在樹杈上的鳥巢裏。”

小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了一個有鳥巢的樹杈上。它想，這可能是我的家。於是，它有禮貌地說：“請問，這是我的家嗎？”

樹上的一隻鳥回過頭來。小麻雀一看，這不是自己的媽媽嗎？麻雀媽媽說：“當然了，孩子，媽媽想你呀。”

小麻雀聽了，高興極了，一下子撲進了媽媽的懷裏，覺得溫暖極了。

小麻雀動情地說：“媽媽，我愛你。”

“媽媽也愛你，我的孩子。”麻雀媽媽溫柔地說。

白楊樹在微風中嘩嘩響，好像在唱着：“世上只有媽媽好……”

小學二年級作文 篇5

日常生活中，我經常看到有亂丟垃圾，使白色垃圾滿天飛，果皮菜根滿街是，所以，我決定做一個小垃圾簍，給垃圾找個家。

我找來一張長方形的廢紙，先橫着放，再左右對摺，接着上下對摺，後面豎着放，然後把食指插入最裏面，往旁邊撐，撐到顯示出一個正三角形時，壓平，前後要一樣。再然後調整成像一間緊閉門窗的`小房子時，把後面兩條豎線往裏收，收到對稱軸那裏就壓下來，前後也一樣，最後把折出來的長方形往上折，前後也要一樣，接着撐開。一個既環保又衛生的垃圾簍就做成了。

我開心極了！可是還沒有來得及高興，問題就來了。要是垃圾簍散開了怎麼辦？我冥思苦想，忽然靈機一動，大聲地感到：“我想起來了，我想起來了！終於有辦法了！”我找來雙面膠，粘在折出的長方形上，撕開，粘上，做完了。我高興的一蹦三尺高，邊蹦邊喊：“耶，完成了！”

我真希望自己長大後，能做出更環保更衛生的垃圾簍，讓環境更加美好！

小學二年級作文 篇6

春天的雨雖然不像夏天那樣熱情豪放，也不像冬天那樣冷酷無情，春雨也有它獨特的風格，充滿生機勃勃。

春天是百花齊放、萬物復甦的季節。一陣春風吹來，飄散着淡淡的花香。更顯出了春天的勃勃生機。這個時候，小雨點落了下來，一滴、倆滴、三滴……還伴隨着微風。慢慢地，與下的大了起來，像牛毛、像花針，密密麻麻地斜織着，大樹依然昂首挺立着，彷彿在接受上天給它的恩賜。我站在屋檐下，看着這一幅美麗的雨景圖，聽着這婉動聽的交響曲，我心裏有種說不出的喜悅，一陣微風吹過來，讓我感到心曠神怡，但我卻說不出這種滋味。

過了很久，太陽出來了，雨停了。雨後的空氣很清新，我呼吸着這樣清新的空氣，望着天空，天是那麼藍，雲是那麼的白。花朵綻開了笑臉，小草也從土地裏探出了頭，小鳥站在枝頭上唱着婉動聽的歌兒。風姑娘來了，小鳥向她打招呼，小草向她問好，花朵向她微笑。

啊！我愛這美麗的春雨！

小學二年級作文 篇7

今天我跟媽媽去駕校裏玩，那裏特別熱，而那些花花草草卻長得很茂盛，好像感受不到太陽的熱情。

這裏是個瓜果蔬菜飄香的地方。有黃澄澄的玉米、紅彤彤胡羅卜、綠油油的苦瓜、長長的豇豆、胖胖的絲瓜…。瞧，南瓜，有的像個個西瓜很可愛，只是稍微要長一點點，有的跟大指拇的大小一樣，它頭頂上的花嬌嫩嬌嫩的，花芯粉黃粉黃的真美麗。 還有生機勃勃的紅苕尖，都突出地面了，還嫩油油的，看起來很好吃，我想這裏的紅苕一定更好吃。哇！那裏還有像雪一樣的蒲公英，我摘了一棵捧在手心中，慢慢地和攏，向它許了願，把它吹向藍天，我覺得一棵蒲公英就是一個希望。

雖然天氣很悶熱，但是駕校裏的美使我地心情好極了。

小學二年級作文 篇8

下課了，我們像一羣快樂的小鳥飛到了操場上，啊！校園裏真熱鬧啊！

一年級和二年級的同學跑來跑去，像一頭獵豹似的，三年級——六年級的同學有的打籃球，有的比賽跑步……我們班的同學男生玩比賽跑步，女生在操場上一會兒跑跑步，一會兒轉個圈很有趣，我和好朋友趁着剛下完雨的天氣去捉蝸牛，我們捉了一隻大蝸牛，我碰了它一下觸角，蝸牛慢慢的把頭縮了回去，我感覺很好玩。 “叮鈴鈴”上課了，我們輕輕的把蝸牛放在了土上，然後纔回教室，我上樓梯的時候想：“課間十分鐘真好玩阿！”

我知道了上課要認真聽講，下課再玩。